1

Centar za odgoj i obrazovanje

Velika , Zagrebačka 90

2

Oblici suradnje u obrazovanju djece steškoćama u lokalnoj zajednici

Suzana Babić, dipl.soc.pedagog

Marija Kirinić, dipl.def.učitelj

Centar za odgoj i obrazovanje

Velika Gorica , Zagrebačka 90

„IZAZOVI INKLUZIVNOG ODGOJA I OBRAZOVANJA“

Varaždin, 28. – 30. travnja 2016.

Sadržaj prezentacije:

- Grad Velika Gorica- Centar za odgoj i obrazovanje Velika Gorica- Potencijal Centra- Programi Centra- Socijalne usluge- “Put pod noge”- Što smo pokrenuli?- Što smo dobili?

Centar za odgoj i obrazovanje

Velika Gorica , Zagrebačka 90

Grad Velika Gorica58 naselja

Velika Gorica, grad nadomak Zagrebu,u nizinskom dijelu Turopolja i na rubu

brežuljkastog dijela Vukomeričkih gorica.

5 osnovnih škola5 srednjih škola

Veleučilište

4 OŠ u prigradskim naseljima

2 OŠ u općinama KOP

Velika Gorica nosi titulu "grada

prijatelja djece"

Projekt – Svako dijete ima pravo na

obrazovanje

Centar za djecu,mlade i obitelj

Centar za odgoj i obrazovanje

Velika Gorica , Zagrebačka 90

Djelatnost:

obrazovanje, odgoj i psihosocijalna

rehabilitacija kroz različite oblike

boravka i smještaja

najstariji dom sa školom za

djecu i mlade s intelektualnim

teškoćama

nalazimo se u sustavu

socijalne skrbi

Strategija razvoja:Centar podrške za pružanje

usluga u zajednici

za grad Veliku Goricu

i Zagrebačku županiju

5

6

Potencijal Centra

strateško i poticajno vođenje i upravljanje, kontinuirano stručnousavršavanje, promicanje dobre prakse, timski rad

7

Potencijal Centrastrateško i poticajno vođenje i upravljanje, kontinuirano stručno

usavršavanje, promicanje dobre prakse, timski rad

30 stručnjaka edukacijsko

rehabilitacijskogprofila

psihologsocijalni radnik

dostupnostlokacije javnim

prijevozom

uvjetiopreme iprostora

Mobilni stručnitim –

11 licenciranihstručnjaka

edukacije: Rana intervencijaSenzomotorna

integracijaTerapija igrom

prepoznatljivi programi otvoreni

zajednici

Programi Centra

Odgoj, obrazovanje i

edukacijska rehabilitacija

Osnovnoškolski posebni program uz

individualizirane postupke

Posebni program za stjecanje

kompetencija u aktivnostima svakodnevnog života i rada uz

individualizirane postupke

Odgoj i edukacijska rehabilitacija

Program za odrasle osobe s

intelektualnim teškoćama - RPA

Programi i usluge

u zajednici

Psihosocijalna podrška

Pomoć pri uključivanju u programe

redovitog odgoja i obrazovanja -

integracija

Savjetovalište za djecu i mlade s

teškoćama u razvoju i osobe s

invaliditetom Grada V. Gorice

Programi prevencije školskog

neuspjeha

8

Usluge socijalne skrbi čl. 73 (3) Socijalne usluge organiziraju se kao usluge za djecu, mlade, obitelj i

odrasle osobe, uz uvažavanje socijalnih veza i okruženja korisnika i obitelji

9

Čl. 83. Zakona o socijalnoj skrbi Čl. 85. Zakona o socijalnoj skrbi

4. psihosocijalna podrška 6. pomoć pri uključivanju u programe odgoja i redovitog obrazovanja

(integracija)

Psihosocijalna podrška je socijalna usluga koja podrazumijeva rehabilitaciju kroz poticanje:

•kognitivnih

•funkcionalnih•komunikacijskih•socijalnih vještina ( korisnika )

Pomoć pri uključivanju djeteta s teškoćama u razvoju ili mlađe punoljetne

osobe s invaliditetom u programe redovitih predškolskih ili školskih ustanova

(integracija) je socijalna usluga koja se pruža odgajateljima, učiteljima i

nastavnicima u predškolskim i školskim ustanovama.

Korisnici - Djeca s teškoćama u razvoju integrirana u redovne OŠ i vrtiće,

odrasle osobe s invaliditetom kojima nadležni Centar za socijalnu skrb priznaje pravo na uslugu prema Zakonu o socijalnoj skrbi

.

10

Čl. 83. Zakona o socijalnoj skrbi Čl. 85. Zakona o socijalnoj skrbi

4. psihosocijalna podrška provodi se kod pružatelja usluge nakon procjene Stručnog tima, temeljem Rješenja CZSS

6. pomoć pri uključivanju u programe odgoja i redovitog obrazovanja

(integracija)

21. 10. 2013. 7 korisnika

21.10. 2014.13 korisnika

20. 6. 2015.27 korisnika

30. 3. 2016.60 korisnika, lista čekanja

3 člana Mobilnog stručnog tima COOVG

3 Osnovne školeVelika Mlaka,Kravarsko

Pokupsko

3 dana u tjednu, preraspodjelom radnog

vremena

Pomoć pri uključivanju u programe odgoja i redovitog obrazovanja (integracija)

Kako ostvariti pravo na uslugu

Učenik ima rješenje Ureda državne uprave o primjerenom obliku školovanja

Pravilnika o osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s

teškoćama u razvoju.

Škola, uz suglasnost roditelja, podnosi zahtjev Centru za socijalnu skrb i Centru

za odgoj i obrazovanje Velika Gorica za uključivanje u program integracije

Tim za procjenu potreba pružanja usluge donosi mišljenje i preporuku koju

upućuje nadležnom Centru za socijalnu skrb

Centar za socijalnu skrb temeljem pribavljenog mišljenja donosi rješenje o

ostvarivanju prava na uslugu integracije

Komisija za prijem i otpust korisnika Centra za odgoj i obrazovanje Velika Gorica

donosi odluku o prijemu učenika u program integracije

12

Pomoć pri uključivanju u programe odgoja i redovitog obrazovanja (integracija)

Put pod noge…. od rujna 2012.

ukupno 611 učenika28 razrednih odjela

Osnovna škola Velika MlakaPŠ Mičevec

petkom, u koordinaciji pedagog

provoditelj ( član MST)učitelji, profesori

Pomoć pri uključivanju u programe odgoja i redovitog obrazovanja (integracija)

Put pod noge…. od rujna 2012.

OŠ Slavka Kolara, Kravarsko3 područne škole –PŠ Donji Hruševec

PŠ Gornji HruševecPŠ Kozjača

šk. god.: 2015./16.

broj učenika: 204 (MŠ-158; PŠ-46)

broj učenika s teškoćama: 29

prilagođeni program: 17

individualizirani postupak: 12

sva

srijedom, u koordinaciji pedagog, provoditelj, učitelj

dva uč. 1.r.; dva uč. 4.r.četiri uč. 5.r. jedan uč. 8.r.

14

Pomoć pri uključivanju u programe odgoja i redovitog obrazovanja (integracija)

Put pod noge…. od rujna 2012.

Osnovna škola Pokupsko šk. god.; 2015. /16. - 155 učenika

10 razrednih odjelakombinirani razredni odjel (1. i 3. r.)

PŠ Hotnja

petkom, u koordinaciji pedagog

provoditelj ( član MST)učitelji, profesori

• Podrška i savjetovanje roditelja

• Predavanja, radionice za učitelje,

učenike, roditelje

• Vođenje dokumentacije, izvješća

• Evaluacija rada

Uloga člana MST

• Suradnja sa Stručnim timomškole: kordinator

član MSTučitelj, profesori

• Opservacija i procjena potreba učenika

• Izrada plana podrške • Praćenje napretka učenika• Savjetovanje učitelja • Didaktičko metodička podrška• Rad u Stručnom timu Centra

Podrška školi u inkluzivnom uključivanju djece s teškoćama u primjereneprograme odgoja i obrazovanja

39 izrađenih IOOP-a42 procjene20 praćenja, kontinuirana stručna podrška10 stručnih predavanja za

učitelje8 radionica za učenike

bolje ocjene kod većine učenika, iz jednog ili više nastavnih predmeta

bolji uspjeh učenika u provjerama znanja poboljšanje obrazovnih vještina kod

učenika razvoj strategija učenja razvoj radnih navika bolje ponašanje učenika razvoj samopouzdanja i samopoštovanja

učenika razvoj odgovornosti bolja socijalna interakcija s vršnjacima razvoj komunikacije

iskazane potrebe

realne mogućnosti

administrativna ograničenja

osobni otpor stručnjaka

socioekonomski faktori obitelji

nedostatna međuresorna

suradnja

predrasude

opširna dokumentacija

financiranje programa

Postignuća u radu Prepreke u radu

17

ŠTO SMO POKRENULI u lokalnoj zajednici…

- bolju društvenu integraciju djece s teškoćama

- potičemo uklanjanje predrasuda

- potičemo razvoj senzibiliteta

- suradnički odnos temeljen na međusobnom poticanju i motiviranju

Što smo dobili?

Centar – ulaganje u budućnost standard kvalitete

Zajednica – centar podrške, partnera u provođenju Strategije izjednačavanja mogućnosti osoba s

invaliditetom

ODGOVORNOST – osobnu i zajedničku

Planiranje, potrebe, mogućnosti!!!

Evaluacija vanjska i unutarnja,

analiza jakih i slabih strana,

unapređenje programa,

brži protok informacija,

liste čekanja,

pristup informacijama…

SOCIJALNAKOHEZIJA

OBITELJ

ŠKOLAGRAD;

ŽUPANIJA

19

Hvala na pozornosti!