Cilindrii fara buton/maner

Cutia rosie: cilindrii variaza in diametru si inaltime.1. se ia cutia . care se prinde intre degetul mare si celelalte dedesupt2. se pune cutia pe masa3. se intinde un covoras4. se pune cutia in coltul din stanga sus, iar capacul in partea dr a cutiei, cu partea

colorata in sus5. se scot cilindrii si se aseaza in orice ordine intr-un sir orizontal6. se ordoneaza cilindrii sub primul rand , pornind de la cel mai larg si mai inalt pana la

cel mai ingust si scund 7. se pun cilindrii la loc incepand cu cel mai mare

Cutia albastra: cilindrii variaza in diametru si inaltime1. se respecta aceeasi pasi ca in ex anterior

Cutia verde: cilindrii variaza in diametru1. se vor urma pasii de la cutia rosie, foflosind terminologia, de la cel mai gros

la cel mai subtire sau de de cel mai larg la cel mai ingustCutia galbena: cilindrii variaza in inaltime

1. se procedeaza ca in ex anterioare si se foloseste terminologia de inalt/scurt, mare/mic

Varianta 2 a cuburilor vertical-centrat

Se procedeaza la fel ca si in demonstratiile anterioare. 1. se aranjeaza cuburile intr-o linie orizontala la intamplare de la stg la dr. sub cutie si

capac2. se alege cilindrul cel mai mare si se aseaza pe capac, se ia urmatorul cilindru si se

aseaza deasupra centrat , etc pana se aseaza ultimul cubSe procedeaza la fel si cu celelalte cutii de cilindrii.

Varianta 3 folosind mai multe cutii odata1, Cutiile rosie si verde- inaltimeSe aranjeaza cilindrii din ambele cutii pe doua randuri si se intreba copilul daca poate gasi 2 cilindrii de aceeasi inaltime? Apoi 2 cilindrii care sa fie la fel in orice aspect?2. Cutiile rosie si verde Idem 1 , apoi se cere copilului sa puna cilindrii cei mai mari din ambele randuri unul peste altul si sa compare aria. Sunt la fel . Se continua cu ceilalti cilindri.3 Cutiile rosie si galbena-inaltimeIdem 1, apoi se intreaba copilul daca poate gasi 2cilindrii la fel de inalti4.Cutiile rosie si galbena- idem 15. Cutiile verde si galben- idem 1 acceasi inaltime. Apoi se schimba orinea aranjarii de la scund la inalt si s eobs ca sunt la fel.6. Cutiile verde si galben-se compara suprafata7. Cutia rosie si albastra- pt inaltime- idem ca la celalalte si apoi se intreaba copilul daca poate gasi 2 cilindri de aceeasi inaltime.8. Cutia rosie si albastra- se face comparatia de arie a celor mai mari cilindrii.9. Cutia albastra si galbena- se ordoneaza sirurile si se intreaba copilul daca poate gasi 2 cilindrii de aceeasi inaltime.

10. Cutia albastra si galbena-se ia cel mai mare cilindru si se compara cu celalalt cel mai mare, asezati unul peste celalalt. Au aceeasi arie. Se continua cu ceilalti.11. Cutia albastra si verde-idem varianta 1.12. Cutia albastra si verde-idem varianta2.Varianta 4 – memory-

1. se aseaza cilindrii in ordinea stabilita urmand pasii anteriori, apoi se aseaza un alt covoras pe care vor fi asezati cilindrii in aceeasi ordine, incepand cu cel mai larg.

2. varianta amestecati pe primul covoras , iar pe al doilea sunt asezati in ordinea corespunzatoare de la mare la mic.

3. se vor aseza amestecati pana la mijloc, iar de la mijloc la final vor fi pusi pana la cel mai mare.

Varianta5 – legati la ochi copiii trebuie s aranjeze orizontal, iar apoi vertical.Varianta6- potrivirea cilindrilor cu cartonasele corespunzatoare.Se duce o cutie cu cilindrii, sunt asezati la intamplare, iar apoi se aseaza cartonasul cel mai mare in coltul din dr-jos. Se va gasi cilindrul corespunzator si se va aseza pe cartonas. Se continua descrescator pana la ultimil cilindru.Varianta 6- 2 cutii combinate si cartonasele, se scot cilindrii aleatoru, se ia cartonasul cel mai mare, se cauta cilindrul si se aseaza in partea dr. Se cauta apoi celalalt cilindru si se verifica daca e identic cu celalalt prin plasarea lui in stg cartonasului. Daca sunt identici se aseaza unul peste celalalt. Puncte de interes: cresterea marimii Scopuri: discriminarea vizuala, gradarea marimii,ordonare, concentrare si coordonare.