Educando Filhos

Jörg Garbers – Ms. de Teologia

Crianças: presente de deus• As crianças na época de Jesus não tinham tanto valor como hoje

• Jesus neste contexto • Jesus neste contexto dá muita atenção às crianças

• Crianças são dádiva de Deus e criaturas de Deus

• Como criação de Deus eles merecem respeito, atenção e amor.

Crianças: pecadores• Somos pecadores desde do nascimento.

• Isto significa que os nossos filhos são igualmente pecadores igualmente pecadores desde o início.

• Por isso não deixamos amar eles.

• Deus ama os pecadores, mas ele não ama o pecado.

• Isso corrige as nossas expectativas.

Educação: guiar para a luz• Educação quer guiar para Deus– Ensino– Esforço– Orientação– Orientação– Caminho

• Faz parte:– Reconhecimento dos erros e pecados

– arrependimento– orientação bíblica– O dono da vida é Deus

Educação• Criar filhos não significa

somente não deixar faltar coisas materiais.

• Educação exige muita dedicação e sabedoria.

• A responsabilidade principal na educação é dos pais.na educação é dos pais.

• Existem muitas teorias pedagógicas.

• A influencia da educação é profunda, Erich Remarque disse: "Somente quando sabe como os seus netos se comportam, dá para tirar uma conclusão se educou bem os seus filhos.”

Educação• A prática sempre é bem mais

difícil.• Para educar os filhos de uma

maneira boa precisa-se de:– auto – controle– Sabedoria– Amor– empatia– empatia

• Os conteúdos da educação– criar bons hábitos

• de dormir• Comer• de lazer (televisão, livros, vídeo -

game, brinquedos educativos),• de gentileza

– estimular o comportamento social

– identificação sexual

Harmonia no lar

• Boa base emocional• „Pão e Mel“• Filhos confiantes e otimistasPais como modelos de • Pais como modelos de masculinidade e feminilidade

• Compromisso e Lealdade

• Campo de treinamento para uma vida em sociedade

Necessidades

• Comida• Roupa• Sono• Sexo• Sexo• Higiene• Aconchego• ���� não podem faltar, mas são regulados por horários que implicam momentos de frustração

Educar com amor• Não adianta ter a melhor teoria sobre educação na cabeça quando falta amor para os filhos.

• Os pais em parte tem que abrir mão do tempo "particular" deles e entrar no "mundo" dos filhos.

• É importante se preocupar com as suas perguntas e ansiedades.

Limites• Você já ouviu a história do

menino que era tão levado, mas tão levado que, quando tinha 7 anos, seus pais fugiram de casa? Nós damos risada, mas, infelizmente, em muitos casos este é o quadro muitos casos este é o quadro dos nossos lares "cristãos".

• Duas fases principais na educação:– De 0 - 11 anos: a atitude

deve ser basicamente restritiva.

– A partir de 11 anos: os pais devem-se tornar cada vez mais permissivos, dando progressivamente mais e mais liberdade aos seus filhos

Limites• São necessários para o equilíbrio emocional

• Providenciam segurança para os filhosfilhos

• Limitam os desejos• Estabelecem uma moldura em qual acontece a vida

• Dizer “sim” e dizer “não”

• Estabelecem valores• Protegem

Medo de dizer “não”

• Medo de desagradar• Medo de perder o amor do filho

• Consciência pesada • Consciência pesada pela ausência

• Pais passaram por uma educação rígida

• Medo de errar• Falta de clareza sobre limites e valores

Frustração• Desenvolvimento de uma

tolerância à frustração através da experiência de frustrações– Alimentação

• Amamentação• Esperar a preparação de

comida• Horário de comer• Horário de comer

– Esperar atividades prazerosas• Ir para parquinho• Visita de parentes• Entrar na piscina• Esperar o colo

– Negação de atividades prazerosas• Mexer nos botões do

computador• Ficar acordado a noite toda• Tocar a campainha dos

vizinhos• Ir para escola em vez de

brincar

Filhos mimados• A ilusão da “vida melhor”

que os pais estão providenciando– Dar tudo o que os filhos

pedem– Poupa-los de frustração– Fazer tudo para eles– Fazer tudo para eles

• Não é uma prova de amor, mas deixa os filhos “aleijados” para a vida – Emocionalmente instáveis– Financeiramente

dependente dos pais– Incapaz de lidar com

frustração e autoridade

O pequeno tirano

• Pais dominados pelo filho– Na escolha de atividades de lazer

– Na escolha da – Na escolha da comida/roupa

– Na rotina diária

Autoridade imprópria

• Autoridade sem

exemplo

• Autoridade sem

razãorazão

• Autoridade que

compara

• Autoridade

agressiva

Comunicação e limites• É necessário que haja uma boa

comunicação com os filhos. • Três regras que ajudam:

– Identificar previamente as ordens– Ter certeza de comunicar o que

você quer e o que não quer– Quando há desobediência,

explique ao seu filho que a explique ao seu filho que a disciplina é por causa daquela desobediência específica

• É de suma importância que os filhos saibam quais os seus limites. Isto cria segurança na criança.

• Criar convicção e não somente regras.

• A convicção vem como resultado de uma compreensão do porquê da regra.

• A disciplina tem que ser coerente, mesmo se você se acha em uma situação não apropriada de disciplinar o filho.

União na educação:• A união em questões de

educação é fundamental.• É importante que o casal

discute as regras.• Se não há clareza sobre o

conteúdo da educação os conteúdo da educação os filhos se confundem.

• Assim os filhos aprendem logo colocar o pai contra a mãe.

• Quando os filhos sentem a união e clareza na educação, eles vão se sentir seguros.

Profecias auto-realizantes• “Tu vais ter o mesmo

destino como teus pais!”• “Filho de peixe, peixinho é!”• “Vindo dessa família …”• “Tu não vales nada como os

teus parentes!”teus parentes!”• “Tu nunca vais achar

alguém que te ama de verdade!”

• Acreditando nessas palavras faladas elas podem se realizar através dos próprios atos como se fosse uma forma de maldição

O exemplo dos pais I

• O mau exemplo– Impaciência– Raiva– Emburrar– Emburrar– Imediatismo– Mágoas– Depressão– Ulcera– Dores tensionais– Doença como desculpa

O exemplo dos pais II• O bom exemplo dos pais– Paciência– Consolo– Domínio próprio– Domínio próprio– Falando das frustrações

– Liberando a raiva de forma inofensiva

– Refletindo sobre as emoções

– Perdão– Se permitindo o choro– Explicando as emoções

Buscar forças• É muito clara que sozinho dificilmente conseguimos a coisa certa. É muito bom que podemos usar o poder e a benção de poder e a benção de Deus.

• DEUS É O PAI• As nossas crianças pertencem a Deus

• Não temos tudo na mão.

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