Educación Media7.º 8.º 1.º 2.ºcon Bases Curriculares

Ciencias Naturales

CÓDIGO ACTIVACIÓNDWRM7-LMQZY-XXXXX

CÓDIGO ACTIVACIÓNDWRM7-LMQZY-XXXXX

El proyecto Sé Protagonista es una respuesta e� caz, acorde a los desafíos de la Educación Media y que entrega recursos pensando en las necesidades de los profesores para que guíen a sus estudiantes en el desarrollo de competencias propias de cada disciplina.

Se necesita preparar a los estudiantes para un mundo donde los conocimientos cambian extremadamente rápido, sin tener certezas respecto de los desafíos del futuro. De ahí que los niños y niñas deben contar con herramientas para resolver, crear, transmitir, evaluar y construir nuevos conocimientos.

Sé Protagonista es una propuesta que conecta y potencia las posibilidades de aprendizaje, creación y colaboración preparando de esta forma a los estudiantes para el futuro.

Plataforma SM Conecta

Se potencian las posibilidades de colaboración y comunicación

Aumenta la motivación e implicancia

Se profundizan los aprendizajesRecursos impresos

El proyecto Sé Protagonista es una respuesta e� caz, acorde a los desafíos de la Educación Media y que entrega recursos pensando en las necesidades de los profesores para que guíen a sus estudiantes en el desarrollo de competencias propias de cada disciplina.

Se necesita preparar a los estudiantes para un mundo donde los conocimientos cambian extremadamente rápido, sin tener certezas respecto de los desafíos del futuro. De ahí que los niños y niñas deben contar con herramientas para resolver, crear, transmitir, evaluar y construir nuevos conocimientos.

Sé Protagonista es una propuesta que conecta y potencia las posibilidades de aprendizaje, creación y colaboración preparando de esta forma a los estudiantes para el futuro.

Plataforma SM Conecta

Se potencian las posibilidades de colaboración y comunicación

Aumenta la motivación e implicancia

Se profundizan los aprendizajesRecursos impresos

CÓDIGO ACTIVACIÓNDWRM7-LMQZY-XXXXX

CÓDIGO ACTIVACIÓNDWRM7-LMQZY-XXXXX

Conecta ofrece recursos y posibilidades que enriquecen, motivan y permiten la comunicación.

Un entorno de trabajo seguro.Un entorno digital único.

Una puerta de acceso simple e intuitiva a múltiples posibilidades digitales.

SM Conecta es una plataforma global, segura y estable, un punto de encuentro para profesores, estudiantes y familia.

1

Un entorno de trabajo seguro.Un entorno digital único.

Novedad

Es una oportunidad para desarrollar en sus estudiantes habilidades, actitudes y valores necesarios para que enfrenten con éxito su vida.

Es una oportunidad para desarrollar en sus estudiantes habilidades, actitudes y valores necesarios para que enfrenten con éxito su vida.

Aprendizaje e� cazy desarrollo de habilidadesBusca desarrollar en los estudiantes de este nivel un pensamiento profundo sustentado en el desarrollo de habilidades y conceptos esenciales de cada asignatura, promoviendo la utilización de estrategias, el manejo de procedimientos y el dominio de los temas. Se propicia, a través de diversas instancias, el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, la metacognición y un aprendizaje interdisciplinario extenso que les permita actuar exitosamente en el mundo.

Desarrollo de habilidades digitalesSe incorpora el uso de las nuevas tecnologías al servicio delaprendizaje a través de recursos que enriquecen la clase y herramientas para el desarrollo de habilidades digitales en los estudiantes.

Desarrollo de valores,educación integral Fomento del desarrollo de valores y principios que les permitanenfrentarse a la vida de forma responsable, para que sean capaces de comprometerse consigo mismos y con los demás.

Evaluación para el aprendizaje

Con el objetivo de promover el desarrollo de alumnos re� exivos, capaces de entender sus fortalezas y limitaciones, para apoyar su aprendizaje se proponen diversas y variadas instancias de evaluación (inicial, intermedia, � nal, tipo SIMCE®, tipo PSU®, autoevaluaciones).

Se propicia, a través de diversas instancias, el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, la metacognición y un aprendizaje interdisciplinario extenso que les permita actuar exitosamente en el mundo.

Desarrollo de habilidades digitalesSe incorpora el uso de las nuevas tecnologías al servicio delaprendizaje a través de recursos que enriquecen la clase y herramientas para el desarrollo de habilidades digitales en los

de alumnos re� exivos, capaces de entender sus fortalezas y limitaciones, para apoyar su aprendizaje se proponen diversas y variadas instancias de evaluación (inicial, intermedia, � nal,

, autoevaluaciones).

3

Una propuesta novedosa, que responde a las orientaciones del Ministerio de Educación y prepara a sus estudiantes para los desafíos de hoy y del mañana.

SM responde a las exigencias de las nuevas Bases CurricularesUna oferta integral, que articula con coherencia los diferentes niveles del currículo y se ajusta a la nueva estructura:

Bases Curriculares 2013

Nueva estructura

EducaciónParvularia

EducaciónBásica

EducaciónMedia

PG PK K 1.º EB 2.º EB 3.º EB 4.º EB 5.º EB 6.º EB 7.º EB 8.º EB 1.º EM 2.º EM 3.º EM 4.º EM

Formación general

Formacióndiferenciada

Bases Curriculares 2012

Claves para Ciencias Naturales

¿Cómo aborda Sé Protagonista este desafío de la Educación Media?Asegura la continuidad curricular en el trabajo de los objetivos de aprendizaje, evitando vacíos o lagunas de contenido. Entrega recursos para abordar los retos del corto y del mediano plazo, garantizando una buena preparación para las pruebas SIMCE® y PSU®.

El proyecto Sé Protagonista para Ciencias Naturales se articula sobre la base de tres claves.

El Proyecto Sé Protagonista Ciencias Naturales propone el desarrollo de estudiantes con una comprensión de su entorno natural que los ayude a interesarse y entender el mundo a su alrededor, a ser re� exivos, curiosos y críticos de los planteamientos de otros sobre el mundo natural y tecnológico.

Ejes de la ciencia

Las Ciencias Naturales se entienden como una asignatura que a su vez integra tres disciplinas cientí� cas. Por ende, los Objetivos de Aprendizaje se orientan a desempeños medibles y observables de los estudiantes en relación con las habilidades cientí� cas y con los contenidos organizados en tres ejes temáticos de la asignatura: Biología, Física y Química.

Ideas de la ciencia

Para abarcar este amplio espectro de conocimientos y habilidades en ciencias, este nuevo currículo está orientado a la enseñanza de grandes ideas de la ciencia. Estas corresponden a ideas clave que, en su conjunto, permiten explicar fenómenos signi� cativos para los estudiantes, más allá de su paso por el colegio.

Formación cientí� ca

La formación en Ciencias Naturales propone:• El aprendizaje de conceptos y la construcción de modelos. • El desarrollo de habilidades cognitivas y de razonamiento cientí� co. • El desarrollo de habilidades experimentales y de resolución de problemas. • El desarrollo de actitudes y valores.• La construcción de una imagen de la ciencia.

2

3

1

5

Recursos para los estudiantes

Los textos y recursos del proyecto son potentes herramientas para apoyar a los estudiantes en la adquisición de estrategias.

Atractivo.

Modelamiento paso a paso.

Actividades graduadas.

Herramientas de apoyo.

TEXTO

Fácil de transportar.

Licencia anual.

VERSIÓN MÓVILNovedad

www.proyecto-se.cl/protagonista/

Acceso plataforma

7

Recursos pensados para el profesor especialista

Cada curso dispone de materiales específicos y posibilidades pensadas en los intereses de aquellos profesores que son especialistas en sus disciplinas y requieren organizar sus secuencias temáticas de acuerdo a sus necesidades.

Cada caja contiene los materiales de dos niveles para apoyar a la articulación curricular y dar mayor libertad al docente en la gestión de los contenidos de acuerdo a la realidad de su curso.

CAJA

Acceso a todos los contenidos del ciclo.BIBLIOTECA DOCENTE

Novedad

MATERIAL

realidad de su curso.

Material fotocopiable que incorpora ensayos para ambos niveles.

CUADERNO DE EVALUACIONES SIMCE® - PSU®

Organización del proyecto.

Plani� cación anual.

Reproducción completa del texto.

Solucionario completo de las actividades.

GUÍA PARA EL DOCENTE

Práctico organizador que permite plani� car las evaluaciones para el año.

PLANIFICADOR DE EVALUACIONES

Conecta los contenidos del proyecto sobre la base de los Objetivos de Aprendizaje (OA) y los Objetivos Fundamentales (OF) del ciclo de Educación Media.

CUADERNO DE ARTICULACIÓN CURRICULAR

Recursos para el docente

Novedad

9

El libro digital ofrece una serie de recursos para potenciar el desarrollo de la clase. Es personalizable y al acceder a internet se actualiza con nuevos recursos.

Acceso a todos los contenidos del nuevo ciclo de Educación Media para mayor libertad del docente y como apoyo a la articulación curricular.

BIBLIOTECA DOCENTE

Todo el material digital se encuentra almacenado en un práctico dispositivo USB: mayor rapidez y portabilidad son algunas de sus ventajas. Además, podrá trabajar online y o� ine.

Recursos pensados para el profesor

Novedad

Recursos enlazados a los distintos contenidos del texto.

ENLACES WEB

Más y nuevas actividades interactivas.

NUEVAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS Novedad

11

Recursos para el profesor

Enseñamos en un mundo que está en constante cambio, en el que las formas de aprender han variado.

es una solución educativa digital que acompaña la propuesta metodológica de los proyectos SM de manera de acercar a los profesores, los alumnos y la familia para potenciar las posibilidades de aprendizaje y comunicación.

Desde un entorno digital único y seguro, el profesor guía y orienta la ruta de aprendizaje de sus estudiantes.

Novedad

SM Conectaes una

plataforma global con más de

200.000usuarios.

Incorporar contenidos propios.Gestionar los trabajos y el seguimiento de los estudiantes.

Asignar tareas a grupos y de forma individualizada a cada estudiante.

Acceder a los textos digitales y recursos interactivos y multimedia desarrollados para cada nivel.

Plani� cacionesFichas complementariasProyectos interdisciplinariosDocumentos de profundizaciónPropuestas de evaluacionesEnsayos tipo Simce®

Proyectos interdisciplinariosDocumentos de profundizaciónPropuestas de evaluacionesEnsayos tipo Simce®

Acceder a una serie de recursos editables e imprimibles para enriquecer la clase y atender a la diversidad de nuestros estudiantes. Estos son:

Para el proyecto Sé Protagonista la plataforma SM Conecta permite:

13

Una plataforma para evaluar los aprendizajes de los estudiantes, facilitando la tarea docente. Construye evaluaciones para su rendición offline, descargables en formato pdf.

Recursos para el profesor

Generador de evaluaciones

Tres versiones de pruebas en forma automáticaPara cada evaluación, entrega la tabla de especificaciones correspondiente.

Optimización del tiempoSelección de preguntas por eje temático, objetivo de aprendizaje, contenido, habilidad y dificultad.

Fácil navegaciónUna interfaz intuitiva y fácil de usar para el docente, que le permite elaborar pruebas a partir de un banco de ítems.

Novedad La plataforma permite, además:

Acceso online a los estudiantes a las

evaluaciones generadas, con reportabilidad

en tiempo real para el alumno y el docente,

con la finalidad de medir el nivel de logro y el

aprendizaje de los contenidos y habilidades.

Posibilidad de que los profesores carguen en

el Generador de evaluaciones sus propios

reactivos y creen sus propias pruebas.

Disponible desde 1.º básico a 4.º medio

15

Desarrollo del pensamiento profundo sustentado en el trabajo de habilidades y conceptos esenciales.en el trabajo de habilidades y conceptos esenciales.

Claves de la estructura del texto

Estructura de secuencias más breves, dinámicas y manejables que permite mayor � exibilidad y autonomía tanto para el profesor como para el estudiante.

ORGANIZADO EN LECCIONES

ACTIVIDAD EXPLORATORIA Cada lección se inicia con una actividad exploratoria.

TRABAJO EXPLÍCITO DE HABILIDADES PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO

MODELAMIENTOS PASO A PASO

TALLERES DE ESTRATEGIAS

DESARROLLO EXPLÍCITO MEDIANTE ACTIVIDADES

17

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO A PARTIR DEL TRABAJO DE HABILIDADES

ÉNFASIS EN EL TRABAJO PROCEDIMENTAL Y COLABORATIVO

Claves de la estructura del texto

Diversas instancias de evaluación: Evaluación inicial / formativa / � nal

EVALUACIONES

19

Valores y principios que permitan a los estudiantes enfrentarse a la vida de forma responsable, para que sean capaces de comprometerse consigo mismos y con los demás.

Sección que vincula el contenido con otras disciplinas, ámbitos del saber o con la vida social.

INTERDISCIPLINARIEDAD

FOMENTO TRANSVERSAL DE VALORES Los valores son trabajados de forma

transversal a las actividades.

Sección que entrega información signi� cativa a partir de la cual los estudiantes deben re� exionar y emitir juicios fundamentados.

PENSAMIENTO CRÍTICO

Desarrollo de valores

La tecnología puesta al desarrollo de los aprendizajes a través de herramientas y actividades que fomentan los ambientes de interacción y aprendizaje.

Actividades que fomentan la comprensión y que están intencionadas desde el texto a la página web del proyecto.

PÁGINA WEB CON RECURSOS PARA LOS ESTUDIANTES

Desarrollo de habilidades digitales

TRABAJO TRANSVERSAL DE HABILIDADES TIC A LO LARGO DEL TEXTO

21

Progresión temática

Lección Contenido central y talleres

U1Conviviendo con microbios

1 ¿Qué son los microorganismos?

2 Microorganismos y biotecnología

3 Sistema inmunológico

U2Reproducción, desarrollo

y sexualidad

4 Reproducción humana

5 Una nueva vida

6 Sexualidad y reproducción

U3Las fuerzas y sus efectos

7 Las fuerzas

8 La presión y sus efectos

U4La Tierra: un planeta dinámico

9 El dinamismo de la geosfera

10 Las rocas

11 La Tierra y su clima

U5La materia y sus propiedades

12 Propiedades de la materia

13 Separación de mezclas

U6Los gases

14 Los gases y su comportamiento

15 Las leyes de los gases

Ciencias Naturales 7.° básico

Ciencias Naturales 8.° básico

Lección Contenido central y talleres

U1Relación entre nutrición y salud

1 Alimentación equilibrada

2 Los alimentos y sus nutrientes

3 Hábitos de vida saludable

U2Interacción entre sistemas corporales

4 Sistemas digestivo y respiratorio

5 Sistemas excretor y circulatorio

U3Mundo celular

6 Tipos celulares

7 Membrana plasmática

8 Organización celular

U4Electricidad

9 La carga eléctrica

10 La corriente eléctrica

11 Energía eléctrica

U5Los efectos de la temperatura y el calor

12 La temperatura

13 El calor

U6Modelos atómicos de la materia

14 La materia a nuestro alrededor

15 Los primeros modelos atómicos

16 De Bohr al átomo actual

U7Tabla periódica y enlaces químicos

17 Con� guración electrónica

18 Periodicidad de los elementos

19 Enlaces químicos

23

Progresión temática

Lección Contenido y talleres

U1Las ondas y el sonido

1 Fenómenos ondulatorios

2 El sonido

U2Las ondas y la luz

3 Fenómenos lumínicos

4 La luz y sus aplicaciones

U3Las ondas y los sismos

5 Las ondas sísmicas

6 Descubriendo el interior de la Tierra

7 La dinámica de la litosfera

U4Explorando el universo

8 El sistema solar

9 Las estructuras cósmicas y su observación

Física 1.º medio

Lección Contenido y talleres

U1Reacciones químicas

1 Caracterización de las reacciones químicas

2 Tipos de reacciones químicas

3 Reacciones químicas en los seres vivos y el entorno

U2Estequiometría

4 Leyes de combinación química

5 Relaciones cuantitativas en las reacciones químicas

6 Aplicaciones estequiométricas

U3Nomenclatura inorgánica

7 Nociones de nomenclatura

8 Compuestos binarios

9 Compuestos ternarios y compuestos cuaternarios

Química 1.º medio

Lección Contenido y talleres

U1Vida en la Tierra

1 Diversidad de vida

2 Evolución biológica

U2Naturaleza sorprendente

3 Organización ecológica

4 Interacciones biológicas

5 Biodiversidad de Chile

U3Obtención de la energía

6 Obtención de la energía

7 Dinámica de los ecosistemas

Biología 1.º medio

Lección Contenido y talleres

U1Material genético y

reproducción celular

1 El material genético

2 El ciclo de las células

3 La meiosis

U2Herencia y transmisión

de caracteres

4 Genética mendeliana

5 Más allá de Mendel

U3Regulación de las

funciones corporales

6 Control nervioso

7 Control hormonal

U4Reproducción y

sexualidad humana

8 Sexualidad y cambios en la adolescencia

9 Reproducción humana

Biología 2.º medio

Lección Contenido y talleres

U1La fuerza y el movimiento

1 La descripción del movimiento

2 La fuerza y sus efectos

U2El trabajo y la energía

3 La energía mecánica

4 La conservación de la energía

U3El cosmos

5 El origen del universo

6 El movimiento de las estructuras cósmicas

Física 2.º medio

Lección Contenido y talleres

U1Disoluciones

1 Concepto de disolución

2 Solubilidad

3 Concentración de las disoluciones

4 Propiedades coligativas

U2Compuestos orgánicos

5 Desarrollo de la química orgánica

6 Propiedades del carbono

7 El petróleo y sus derivados

U3Reacciones de compuestos

orgánicos

8 Grupos funcionales

9 Reacciones entre los compuestos orgánicos

10 Estereoquímica e isomería

11 Aplicaciones de los compuestos orgánicos

Química 2.º medio

25

Es un proyecto de evaluación cuyos principales objetivos son desarrollar habilidades cognitivas y reforzar los aprendizajes, además de familiarizar a los estudiantes con las evaluaciones estandarizadas.

Para el estudiante

Texto

Para el docente

Tríptico con la programación y organización de los contenidos y las habilidades para cada nivel.

Acceso al Generador de evaluaciones.

Acceso a la plataforma Aula digital (incluye solucionarios, � chas y evaluaciones).

Disponible desde 2.º hasta 8.º básico

COMPONENTES

Otros proyectos

Estos Manuales son herramientas que preparan a los estudiantes para rendir la Prueba de Selección Universitaria. El objetivo de este proyecto es que los estudiantes y profesores incrementen sus resultados en la prueba.

Todos los contenidos que aborda la PSU®.

Todos los contenidos de Educación Media.

Ensayos temáticos comentados.

Ensayos PSU®.

Ensayos temáticos online.

COMPONENTES

El Diccionario básico posee más de 20.000

palabras, extranjerismos y neologismos, y apoya

la información con infográficos; mientras que el

Diccionario avanzado contiene más de 40.000

palabras, e incorpora notas de pronunciación,

ortografía, morfología, sintaxis, semántica,

etimología y uso.

COMPONENTES

Colección de diccionarios elaborados en conjunto con la

Academia Chilena de la Lengua y actualizados según la

nueva normativa de la Real Academia Española.

Diccionarios

27

Colección que recoge los aportes más significativos e innovadores en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje, con el objetivo de ayudar a construir, desde la investigación y la reflexión rigurosa, la escuela del futuro.

Literatura docente: Biblioteca Innovación Educativa

Analiza la cotidianidad escolar para replantear la convivencia, establecer relaciones sociales incluyentes, evitar la violencia y propiciar una dinámica escolar promotora del aprendizaje.

Literatura docente: Serie Somos Maestros

29

Analiza la cotidianidad escolar para replantear la convivencia, establecer relaciones sociales incluyentes, evitar la violencia y propiciar una dinámica escolar promotora del aprendizaje.

Literatura docente:

de tu futuro

Coyancura 2283, o� cina 203. Providencia

chile@ediciones-sm.cl - www.ediciones-sm.cl Servicio de atención al cliente: 600 381 1312

Fundación SM retorna a la sociedad los bene� cios que genera el trabajo editorial de Ediciones SM, contribuyendo así a extender la cultura y la educación a los grupos más desfavorecidos.