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Modelos Mentales
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LÓGICA
Catedrático: Lic. MSc.
Francisco Girón Mendizábal
OBJETIVO DE LA CLASE DE HOY
Analizar la Lógica de los Sistemas
Humanos
El Enfoque de los Sistemas
El Ser humano como Sistema
Modelos Mentales
QUÉ ES UN SISTEMA? Una teoría hecha para
verificar la veracidad
absoluta o relativa de las
fórmulas que componen un
determinado lenguaje formal
con respecto a un
determinado contexto o
concepción de verdad.
Compuesto por: gramática y
teoría.
Gramática: el lenguaje formal
adoptado y su significado
Teoría: evaluación de la
veracidad (absoluta o
relativa) de ese lenguaje.
ENFOQUE DE UN SISTEMA
“El todo es mucho más complejo que la suma de sus
partes” Aristóteles. (entender todo lo posible sobre el
funcionamiento de un determinado sistema).
Expansionismo y Reduccionismo.
Expansionismo: utiliza un proceso de síntesis para
comprender el mundo real en su contorno habitual y
tomar en cuenta todas las complicaciones que esto
implica.
Reduccionismo: trata de separar un todo en unidades
más y más pequeñas y estudiar cada una de ellas de
forma aislada.
La unificación permite crear una nueva estructura
disciplinaria que significa la unidad de las partes en un
todo coherente y lógico.
ANALICEMOS:
APLIQUEMOS:
ASÍ PUES …. La Lógica y su objeto están dados
por el sistema de conocimientos y
métodos.
Desde el punto de
vista gnoseológico (teoría del conocimiento), el sistema de
conocimientos de una ciencia, lo
caracterizan cuatro
niveles diferentes de
sistematicidad:
• El concepto
• La ley
• La teoría
• El cuadro (enfoque integrador).
EL SER HUMANO COMO UN SISTEMA
EL SER HUMANO COMO UN SISTEMA Los organismos a lo largo de la evolución van siendo
más y más complejos
Existe un mayor número de posibles vulnerabilidades a
costa de una mayor adaptación al ambiente
¿Por qué un sistema tan complejo como el ser humano
tiene tantos puntos débiles?
Rasgo diferencial del ser humano = Inteligencia
¿De qué nos sirve entonces nuestra complejidad?
¿Somos simples víctimas del proceso evolutivo?
¿O puede que con nuestro rasgo más complejo (la
inteligencia) podamos conseguir realmente la eternidad
y la superación de esas vulnerabilidades?
EL SER HUMANO COMO UN SISTEMA
La interpretación del hombre = relación entre el cuerpo
y alma
Armonía preestablecida y no por influjo directo del alma
en el cuerpo o del cuerpo en el alma
Dios como constructor y artífice del mundo al crear al
ser humano lo sincronizó en tal forma que a toda acción
del alma corresponde en el cuerpo su respectiva
reacción.
La filosofía de Leibniz = se fundamenta en la idea de la
absoluta racionalidad de mundo, la armonía perfecta de
todas las cosas, la infinitud tanto cuantitativa como
cualitativa del universo y la explicación mecánica del
universo mediante esta su teoría
Persigue conciliar el espíritu cristiano con el espíritu
filosófico y científico
MODELOS MENTALES
La mente humana funciona basándose en modelos mentales.
Con ellos puede generar, enseñar
y aprender modelos conceptuales.
QUÉ ES UN MODELO MENTAL? Son supuestos profundamente arraigados,
generalizaciones e imágenes de los que tenemos
poca conciencia
"volver el espejo hacia adentro: aprender a exhumar nuestras imágenes internas del mundo, para llevarlas a la superficie y someterlas a un riguroso escrutinio"
La capacidad para trabajar con los Modelos Mentales incluye cuatro aptitudes esenciales:
1. Reconocer los "Saltos de Abstracción" (de la
observación a la generalización).
2. Exponer la "Columna Izquierda" (manifestar lo que
normalmente callamos). Esto supone el ejercicio de
dividir un papel en dos columnas y apuntar en la
derecha lo que decimos y expresamos y en la izquierda
lo que pensamos en realidad sobre lo que estamos
expresando.
3. Equilibrar la Indagación (investigación suspendiendo
todo tipo de juicio previo y defensa de nuestro punto de
vista) con la Persuasión (defensa de nuestro punto de
vista), lo cual representa las aptitudes para una
investigación honesta
4. Enfrentar las diferencias entre las Teorías Expuestas
(lo que decimos) y las Teorías-en-uso (la teoría implícita
de lo que hacemos).
CÓMO ES QUE LO VEMOS … ???
R E C O R D E M O S
Nada más levantarnos, empezamos a
convivir con un grupo de personas. En una
cualquiera de nuestras clases, este grupo de
personas, es más numeroso.
Para hacer NUESTRO TRABAJO, NUESTRA
VIDA MÁS AGRADABLE …
… es conveniente tener en cuenta que
personas distintas tienes modelos mentales
distintos: ¿Tenemos el mismo modelo mental
profesor y alumno del aprendizaje, de la
adquisición de conocimiento, ..., de la vida?
¿Tenemos el mismo modelo los distintos
profesores del aprendizaje, de la
adquisición de conocimiento, ..., de la vida?
¿Tienen el mismo modelo mental los
diferentes alumnos del aprendizaje, de la
adquisición de conocimiento, ..., de la vida?
La respuesta a estas preguntas es,
evidentemente, ¡¡¡NO!!!
COMO SER HUMANO …
Debemos tener objetivos: Conocer, aprender y
aplicar la Lógica para aumentar el nivel de
dominio personal y efectividad con:
Uno mismo, logrando sus metas, haciendo sus
sueños realidad.
Las relaciones de pareja, familia e hijos
(teniendo relaciones más equilibradas,
amorosas y enriquecedoras).
Humanizando el trabajo y los negocios,
haciéndolos sostenibles (Colaboradores, jefes,
colegas o clientes).
Relaciones sociales, integrándonos a otras
personas y colectivos para transformarnos y
transformar nuestro entorno.
PREGUNTAS …?
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN !!!
LÓGICA
Catedrático: Lic. MSc.
Francisco Girón Mendizábal
