Embed Size (px)
Citation preview
119 >>>
บทท 15 : การเรยนรผานสออเลกทรอนกส
ตอนท
2 :
เรองนารสาหรบเวบมาสเตอร
ปรบปรง : มถนายน 2546
บทท 15การเรยนร ผ านสออ เลกทรอนกส
ความหมายของ e-Learning ถกตความตางกนไปตามประสบการณของแตละคน แตมสวนทเหมอนกน คอ ใชเทคโนโลยเปนเครองมอในการเรยนร โดยมการพฒนาตลอดเวลา ตามความกาวหนาของเทคโนโลย สาหรบผเขยนใหความหมายของ e-Learning วาเปน “การใชเทคโนโลย โดยเฉพาะอนเทอรเนตเขามาสงเสรมการเรยน การสอน ใหเกดประสทธผล”
คาวา E นนยอมาจาก Electronic สวนคาวา learning มความหมายตรงตววาการเรยนร เมอนามารวมกน หมายถง การเรยนรโดยใช electronic หรอ internet เปนสอ คาทมความหมายใกลเคยง เชนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI = Computer Assisted Instruction) หรอ การสอนบนเวบ(WBI = Web-Based Instruction)
เนองจากอาจารยเยาวลกษณ งามแสนโรจน ([email protected])มประสบการณในการทาเรองของ e-Learning เพราะอานและคนความามากพอสมควร เพอใชทาโครงงานกอนจบปรญญาโททมหาวทยาลยเชยงใหม หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศและการจดการ รนท 2 ผเขยนจงขอเธอมาชวยปรบปรงเนอหาในบทนใหเหมาะสม และยงไดรบคาแนะนาอกหลายเรอง เชน การใชศพทภาษาไทยอยางถกตอง และการอางองขอมลจากราชบณฑตยสถาน (http://www.royin.go.th) ซงผเขยนมกเขยนผดบอย เชน อนเตอรเนต ควรสะกดเปนคาวา อนเทอรเนต เปนตน
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.pdffactory.com
120<<<
ตอนท 2 : เรองนารสาหรบเวบมาสเตอร
Introduction to Webmaster
15.1 องคประกอบของ e-Learningในทางทฤษฎ ไดกาหนดองคประกอบของ e-Learning ไว 4 องคประกอบ (คายอ MCCE)1. ระบบจดการการศกษา (Management Education System)ไมวาระบบใดในโลกกตองมการจดการ เพอทาหนาทควบคม และประสานงานใหระบบดาเนนไปอยาง
ถกตอง องคประกอบนสาคญทสด เพราะทาหนาทในการวางแผน กาหนดหลกสตร ตารางเวลา แผนดานบคลากร แผนงานบรการ แผนดานงบประมาณ แผนอปกรณเครอขาย แผนประเมนผลการดาเนนงานและทาใหแผนทงหมด ดาเนนไปอยางถกตอง รวมถงการประเมนและตรวจสอบกระบวนการตาง ๆในระบบ และหาแนวทางแกไข เพอใหระบบดาเนนตอไปดวยด และไมหยดชะงก
2. เนอหารายวชา เปนบท และเปนขนตอน (Contents)หนาทของผเชยวชาญทไดรบมอบหมายใหเปนผสอน คอ การเขยนคาอธบายรายวชา วางแผน
การสอนใหเหมาะสมกบเวลา ตรงกบความตองการของสงคม สรางสอการสอนทเหมาะสม แยกบทเรยนเปนบท มการมอบหมายงานเมอจบบทเรยน และทาสรปเนอหาไวตอนทายของแตละบท พรอมแนะนาแหลงอางองเพมเตมใหไปศกษาคนควา
3. สามารถสอสารระหวางผเรยนและผสอน หรอระหวางผเรยน (Communication)ทกคนในชนเรยนสามารถตดตอสอสารกน เพอหาขอมล ชวยเหลอ แลกเปลยนความคดเหน
หรอตอบขอซกถาม เพอใหการศกษาไดประสทธผลสงสด สอทใชอาจเปน E-mail, โทรศพท, Chat boardWWW board หรอ ICQ เปนตน
ผสอนสามารถตรวจงานของผเรยน พรอมแสดงความคดเหนตองานของผเรยนอยางสมาเสมอและเปดเผยผลการตรวจงานเพอใหทกคนทราบวา งานแตละแบบมจดบกพรองอยางไร เมอแตละคนทราบจดบกพรองของตน จะสามารถกลบไปปรบปรงตว หรออานเรองใดเพมเตมเปนพเศษได
4. วดผลการเรยน (Evaluation)งานทอาจารยมอบหมายหรอแบบฝกหดทายบท จะทาใหผเรยนมประสบการณ และเขาใจเนอหา
วชามากขน จนสามารถนาไปประยกตแกปญหาในอนาคตได แตการจะผานวชาใดไป จะตองมเกณฑมาตรฐานเพอวดผลการเรยน ซงเปนการรบรองวาผเรยนผานเกณฑจากสถาบนใด ถาไมมการสอบกบอกไมไดวาผานหรอไม เพยงแตเขาเรยนอยางเดยว จะไมไดรบความเชอถอมากพอ เพราะเรยนอยางเดยว ผสอนอาจสอนด สอนเกง สอการสอนยอดเยยม แตผเรยนนงหลบ หรอโดดเรยน กไมสามารถนาการรบรองวาเขาเรยนนนได มาตรฐาน เพราะผ านการอบรม มใช ผ านเกณฑมาตรฐานจากการสอบดงนนการวดผลการเรยน จงเปนการสรางมาตรฐานทจะนาผลการสอบไปใชงานได ดงนน e-Learningทดควรมการสอบวาผานเกณฑ มาตรฐานหรอไม
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.pdffactory.com
121 >>>
บทท 15 : การเรยนรผานสออเลกทรอนกส
ตอนท
2 :
เรองนารสาหรบเวบมาสเตอร
ปรบปรง : มถนายน 2546
15.2 ประโยชนของ e-Learning ดานผสอน
1. จดทาระบบวเคราะหขอสอบงาย และนาไปใชไดอยางมประสทธภาพ2. ปรบปรงสอการสอนไดสะดวก ใหทนสมยตลอดเวลา กวาระบบเอกสารมาก3. มเวลาคดคาตอบ กอนตอบคาถามของนกเรยน ไดละเอยดรอบคอบกวา4. ไมตองตอบคาถามซา เพราะสามารถสรางเวบเพจสาหรบคาถามทถกถามบอย
ดานผเรยน1. เรยนทไหน (Any where) เมอไรกได (Any time) แลวแตศกยภาพของผเรยน2. หลกสตรทนสมย เพราะผสอนสามารถปรบปรงไดตลอดเวลา3. คาใชจายตากวาการเรยนในภาคปกต4. สงเสรมใหนกเรยนรจกเรยนรดวยตนเอง5. อางองขอมลเพมเตมจากอนเทอรเนตไดงาย
15.3 ขอจากดของ e-Learning ดานผสอน
1. การประเมนผลไมนาเชอถอ ผเรยนอาจทจรตได ถาไมใชระบบเดม (นงในหองสอบ)2. บางระบบมแตคาใชจายไมมรายรบจากผเรยน ทาใหขาดแรงจงใจสาหรบผสอนทจะดแลนกเรยน3. ผสอนบางกลม ไมมพนฐานดานคอมพวเตอรทดพอ4. ตนทนดานบคลากร และการสรางบทเรยนสง
ดานผเรยน1. คลงขอสอบอาจถกคดลอก และนาไปเผยแพรไดงาย ทาใหการเรยนไมสมฤทธผล2. นกเรยนตองมคอมพวเตอร และมความรขนพนฐานเกยวกบ Internet3. ไมสงเสรมใหเกดการพฒนา EQ (Emotional Quotient)
15.4 ระดบการนา e-Learning ไปใชการนา e-Learning ไปใชประกอบกบการเรยนการสอน สามารถทาได 3 ระดบ ดงน1. สอเสรม (Supplementary) หมายถง สราง e-Learning ไวเสรมการสอนตามปกต ผสอน
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.pdffactory.com
122<<<
ตอนท 2 : เรองนารสาหรบเวบมาสเตอร
Introduction to Webmaster
เพยงตองการจดหาทางเลอกใหมอกทางหนง สาหรบผเรยนในการเขาถงเนอหา เพอใหประสบการณพ เศษเพมเตมแก ผ เรยนเท านน เช น ตวอย างข อสอบ แบบฝกหด เนอหาสาคญเนอหาทไมมในหองเรยน แนะนาเวบไซตทเกยวของกบเนอหา หรอสรปบทเรยน เปนตน
2. สอขนาน (Complementary) หมายถง สราง e-Learning ไวชวยการสอนในหองเรยนตามปกต เชน นอกจากการบรรยายในหองเรยน ผสอนยงออกแบบเนอหาใหผเรยนเขาไปศกษาเนอหาควบคจาก e-Learning ทาใหสามารถทบทวนเนอหาทมในหองเรยนไดสะดวกขน บางชวโมงทขาดเรยนไมตงใจเรยน สามารถไปศกษา หรอหารายละเอยดเพมเตมจาก e-Learning ได
3. สอทดแทน (Comprehensive Replacement) หมายถง สราง e-Learning เพอใชแทนทการบรรยายในหองเรยน ผเรยนจะตองศกษาเนอหาทงหมดแบบออนไลน ไมจาเปนตองเขาหองเรยนเพอฟงอาจารยบรรยายหนาชนอกตอไป แตระบบนตองมความสมบรณ มองคประกอบดานการจดการ ราย-ละเอยดเนอหา การสอสาร และการประเมนทครบถวน
15.5 วธสรางเนอหาวชาใน e-Learningทกวชาในโลกนสามารถนาเขาสกระบวนการของ e-Learning ไดทงนน แตจะไดผลเพยงใดนน
ขนอยกบลกษณะของเนอหาวชา ยกตวอยางเชน วชาวายนา หรอวง กสามารถนามาสอนใน Internet ไดแตการประเมนผลภาคปฏบตคงทาไดยากกวาวชากฎหมาย หรอภาษาองกฤษ การจดทาสอการสอนกจะแตกตางกนไปตามเนอหาวชา สอทมการใชใน Internet แมจะหลากหลายในรปแบบแฟม แตโดยพนฐานกสอไดเพยงภาพนง ภาพเคลอนไหว และเสยงเทานน การสรางเนอหาวชา ทาไดหลายวธ วธทหนง มแบบไหนสงเขาเวบแบบนน
ใช Microsoft Word พมพเนอหาการสอน แยกเปนวน เปนชวโมงคนละแฟมกาหนดชอแฟมให เขาใจไดงาย เชน ENGL0101.DOC ซงหมายถง ภาษาองกฤษสปดาหแรกและชวโมงแรกเปนตน หรออาจ ใช Sound recorder ทอยใน Windows อดเสยงผสอน ใหไดแฟมแบบWAV เพอใหผ เรยนไดฟงเสยงของ ผ สอน จากนนกส งแฟมทงหมดทมให กบผ ดแลหนาทของผดแลเพยงแตนาแฟมเหลานสงขนไปในเครองใหบรการ เมอผเรยนมาเปด กเพยงแต Clickแฟมตาง ๆ ทผสอนจดทาขน กจะแสดงทหนาจอคอมพวเตอร ของผเรยน หรอไดยนเสยงผสอนทนท วธทสอง ปรบสงทมอย ใหแสดงผลในเวบไดอยางเหมาะสมใช Microsoft Word, Frontpage, Dreamweaver หรอโปรแกรมอน ชวยสรางเวบหรอสอการสอนซงแฟมทไดอาจมรปแบบเปน HTML, SWF, PDF หรอ AVI เปนตน จากนนกสงใหผดแลดาเนนการ
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.pdffactory.com
123 >>>
บทท 15 : การเรยนรผานสออเลกทรอนกส
ตอนท
2 :
เรองนารสาหรบเวบมาสเตอร
ปรบปรง : มถนายน 2546
บางครงผสอนสามารถจดการบรหารขอมลในสวนของตนกได เพราะไมใชระบบทยงยากซบซอนผ ดแลระบบ อาจทาหนาทดแลภาพรวม หรอดแลเฉพาะเวบหนาหลกแลวทาหนาทจดทาจดเชอมในเวบตาง ๆ เขากบเวบ ของผสอนเทานน วธทสาม ใหผดแลเขาไปชวยเหลอในการวางระบบ และจดทา
นาขอมลทเปนเอกสารสงเขาระบบฐานขอมล ทออกแบบเพอเปน Courseware ทเชอมระบบทงหมดเขาหากนอยางสอดคลอง ผสอนเพยงแตทาความเขาใจระบบ แลวทาตามขนตอน กจะไดระบบe-Learning ทสมบรณ สวนเรองของระบบ Multimedia จะมขอกาหนดในแตละแบบ วาใชรปแบบใดขนตอนการผลตสอตองดาเนนการอยางไร โดยปกตตองใหผดแลเขามาชวยดาเนนการในการจดทารวมกบผสอน เพราะโดยปกตผสอนมใชนกคอมพวเตอรทงหมด
15.6 e-Learning แบบเผยแพรขอมลไมจาเปนตองทา e-Learning แบบสอทดแทน (Comprehensive Replacement) เสมอไป
เคยพบ หลายสถาบนพฒนาเวบไซต e-Learning แบบสอเสรม (Supplementary)ดวยการสรางบทเรยนแยกเปน บท มแบบฝกหดทายบท มกระดานขาวเพอตอบขอซกถามซงมความสมบรณในระดบหนง แตถ าสถาบน การศกษา สามารถรวบรวมอาจารยเพอสร างบทเรยนให ได มาก มความหลากหลาย ตวอาจารย ใช อนเทอร- เนตเปนและสามารถตอบขอซกถามผเรยนไดอยางตอเนองทนท กจะทาใหการสอนโดยใช e-Learningแบบสอทดแทน เกดประสทธผลตามเปาหมายยงขน
แต e-Learning แบบสอเสรม (Supplementary) มกไมมระบบสมาชกให Login หรอ Signinไมมการประเมนผล หรอตรวจการบาน ผเรยนไมทราบความกาวหนาของตนเอง อาจารยไมทราบจานวนหรอพฤตกรรมของนกเรยนแตละคน เพราะสวนใหญไมมระบบสมาชก ไมมตารางเวลาเปดปดหลกสตรไมมระบบการบรหารทด และไมมรายรบจากนกเรยน มาเปนคาใชจายใหอาจารย เราจงเหนเวบ e-Learning แบบนกาวไปไดไมไกล เพราะจะกาวไปได ผทาตองเปนผให และเปนผใหเพยงอยางเดยวเนองจากเวบไซตไม มรายรบถามกน อยมาก ยกเว นจะไดรบการสนบสนนจากสถาบนหรอหนวยงานภาครฐอยางจรงจง ผบรหารเหนความสาคญและเอาใจใส จงดาเนนการไดอยางตอเนองจนผเรยนไดรบประสทธผลทางการเรยน อยางแทจรง
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.pdffactory.com
124<<<
ตอนท 2 : เรองนารสาหรบเวบมาสเตอร
Introduction to Webmaster
15.7 e-Learning แบบไมมเนอหาวชา ของผเขยนจากประสบการณของผเขยน ปญหาในการสราง e-Learning ทใหญทสด คอ การสรางเนอหา
ทมคณภาพ อาจารยทกคนในประเทศ มภาระงานสอนอยแลว แตการทาเนอหาเขาไปในเวบใหสมบรณคองานทใหญกวาเขยนตาราขนอก 1 เลม (แมจะมอยแลวกเหมอนเขยนใหม) ถานาเสนอเนอหาผานเวบไซตแบบตวอกษร และภาพ กตองมความรเรองการพฒนาเวบ การวางแผนการสอน และการสรางระบบดชนทสมบรณ แตจะหนกกวานนอกหลายเทา ถามการนาเสนอเนอหาในแบบ multimedia เชน MacromediaFlash หรอ MPEG เปนตน ผเขยนเคยเหนตวอยางการนาเสนอบทเรยน ในเวบททา e-Learningเชงธรกจ ซงสมบรณมาก
เพอใหเขาใจ e-Learning ในทางปฏบตมากขน จงไดพฒนาเวบ กาหนดชอโปรแกรมนวาelearning 4 เพอทดสอบเปดใหบรการนกศกษาในวชาทผเขยนดแล พรอมเปดให download โปรแกรมและขอมลทงหมด เปาหมายของโปรแกรมคอ การนามาเสรมการเรยนการสอนในชนเรยน ระบบนจะใหนกเรยนสมครสมาชกทกครง ทใชงานจะตองระบรหสสวนตวเพอเขาใช จงสามารถตรวจสอบไดวานกเรยน เขาเวบนบอยหรอไม ในโปรแกรมชดนม 2 สวนทมอบหมายใหนกศกษาทาคอสรางขอสอบแบบ 4 ตวเลอก และเขยนบทความทได จากอนเทอรเนตในหวขอทสอดคลองกบวชาเมอไดขอสอบทนกศกษาเปน ผออกแบบ กจะใหนกเรยนเขาไปทาขอสอบทตนและเพอนสรางขนสามารถทาทไหน เมอไรกได ขอสอบทกขอระบเลขขอ และชอผทาเสมอ นกเรยนสามารถเลอกทาเฉพาะสวนของตนเอง หรอเฉพาะของเพอน คนใดคนหนง ผลการทาขอสอบแตละครงถกจดเกบ ทงคะแนนและวนเวลาททา เพอใหอาจารยเขาไปด ความกาวหนาและถาอาจารยจานกเรยนไมได กสามารถเขาไปดขอมล และรปภาพ(ใหนกศกษากรอกใหครบ)สาหรบสวนของบทความ นามาใชเสรมเนอหา ทยงไมมในระบบน (เพราะอาจารยไมมเวลาสราง)ใหนกเรยนเขาไปอานหรอจะสบคนรายชอบทความ โดยใช keyword สงเขาไปสบคนจากฐานขอมลททกคนสงเขาไป เพราะมบทความมากมายในฐานขอมล
ระบบทสรางขน เขยนดวย ASP + MDB เปดให download จาก http://www.thaiall.com/e-learning ระบบยงไมสมบรณตามความตองการของทกคนในโลก แตตองการใหนาไปทดสอบใชหรอพฒนา ตอ ขอมลในขณะ upload ม 4 ชดวชา และสามารถเพมวชาไดโดยงายเมอนาไปใชสามารถพฒนาตอ ใหเปนระบบ e-Learning ทสมบรณ เพอการศกษาของคนไทย
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.pdffactory.com
125 >>>
บทท 15 : การเรยนรผานสออเลกทรอนกส
ตอนท
2 :
เรองนารสาหรบเวบมาสเตอร
ปรบปรง : มถนายน 2546
รายละเอยดของระบบ e-Learning แบบทผเขยนออกแบบ1. ไมเปนสมาชก แตสามารถเขาทาขอสอบหรออานบทความไดไมจากด2. ประโยชนของสมาชก คอ เกบประวตการทาขอสอบ เพมขอสอบ และเพมบทความใหมได3. สมขอสอบของสมาชก เฉพาะคนใดคนหนงกได มาสรางชดขอสอบใหทาได4. บรการสบคนบทความทสมาชกเพมเขาไปได โดยเรยงตามเวลา หรอหวเรองใหคนไดงาย5. สามารถคดลอกฐานขอมล และโปรแกรมทงหมดไปพฒนาตอได6. แสดงชอผออกแบบขอสอบ ประจาขอสอบทกขอ
15.8 การสรางขอสอบในเวบเพจแบบตรวจทนทนอกจากการสรางบทเรยน ทผสรางตองมความรความเขาใจในเนอหา เพอสรางหลกสตรวางแผน
การสอน สงหนงทขาดไมได คอ การประเมนความเขาใจของนกเรยน ซงเปนเรองทยากสาหรบอาจารยหรอครทไมชานาญดานคอมพวเตอร จงนาเสนอตวอยางการสรางขอสอบออนไลนในเวบเพจอยางงายสาหรบรปแบบอน ๆ สามารถเข าไปศกษา และคดลอกโปรแกรมไดจากเวบไซตของผเขยนทรวมขอมลเกยวกบขอสอบออนไลน ท http://www.thaiall.com/quiz ตวอยางนใช Javascript ตรวจคาตอบ และแจงผลใหทราบวาทาถก หรอผด
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.pdffactory.com
126<<<
ตอนท 2 : เรองนารสาหรบเวบมาสเตอร
Introduction to Webmaster
ตวอยาง HTML code ทใชสรางขอสอบออนไลน (Online)<html><head><title>quiz</title><script language= “JavaScript”>function chk(value) { if(value==1) { alert(‘Right’) } else { alert(‘Wrong’) } return true;}</script></head><body bgcolor=#ffffdd><font size=0 face= “ms sans serif”><form>1. What is the animal?<br><input type=radio onclick=chk(1)>table<br><input type=radio onclick=chk(0)>cat<br><input type=radio onclick=chk(0)>rat<br><input type=radio onclick=chk(0)>bat</form><form>2. 1+1=?<br><input type=radio onclick=chk(0)>5<br><input type=radio onclick=chk(0)>3<br><input type=radio onclick=chk(1)>2<br><input type=radio onclick=chk(0)>10</form></body></html>
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.pdffactory.com
127 >>>
บทท 15 : การเรยนรผานสออเลกทรอนกส
ตอนท
2 :
เรองนารสาหรบเวบมาสเตอร
ปรบปรง : มถนายน 2546
5.9 แนะนาเวบไซต1. http://classroom.psu.ac.th Virtual classroom2. http://course.yonok.ac.th/yaowalak สอน Network3. http://cmuonline.chiangmai.ac.th CMU Online4. http://cptd.chandra.ac.th/selfstud/datacom/index.htm Data communication5. http://learning.ricr.ac.th/datacomm/ สอน Data communication6. http://niwat.siamu.ac.th/155322.htm สอน Data communication7. http://rbu.rb.ac.th/~network/ สอน e-Learning8. http://web.ku.ac.th/schoolnet/f-snet1.htm สอน e-Learning9. http://course.yonok.ac.th/yaowalak สอน Network10.http://www.aboutthaiit.com ไทยไอทสาหรบคนไทย11.http://www.aemlearning.com AEM@Learning IQ Center12.http://www.ajarnonline.com Easy way to create E-Classroom13.http://www.aluminiumlearning.com WebPage Assisted Instruction for Aluminium14.http://www.chulaonline.com e-Learning ของจฬาลงกรณมหาวทยาลย15.http://www.cpc.ku.ac.th/emagazine/emag.htm นตยสารรออนไลนของม.เกษตรศาสตร16.http://www.dec.ait.ac.th Distributed Education Center17.http://www.eotoday.com/e-learning/ บรการ e-Learning ทดทนสมย สาหรบวยรน18.http://www.iknow.co.th The Learning Service Provider19.http://www.krunoi.com ระบบการเรยนการสอนแบบยดหยน และตลอดชพ20.http://www.ku.ac.th/ED/course/ โฮมเพจรายวชา มหาวทยาลยเกษตรศาสตร21.http://www.learn.com บรการ e-Learning ของตางประเทศ22.http://www.learn.in.th Learn online23.http://www.learn2.com บรการ e-Learning ของตางประเทศ24.http://www.nectec.or.th/courseware/ NECTEC’s Web Based Learning25.http://www.np.co.th สอนเขยนเวบโดย Nakornpathom Internet26.http://www.onlinetraining.in.th Learn Anywhere Anyplace Anytime27.http://www.pec9.com P.E.C. (Physics Entrance Center)
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.pdffactory.com
128<<<
ตอนท 1 : เรองนารสาหรบมอใหม
Introduction to Webmaster
28.http://www.ru.ac.th/e-learning e-Learning ของมหาวทยาลยรามคาแหง29.http://www.spu.ac.th/subject_homepage/ โฮมเพจรายวชา30.http://www.testbyonline.com ทาเวบไซตเพอนกเรยน31.http://www.thai2learn.com NSTDA Online Learning Project32.http://www.thaiall.com/e-learning Quiz & Article online for free member33.http://www.thaied.com Vision In Classroom Your Style34.http://www.thaiwbi.com สอการเรยนการสอนบนระบบเครอขาย35.http://www.training.in.th ศนยอบรม On-line36.http://www.zeemee.net/klochan/e_learn.htm e-Learning โดย ผศ.กลชาญ นนตสมบรณ37.http://www24.brinkster.com/bunjong/menu.html Web for e-Learning (Flash)38.http://supervisory.ge.go.th/inno แนะนาการสรางสอการสอน39.http://th.i-tutor.net e-Learning สาหรบเดกประถม40.http://www.thai.net/compsci/ สอน Data communication
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.pdffactory.com
