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Chiara Palomba Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Dipartimento di Ingegneria Meccanica Meccanica Università degli Studi di Università degli Studi di Cagliari Cagliari Perché un corso Perché un corso sulle Energie sulle Energie Rinnovabili Rinnovabili

Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

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Chiara PalombaChiara PalombaDipartimento di Ingegneria MeccanicaDipartimento di Ingegneria Meccanica

Università degli Studi di CagliariUniversità degli Studi di Cagliari

Perché un corso sulle Perché un corso sulle Energie RinnovabiliEnergie Rinnovabili

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• ““Lo Lo Sviluppo SostenibileSviluppo Sostenibile è quello in è quello in grado di soddisfare i grado di soddisfare i bisogni del bisogni del presentepresente senza compromettere la senza compromettere la capacità delle capacità delle future generazionifuture generazioni di di soddisfare i loro propri bisogni”.soddisfare i loro propri bisogni”.

Un Modello di Sviluppo Sostenibile

• ““Lo Sviluppo Sostenibile Lo Sviluppo Sostenibile consiste nel non consiste nel non ingannare i nostri bambiniingannare i nostri bambini” (J. Gummer)” (J. Gummer)

• ““Lo Sviluppo Sostenibile Lo Sviluppo Sostenibile consiste nel trattare consiste nel trattare la Terra come se dovessimo restarcila Terra come se dovessimo restarci” ” (Sir C. Tickell)(Sir C. Tickell)

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L’attuale modello di sviluppo

Consumo di Consumo di Risorse naturaliRisorse naturali

Impatto Impatto ambientaleambientale

Attività antropiche

Ambiente naturale

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Quanta energia consumiamo ...

10000 milioni di tep nel mondo10000 milioni di tep nel mondo

Ovvero circa 5 litri/giorno a Ovvero circa 5 litri/giorno a persona persona (circa 10 in Italia)(circa 10 in Italia)

Page 5: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

• 30-40 anni per il 30-40 anni per il petroliopetrolio

• 50-60 anni per il 50-60 anni per il gas naturalegas naturale

• 200-300 anni per il 200-300 anni per il carbonecarbone

… e quanto ancora durerà?

Agli Agli attualiattuali livelli di consumo, livelli di consumo, esistono riserve provate per:esistono riserve provate per:

Le statistiche indicano che le Le statistiche indicano che le risorse presunterisorse presunte sono circa doppie, ma evidenziano anche sono circa doppie, ma evidenziano anche consumi energeticiconsumi energetici in continua crescita. in continua crescita.

??

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Riserve e Risorse di Petrolio - 1

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Riserve e Risorse di Petrolio - 2

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• Inquinanti gassosiInquinanti gassosi

• acque reflueacque reflue

• rifiuti solidirifiuti solidi

• emissioni acusticheemissioni acustiche

• Impatto paesaggisticoImpatto paesaggistico

• Altro …. Altro ….

Combustibili e Impatto Ambientale

L’uso attuale dei combustibili comporta:L’uso attuale dei combustibili comporta:

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Il controllo delle emissioni

Inquinanti regolamentati ...Inquinanti regolamentati ...

9950 (30 *)Polveri

90200 (200 *)NOX

95400 (200 *)SO2

MTCD(efficienza %)

LIMITI NORMATIVI

SPECIE INQUINANTE

… … e non regolamentatie non regolamentati

Anidride carbonica e “gas serra”Anidride carbonica e “gas serra”

Page 10: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

Due problemi molto attuali ...

• Abbiamo (e soprattutto avremo) un serio Abbiamo (e soprattutto avremo) un serio problema di problema di scarsità di risorsescarsità di risorse, che si , che si tradurrà in un problema economico (un tradurrà in un problema economico (un crescente costo dei combustibilicrescente costo dei combustibili););

• Abbiamo inoltre un problema di controllo Abbiamo inoltre un problema di controllo dell’dell’impatto ambientaleimpatto ambientale, che ancora una , che ancora una volta origina un problema economico (unvolta origina un problema economico (un costo crescente degli impianticosto crescente degli impianti).).

Page 11: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

Uno sguardo in casa nostra ...

4,5

94,4

0 1,17,4

54,6

26,8

11,216

44

2218

0

20

40

60

80

100

Co

nsu

mo

lo

rdo

(%

)

Sardegna Italia U.E.

Combustibili solidi Prodotti petroliferiGas naturale Altro

Dipendenza esclusiva Dipendenza esclusiva dal petroliodal petrolio

Pratica assenza di Pratica assenza di fonti rinnovabilifonti rinnovabili

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La dipendenza energetica

98

80

50

0102030405060708090

100

Dip

end

enza

en

erg

etic

a (%

)

Sardegna Italia U.E.

Dipendenza quasi Dipendenza quasi esclusiva dall’esternoesclusiva dall’esterno

Page 13: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

• Risparmiare energiaRisparmiare energia

Quale modello di sviluppo per il futuro?

Abbiamo senz’altro necessità di:Abbiamo senz’altro necessità di:

• Diversificare il “mix” energetico Diversificare il “mix” energetico

• Utilizzare le fonti rinnovabiliUtilizzare le fonti rinnovabili

Page 14: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

• Energia solareEnergia solare

• Energia eolicaEnergia eolica

• Energia idroelettricaEnergia idroelettrica

• Energia dalle biomasse, dai residui e Energia dalle biomasse, dai residui e dai rifiutidai rifiuti

• Energia geotermicaEnergia geotermica

• Energia dalle maree e dalle ondeEnergia dalle maree e dalle onde

Le Fonti Energetiche Rinnovabili (FER)

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• Disponibilità (quasi) illimitata Disponibilità (quasi) illimitata

• Minore Impatto AmbientaleMinore Impatto Ambientale

• Impulso allo sviluppo economicoImpulso allo sviluppo economico

Fonti Rinnovabili: notevoli opportunità ...

• Minore concentrazione energeticaMinore concentrazione energetica

• Tecnologie (talvolta) più costoseTecnologie (talvolta) più costose

• Tecnologie scarsamente conosciuteTecnologie scarsamente conosciute

ma anche qualche difficoltà!ma anche qualche difficoltà!

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FER: la situazione mondiale nel 2000

I droelettrico

17%

Altro

4%

Biomasse e

Rifiuti

79%

Rinnovabili: 13,8% dei consumiRinnovabili: 13,8% dei consumi

Page 17: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

FER: la situazione mondiale nel 2000

Le “altre” rinnovabili (4%)Le “altre” rinnovabili (4%)

Energia

Geotermica

86%

Energia Eolica

5%

Energia

Solare

8%

Energia dal

Mare

1%

Page 18: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

Tasso annuo di crescita dal 1971 al 2000

2,1% 2,1% 1,8%

2,7%

9,4%

0%

1%

2%

3%

4%

5%

6%

7%

8%

9%

10%

TPES Rinnovabili Biomasse I droelettrico Altre

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Tasso annuo di crescita dal 1971 al 2000

8,8%

32,6%

52,1%

8,4%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Energia

Geotermica

Energia Solare Energia Eolica Energia dal Mare

Page 20: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

Energia Primaria e FER in Italia

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

1990 1995 1996 1997 1998 1999 2000

tep/

anno

TPES FER

+1,2% annuo+1,2% annuo

+4,8% annuo+4,8% annuo

Page 21: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

Potenza Installata da FER in Italia

1990 1995 1996 1997 1998 1999 2000Var. annua

90- 00

Potenza Totale (MW) 19364 20520 20699 20886 21232 21944 22183 1,4

I droelettrico (MW) 18770 19844 19876 19946 20058 20444 20346 0,8

Geotermoelettrico 496 470 485 529 547 585 590 1,8

Fotovoltaico (MW) 4 16 16 17 18 18 19 16,9

Solare Termoelettrico (MW) 0 0 0 0 0 0 0

Maree, Moto Ondoso (MW) 0 0 0 0 0 0 0

Eolico (MW) 3 22 70 120 164 229 363 61,5

Residui Industriali (MW) 0 0 0 0 0 179 287

Rifiuti Solidi Urbani (MW) 46 79 80 89 167 168 219 16,9

Biomasse (MW) 4 68 96 90 154 180 180 46,3

Gas da Biomasse (MW) 41 21 76 95 124 141 179 15,9

Collettori Solari (1000 m2) 10 180 180 180 240 240 240 37,4

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Potenza da FER in Italia nel 1990

3%

97%

I droelettrico (MW) Geotermoelettrico (MW) Fotovoltaico (MW)

Eolico (MW) Residui I ndustriali (MW) Rifiuti Solidi Urbani (MW)

Biomasse (MW) Gas da Biomasse (MW)

Page 23: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

Potenza da FER in Italia nel 2000

91,7%

1,3%

0,8% 0,8%0,1%

1,0%1,6%

2,7%

I droelettrico (MW) Geotermoelettrico (MW) Fotovoltaico (MW)

Eolico (MW) Residui I ndustriali (MW) Rifiuti Solidi Urbani (MW)

Biomasse (MW) Gas da Biomasse (MW)

Page 24: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

Energia Prodotta da FER in Italia

1990 1995 1996 1997 1998 1999 2000Var. annua

90- 00

Energia Totale (GMh) 38408 45753 51486 51451 53056 58421 58093 4,2

I droelettrico (GMh) 35079 41907 47072 46552 47365 51777 50900 3,8

Geotermoelettrico (GMh) 3222 3436 3762 3905 4214 4403 4705 3,9

Fotovoltaico (GMh) 4 13 14 15 16 17 18 16,2

Solare Termoelettrico (GMh) 0 0 0 0 0 0 0

Maree, Moto Ondoso (GMh) 0 0 0 0 0 0 0

Eolico (GMh) 2 9 33 118 231 403 563 75,8

Residui Industriali (GMh) 16 88 109 134 202 367 316 34,8

Rifiuti Solidi Urbani (GMh) 71 206 241 293 465 653 804 27,5

Biomasse (GMh) 12 28 48 61 69 219 221 33,8

Gas da Biomasse (GMh) 2 66 207 373 494 582 566 75,9

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Energia Prodotta da FER in Italia nel 1990

8%

92%

I droelettrico (GMh) Geotermoelettrico (GMh) Fotovoltaico (GMh)

Eolico (GMh) Residui I ndustriali (GMh) Rifiuti Solidi Urbani (GMh)

Biomasse (GMh) Gas da Biomasse (GMh)

Page 26: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

Energia Prodotta da FER in Italia nel 2000

87,6%

0,5%0,4% 1,0%0,0% 1,4%1,0%

8,1%

I droelettrico (GMh) Geotermoelettrico (GMh) Fotovoltaico (GMh)

Eolico (GMh) Residui I ndustriali (GMh) Rifiuti Solidi Urbani (GMh)

Biomasse (GMh) Gas da Biomasse (GMh)

Page 27: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

La Direttiva Europea sulle FERTWh FER 1997% FER 1997% FER 2010

UE 338,4 13,9 22I talia 46,5 16 25Belgio 0,9 1,1 6Danimarca 3,2 8,7 29Germania 24,9 4,5 12,5Grecia 3,9 8,6 20,1Spagna 37,1 19,9 29,4Francia 66 15 21I rlanda 0,8 3,6 13,2Lussemburgo 0,1 2,1 5,7Paesi Bassi 3,5 3,5 9Austria 39 70 78,1Portogallo 14,3 38,5 39Finlandia 10 24,7 31,5Svezia 72 49,1 60Regno Unito 7 1,7 10

Page 28: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

L’attuale Struttura del Mercato Elettrico

Page 29: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

Formazione del Prezzo dell’Energia Elettrica

Page 30: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

Incentivi alle FER: i Certificati Verdi (CV)

Page 31: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

La Qualificazione degli Impianti IAFR

A seguito del D.lgs. 79/99 è stato conferito al GRTN il A seguito del D.lgs. 79/99 è stato conferito al GRTN il compito di riconoscere la relativa qualifica agli Impianti compito di riconoscere la relativa qualifica agli Impianti Alimentati da Fonti Rinnovabili (Alimentati da Fonti Rinnovabili (IAFRIAFR).).

Per Fonti Rinnovabili si intendono:Per Fonti Rinnovabili si intendono:• il sole;il sole;• il vento;il vento;• le risorse idriche;le risorse idriche;• le risorse geotermiche;le risorse geotermiche;• le maree;le maree;• il moto ondoso;il moto ondoso;• i prodotti vegetali, i rifiuti organici e inorganicii prodotti vegetali, i rifiuti organici e inorganici

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Le Categorie di intervento per gli IAFR

Gli impianti che possono ottenere la qualifica IAFR Gli impianti che possono ottenere la qualifica IAFR sono quelli entrati in funzione dopo il 1 Aprile 1999 a sono quelli entrati in funzione dopo il 1 Aprile 1999 a seguito di:seguito di:• Potenziamento/ripotenziamento di impianti;Potenziamento/ripotenziamento di impianti;• Rifacimento di impianti;Rifacimento di impianti;• Rifacimento parziale di impianti idroelettrici e Rifacimento parziale di impianti idroelettrici e geotermoelettrici;geotermoelettrici;• Riattivazione di impianti preesistenti;Riattivazione di impianti preesistenti;• Nuova costruzione;Nuova costruzione;• Impianti termoelettrici operanti in co-combustione;Impianti termoelettrici operanti in co-combustione;

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Le Categorie di intervento per gli IAFR

Potenziamento e Ripotenziamento:Potenziamento e Ripotenziamento:

Si intende l’intervento su un impianto esistente da Si intende l’intervento su un impianto esistente da almeno 5 anni tale da consentire un aumento della almeno 5 anni tale da consentire un aumento della producibilità dell’impianto stessoproducibilità dell’impianto stesso

Rifacimento di Impianti:Rifacimento di Impianti:

Si intende l’intervento su un impianto esistente da Si intende l’intervento su un impianto esistente da almeno 10 anni che comporti un adeguato almeno 10 anni che comporti un adeguato miglioramento delle prestazioni, attraverso la miglioramento delle prestazioni, attraverso la sostituzione o ricostruzione delle principali parti sostituzione o ricostruzione delle principali parti dell’impianto (es. turbina, girante, alternatore, etc.)dell’impianto (es. turbina, girante, alternatore, etc.)

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Le Categorie di intervento per gli IAFR

Rifacimento parziale di Impianti Idroelettrici e Rifacimento parziale di Impianti Idroelettrici e geotermoelettrici:geotermoelettrici:

Si intende l’intervento su un impianto esistente da Si intende l’intervento su un impianto esistente da almeno 30 anni per l’idroelettrco e 15 per il geotermico, almeno 30 anni per l’idroelettrco e 15 per il geotermico, con completa sostituzione dei gruppi turbina-con completa sostituzione dei gruppi turbina-alternatore esistenti con nuove macchinealternatore esistenti con nuove macchine

Riattivazione di Impianti:Riattivazione di Impianti:

Si intende l’intervento di messa in servizio di un Si intende l’intervento di messa in servizio di un impianto dismesso da oltre 5 anniimpianto dismesso da oltre 5 anni

Page 35: Chiara Palomba Dipartimento di Ingegneria Meccanica Università degli Studi di Cagliari Perché un corso sulle Energie Rinnovabili

Le Categorie di intervento per gli IAFR

Nuova costruzione di Impianti:Nuova costruzione di Impianti:

Si intende la costruzione di nuovi impianti entrati in Si intende la costruzione di nuovi impianti entrati in funzione dopo il 1 Aprile 1999funzione dopo il 1 Aprile 1999

Impianti di Co-combustione:Impianti di Co-combustione:

Si intende l’intervento su impianti termoelettrici Si intende l’intervento su impianti termoelettrici esistenti che dopo il 1 aprile 1999 operino in co-esistenti che dopo il 1 aprile 1999 operino in co-combustione con combustibili rinnovabili. La combustione con combustibili rinnovabili. La produzione da fonti rinnovabili si applica solo per il produzione da fonti rinnovabili si applica solo per il 50% della nuova produzione di energia da fonte 50% della nuova produzione di energia da fonte rinnovabilerinnovabile

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Gli Argomenti del Corso sulle FER

• Elementi di Analisi Economica Elementi di Analisi Economica

• Impianti EoliciImpianti Eolici

• Impianti IdroelettriciImpianti Idroelettrici

• Impianti Solari TermiciImpianti Solari Termici

• Impianti FotovoltaiciImpianti Fotovoltaici

• Impianti a BiomassaImpianti a Biomassa

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Riferimenti

Chiara Palomba:Chiara Palomba:

[email protected]

Daniele Cocco:Daniele Cocco:

[email protected]