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CLEAN kWAT CLEAN kWAT
Este proyecto ha sido financiado con el
apoyo de la Agencia Nacional Turca
Proyecto no: 2016-1-TR01-KA202-033958
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
Ingenieros Mecánicos
Ingenieros Industriales
Ingenieros de Producción
Ingenieros Civiles
Ingenieros Medioambientales
Ingenieros Químicos
Puedes encontrar más información en:
http://clean-kwat.com/index.php
CLEAN kWATIntegración de Estudios Am-
bientales en el Desarrollo de
Sistemas Energéticos
ERASMUS+ KA2
Cooperación para la
Innovación y el intercambio
de buenas prácticas
Promotor:
UNIVERSIDAD DE GIRESUN
(Turquía)
SOCIOS:
Coordinador:
ORKON INTERNATIONAL
ENGINEERING TRAINING
CONSULTING (Turquía)
GAZI UNIVERSITY (Turquía)
KALI ENERGY (Turquía)
ASOCICACION AMIGOS DE
EUROPA LEONARDO DA
VINCI (España)
RENEWABLES ACADEMY
(Alemania)
ENERGIAKLUB (Hungría)
UNIVERSITDAD DE BELGRADO
(Serbia)
Promotor del Proyecto: Universidad de Giresun
Contacto: Prof. Dr Basak Taseli,
www.giresun.edu.tr
CLEAN kWAT
En Turquía y en Europa, una serie de elementos
jurídicos de la reforma ambiental se han inclui-
do en la agenda como parte de la planificación
ambiental y educativa. En este proceso es una
parte importante el desarrollo de sistemas
energéticos que protejan el medio ambiente.
Debido a que los sistemas energéticos, espe-
cialmente los basados en combustibles fósiles,
conducen al calentamiento global, los futuros
sistemas energéticos deben diseñarse de acuer-
do con las normas de protección ambiental y
climática.
En los departamentos de energía de muchas
universidades de Turquía no existen cursos
obligatorios relacionados con los impactos
ambientales de los sistemas energéticos. Dado
que el interés en los departamentos de inge-
niería de sistemas de energía muestra una
tendencia creciente en los últimos años, es
necesario apoyar la educación con materiales
de capacitación especialmente innovadores.
Por lo tanto, el principal grupo objetivo de este
proyecto son los diseñadores de sistemas de
energía, estudiantes de ingeniería y de departa-
mentos afines, principalmente relacionados
con ingenierías de sistemas de energía.
El Marco Europeo de Cualificaciones (MEC)
tiene como objetivo hacer que el Marco Nacio-
nal de Cualificaciones (NQF) sea comprensible
en Europa para permitir la movilidad de los
trabajadores entre países y establecer un siste-
ma de aprendizaje común.
Es necesario mejorar la calidad y el rendimien-
to de los sistemas de formación profesional
(EFP) mejorando los sistemas de orientación,
promoviendo la creatividad, la innovación y
compartiendo la experiencia de la UE.
El proyecto CLEAN-kWAT abordará estas cues-
tiones mediante el desarrollo de unidades de
resultados de aprendizaje basados en sistemas
de formación y la redefinición coherente de
conocimientos, destrezas y competencias para
las profesiones seleccionadas. Se pondrán de
relieve las competencias necesarias para los
puestos de trabajo en el sector energético, se
adaptarán y desarrollarán cursos de acuerdo
con ello y se utilizarán las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) en las
actividades de enseñanza y aprendizaje.
El objetivo principal es desarrollar una Asocia-
ción Estratégica y compartir el conocimiento y
la experiencia entre los socios, reconocidos
como expertos nacionales en los sectores
medioambientales y energéticos.
RAZONES
RESULTADOS DEL PROJECTO
Manual formativo sobre “Integración de Estu-
dios Ambientales en el Desarrollo de Sistemas
Energéticos”.
El libro abarca los aspectos tecnológicos y
ambientales de los sistemas convencionales
de producción de energía y el uso de fuentes
de energía renovables (viento, ola y marea,
geotermia, gas hidrógeno, biomasa).
Documentales (videos formativos).
Se producirán para cada capítulo del Manual
formativo y serán distribuidos a través de DVD
y YouTube.
Elaboración de Unidades de resultados de
aprendizaje
Comprende la descripción de los contenidos,
aptitudes y competencias para determinadas
profesiones en el campo del diseño de siste-
mas energéticos sostenibles.
Portal de formación online
Esta base de datos de información proporcio-
nará desarrollo profesional basado en compe-
tencias evaluables y certificables.
Tendrá un entorno interactivo de e-learning
con cursos de formación