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COHESIÓN LÉXICA El efecto cohesivo se logra por la selección del vocabulario Reiteración Va de la repetición exacta de un ítem léxico al uso de una palabra general Repetición exacta o parcial Comencé la subida de la colina. La subida fue relativamente fácil. Sustitución por sinónimos o cuasi-sinónimos Comencé la subida de la colina. El ascenso/la escalada fue relativamente fácil. Sustitución por hiperónimos Comencé la subida de la colina. La tarea / la actividad fue relativamente fácil. Sustitución por calificaciones valorativas Comencé la subida de la colina. La aventura fue relativamente fácil. Se produjo un accidente. La desgracia ocurrió en… El terremoto ocurrió a las 7.30. La catástrofe dejó un saldo de varias decenas de muertos y muchos desaparecidos. Sustitución por proformas léxicas o palabras generales Comencé la subida de la colina. La cosa / Ello fue relativamente fácil. Tengo que ir a Pacheco. ¿Cómo llego a ese lugar? Una nena caminaba por la ruta desierta. La criatura no parecía notar la lluvia. COHESIÓN LÉXICA Colocación o contigüidad Cohesión lograda a través de la asociación de ítems léxicos que coocurren con regularidad Relaciones de complementariedad (niños… niñas; pararse … sentarse) Relaciones de antonimia (amor… odio; lleno… vacío; frío… calor; guerra… paz)

Cohesión Léxica

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Cohesion

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Page 1: Cohesión Léxica

COHESIÓN LÉXICA El efecto cohesivo se logra por la selección del vocabulario Reiteración Va de la repetición exacta de un ítem léxico al uso de una palabra general

Repetición exacta o parcial Comencé la subida de la colina. La subida fue relativamente fácil.

Sustitución por sinónimos o cuasi-sinónimos Comencé la subida de la colina. El ascenso/la escalada fue relativamente fácil.

Sustitución por hiperónimos Comencé la subida de la colina. La tarea / la actividad fue relativamente fácil.

Sustitución por calificaciones valorativas Comencé la subida de la colina. La aventura fue relativamente fácil. Se produjo un accidente. La desgracia ocurrió en… El terremoto ocurrió a las 7.30. La catástrofe dejó un saldo de varias decenas de muertos y muchos desaparecidos.

Sustitución por proformas léxicas o palabras generales Comencé la subida de la colina. La cosa / Ello fue relativamente fácil. Tengo que ir a Pacheco. ¿Cómo llego a ese lugar? Una nena caminaba por la ruta desierta. La criatura no parecía notar la lluvia.

COHESIÓN LÉXICA Colocación o contigüidad

Cohesión lograda a través de la asociación de ítems léxicos que coocurren con regularidad Relaciones de complementariedad (niños… niñas; pararse … sentarse)

Relaciones de antonimia (amor… odio; lleno… vacío; frío… calor; guerra… paz)

Relaciones conversas (ordenar…. obedecer; comprar… vender)

Series ordenadas (lunes, martes…. ; Norte, Sur…; peso… centavos)

Conjuntos no ordenados (rojo, verde, azul; techo, puertas, ventanas; silla, mesa, repisa)

Relaciones semánticas basadas en el conocimiento del mundo (Obama… el presidente estadounidense; Madonna… la estrella del rock)

Otras relaciones de sentido menos fácilmente clasificables (reír… broma; enfermo… doctor; intentar… lograr; prometer… cumplir; rey… corona)

COHESIÓN GRAMATICAL

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El efecto cohesivo se logra a través de procedimientos gramaticales Referencia

exofórica (deícticos) endofórica (anáfora / catáfora) SOLO ESTA REFERENCIA PRODUCE COHESIÓN

referencia endofórica personal Juan llegó a la casa. María le abrió la puerta. Mi camisa es blanca. La suya es azul. Traía un sobre en la mano para su hermano. Se lo dio de inmediato. Jamás lo hubiera imaginado. Aceptaron sin problemas el acuerdo. referencia endofórica demostrativa Llegó a Mendoza. Allí se entrevistó con el general aliado. Juan y Pedro se conocen desde hace poco. Este es arquitecto y aquel, abogado.

COHESIÓN GRAMATICAL Sustitución

Reemplazo de un ítem por otro (nominal: one, same; verbal: to do; cláusula: so) Juan compró un helado de frutilla. María prefirió uno de vainilla. Juan compró un helado. Yo hice lo mismo. Juan compró un helado. María también.

Elipsis

Omisión o sustitución por cero Juan llegó a la escuela. Se dirigió al aula y esperó al director. -¿Fuiste al cine? -Sí. -¿Qué estás haciendo? - Estudiando.

Conjunción Marcadores y conectores relacionan explícitamente segmentos textuales estableciendo diferentes tipos de relaciones argumentativas consecutivos: por eso; en consecuencia; por lo tanto; luego; de ahí que; de ello resulta que; por consiguiente

contraargumentativos: sin embargo; no obstante; a pesar de ello; por el contrario; ahora bien

aditivos: además; igualmente; asimismo; del mismo modo; incluso

conclusivos: en suma; en síntesis; en conclusión; en resumen

distanciamientos: de todos modos; de todas maneras; en cualquier caso; de hecho; en realidad

confirmativos:

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en efecto; desde luego; sin dudas; efectivamente