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Colegio Alonso de Ercilla Melipilla GUÍA N°1: APRENDIENDO CON MI FAMILIA Comunicación Integral 2020 ÁMBITO NÚCLEO OBJETIVO DE APRENDIZAJE OBJETIVO TRANSVERSAL Comunicación Integral. Lenguaje Verbal OA6: Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones. Ámbito: Desarrollo Personal y Social. Núcleo: Identidad y Autonomía. OAT3: Reconocer en sí mismo, en otras personas y en personajes de cuentos, emociones tales como: tristeza, miedo, alegría, pena y rabia. Querida familia: Como educadores queremos acompañarlos en este proceso que estamos viviendo a nivel nacional, en el cual, a pesar de las dificultades no queremos descuidar el desarrollo de nuestros niños y niñas. Por este motivo, comenzamos hoy a proporcionar material que permita brindar instancias enriquecedoras de unión y diálogo familiar frente a temas relevantes, donde cada uno de los integrantes pueda conversar y compartir con los suyos en algún momento de su día a día un periodo de aprendizaje. Un saludo afectuoso, Educadoras de Párvulo. Educación Parvularia

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Colegio Alonso de Ercilla

Melipilla

GUÍA N°1: APRENDIENDO CON MI FAMILIA

Comunicación Integral 2020

ÁMBITO NÚCLEO OBJETIVO DE APRENDIZAJE OBJETIVO TRANSVERSAL

Comunicación Integral.

Lenguaje

Verbal

OA6: Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones.

Ámbito: Desarrollo Personal y Social. Núcleo: Identidad y Autonomía. OAT3: Reconocer en sí mismo, en otras personas y en personajes de cuentos, emociones tales como: tristeza, miedo, alegría, pena y rabia.

Querida familia:

Como educadores queremos acompañarlos en este proceso que estamos viviendo a nivel nacional, en

el cual, a pesar de las dificultades no queremos descuidar el desarrollo de nuestros niños y niñas.

Por este motivo, comenzamos hoy a proporcionar material que permita brindar instancias

enriquecedoras de unión y diálogo familiar frente a temas relevantes, donde cada uno de los integrantes pueda

conversar y compartir con los suyos en algún momento de su día a día un periodo de aprendizaje.

Un saludo afectuoso, Educadoras de Párvulo.

Educación Parvularia

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I. Comprensión lectora: Con la ayuda de un adulto lee el siguiente texto breve, comenta y responde

algunas preguntas con tu familia.

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La importancia de usar jabón al lavarnos las manos

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II. Ya sabemos que anda viajando este virus: Para que no nos visite, te invitamos a un juego que podrás

realizar todos los días con la ayuda de un adulto.

Como adultos

propongamos algunos

premios que pueden ser

elaborados por ustedes

mismos como: medallas,

coronas, stickers, ver

alguna película, otras.

Lo importante es incentivar

a los niños/as en su

autocuidado,

relacionándolo con la

lectura.

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III. El coronavirus, es un virus del cual nos debemos cuidar: responde junto a un adulto las preguntas.

Escoge un material a elección como: papel lustre, acuarela, goma eva, lana u otro, para rellenar este

virus del color que tú escojas.

1.- ¿Qué es el coronavirus?

2.- ¿Dónde lo podemos encontrar?

3.- ¿Qué debemos hacer para

cuidarnos de este virus?

4.- ¿Qué realizo yo junto a mi

familia para cuidarnos?

¡Respondamos las

preguntas!!

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IV. Que divertido es compartir en familia: Hagamos un listado de posibles juegos que podremos realizar en

estos días. Damos algunas ideas que podrás realizar con tu familia.

JUEGOS EN CASA

Cantar canciones

Dibujar

Fabricar algún juguete

Armar rompecabezas

Juegos de memoria

Hacer un mural

Pintar con témpera

Plegar papel

Mirar fotografías

Disfrazarse

Bailar

Imitar animales

Trabajar con palos de helado

Hacer títeres de papel

Modelar con masa

Hacer teatro

Contar chistes y adivinanzas

Recortar revistas

Jugar a las escondidas

Construir con legos o cajas

Pintar con dedos

Jugar con globos

Hacer burbujas

Jugar cartas