Clase a Clase 2 Medio Parte 1 2013

8/18/2019 Clase a Clase 2 Medio Parte 1 2013

1/22

Liceo Rayen Mapu - QuellónUnidad Técnica Pedagógica

SECTOR DE APRENDIZAJECURSO FECHA DE CLASE DURACIÓN

UNIDADAPRENDIZAJE (S) ESPERADO (S)OBJETIVO ESPERADOACTIVIDADES CLAVESCONTENIDOSMOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE SEGUNDOS D Y E 2013SECTOR DE APRENDIZAJE


2/22


CURSO FECHA DE CLASE DURACIÓNUNIDAD

APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S)OBJETIVO ESPERADOACTIVIDADES CLAVESCONTENIDOSMOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

SECTOR DE APRENDIZAJE Le!"#$e % &'"&*+CURSO 2 #,' D % E FECHA DE CLASE O-.03.2013 DURACIÓN 2/+


3/22


UNIDAD E &"' e45'67' &'' e' e 6e8' e 9'#&'e % &''&e6'+APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S) C'5ee % 7#'# # 5'6#&# e &"' e45'67'+

OBJETIVO ESPERADO F'6#e&e # &'5e*: e 6e; % e !"6' 5' 6e46' e45'67'+ACTIVIDADES CLAVES De9 e&''&e # #&6e


4/22


APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S) C##&6e># e &"' e45'67' e # 9'# 8? @"e '&'66"%e+

OBJETIVO ESPERADO A9#># # &'5e* e &"' e45'67'+ACTIVIDADES CLAVES De9 # 9'# &"7# 8? e 6e46' e45'67'+CONTENIDOS F'# &"7# 8?+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES

INICIOS&ntesis clase anterior. Se presentan los objetivos para la clase.

Plu!ones" te#tos

DESARROLLO

Se realian preguntas indagatorias en relación a los contenidos a pasar" y

luego se de$inen los conceptos de+ de$inición y descripción.

Luego se eje!pli$ica con algunos te#tos.

Los alu!nos producen te#tos en los cuales se utilicen estas $or!as

discursivas.

Se co!parten los resultados" se resuelven dudas y luego se co!entan.

CIERRE

Se re$ueran los contenidos trabajados y se realian preguntas abiertas

para evaluar la clase.

SECTOR DE APRENDIZAJE Le!"#$e % &'"&*


5/22


CURSO 2 #,' D % E FECHA DE CLASE 3 DURACIÓN 2/+UNIDAD E &"' e45'67' &'' e' e 6e8' e 9'#&'e % &''&e6'+

APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S) C##&6e># e &"' e45'67' e # 9'# 8?+OBJETIVO ESPERADO A9#># # &'5e* e &"' e45'67'+ACTIVIDADES CLAVES De9 # 9'# &"7# 8? e &"' e45'67'+CONTENIDOS F'# &"7# 8?+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES

INICIOS&ntesis clase anterior. Se presentan los objetivos para la clase

Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO

Se realian preguntas indagatorias en relación a los contenidos a pasar" y

luego se de$inen los conceptos de+ caracteriación" narración y

co!entario.

Luego se eje!pli$ica con algunos te#tos.

Los alu!nos producen te#tos en los cuales se utilicen estas $or!as

discursivas.

Se co!parten los resultados" se resuelven dudas y luego se co!entan.

CIERRE



SECTOR DE APRENDIZAJE Le!"#$e % &'"&*CURSO 2 #,' D % E FECHA DE CLASE DURACIÓN 2/+UNIDAD E &"' e45'67' &'' e' e 6e8' e 9'#&'e % &''&e6'+


6/22


APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S) C##&6e># e &"' e45'67' e # 9'# 8?OBJETIVO ESPERADO A9#># # &'5e* e &"' e45'67'+

ACTIVIDADES CLAVES Pee6# # e6"&6"# !'8# e &"' e45'67'CONTENIDOS E6"&6"# !'8# e &"' e45'67'+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES


Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO

Se presentan te#tos e#positivos !ostrando la estructura global ,ue lo

co!pone+ introducción" desarrollo y conclusión.

Se de$inen los conceptos antes !encionados" luego los estudiantes

producen te#tos e#positivos identi$icando su estructura global.

Se dan a conocer los resultados de la actividad y se resuelven dudas.

CIERRE

Se re$ueran los contenidos trabajados y se realian preguntas abiertaspara evaluar la clase.



7/22


CURSO 2 #,' D % E FECHA DE CLASE - DURACIÓN 2/+UNIDAD E &"' e45'67' &'' e' e 6e8' e 9'#&'e % &''&e6'+

APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S) C##&6e># e &"' e45'67' e # 9'# 8?OBJETIVO ESPERADO A9#># # &'5e* e &"' e45'67'+ACTIVIDADES CLAVES Pee6# # '!#>#&* 6e# e &"' e45'67'+CONTENIDOS E6"&6"# 6e# e &"' e45'67'+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES

INICIO S&ntesis clase anterior. Se presentan los objetivos para la clase.

Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO

Se realian una serie de preguntas indagatorias sobre la estructura

interna.

Se de$inen las estructuras+ deductiva y inductiva.

Se presentan eje!plos de dicas estructuras" luego analian distintos

te#tos para identi$icar cual estructura es la ,ue lo organia.

Se revisa la actividad y se resuelven dudas.

CIERRE



SECTOR DE APRENDIZAJE Le!"#$e % &'"&*CURSO 2 #,' D % E FECHA DE CLASE DURACIÓN 2/+UNIDAD E &"' e45'67' &'' e' e 6e8' e 9'#&'e % &''&e6'+


8/22


APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S) C##&6e># e &"' e45'67' e # 9'# 8?OBJETIVO ESPERADO A9#># # &'5e* e &"' e45'67'+

ACTIVIDADES CLAVES Pee6# # '!#>#&* 6e# e &"' e45'67'+CONTENIDOS E6"&6"# 6e# e &"' e45'67'+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES


Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO


interna.

Se de$inen las estructuras+ enu!erativa y Paralel&stica.




CIERRE


SECTOR DE APRENDIZAJE Le!"#$e % &'"&*+


9/22


CURSO 2 #,' D % E FECHA DE CLASE = DURACIÓN 2/+UNIDAD E &"' e45'67' &'' e' e 6e8' e 9'#&'e % &''&e6'+

APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S) C##&6e># e &"' e45'67' e # 9'# 8?+OBJETIVO ESPERADO A9#># # &'5e* e &"' e45'67'+ACTIVIDADES CLAVES Pee6# # '!#>#&* 6e# e &"' e45'67'+CONTENIDOS E6"&6"# 6e# e &"' e45'67'+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES


Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO


interna.

Se de$inen las estructuras+ descriptiva y te!poral o secuenciada.




CIERRE



SECTOR DE APRENDIZAJE Le!"#$e % &'"&*+CURSO 2 #,' D % E FECHA DE CLASE DURACIÓN 2/+UNIDAD E &"' e45'67' &'' e' e 6e8' e 9'#&'e % &''&e6'+


10/22


APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S) C##&6e># e &"' e45'67' e # 9'# 8?+OBJETIVO ESPERADO A9#># # &'5e* e &"' e45'67'+

ACTIVIDADES CLAVES Pee6# # '!#>#&* 6e# e &"' e45'67'CONTENIDOS E6"&6"# 6e# e &"' e45'67'+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES

INICIO S&ntesis clase anterior. Se presentan los objetivos para la clase

Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO


interna.

Se de$inen las estructuras+ causal y proble!a solución.




CIERRE


+



11/22


CURSO 2 #,' D FECHA DE CLASE DURACIÓN 2/+UNIDAD E &"' e45'67' &'' e' e 6e8' e 9'#&'e % &''&e6'+

APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S) C##&6e># e &"' e45'67' e # 9'# 8?+OBJETIVO ESPERADO A9#># # &'5e* e &"' e45'67'+ACTIVIDADES CLAVES Pee6# # '!#>#&* 6e# e &"' e45'67'+CONTENIDOS E6"&6"# 6e# e &"' e45'67'+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES


Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO


interna.

Se de$inen las estructuras+ co!paración" oposición" contraste.




CIERRE



SECTOR DE APRENDIZAJE Le!"#$e % &'"&*+CURSO 2 #,' D % E FECHA DE CLASE 10 DURACIÓN 2/+UNIDAD E &"' e45'67' &'' e' e 6e8' e 9'#&'e % &''&e6'+


12/22



ACTIVIDADES CLAVES Se 5ee6# ' 5'&ee6' e &'/ee&# % &'/e*CONTENIDOS L' &'e&6'e+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES


Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO

Se realian una serie de preguntas sobre los conectores y su uso.

Se de$inen los conectores de+ adición o su!a" alternativa o separación"

oposición.

Se dan a conocer algunos eje!plos" y luego se analian algunos te#tos

identi$icando los conectores antes descritos.

Los alu!nos producen eje!plos escritos utiliando los conectores tratados

en clases.


CIERRE




13/22


CURSO 2 AO D % E FECHA DE CLASE 11 DURACIÓN 2/+UNIDAD E &"' e45'67' &'' e' e 6e8' e 9'#&'e % &''&e6'+

APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S) C##&6e># e &"' e45'67' e # 9'# 8?+OBJETIVO ESPERADO A9#># # &'5e* e &"' e45'67'+ACTIVIDADES CLAVES Se 5ee6# ' 5'&ee6' e &'/ee&# % &'/e*+CONTENIDOS L' &'e&6'e+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES


Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO


Se de$inen los conectores de+ adición o su!a" alternativa o separación"

oposición.




en clases.


CIERRE





14/22



ACTIVIDADES CLAVES Se 5ee6# ' 5'&ee6' e &'/ee&# % &'/e*+CONTENIDOS L' &'e&6'e+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES


Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO


Se de$inen los conectores de+ li!itación o reparo" condición" !otivo causa

o raón.




en clases.


CIERRE




15/22


CURSO 2 #,' D % E FECHA DE CLASE 13 DURACIÓN 2/+UNIDAD E &"' e45'67' &'' e' e 6e8' e 9'#&'e % &''&e6'+



Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO


Se de$inen los conectores de+ consecuencia" co!paración tie!po.




en clases.


CIERRE



SECTOR DE APRENDIZAJE Le!"#$e % &'"&*CURSO 2 #,' D % E FECHA DE CLASE 1 DURACIÓN 2/+UNIDAD E &"' e45'67' &'' e' e 6e8' e 9'#&'e % &''&e6'+


16/22



ACTIVIDADES CLAVES Se 5ee6# ' 5'&ee6' e &'/ee&# % &'/e*CONTENIDOS L' &'e&6'e+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES


Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO


Se de$inen los conectores de+ $inalidad" aclaración" reiteración y

eje!pli$icación" prono!inaliación.




en clases.


CIERRE




17/22


CURSO 2 #,' D % E FECHA DE CLASE 1- DURACIÓN 2/+UNIDAD E &"' e45'67' &'' e' e 6e8' e 9'#&'e % &''&e6'+



Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO

Se realian una serie de preguntas sobre los conectores y su uso.Se de$inen los conectores de+ !anera o !odo" a$ir!ación" negación"

en$renta!iento.




en clases.


CIERRE





18/22



ACTIVIDADES CLAVES Se 5ee6# ' 5'&ee6' e &'/ee&# % &'/e*+CONTENIDOS M#'e &"7'+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES


Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO

Se realian una serie de preguntas sobre los !arcadores discursivos y su

uso.

Se de$inen los !arcadores discursivos de+ anuncio o presentación del

te!a" co!ieno del te!a" orden o secuencia del desarrollo del te!a.


identi$icando los !arcadores discursivos antes descritos.

Los alu!nos producen eje!plos escritos utiliando los !arcadores

discursivos tratados en clases.


CIERRE




19/22


CURSO 2 #,' D % E FECHA DE CLASE 1= DURACIÓN 2/+UNIDAD E &"' e45'67' &'' e' e 6e8' e 9'#&'e % &''&e6'+

APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S) C##&6e># e &"' e45'67' e # 9'# 8?+OBJETIVO ESPERADO A9#># # &'5e* e &"' e45'67'+ACTIVIDADES CLAVES Se 5ee6# ' 5'&ee6' e &'/ee&# % &'/e*+CONTENIDOS M#'e &"7'+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES


Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO

Se realian una serie de preguntas sobre los !arcadores discursivos y suuso.

Se de$inen los !arcadores discursivos de+ continuación del te!a"

resu!en del te!a" conclusión del te!a.






CIERRE





20/22



ACTIVIDADES CLAVES Se 5ee6# ' 5'&ee6' e &'/ee&# % &'/e*+CONTENIDOS M#'e &"7'+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES


Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO

Se realian una serie de preguntas sobre los !arcadores discursivos y su

uso.

Se de$inen los !arcadores discursivos de+ anterioridad" digresivos" 'de

anterioridad" de si!ultaneidad" de posterioridad*.





Se revisa la actividad y se resuelven dudas+

CIERRE




21/22


CURSO 2 #,' D % E FECHA DE CLASE 1 DURACIÓNUNIDAD E &"' e45'67' &'' e' e 6e8' e 9'#&'e % &''&e6'+

APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S) C##&6e># e &"' e45'67' e # 9'# 8?+OBJETIVO ESPERADO A9#># # &'5e* e &"' e45'67'+ACTIVIDADES CLAVES Se 5ee6# ' 5'&ee6' e &'/ee&# % &'/e*+CONTENIDOS L# &'e9ee&#+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES


Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO

Se realian una serie de preguntas sobre la corre$erencia y su uso.Se de$ine el concepto de corre$erencia.


identi$icando las corre$erencias e#istentes.

Los alu!nos producen eje!plos escritos utiliando las corre$erencias

tratadas en clases.


CIERRE





22/22



ACTIVIDADES CLAVES Se 5ee6# ' 5'&ee6' e &'/ee&# % &'/e*+CONTENIDOS L# 5''#>#&*+MOMENTO NARRACIÓN DEL PROCESO MATERIALES


Plu!ones y te#tos.

DESARROLLO

Se realian una serie de preguntas sobre la prono!inaliación y su uso.

Se de$ine el concepto de prono!inaliación 'prono!bres personales"

!ostrativos o de!ostrativo" relativos*.


identi$icando las categor&as de prono!bres e#istentes.

Los alu!nos producen eje!plos escritos utiliando las categor&as de

prono!bres trabajados en clases.


CIERRE


Documents

Clase a Clase 2 Medio Parte 1 2013