Clase Expansic3b3n Europea

8/17/2019 Clase Expansic3b3n Europea

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Expansión Europea.

SIGLOS XV – XVII.

PROFESOR: GERARDO UBILLA S.


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¿Por qué estudiarla?


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¿Qué es la expansióneuropea?

• Proceso hisórico!esarrolla!o enrelos si"los XV # XVII$

en el %ue Europa!o&ina errioriosen 'sia$ ()rica #'&érica.

• La i!ea !e expansiónnos re&ie a*

• '&pliación !e losconoci&ienos

"eo"r+,cos.• '&pliación !e los

!o&inios econó&icos #pol-icos

&un!iali/ación !e laecono&-a0.• Encuenro con culuras

!isinas # !isanes.


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1acores explicai2os !e laexpansión europea.

• Es i&porane pre"unarse*• ¿por %ué ocurre la expansión !e Europa?• ¿Por %ué en plena &o!erni!a!?• ¿Qué )uer/as hisóricas se han

acu&ula!o o per&ien !ar cuena !elproceso?

• L' 3ESP4ES5' 6E7E SE3 84L5I9'4S'LO 84L5I1'95O3I'L.


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EXPANSIÓNEUROPEA.XV – XVII.

Políticas. Eco!"icas #ulturales.

$aterialesAdelatos e la

a%e&aci!..

$etalidades'rasici!

E%a&eli(aci! ) *loria+ rique(a , -a"a

ersoal /idi%idualis"o0.

1ortaleci"ietode las

"oarquías

2esarrollo del#aitalis"o

$ercatil – 1iaciero.

9'4S'S.

poseeposee


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6esarrollo !el 9apialis&o.

• Ese sise&a econó&ico$ se :asa en !ospilares.

• ;< el co&ercio a&pliación # conrol !e los

&erca!os0• =< la acu&ulación !e &e+lico

espacial&ene oro # plaa0

• PO3 ELLO ES 9L'VE P'3' LOS ES5'6OS >9O8P'@'S 9O8E39I'LES 9OA53OL'3L'S 345'S 'L O3IEA5E.


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9a&:ios culurales.

• 6a!o %ue se 2i2euna eapa !eransición coexisen

ele&enos !eper&anenciaeocénricos0 conele&enos !e

ca&:iohu&anis&o ein!i2i!ualis&o0

• '!e&+s !e conarcon ese Besp-riuCes i&porane conar

con las con!iciones&aeriales %ueha"an posi:le los2iaDes !e

exploracióna!elanos en lana2e"ación0


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'!elanos écnicos !e lana2e"ación.

Ates de la e3asi! ..Ates de la e3asi! .. 2urate la e3asi! 42urate la e3asi! 4

Escasa autoo"ía de las

e"5arcacioes /a%e&aci!si&uiedo la líea de costa0o de ca5ota6e.

Au"eta la autoo"ía de

las e"5arcacioes /&raciasa los istru"etos deorietaci! uede a%e&are alta "ar0

E"5arcacioes co re"os ,%elas cuadradas+ si ti"!. Se icorora e la cara5elala %ela tria&ular o latia ,el ti"!. Ade"7s es "7sli%iaa.


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L' 9'3'7EL'

5I8A.Per&ie !ar !irección$ se i&ia !e los na2-os !el

nore !e Europa.

VEL' L'5IA'O 53I4'AG4L'3.'pro2echa &+s la)uer/a!el 2ieno #per&ie !ar!irección.$

Ao e&pleare&os$sólo la )uer/aeólica$es &+s li"era #pe%ueFa$eso la hace&+s e,ciene


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Insru&enos .

7rDula.

Porulano.

'srola:io..


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Li&iaciones !el conoci&ieno

"eo"r+,co.Europa conoc-a an

sólo la ercera pare!el planea$ es !ecir$un JK !e la ierras# ;K !e los &ares$su nica rua !e

co&ercio era el&e!ierr+neo$Europa solo 2e-ahacia el oriene$ elocci!ene era

oal&ene!esconoci!o$are2erse a na2e"arpor el &ar ene:rosoocéano 'l+nico0era no re"resar a sulu"ar !e ori"en


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El caso !e Poru"al #EspaFa.

• 5ano Poru"al co&o EspaFa co&parenele&enos co&unes $ %ue per&ieco&pren!er por %ue son pioneros en

ese proceso !e expansión.• Posición esraé"ica B:isa"ra al'l+nicoC

• 6isancia !el oriene.• Econo&-as %ue :uscan a&pliar #

conrolar los &erca!os.


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Estrecho deGibraltar puertaal Atlántico.


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País. Portugal. España.

Objetivo Control ruta a lasislas de lasespecias

Control ruta a lasislas de lasespecias

Ruta. Circunnavegar elÁrica.

!avegar aloccidente por elAtlántico.

Carácter de la

e"presa.

Estatal. #i$ta.

%erritoriose$plorados

ÁricaAsia&'.#olucas(A")rica &*rasil(

A")rica.Árica &Canarias(Asia &+ilipinas(

%ipo de do"inio. +actorías , uertes

"ilitares.-o"inioecon"ico.

Colonias. '"plica

undar , poblarciudades.Evangeli/ar etc.-o"inioecon"ico0 político, cultural.

El ! l + ! ! i i


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;KK le"uasal oese !elas '/ores# 9a:oVer!e$

sien!o la/onaocci!enallacorrespon!iene a9asilla #'ra"ón # laorienal aPoru"al.

123leguas aloeste delas islasde Cabo4erde.

El reparo !e las +reas !e !o&inio.


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Principales expe!iciones !e Poru"al.


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Los 2iaDes !e 9olón.Se cenraron en las islas !el 9ari:e$ # el is&ocenroa&ericano.


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E)ecos !e la expansión paraEuropa.

• 6esarrollo !el capialis&o # la :ur"ues-aco&ercial europea.

• 8un!iali/ación !e la econo&-a capialisa #

pri&era !i2isión inernacional !el ra:aDo.• 3o:useci&ieno !e las &onar%u-asa:soluisas europeas.

• Gran!es a2ances en el conoci&ieno

"eo"r+,co !el &un!o.• Expansión # pre!o&inio !e la culuraeuropea # &esi/aDe.


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8un!iali/ación !e la econo&-a.

• La i&porancia !el co&ercio a&ericano hi/o %ue el eDe co&ercialLa i&porancia !el co&ercio a&ericano hi/o %ue el eDe co&ercialse !espla/ara !el &ar &e!ierr+neo al océano al+nicose !espla/ara !el &ar &e!ierr+neo al océano al+nico

• En el si"lo XVI se !esarrollo la i!ea !e una econo&-a nacional $En el si"lo XVI se !esarrollo la i!ea !e una econo&-a nacional $oriena!a a cu:rir los "asos !e la 8onar%u-asoriena!a a cu:rir los "asos !e la 8onar%u-as


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InMuencia en el co&ercio # ali&enaciónInMuencia en el co&ercio # ali&enación

Europa e$portaEuropa e$porta

• 5ri"o 5ri"o• Vi!Vi!

• 8anu)acuras co&o*8anu)acuras co&o*• Vesi!osVesi!os• 'r&a&eno'r&a&eno• 8ue:les8ue:les

Europa i"portaEuropa i"porta

• Pap+sPap+s• 8a-/8a-/

• 5o&ae 5o&ae• PalaPala• 8an- –9aFa 8an- –9aFa • 9acaoN 9a)é9acaoN 9a)é

http://images.google.cl/imgres?imgurl=http://www.orbitel.net.co/uploads/r1/61/r1610bEOf8gZWnX91Oj-OA/tomates.JPG&imgrefurl=http://cfycp.blogspot.com/2008_06_01_archive.html&usg=__NX2eN_VGUaA_0LRPDHzXnPbYNlE=&h=600&w=800&sz=60&hl=es&start=7&um=1&tbnid=WG8mDLE5pBhqQM:&tbnh=107&tbnw=143&prev=/images%3Fq%3Dtomate%26hl%3Des%26um%3D1http://images.google.cl/imgres?imgurl=http://www.orbitel.net.co/uploads/r1/61/r1610bEOf8gZWnX91Oj-OA/tomates.JPG&imgrefurl=http://cfycp.blogspot.com/2008_06_01_archive.html&usg=__NX2eN_VGUaA_0LRPDHzXnPbYNlE=&h=600&w=800&sz=60&hl=es&start=7&um=1&tbnid=WG8mDLE5pBhqQM:&tbnh=107&tbnw=143&prev=/images%3Fq%3Dtomate%26hl%3Des%26um%3D1http://images.google.cl/imgres?imgurl=http://www.orbitel.net.co/uploads/r1/61/r1610bEOf8gZWnX91Oj-OA/tomates.JPG&imgrefurl=http://cfycp.blogspot.com/2008_06_01_archive.html&usg=__NX2eN_VGUaA_0LRPDHzXnPbYNlE=&h=600&w=800&sz=60&hl=es&start=7&um=1&tbnid=WG8mDLE5pBhqQM:&tbnh=107&tbnw=143&prev=/images%3Fq%3Dtomate%26hl%3Des%26um%3D1http://images.google.cl/imgres?imgurl=http://www.panoramadiario.com/uploads/pics/Papas_comida.jpg&imgrefurl=http://www.panoramadiario.com/finanzas/articulo/articulo/2/agricultura-y-aduanas-decomisan-56-furgones-de-papas-con-papeles-falsos/%3Fno_cache%3D1&usg=__vvR2cqZmR8Nlf2RTEgvmNFVpp5o=&h=360&w=360&sz=17&hl=es&start=3&um=1&tbnid=mtobiDtfSzjwNM:&tbnh=121&tbnw=121&prev=/images%3Fq%3Dpapas%26hl%3Des%26um%3D1http://images.google.cl/imgres?imgurl=http://weblogs.clarin.com/tamaraditella/archives/uvas.jpg&imgrefurl=http://weblogs.clarin.com/tamaraditella/archives/2009/02/quienes_brindan_por_la_crisis.html&usg=__sibPUSPT9EZmUARL_-XzgFdrhpk=&h=275&w=369&sz=19&hl=es&start=4&um=1&tbnid=0NDChq3W5h5YnM:&tbnh=91&tbnw=122&prev=/images%3Fq%3Duvas%26hl%3Des%26sa%3DX%26um%3D1http://images.google.cl/imgres?imgurl=http://www.parmasac.com/main/wp-content/uploads/2008/04/trigo.jpg&imgrefurl=http://www.parmasac.com/main/%3Fpage_id%3D55&usg=__o8Vehe77GVIHzh5uBT8in8SGD80=&h=1024&w=768&sz=410&hl=es&start=3&um=1&tbnid=9t9xl3hmWXWnWM:&tbnh=150&tbnw=113&prev=/images%3Fq%3Dtrigo%26hl%3Des%26um%3D1


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EXPANSIÓNEUROPEA.XV – XVII.

Políticas. Eco!"icas #ulturales.

A"liaci! del cooci"ieto

&eo&r7-ico , carto&r7-ico.

#o"ro5aci! de teorías

Euroa i"oe su cultura eite&ra ele"etos

culturales.$esti(a6e.

1ortaleci"ietode las

"oarquías

2esarrollo del#aitalis"o

$ercatil – 1iaciero.$udiali(aci!de la ecoo"ía.

Consecuencias.

iene.


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E-ectos de la coquista esa8olae A"érica.

9 *ra caída de"o&r7-ica e la o5laci!idí&ea a"ericaa./crisis de"o&r7-ica0

9 So"eti"ieto de las etias idí&eas ala e3lotaci! euroea.

9 Aculturaci! )$esti(a6e.


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:a crisis de"o&r7-ica.


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#ausas de la crisis de"o&r7-ica.

Siglo XV-XVI


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I-luecia e el co"ercio , ali"etaci!I-luecia e el co"ercio , ali"etaci!

América incorporaAmérica incorpora

9 'ri&o'ri&o9 VidVid

9 $au-acturas co"o;$au-acturas co"o;9 VestidosVestidos9 Ar"a"etoAr"a"eto9 $ue5les$ue5les

América produce materiasAmérica produce materiasprimas.primas.9 Pa7sPa7s9 $aí($aí(

9 'o"ate'o"ate9 PaltaPalta9 $aí –#a8a$aí –#a8a9 #acao< #a-é#acao< #a-é

http://images.google.cl/imgres?imgurl=http://www.parmasac.com/main/wp-content/uploads/2008/04/trigo.jpg&imgrefurl=http://www.parmasac.com/main/%3Fpage_id%3D55&usg=__o8Vehe77GVIHzh5uBT8in8SGD80=&h=1024&w=768&sz=410&hl=es&start=3&um=1&tbnid=9t9xl3hmWXWnWM:&tbnh=150&tbnw=113&prev=/images%3Fq%3Dtrigo%26hl%3Des%26um%3D1


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InMuencia en el are$InMuencia en el are$ar%uiecura # culuraar%uiecura # culura

I"lesia #cae!ralesconinMuenciaespaFola

Plano !e laciu!a! !eSania"oLieraura espaFola


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8ira!as en orno alproceso !e Expansión

Europea.El caso a&ericano.

'"agen 5 grabado del siglo 64''"agen 5 grabado del siglo 64'de % -e *r, para la 7istoriade % -e *r, para la 7istoria


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'"agen 5. grabado del siglo 64''"agen 5. grabado del siglo 64'de %. -e *r, para la 7istoriade %. -e *r, para la 7istoria

de la destruccin de las 'ndias.de la destruccin de las 'ndias.


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I&a"en = "ra:a!o !el si"lo XVI


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6isinas inerpreaciones

EurocentristaEurocentrista IndigenistaIndigenista

En América los nativosEn América los nativos

eran seres sin almas oeran seres sin almas o

incivilizados que debíanincivilizados que debíanser evangelizados,ser evangelizados,

imponiendo en ellos laimponiendo en ellos la

cultura Europeacultura Europea

Los Europeos impusieronLos Europeos impusieron

su cultura y tradiciones,su cultura y tradiciones,

por sobre la milenariapor sobre la milenariatradición precolombinatradición precolombina

mediante el uso de lamediante el uso de la

violenciaviolencia

'horaH. ¿con %ué 2isión es posi:lei!eni,car ca!a una !e las i&+"enes 2isas anerior&ene?


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A"ericanista oin!i"enisa$ pues se

resalan aspecosne"ai2os !el europeo

Eurocentrista0 puesseen)ai/a el car+cerBpac-,coC !elencuenro enre esos!os &un!os.


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Quino cenenario 1a:ulosos 9a!illacs0

• 1alsos esan!ares en las

cara:elascru/an!o océanos$ la !eca!enciahispanoa&érica se 2ise !e ,esacele:ran!o la &aan/a alin!-"enaAo ha# na!a %ue )eseDar u2enu! !e '&erica$ no!e:e&os )eseDarcolonia i&perialisa eFi!a !esan"resan"re nai2a$ san"re !e la ierra

6on!e el in!io nacio # no pu!oconser2ar!on!e el in!io &urio # creciosueFos !e li:era! :is0

• Quiero 2i2ir en '&erica

%uiero &orir en '&erica%uiero ser li:re en'&erica&e 2an a &aar en'&erica

El V cenenario$ no ha#na!a %ue )eseDarlainoa&ericano!escora/ona!ohiDo :asar!o !e coloniasasesinas

cinco si"los no son para,esacele:ran!o la &aan/aal in!-"ena


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Pregunta.

¿Qué &ira!a !el proceso !e con%uisaespaFola en '&érica iene la canciónV 9enenario !e Los 1a:ulosos

9a!illacs?

¿por %ué?

ras " ra as.


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ras " ra as.8Pa/0 Octavio &599:(. 4islu"bres de la 'ndia0 *arcelona;


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) co > 0 9 11 ppPri&era e!ición* 8éxico* 9ua!ernos '&ericanos$ ;J0

Leopol!o Rea

• Es esa EspaFa la %uesir2e a nuesra '&érica!e patria espiritual #reerente histrico. 1un!a&enal&ene$ porlos )ruos !e lacoloni/ación$ la"ran!e/a !e una lengua %ue es nu&érica&enela ercera !el &un!o as-co&o la )orale/a !e losprincipios # el accionar!e la religin catlica

• El sentido "isional de laconuista0 la ascinacinpor la aventura$ la relaciónpersonal con el oro$ elseni!o !e con2i2enciainerpersonal # no "re"aria$ lasi"patía por los vencidos0 enre oras$ han si!o noascaracer-sicas !el "eniohisp+nico en '&érica. 5a&:iénse rele2an sus obras* lasLe#es !e In!ias$ el :arroco

a&ericano corona!o por el&esi/aDe0 # el hu&anis&ocien-,co$ seFala!os co&oal"unos !e sus aporesculurales

A c t o

c i v i l i /

a t o r

i o


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Pre&utas.¿=ué ele"etos se destaca e esta "isi!

ci%ili(adora?¿#o qué "irada o iterretaci! de la

coquista esa8ola se relacioa los

>lti"os te3tos?Resuestas.:a cultura euroea su idio"a+ reli&i!+ arte

, -or"as de or&ai(aci! so suerioresa las a"ericaas.A"5as corresode a la "irada

eurocetrista


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FIN…

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