COLEGIO MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA I.E.D. PEI

COLEGIO MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA I.E.D. PEI. “Habilidades Comunicativas para la excelencia, el emprendimiento y la transformación

de la comunidad. ¡LA EXCELENCIA, ORGULLO CERVANTINO!

PLAN ESTRATÉGICO GRADO NOVENO

SEMANA 1: Plan De Trabajo del 16 al 20 de marzo. Asignatura: Biología Contenidos: Genética básica y molecular, Teoría cromosómica, Replicación del ADN, Síntesis de proteínas. Actividades:

1. Responda las siguientes preguntas en una hoja de examen.

1) ¿de dónde proviene la palabra proteína?

2) ¿cuál es el porcentaje de composición proteínico de los seres vivos (¿animales y vegetales?

3) ¿cómo utilizan los seres vivos a las proteínas, y a que conlleva su ingestión adecuada?

4) ¿explique brevemente donde se localizan los genes y de que se componen?

5) ¿cómo está conformada la molécula de ADN?

6) ¿cómo están conformados los genes?

7) ¿si los genes no producen directamente las proteínas, entonces como participan en este

proceso de síntesis?

8) ¿explique brevemente el proceso en el que se forma el ARNm y que sucede con cada secuencia

de 3 bases en un gen?

9) ¿explique brevemente que sucede durante la transcripción?

10) describa el proceso de eliminación de intrones

11) ¿qué sucede cuando el ARNm se une al ribosoma?

12) ¿explique qué sucede cuando el ARNt se une a las proteínas?

13) ¿explique brevemente el proceso de traducción?

14) ¿cómo se produce la interrupción de la síntesis de polipéptidos y como se forma la cadena de

proteína completa?




SEMANA 1: Plan De Trabajo del 16 al 20 de marzo. Asignatura: Fisicoquímica Contenidos: Nomenclatura y obtención Óxidos, Hidróxidos e Hidruros Actividades:

NOMENCLATURA DE ÓXIDOS E HIDRÓXIDOS

Objetivo: Reconocer los tres tipos de nomenclatura y las reacciones de formación para óxidos e

hidróxidos.

Nota: Recuerde que algunos elementos presentan excepción en la nomenclatura tradicional, tales

como Hierro que proviene de ferrum, Azufre que proviene de sulfuric y Oro que proviene de Aurum

1. Formule 10 hidróxidos indicando las dos reacciones de formación para hidróxidos, establezca

el nombre de cada uno de ellos usando los tres tipos de nomenclatura.

https://www.youtube.com/watch?v=2AMIVzzqtPQ

NOTA: El taller se entrega en hojas de examen.

https://www.youtube.com/watch?v=2AMIVzzqtPQ




SEMANA 1: Plan De Trabajo del 16 al 20 de marzo. Asignatura: Matemáticas Contenidos: Semejanza de triángulos Actividades: Desarrollar el siguiente taller aplicando el criterio de semejanza AAA




SEMANA 1: Plan De Trabajo del 16 al 20 de marzo. Asignatura: Historia Contenidos: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL -META DE COMPRECION: Comprende el desarrollo de la segunda guerra mundial e identifica los países involucrados en este conflicto Actividades: Previa lectura del documento que contempla el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial, resolver: 1. Establecer las fechas entre las que se desarrolló la segunda guerra mundial. 2. Determinar los continentes y espacios geográficos en los que se desarrolló la segunda guerra

mundial. 3. Indicar los países que pertenecían al grupo del Eje y los que pertenencia al grupo de los

aliados en la confrontación bélica. 4. Explicar el hecho que da inicio a la segunda guerra mundial, ocurrido el 1 de septiembre de

1939. 5. Determinar en qué momento se unieron Estado Unidos, Japón y otras naciones al conflicto. 6. Explicar en qué momento llego a su fin este conflicto armado. ¿qué ocurrió con Adolfo

Hitler? 7. Explicar cómo llego a su fin el conflicto entre Estados Unidos y Japón. NOTA: El trabajo lo pueden desarrollar en el cuaderno de historia. Y pueden consultar en libros de historia de grado noveno o en la siguiente Dirección virtual: https//enciclopediadehistoria.coml. SEMANA 1: Plan De Trabajo del 16 al 20 de marzo. Asignatura: Geografía Contenidos: ASPECTO FISICO DE COLOMBIA META DE COMPRECION: Comprende las características del relieve del territorio colombiano. Actividades: - previa consulta en la fuente indicada resolver: 1. Identificar los tres sistemas básicos de relieve del territorio colombiano. 2. Explicar cada uno de estos sistemas de relieve, mediante un cuadro comparativo. 3. Dibujar el mapa físico de Colombia y ubicar en el los tres sistemas del relieve colombiano. -Realizar el trabajo en el cuaderno de geografía - consultar texto de geografía de grado noveno o en www.colombiaaprende.edu.co.




SEMANA 1: Plan De Trabajo del 16 al 20 de marzo. Asignatura: Lengua Castellana. Contenidos: Los mitos Indígenas prehispánicos. Actividades: . leer y responder saberes previos en tu cuaderno 2. escribir un resumen del contenido y resolver las actividades. Docente: Sandra Isabel Castellanos







SEMANA 1: Plan De Trabajo del 16 al 20 de marzo. Asignatura: Ingles. Contenidos: Reading Comprehension Actividades:




SEMANA 1: Plan De Trabajo del 16 al 20 de marzo. Asignatura: Educación Física Contenidos: Acondicionamiento Físico Actividades: para la presente semana se realizarán actividades para mejorar la resistencia aeróbica, es importante que se sigan las indicaciones para lograr mejorar en parte esta capacidad física,

1. Los ejercicios aeróbicos tienen por fin ejercitar el aparato cardiorrespiratorio, es decir,

mejora la condición de nuestro corazón y pulmones, fortaleciéndolos al elevar la

frecuencia cardíaca normal, e incentivando que el uso del oxígeno se haga de manera

adecuada, logrando un mejor desempeño.

Ejercicios:

1. Realizar 3 sesiones de burpees durante un minuta cada una, con descanso de tres minutos

entre sesión y sesión.

2. 3 sesiones de salto con cuerda o lazo durante 5 minutos cada una, con 5 minutos de

descanso para recuperarse entre sesión y sesión.

3. 3 sesiones de subir y bajar escaleras de 10 minutos cada una, dejando un intervalo de 5

minutos entre sesión y sesión.

Recordemos la recomendación es que estos ejercicios se realicen dia de por medio para iniciar a

mejorar nuestra resistencia aeróbica-

Es IMPORTANTE que al terminar las rutina de ejercicios descritas anteriormente se realicen los

estiramientos que encontramos a continuación, de esta manera los músculos se relajan y evitemos

lesiones y calambres.

http://www.vix.com/es/imj/salud/2011/09/21/como-utilizar-la-frecuencia-cardiaca-para-mejorar-el-ejercicio?utm_source=internal_link




tomado de: https://co.pinterest.com/pin/703406035531056790/

https://co.pinterest.com/pin/703406035531056790/




SEMANA 1: Plan De Trabajo del 16 al 20 de marzo. Asignatura: Tecnología Contenidos: Comprende la implementación de herramientas de análisis de un artefacto o situación problema de índole tecnológico, incorporando herramientas informáticas en el procesamiento de información Actividades: Ingresar a “classroom.google.com”. lea las instrucciones de la actividad: “Actividad Excel introducción”. Abra el el archivo ACTIVIDAD EXCEL , léalo y siga las instrucciones.

REALIZAR hoja 1 Y 2 AL FINALIZAR SUBA EL ARCHIVO TERMINADO A "CLASSROOM"




SEMANA 2: Plan De Trabajo del 23 al 27 de marzo. Asignatura: Biología Contenidos: Genética básica y molecular, Teoría cromosómica, Replicación del ADN, Síntesis de proteínas. Actividades:

1. Escriba sobres las flechas el nombre del proceso que corresponde.

2. Complete la imagen de las bases (A, T, C, G), de acuerdo con la cantidad de puentes de

hidrogeno que se muestran.

a. explique qué ocurriría si el ARNm no saliera al citoplasma.

b. ¿Cuál es la importancia del ARNt?




3. complete en la imagen, las bases que hagan falta para el proceso y realice la traducción

utilizand

o el

código

genético

.




SEMANA 2: Plan De Trabajo del 23 al 27 de marzo. Asignatura: Fisicoquímica Contenidos: Nomenclatura y obtención Óxidos, Hidróxidos e Hidruros Actividades:

NOMENCLATURA DE HIDRÁCIDOS Y OXÁCIDOS

Objetivo: Reconocer los dos tipos de nomenclatura y las reacciones de formación para Oxácidos

e Hidrácidos.

1. Realiza la reacción de formación de ácidos para los siguientes elementos y nómbrelos usando

los dos tipos de nomenclatura.

● Cloro

● Carbono

● Nitrógeno (A excepción del estado 3)

● Silicio

● Bromo




● Azufre

● Fósforo

● Yodo

2. Construya todos los ácidos hidrácidos posibles y nómbrelos

3. Consulte el uso o aplicaciones de 5 de los ácidos formulados en los puntos anteriores.

https://www.youtube.com/watch?v=T5ehBeGHbAs

NOTA: El taller se entrega en hojas de examen.

https://www.youtube.com/watch?v=T5ehBeGHbAs




SEMANA 2: Plan De Trabajo del 23 al 27 de marzo. Asignatura: Matemáticas Contenidos: Semejanza de triángulos Actividades: Taller de semejanza de triángulos aplicando el criterio LAL




SEMANA 2: Plan De Trabajo del 23 al 27 de marzo.

Asignatura: Historia

Contenidos: CAUSAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

META DE COMPRECION: Comprende y analiza las causas que llevaron a las potencias mundiales

a realizar la segunda guerra mundial.

Actividades: mediante la lectura y análisis del documento de apoyo, desarrollar:

1. Mediante un cuadro comparativo explicar las causas de la segunda guerra mundial.

2. Crees que las guerras resuelven los conflictos entre las sociedades del mundo.

Argumenta tu respuesta.

3. Si tu hubieses sido Adolfo Hitler, ¿ qué estrategia hubieras implementado para

recuperar las pérdidas generadas en la primera guerra mundial?

- Realizar en el cuaderno de historia.

- Consultar textos de historia de noveno o en, https//enciclopediadehistoria.com

SEMANA 2: Plan De Trabajo del 23 al 27 de marzo.

Asignatura: Geografía

Contenidos: EL SISTEMA HIDROGRAFICO COLOMBIANO.

META DE COMPRENCION: Comprende las características e importancia de la hidrografía del

territorio colombiano

Actividades:

1. identificar las tres vertientes de la hidrografía colombiana.

2. Copiar en el cuaderno el mapa conceptual que aparece en el sitio web sugerido,

www.colombiaaprende.edu.co

3. Establecer las diferencia entre los ríos de las diferentes vertientes colombiana

4. ¿Qué importancia representa para Colombia su sistema hidrográfico?

-Realizar el trabajo en el cuaderno de geografia




SEMANA 2: Plan De Trabajo del 23 al 27 de marzo. Asignatura: Ingles. Contenidos: Shouldn´t / Mustn´t Actividades:




SEMANA 2: Plan De Trabajo del 23 al 27 de marzo. Asignatura: Tecnología Contenidos: Comprende la implementación de herramientas de análisis de un artefacto o situación problema de índole tecnológico, incorporando herramientas informáticas en el procesamiento de información Actividades: Ingresar a “classroom.google.com”. lea las instrucciones de la actividad: “Actividad Excel II”. cree en un archivo de EXCEL la siguiente tabla.(formato EXCEL adjunto)

- un listado de mínimo 20 productos

-debe crearse en el mismo libro una hoja etiquetada para cada mes (hasta Diciembre).

-debe tener las respectivas operaciones para saber el valor de las ventas por producto

-debe tener las respectivas operaciones para saber la cantidad de productos vendidos (en la hoja

total del año)

-debe tener las respectivas operaciones para saber el valor total que se vendió por productos (la

hoja total del año)

súbalo a la plataforma por su cuenta de CLASSROOM.




SEMANA 3: Plan De Trabajo del 30 de marzo al 03 de abril. Asignatura: Biología Contenidos: Genética básica y molecular, Teoría cromosómica, Replicación del ADN, Síntesis de proteínas. Actividades:

1. De acuerdo con la imagen cuales son las tres estructuras de este nucleótido.

2. De acuerdo a la imagen, que proceso se está llevando a cabo, que estructura se señalan

con la fecha azul. Que aminoácidos se formaran de acuerdo al ARNm, que se muestra.




3. De Acuerdo a La Imagen, ¿Qué nombre recibe este proceso?

4. Que cadena de aminoácidos se conseguirá a partir de la siguiente secuencia.

AAACTCAGCGTCTTATGTGGGATCTTATCTCTTTAT

5. Investigue que proteínas son necesarias para: el crecimiento del cuerpo, la elaboración de

óvulos, la formación de espermatozoides, el crecimiento del cabello y el metabolismo de

azucares.




SEMANA 3: Plan De Trabajo del 30 de marzo al 03 de abril. Asignatura: Fisicoquímica Contenidos: Actividades:

NOMENCLATURA DE ÓXIDOS E HIDRÓXIDOS

OBJETIVO Reconocer los tres tipos de nomenclatura y las reacciones de formación para óxidos e

hidróxidos.

1. Realiza la reacción de formación de óxidos para los siguientes elementos y nómbrelos usando

los tres tipos de nomenclatura.

● Cloro

● Aluminio

● Hierro

● Silicio

● Cadmio

● Zinc

● Bromo

● Azufre

● Fósforo

● Oro

Nota: Recuerde que algunos elementos presentan excepción en la nomenclatura tradicional, tales

como Hierro que proviene de ferrum, Azufre que proviene de sulfuric y Oro que proviene de Aurum

https://youtu.be/4FdLXk1Jv3E

NOTA: El taller se entrega en hojas de examen

https://youtu.be/4FdLXk1Jv3E




SEMANA 3: Plan De Trabajo del 30 de marzo al 03 de abril. Asignatura: Matemáticas Contenidos: Razonamiento lógico y aptitud Matemática Actividades: Resolver los siguientes problemas de razonamiento lógico, en hojas de exámen

SEMANA 3: Plan De Trabajo del 30 de marzo al 03 de abril. Asignatura: Historia Contenidos: CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL -META DE COMPRECION: Comprende y analiza el impacto generado por las segunda guerra mundial en los ámbitos político, económico, social y territorial. Actividades: 1. Explicar mediante un cuadro comparativo las consecuencias políticas, económicas, sociales

y territoriales que genero el desarrollo de la segunda guerra mundial. 2. Según tu punto de vista, ¿crees que es necesario que un líder político ponga en riesgo a la

humanidad, por darle cumplimiento a un ideal, que el considera de manera subjetiva como la solución a un conflicto de carácter mundial?

- Realizar en el cuaderno de historia y consultar texto de historia de grado noveno y la

página https//enciclopediadehistoria.com




SEMANA 3: Plan De Trabajo del 30 de marzo al 03 de abril. Asignatura: Geografía Contenidos: EL CLIMA COLOMBIANO Actividades: 1. Previa consulta del documento de apoyo, establecer las razones fundamentales que

determinan el tipo de clima en Colombia. 2. Copiar en el cuaderno el cuadro comparativo que contempla las zonas, las características y

las subdivisiones del clima colombiano. - Desarrollar el trabajo en el cuaderno de historia y consultar la pagina

www.aprendecolombia.edu.co




SEMANA 3: Plan De Trabajo del 30 de marzo al 03 de abril. Asignatura: Lengua Castellana. Contenidos: Crónica y Cronistas Actividades: 1. leer y responder saberes previos en tu cuaderno 2. resuelve las actividades (durante la lectura y después de leer)

Docente: Sandra Isabel Castellanos










SEMANA 3: Plan De Trabajo del 30 de marzo al 03 de abril. Asignatura: Inglés. Contenidos: New Vocabulary ActividadeS:




SEMANA 3: Plan De Trabajo del 30 de marzo al 03 de abril. Asignatura: Tecnología Contenidos: Comprende la implementación de herramientas de análisis de un artefacto o situación problema de índole tecnológico, incorporando herramientas informáticas en el procesamiento de información Actividades: Ingresar a “classroom.google.com”. lea las instrucciones de la actividad: “Actividad Excel III”.

-realizar la siguiente tabla de la hoja 2

-calcular promedio por periodo

-calcular nota definitiva

-aplicar formato condicional (notas menores a 3 color de relleno rojo)

-aplicar formato condicional (notas mayores a 2,9999 color de relleno verde)

súbalo a la plataforma por su cuenta de CLASSROOM.

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