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Forma, función y significado de las partes de la oración: el sustantivo y el artículo
CONCEPTO DE ORACIÓN
Existen distintos criterios al definir el concepto deoración, pero la mayoría destaca su caráctercomunicativo. La RAE expresa que las oraciones sonunidades mínimas de predicación y en su diccionario ladefine como: “Palabra o conjunto de palabras con quese expresa un sentido gramatical completo”.Es precisamente, a través de esta unidad decomunicación, donde adquieren pleno significadogramatical y semántico las partes de la oración.
PARTES DE LA ORACIÓN
VARIABLES
SUSTANTIVO
ARTĺCULO
ADJETIVO
VERBO
PRONOMBRE
PREPOSICIÓN
ADVERBIO
CONJUNCIÓN
INTERJECCIÓN
INVARIABLES
PALABRAS
CONTENIDOS QUE SE ABORDAN
EL SUSTANTIVO
DEFINICIÓN
Desde el punto de vista semántico, unsustantivo es la palabra que se utilizapara nombrar personas, animales ycosas (hombre, perro, libro), oconceptos abstractos de la realidad(belleza, felicidad, amor).
El sustantivo está conformado por el lexema oraíz y los morfemas de género y número,aunque no todos tienen marca de género ynúmero. Pueden tener además prefijos y sufijos.Ejemplos: niñ-a-s / tor-er-o
género número
masculino femenino singular plural
FORMA
FUNCIÓNDentro de la oración, el sustantivo puede
realizar diversas funciones. Observemos…FUNCIONES EJEMPLOS
1. sujeto………………………………….. [Ese estudiante] sabe mucho.
2. complemento directo…………….. Andrés trajo [las flores].
3. complemento indirecto………….. Sara escribió [a sus amigos].
4. complemento circunstancial……. Yo leí [con fuerza][en la clase][esta tarde].
5. complemento preposicional…….. Amalia envió las tarjetas [de felicitaciones].
6. atributo……………………………….. El piano es [un instrumento musical].
7. vocativo……………………………… [Señora], puede sentarse.
8. aposición…………………………….. Marta, [mi hija], estudia en Orlando.
9. complemento agente……………. La casa fue destruida [por el huracán].
Género del sustantivo
Los sustantivos pueden expresar género
masculino femenino
niño niña
No debemos confundir
rasgo gramatical de los sustantivos
género
rasgo biológico de
los seres vivos
y sexo
Se suele decir que los sustantivos
terminan en -o terminan en -a
masculinos femeninos
Pero no siempre estas terminacionesindican el género de los sustantivos porque
existen…
sustantivos masculinos
que terminan en –a como:
sustantivos femeninos
que terminan en –o como:
tema, mapa y problema foto, mano y moto
Formación del género
gallo/gallinapoeta/poetisa
barón/baronesaactor/actriz
cliente/clientachico/chicaseñor/señora
el testigo/la testigoel artista/ la artista
hombre/mujertoro/vaca
padre/madrecaballo/yegua
MASCULINO-a, -o, -e,
consonante
FEMENINO-ina, -isa, -esa, -triz
MASCULINO -o, -e,
consonante
FEMENINO-a
MASC.= FEM.el género lo
indica el determinante
MASC. ≠ FEM.el género se
indica a través de sustantivos diferentes
en sustantivos epicenos
(sustantivos de un sologénero que designan seresvivos, pero no poseenmarca formal que permitadeterminar su sexo)
en sustantivos que nombran
seres inanimados
en sustantivos
ambiguos en cuanto al
género
Casos en los que el género no indica el sexo
forma árbol/ fruto
el mar/la mar
saco/saca
cesto/cesta
manzano/manzana
en sustantivos
que indican
la pared
el libro
personas
sauce, plátano
criatura, personaje
tiburón, hormiga
animalestamaño plantas
Número del sustantivo
Los sustantivos aparecen en:
singular plural
si se refiere a un ser u objeto:
dedo
si se refiere a dos o más seres u objetos:
dedos
singular plural
Ø NO lleva marca
SÍ lleva marca
morfemas
perro-s pared-es
CLASIFICACIÓN
SEMÁNTICA
COMUNES Y
PROPIOS
CONCRETOS Y
ABSTRACTOS
INDIVIDUALES Y
COLECTIVOS
AUMENTATIVOS,DIMINUTIVOS YDESPECTIVOS
SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS
COMUNESNombran a todas las personas,
animales o cosas de la misma claseo especie, sin particularizar. Agrupanlos objetos que denominan por suscaracterísticas, sin expresar rasgosdistintivos: hombre, caballo, casa.
PROPIOSDistinguen o particularizan a cadapersona, animal o cosa de los demásde una misma clase, especie ogénero. Los nombres de las personas,de los animales y de los países sonnombres propios. Los sustantivospropios se escriben con letra inicialmayúscula: Ana, Platero, Brasil.
Se diferencian en la forma de designar a su objeto
CONNOTAN DENOTAN
SUSTANTIVOS CONCRETOS Y ABSTRACTOS
CONCRETOSRepresentan conceptos indepen-dientes. Son nombres de cosasque pueden percibirse con losórganos de los sentidos: mesa,niño, naranja, ruido.
ABSTRACTOSRepresentan conceptos depen-dientes (inmateriales) y designanpor tanto cosas que no seperciben con los órganos de lossentidos, sino con la mente:belleza, alegría, amor, libertad,bondad.
SUSTANTIVOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS
INDIVIDUALESSon sustantivos que en su formasingular, nombran a un solo ser ocosa. Designan a un único ser,pero en idiomas con pluralgramatical admiten el morfemadel plural para designar a másde uno: pluma, árbol, rosas,palma, casa.
COLECTIVOSSon sustantivos que, poseyendo
una estructura de singular,nombran a un conjunto denúmero indeterminado de sereso cosas: aldea, plumaje, bosque,muchedumbre, coro, caserío,manada, enjambre.
SUSTANTIVOS AUMENTATIVOS, DIMINUTIVOS Y DESPECTIVOS
AUMENTATIVOSSon los sustantivos que de-signan a personas, animales,cosas o fenómenos de grantamaño o alto grado deintensidad: niñote, perrazo,bocaza.
DIMINUTIVOSSon los sustantivos que designana personas, cosas, animales yfenómenos que se caracterizanpor su pequeñez, poquedad omenor grado de intensidad,como: gatito, manzanita, mesita.
DESPECTIVOSSon los sustantivos que designana personas, animales, cosas yfenómenos que son tratados condesprecio, desdén, o inferioridad:jovenzuelos casucha, libraco,animalejo.
CLASIFICACIÓN
FORMAL
SIMPLESY
COMPUESTOS
PRIMITIVOSY
DERIVADOSPARASINTÉTICOS
SUSTANTIVOS PRIMITIVOS Y DERIVADOS
PRIMITIVOSSon los que no provienen deotras palabras de nuestra lenguay se contraponen a los derivados:virtud, casa, árbol.
DERIVADOSSon los sustantivos nuevos que seforman mediante afijos (prefijos ysufijos) que se aplican a otrossustantivos que ya existen en lalengua: de azúcar, azucarera,azucarado; de libro, librero,librería; de feliz, infeliz, felicidad.
SUSTANTIVOS SIMPLES Y COMPUESTOS
SIMPLESSon los que están formados poruna sola palabra: casa, boca,manga, saca, punta.
COMPUESTOSSon los sustantivos formados por dos o más palabras: abrelatas, girasol, bocamanga, sacapuntas,correveidile, limpiaparabrisas
Los sustantivos compuestos pueden estar formados por:
• Dos sustantivos: bocacalle, coliflor• Dos o más verbos: vaivén, correveidile• Dos adverbios: altibajo• Sustantivo y adjetivo: pelirrojo, cabeciduro• Verbo y sustantivo: abrelatas, pasamano• Adjetivo y sustantivo: medianoche, salvoconducto• Verbo y adjetivo: engañabobos, matasanos• Adverbio y verbo: siempreviva• Adverbio y adjetivo: asimismo• Preposición y sustantivo: anteojo, confianza, parabién• Preposición y adjetivo: pormenor
SUSTANTIVOS PARASINTÉTICOS
PARASINTÉTICOSSon los sustantivos en los que se combinan laderivación por medio de prefijo y sufijo a la vez, o lacombinación de la derivación y la composición.Pero, la condición para que la palabra seaparasintética estriba en que el segundo elemento,aislado del primero, no se encuentra recogido en elléxico del idioma: subterráneo, sietemesino,pordiosero.
EL ARTÍCULOExisten diversos criterios a la hora de considerarlo o no comouna de las partes de la oración. La Nueva Gramática de laRAE lo considera y lo incluye entre los llamados determinantesdel sustantivo.
Así, el artículo es una palabra de naturaleza gramatical queanuncia el género y el número del sustantivo al queacompaña. Se coloca delante del sustantivo y solamentepuede ser precedido por ‘todo’: Todos los alumnos vinieron.
Cuando el artículo va precedido de las preposiciones a y de,se une a ellas formando las contracciones al y del:
a + el = alde + el = del
Ejemplos: Vamos al parque.Vienen del zoológico.
DEFINICIÓN / FUNCIÓN
FORMAS DEL ARTĺCULO / CLASIFICACIÓN
DETERMINADO INDETERMINADO
DETERMINADO
SINGULAR PLURAL
masculino: el (el libro) masculino: los (los libros)femenino: la (la mesa) femenino: las (las mesas)
el (el águila)
neutro: lo (lo bueno)
INDETERMINADO
SINGULAR PLURAL
masculino: un (un libro) masculino: unos (unos libros)femenino: una (una mesa) femenino: unas (unas mesas)
un (un águila)
Aplicación práctica de estos contenidos en los programas de Kindergarten a 5.° grado