clase 2 del programa arduino.pdf

8/19/2019 clase 2 del programa arduino.pdf

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Indicador de logro.

Utiliza la mini enciclocomprender la descrlas conexiones básicsistema digital.


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Agenda de trabajo

Actividad #1 Recapitulación

Calentamiento “La hora del código”

Revisión de Robots

Actividad #2 Conexiones Básicas.

Actividad #3 Desarrollo de actividad #3 en plataforma TBOX

Cierre


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Actividad #1 Recapitulación

•

Propósito• Reforzar conceptos aprendidos en clase anterior.

• Instrucción

1. Ingrese a la plataforma de educaplay

http://www.educ

aplay.com/es/recursoseducativos/1288017/htmlma.htm

2. Complete el crucigrama según los conceptos

3. Trabaje en pareja.

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1288017/html5/crucigrama.htmhttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1288017/html5/crucigrama.htmhttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1288017/html5/crucigrama.htmhttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1288017/html5/crucigrama.htm


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• Propósito

Conocer aspectos básicos de programación con el sitio web de la

código.

• Instrucciones

1.Ingrese a la pagina web http://www.horadelcodigo.cl/

2.Seleccione actividades

3.Clic en http://hoc.dcc.uchile.cl/perros/v1.0/juego/

4. Trabaje en pareja.

5.Use las siguientes diapositivas.

Actividad 2: Calentamiento (10min).

http://www.horadelcodigo.cl/http://hoc.dcc.uchile.cl/perros/v1.0/juego/http://hoc.dcc.uchile.cl/perros/v1.0/juego/http://www.horadelcodigo.cl/


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Revisión de Robot (2 min por grupo)

•

Propósito• Utilización de Material reciclado para la construcción de un robot.

• Instrucción

1. Mostrar robot.

2. Explicar sobre los materiales utilizados

3. Demostrar su funcionamiento.


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Actividad #2 Conexiones Básicas

•

Propósito• Utilización de la mini enciclopedia para comprender la descripción

conexiones básicas de un sistema digital.

• Instrucción

1. Describa en su cuaderno los conceptos sobre las conexionde la placa arduino

2. Preste atención a las siguientes laminas.


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Conociendo las placas a utilizar.


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Actividad #2 Conexiones Básicas

•

Ingrese a su plataforma tbox y copie en su cuaderno el uso dcomponente mostrado en la lamina anterior.

a) Use aula virtual

b) Clic en Arduino 1

c) Clic en Mini Enciclopedia( Utilizar enlaces desde conexion

• Investigue también un uso practico para cada componente uplaca base arduino.

• Discuta con sus compañeros de clase sobre los usos de cada


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Actividad 3 -Desarrollo de actividad 3 en plataforma TBOX

•

Propósito• Explorar el programa de mini programación con arduino llamado M

instalar arduino.

• Instrucciones

1. Abra la plataforma Tbox

2. Ingrese a su libro digital y desarrolle la actividad # 3

3. Copie en su cuaderno como funciona MiniBloq

4. Preste atención a las siguientes diapositivas.


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PROCEDIMIENTO PARA INSTALAR PROGRAMA D

Doble clic

sobre la

carpeta

Doble clic s

archivo para

con un fo

compatib

cualquier W

Finaliza

instalación.


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Resuelva lo siguiente

• Ingrese al tutorial y copie en su cuaderno todo lo relacionado centorno de MiniBloq (miniSim.v0.2), así como también agregaconfigurar bloques.


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Actividad 3


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Cierre

• ¿Cuál es el uso del servomotor?

• ¿Por qué se debe asignar potencia al carrito simulado?

• ¿Qué función tiene el sensor shield?

• Que significan los grados en el carrito?

• Para que se utiliza el código que genera el mini bloque?

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