Clase de biologia 1.pptx

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    BIOLOGÍA Y MÉTODO CIENTÍFICO

    Clase No 1

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    BIOLOGIA ANTIGUA

    BIOLOGIA MODERNA

    BIOLOGIA MOLECULAR

    BIOLOGIA/ Etapasde desarrollo

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    HISTORIA ANTIGUA DE LABIOLOGIA

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    Coo!"#"eto$$$

    Los primeros conocimientos biológicos atan e la!poca pre"istórica# Daa s$ conición e ca%aor &recolector' el "ombre primiti(o ebió conoceri)erentes tipos e animales & plantas' sobre los *$e

    )$e necesario est$iar el comportamiento e losanimales' as+ como los per+oos e )r$cti,cación e

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    Como conocimiento organi%ao comen%ó enGrecia

    GALENO -LINIO

    -rimer ,siólogoe.perimental ' lle(ó a cabon$merosos e.perimentospara est$iar las )$ncionese ner(ios &(asos sang$+neos#

    Iea e *$e la nat$rale%a e.ist+a paraatener las necesiaes el "ombre#Historia Natural )$e $rante *$incesiglos la obra e re)erencia#

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    EDAD MEDIA RENACIMIENTOEst%d"os #&se'a!tos de

    estr%!t%ra()%!"oes *!ost%#+res

    /ar(e&

    Moernoen)o*$e elaanatom+a

    Bases elaanatom+a&,siolog+a

     TEO0LATO

    HERBARIOS

    BESTIARIOS

    ARITOTELE

     2o"n

    /$nter

    3esalio

    $ obra estaca la creación elprimer sistemae clasi,cación e los animales & lateor+a sobre la aaptación estr$ct$ral

    Anali%ó con precisión la estr$ct$ra

    elos i(ersos te4ios' estableció s$nomenclat$ra & anali%ó los)enómenos e la polini%ación & elesarrollo e las semillas

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    S",lo -.II

    Malpig"i5ammeramLee$5en"oe6

    E.aminó grancantia e te4iosanimales &(egetales#

    Robert /oo6e esc$brió la estr$ct$ra cel$lar & $tili%ó por (e%

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    Re"o Animalia 7Organismos "eterótro)os e$cariotas sinpare cel$lar & pl$ricel$lares8Clase Mammalia 7Organismos con gl9n$las mamarias')$ncionales en las "embras' *$e secretan lec"e para la

    n$trición e la cr+a# /omeotermos & con pelo8Orde -rimates 7O4os )rontales' p$lgar oponible8Fa#"l"a: /ominiae 7Cerebro esarrollao' (isiónestereoscópica8G0ero Homo ( Espina orsal c$r(aa' posición b+peapermanente )Espe!"e Homo sapiens ( "$esos craneales elgaos'capacia (ocali%aora8

    S",lo -.III

    Carl 3onLinn!

    Linneo' $tili%ó el sistema binomial paraesignar a toas las plantas & animalescatalogaos en s$ obra &stema nat$rae

    71;

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    iglo @I@ e.tenió s$s conocimientos & semoi,có consierablemente

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    iglo @@ base e los)enómenosbiológicos

    BIOLOGIA MOLECULAR1# An9lisis e la

    estr$ct$ras e los

    genes & reg$lacióngen!tica e la s+ntesise en%imas & otrasprote+nas

    # Est$ios ecorp?sc$loss$bcel$lares & s$ papelen los procesos eaaptación & reg$laciónen la c!l$la

    or'

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    CENCIA DE LA 3IDA

    ANATOMIAEMBRIOLOGIA

    0IIOLOGIAECOLOGIA

    E3OLUCION/ITOLOGIA

    GENETICAOOLOGIABOTANICA

    INMUNOLOGIAETIOLOGIA

    CITOLOGIA0ILOGENIA

    BIOLOGIA

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    BIOLOGÍA 

    Cara!ter1st"!asprop"as

    O+2eto deest%d"o

    3to#os *#ol0!%las

    ."da

    E'pl"!a!"oes 

    tiene

    presentanSeres 4"4os

    N"4eles deor,a"5a!"6 

    C0l%las

    son

    tienen

    est$ia la

    Aso!"a!"6de !0l%las

    Aso!"a!"6 de"d"4"d%os

    a tra(!s e

    Or,a"!"sta

    Or,a"5a!"6 delos seres 4"4os

    Co!epto dee#er,e!"a

    a tra(!s e

    consiera

    e tipo

    *$e

    son

    La +"olo,1a !o#o !"e!"a

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    B"olo,1a

    Grades,eeral"5a!"oesOr",e

    C"e!"a d"4ers"7!ada

    D"4ersos e)o8%es#etodol6,"!os

    Teor1aCel%lar

    E)o8%es parael est%d"o de los

    seres 4"4os 

    D"4ersos!a#pos

    de est%d"o

    Teor1a de laE4ol%!"6

    Red%!!"6 del

    or,a"s#o e s%spartes

    Apl"!a!"oespr&!t"!as

    t%4o s%

    8%e so

     8%e!os"dera

    e s  %  a 

    %sados e

     "a  l legao a 

    por8%et"ee

    Teor1a delGe Or,a"s#o es% total"dad

    H"stor"a at%ral

    9C6#o$:!a%sas

    pr6'"#as;

    B"olo,1a#ole!%lar(7s"olo,1a

     

    9

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      a ciencia nace de la curiosidad

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    UF E LA CIENCIA

    BUUEDA DEL CONOCIMIENTO

    OB2ETI3O

    Brinar e.plicaciones a los )enómenosobser(aos & establecer principios generales

    *$e permitan preecir las relaciones entre estos& otros )enómenos

    MFTODO CIENTH0ICO

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    =ASOS DEL METODOCIENTIFICO

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    El M!tooCient+,co

    El primer paso antes e lle(ara cabo $na in(estigación oe.perimento es "aber tenio$na in*$iet$ #-ara *$e $na preg$nta

    cient+,ca sea (9lia' esta ebeser:Bien e,nia & *$e se p$ea

    e.perimentar#De elementos *$e se p$ean

    meir & controlar#

    e ebe e.cl$ir laespec$lación#

    O+ser4a!"6 * =re,%tas

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    Los cient+,cos se caracteri%anpor $na gran c$riosia & eleseo e conocer lanat$rale%a#

    Consiste en e.aminaratentamente los "ec"os &)enómenos *$e tienen l$gar en lanat$rale%a & *$e p$een serpercibios por los sentios#

    O+ser4a!"6 * pre,%ta

    E4emplo: $eremos est$iar si la velocidad decaída libre de los cuerpos depende de su

    masa# -ara ello' e4amos caer' ese $na mismaalt$ra $n l9pi% & $na "o4a e papel#

    # i meimos la masa el l9pi%'(emos *$e !sta es ma&or *$e la masa el papel#

    OBER3AMO

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    FORMULA UNA HI=?TESIS

    Desp$!s e lasobser(aciones' el cient+,cose plantea el cómo & elpor*$! e lo *$e "a oc$rrio

    Consiste en elaborar$na e.plicaciónpro(isional e los"ec"os obser(aos &e s$s posiblesca$sas#

    E4emplo: -oemos )orm$lar' como "ipótesis' elsig$iente ra%onamiento: "Cae con mayorvelocidad el cuerpo que posee mayor masa".

    -ara ello reali%ar9 m?ltiplese.perimentos moi,canolas (ariables *$einter(ienen en el proceso#

    Comprobar si escierta

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    Consiste en repro$cir & obser(ar(arias (eces el )enómeno *$e se

    *$iere est$iar' moi,cano lascirc$nstancias *$e se consierencon(enientes#

    D$rante la e.perimentación' los

    cient+,cos acost$mbran a reali%arm?ltiples meias e i)erentesmagnit$es )+sicas#

    E4emplo: i lan%amos el l9pi% 4$nto a $na "o4a e

    papel arr$gaa

    i seg$imos esta l+nea e in(estigación & lan%amos$na "o4a e papel arr$gaa & otra "o4a sin arr$garese la misma alt$ra##

    E'per"#eta!"6

    Comprobar

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    E4emplo: e p$ee concl$ir *$e: o es la masa la*$e etermina *$e $n ob4eto caiga antes *$e otroen la TierraJ m9s bien' será la orma del ob!etola determinante#

     Como comprobación e n$estro res$ltaoe$cimos *$e n$estra "ipótesis inicial eraincorrecta.

    caso de un paracaidista#$#

    E#"s"6 de!o!l%s"oes

    Interpretación e los "ec"os obser(aos e ac$erocon los atos e.perimentales#

    A (eces se repiten ciertas pa$tas en toos los "ec"os &)enómenos obser(aos# En este caso p$ee en$nciarse$na le

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    C%r"os"[email protected]

    IDENTIFICAR EL =ROBLEMA

    HACER =REGUNTAS

    DESARROLLAR HI=OTESIS

    E-=ERIMENTACION

    RESULTADOS9

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    ORIGEN DE LA VIDAORIGEN DE LA VIDA

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    =ro,ra#ados

    Ca#+"o

    Cara!ter1st"!as delos s"ste#as 4"4os

    =ro,ra#as,e0t"!os

    =rod%!to dela e4ol%!"6

    Geot"po *)eot"po

    Eer,1a *#ater"a !oel e'ter"or

    C0l%las *#ol0!%las

    Co#ple2os *ordeados

    Adaptados

    S"ste#as

    Capa!"dades

    E4ol%!"oarRespoder a

    est1#%losA%torrepl"!a!"6

    Cre!"#"eto *desarrollo

    Meta+ol"5arA%torre,%la!"6

    posee

    so posee

    "ter!a#+"a

    posee

    so

    de

    ! o ) " e r e

    Cara!ter1st"!as de los seres 4"4os