Cómo prevenirel Consumo de marihuana

entre jóvenes y jóvenes adultos

La misión principal y laresponsabilidad de laAdministración de Control de Drogas [Drug EnforcementAdministration (DEA)] es hacer valer las leyesfederales del país contralas drogas. Sin embargo,la DEA también tiene la responsabilidad de instruir al público acercade los peligros y lasconsecuencias del abusode drogas, basada enhechos y pruebascientíficas.

A la DEA le preocupaespecialmente el consumode marihuana y susconsecuencias negativasentre los jóvenes y losjóvenes adultos. Estapublicación proporcionauna visión general de la prevalencia del consumo de marihuana en esta población; lasconsecuencias físicas,académicas y sociales;consejos sobre cómoinvolucrarse para prevenirel consumo de marihuanaentre jóvenes y jóvenesadultos; y recursosfederales que sirven deayuda en la tarea.

el consumo de marihuanaentre los jóvenes• En 2015, el 7,0 por ciento de los adolescentes de 12 a 17 añosde edad eran usuarios actuales de marihuana, lo que significaque alrededor de 1,8 millones de adolescentes consumieronmarihuana en el último mes.1

• El porcentaje de adolescentes en 2015 que eran consumidoresactuales de marihuana fue similar a los porcentajes en la mayoríade los años entre 2004 y 2014.1

Cómo prevenir el Consumo de marihuanaentre jóvenes y jóvenes adultos

alCanCe del problemael consumo demarihuana en los estados unidosEn 2015, más de 22 millones de estadounidenses de 12 años de edad o más, en el último mes, consumieron marihuana.1

n Adolescentes de 12-17 años de edad: 1,8 millones

n Jóvenes adultos de 18-25 años de edad: 6,9 millones

n Adultos de 26 años de edad o más: 13,6 millones

el consumo de marihuanapor estudiantes universitarios• En los estudiantes universitarios, el consumo diario o casi diario demarihuana ha aumentado en años recientes, elevándose del 3,5 porciento en 2007 al 4,6 por ciento en 2015.2

• Esto significa que uno de cada 22 estudiantes universitariosconsume marihuana a diario o casi a diario.2

• Casi el 38 por ciento de los estudiantes universitarios dijeron haberconsumido marihuana en 2015, en comparación con el 30 porciento en 2006.2

• Desde 2003, la cantidad de jóvenes de 19 a 22 años de edad queconsideran el uso habitual de marihuana como peligroso para elconsumidor ha disminuido pronunciadamente, de un 58 por cientoen 2003 a un 33 por ciento en 2015.2

13,6 M

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6,9 M

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ConozCa los heChos

Cambios en la percepción del riesgo

• La gran mayoría de los alumnos del 12° grado consideranque el consumo habitual de cualquier droga ilícitarepresenta un gran riesgo para el consumidor.3

• En 2015, el 85 por ciento de los alumnos del 12° gradoconsideraron que el consumo habitual de heroína (el 85 por ciento), crack (el 81 por ciento), cocaína (el 79 por ciento) y LSD (el 61 por ciento) presentaba gran riesgo de daño.3

• Entre las drogas ilícitas, la marihuana tiene el menorriesgo percibido, con alrededor de un tercio (el 32 porciento) que piensa que el consumo habitual presenta ungran riesgo.3

• Una cantidad significativa de alumnos del 12° gradoconsideran que simplemente probar la mayoría de lasdrogas ilícitas (por ejemplo, una o dos veces) presenta unriesgo. Sin embargo, solo el 12 por ciento de losestudiantes de 12° grado consideran que experimentar conmarihuana presenta gran riesgo.3

• Solo el 32 por ciento de los estudiantes de 12° gradoperciben la existencia de riesgo debido al consumohabitual de marihuana, siendo éste el menor nivelhistórico. Entre 2006 y 2015, el riesgo percibido delconsumo habitual disminuyó en general, mientras que elconsumo actual (o sea, en los últimos 30 días) aumentóde forma constante, al menos a lo largo de 2012.3

la marihuana es adictiva.• Estudios científicos sugieren que el 30 por ciento depersonas que consumen marihuana pueden llegar adesarrollar dependencia y adicción.4

• Las personas que comienzan a consumir marihuana antesde los 18 años de edad tienen una probabilidad dedesarrollar un consumo problemático 7 veces más alta quelos adultos.4

la marihuana tiene efectos de corto y largoplazo en el cerebro.

• Cuando se fuma marihuana, una sustancia química quealtera la mente, el tetrahidrocannabinol (THC), pasa desdelos pulmones a la corriente sanguínea.4

• Luego, la sangre transporta la sustancia química al cerebroy otros órganos del cuerpo.4

• En general, el consumidor siente los efectos después de30 a 60 minutos, los que incluyen cambios de humor,deterioro de los movimientos corporales, dificultad parapensar y resolver problemas, y deterioro de la memoria.4

• Cuando los consumidores de marihuana comienzan aconsumir en la adolescencia, los efectos de largo plazopueden incluir deterioro del pensamiento, la memoria y lasfunciones de aprendizaje.4

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el consumo de marihuana puede causar una ampliagama de efectos físicos y mentales.

la marihuana está asociada al fracaso escolar.

la marihuana es peligrosa cuando se conduce un vehículo.

• La marihuana es la droga ilícita que más está asociadacon accidentes automovilísticos.5

• En el 14 por ciento de los conductores que fallecen enaccidentes de automóvil, se ha encontrado marihuana enla sangre, con frecuencia en combinación con alcohol yotras drogas.5

• La marihuana afecta las habilidades necesarias paraconducir de manera segura:

- vigilia- concentración- coordinación- tiempo de reacción5

• Los efectos físicos incluyen problemas respiratorios,aumento de la frecuencia cardíaca y problemas con eldesarrollo del bebé durante y después del embarazo.4

• En algunos consumidores, el consumo prolongado se havinculado a enfermedades mentales tales comoalucinaciones temporales, paranoia temporal yempeoramiento de los síntomas en pacientes conesquizofrenia.4

• Los efectos negativos de la marihuana sobre laatención, la memoria y el aprendizaje pueden durardías y, a veces, semanas.5

• Los estudiantes que fuman marihuana tienden atener calificaciones más bajas y mayor probabilidadde abandonar la escuela secundaria, comparado consus compañeros que no consumen marihuana.5

• Estudios científicos indican que el fumar marihuanahabitualmente durante la adolescencia puedeocasionar una disminución en el coeficienteintelectual.5

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la exposición a niveles de thCmás altos significa una mayorprobabilidad de tener unareacción perjudicial.

• Los niveles más altos de THC pueden explicar la mayor cantidadde visitas a salas de emergenciaasociadas al consumo demarihuana.4

• Los consumidores pueden mezclarmarihuana en la comida (o sea,comestibles), tales como brownies,galletitas o golosinas, o prepararlacomo un té. Lleva más tiempodigerir los comestibles y sentirsedrogado; por lo tanto, las personaspueden consumir más para sentirlos efectos más rápidamente,provocando resultados peligrosos.4

el contenido de thC en la marihuana ha venidoaumentado desde la década de 1980.

• A principios de la década de los90, el contenido promedio deTHC en muestras confiscadasde marihuana era del 3,7 porciento; en 2016, era del 13,8por ciento.6

• Fumar o ingerir aceite de hachísrico en THC extraído de laplanta de la marihuana puedeproporcionar altos niveles deTHC al consumidor.7

• El extracto promedio demarihuana contiene más del 50 por ciento de THC; algunasmuestras superan el 80 porciento.7

¿Qué es elthC?

• Delta-9-tetrahidrocannabinol(THC) es la sustancia químicaprincipal en la marihuana quealtera la mente y es responsablede la mayor parte del efectointoxicante que las personasbuscan.7

• La sustancia química seencuentra en la resina producidapor las hojas y brotesprincipalmente de la planta decannabis hembra. La plantatambién contiene más de 500otras sustancias químicas,incluyendo más de 100compuestos químicamenterelacionados con el THC,denominados cannabinoides.7

• Los órganos del cuerpo tienentejidos grasos que absorbenrápidamente el THC en lamarihuana. Los análisis de orinaestándar pueden detectar trazasde THC varios días después desu consumo. En los grandesconsumidores de marihuana, aveces, los análisis de orinapueden detectar trazas de THCdurante semanas después deque se deja de consumirmarihuana.7• Los niveles más altos de THC pueden representar un mayor riesgo de

adicción si los consumidores se exponen regularmente a dosis altas.4

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“pero es legal ahora”

• Actualmente, ocho estados y el Distrito de Columbia permiten el consumo “recreativo” (o sea, personal) de la marihuana.

• Hasta la fecha, 28 estados y el Distrito de Columbia permiten el consumo medicinal de la marihuana.

• Sin embargo, de acuerdo con la ley federal,la marihuana no es un medicamento y suconsumo está prohibido.

• Bajo la Ley federal de SustanciasControladas, la marihuana está clasificadacomo una droga de la Lista 1, lo quesignifica que, actualmente, no tiene ningún uso medicinal aceptado y tiene alto potencial de uso abusivo.

• El término “marihuana medicinal” se refiere al usode la planta de marihuana entera, sin procesar, osus extractos básicos para el tratamiento de unaenfermedad o un síntoma.8

• La Administración de Alimentos y Medicamentosde EE.UU. [U.S. Food and Drug Administration(FDA)] no ha reconocido ni aprobado la planta de marihuana para uso medicinal. Sin embargo,dos medicamentos aprobados por la FDA contienensustancias químicas cannabinoides en forma depíldora.8

• Para determinar los beneficios y riesgos de unposible medicamento, la FDA exige que se realicencuidadosamente ensayos clínicos en miles de sereshumanos. Hasta la fecha, los investigadores nohan realizado un número suficiente de ensayosclínicos de gran escala para demostrar que losbeneficios de la planta de marihuana (encomparación con sus ingredientes cannabinoides)superan los riesgos en los pacientes tratados.8

¿marihuana comomedicamento?

¿es lamarihuanauna puerta deentrada aotras drogas?Ciertas investigaciones sugieren que esprobable que el consumo de la marihuanapreceda al consumo de otras sustancias lícitase ilícitas. También, la marihuana se vincula atrastornos de consumo de sustancias,incluyendo la adicción al alcohol y la nicotina.9

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partiCipe en tares de prevenCión

• La Semana de la Cinta Roja es una oportunidad anual para que niños, adolescentes y adultos exhiban su compromiso con la salud y la ausencia de drogas. El evento nacional ocurre anualmente del 23 al 31 de octubre. (www.dea.gov/redribbon/RedRibbonCampaign.shtml)

• El Programa de Insignias Cinta Roja brinda a los Boy Scouts y Girl Scouts la oportunidad de recibir unainsignia de la DEA por la realización de actividades contra las drogas. (www.dea.gov/redribbon/boy_scouts.shtml)

• La Semana Nacional de Datos sobre las Drogas y elAlcohol es una celebración anual de la salud para losadolescentes que pretende destruir los mitos sobre lasdrogas y el abuso de drogas. (www.drugabuse.gov/news-events/public-education-projects/national-drug-alcohol-facts-week)

• La Semana Nacional de la Prevención es una celebraciónanual de la salud realizada en mayo. Las comunidades yorganizaciones de todo el país promueven la importanciade la prevención del abuso de sustancias y la salud mentalpositiva. (www.samhsa.gov/prevention-week)

• Únase a la coalición contra las drogas de su escuela ocomunidad. Si su escuela o comunidad no tiene una,visite www.cadca.org para aprender cómo iniciar unacoalición en su comunidad.

• Organice una feria de información sobre la prevencióndel abuso de drogas en su escuela para ayudar aconcientizar sobre el impacto del consumo de drogas enlas personas, familias y comunidades.

• Establezca un programa para ayudar a educar a suspares o niños más pequeños acerca del abuso desustancias. Ser un mentor o ejemplo a seguir para niñosmás pequeños puede tener un impacto positivo en losmismos.

Es importante estar actualizado con respecto a los datos ytendencias asociados a las drogas. Obtenga información ycapacitación a través de contactos y programas locales quelo ayuden en estas áreas.

Algunos recursos disponibles incluyen:

• La DEA cuenta con un Coordinador de Reducción de la Demanda en cada División Local del país:www.dea.gov/about/domesticoffices.shtml

• Varias agencias federales tienen publicaciones y otrosrecursos gratuitos:

- DEA: www.dea.gov/prevention/overview.shtml- Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas (NationalInstitute on Drug Abuse): www.drugabuse.gov/children-and-teens

- Administración de Servicios de Abuso de Sustancias ySalud Mental (Substance Abuse and Mental HealthServices Administration): www.samhsa.gov

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1. Centro para Estadísticas y Calidad de Salud Comportamental (Center forBehavioral Health Statistics and Quality). (2016) Principales indicadoresdel consumo de sustancias y la salud mental en los Estados Unidos:resultados de la Encuesta Nacional sobre el Consumo de Drogas de 2015(Key substance use and mental health indicators in the United States:Results from the 2015 National Survey on Drug Use and Health)(Publicación de la HHS No. SMA 16-4984, NSDUH Serie H-51).

2. Johnston, L.D., O’Malley, P.M., Bachman, J.G., Schulenberg, J.E. y Miech,R.A. (2016) Monitoreo de futuros resultados de la encuesta nacional sobreel consumo de drogas (Monitoring the Future national survey results ondrug use), 1975-2015: Volumen 2, Estudiantes universitarios y adultos de19 a 55 años de edad. Ann Arbor: Instituto de Investigaciones Sociales dela Universidad de Michigan.

3. Miech, R.A, Johnston, L.D., O’Malley, P.M., Bachman, J.G. y Schulenberg,J.E. (2016) Monitoreo de futuros resultados de la encuesta nacional sobreel consumo de drogas (Monitoring the Future national survey results ondrug use), 1975-2015: Volumen I, Estudiantes de la escuela secundaria.Ann Arbor: Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad deMichigan.

4. NIDA (2016). Marihuana. Extraído el 16 de febrero de 2017, dewww.drugabuse.gov/publications/drugfacts/marijuana. Instituto Nacionalsobre el Abuso de Drogas (National Institute on Drug Abuse); InstitutosNacionales de la Salud (National Institutes of Health); Departamento deSalud y Servicios Humanos de EE.UU. (U.S. Department of Health andHuman Services).

5. NIDA (2015). Marihuana: datos para adolescentes. Extraído el 16 defebrero de 2017, de www.drugabuse.gov/publications/marijuana-facts-teens. Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas (National Institute onDrug Abuse); Institutos Nacionales de la Salud (National Institutes ofHealth); Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE.UU. (U.S.Department of Health and Human Services).

6. Universidad de Misisipi, Programa de monitoreo de potencia, Informetrimestral 135.

7. NIDA (2017). Marihuana. Extraído el 16 de febrero de 2017, dewww.drugabuse.gov/publications/research-reports/marijuana. InstitutoNacional sobre el Abuso de Drogas (National Institute on Drug Abuse);Institutos Nacionales de la Salud (National Institutes of Health);Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE.UU. (U.S. Departmentof Health and Human Services).

8. NIDA (2015). ¿La marihuana es un medicamento? Extraído el 16 de febrero de 2017, de www.drugabuse.gov/publications/drugfacts/marijuana-medicine. Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas (National Instituteon Drug Abuse); Institutos Nacionales de la Salud (National Institutes ofHealth); Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE.UU. (U.S. Department of Health and Human Services).

9. NIDA (2017). Marihuana. Extraído el miércoles, 15 de marzo de 2017, de www.drugabuse.gov/publications/research-reports/marijuana.

Para obtener más información, escriba ademand.reduction@usdoj.gov.

www.justthinktwice.comEl portal en Internet de la DEA para adolescentesbrinda información creíble sobre diversas drogas y los efectos nocivos del abuso de drogas.

www.teens.drugabuse.govPortal de la NIDA para adolescentes donde sepuedeaprender cómo diferentes drogas afectan el cerebroy el cuerpo.

www.store.samhsa.govEl folleto de SAMHSA, Consejos para adolescentes: la verdad sobre la marihuana (Tips for Teens: The Truthabout Marijuana), contiene información sobre lamarihuana, incluido cómo afecta el cerebro, los riesgosde corto y largo plazo para la salud y las señales deconsumo de la marihuana.

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fuentes

Esta publicación fueproducida por laAdministración deControl de Drogas delos Estados Unidos[United States DrugEnforcementAdministration](www.dea.gov).

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