Colegio Universitario Unap Educadora Lorena Gallardo Córdova [email protected]

Colegio Universitario UnapColegio Universitario UnapEducadora Lorena Gallardo CórdovaEducadora Lorena Gallardo Córdova

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Encuentro Nacional de Encuentro Nacional de Informática educativaInformática educativa

Explorando el mundo con software LibresExplorando el mundo con software Libres

Descripción General del Proyecto.Descripción General del Proyecto.

Este proyecto se trata de la utilización y aplicación de los software libres Este proyecto se trata de la utilización y aplicación de los software libres para el aprendizaje de los alumnos en los niveles de pre-Básica con la para el aprendizaje de los alumnos en los niveles de pre-Básica con la aplicación de aplicaciones educativas Gcompris, Tux Paint, aplicación de aplicaciones educativas Gcompris, Tux Paint, ChildsChildren(Open Source), como medios Tecnológicos educativos ChildsChildren(Open Source), como medios Tecnológicos educativos para niños de nuestra Unidad educativa como una valiosa herramienta para niños de nuestra Unidad educativa como una valiosa herramienta de Auto aprendizaje que estimula la meta cognición y poniendo atención de Auto aprendizaje que estimula la meta cognición y poniendo atención también al tema de las distintas velocidades de los aprendizajes de también al tema de las distintas velocidades de los aprendizajes de nuestros alumnos .Mediante este tipo de experiencias en el aula, los nuestros alumnos .Mediante este tipo de experiencias en el aula, los niños podrán tener acceso a vivenciar experiencias educativas a través niños podrán tener acceso a vivenciar experiencias educativas a través de los software libres y que son especialmente adaptados a su nivel de de los software libres y que son especialmente adaptados a su nivel de aprendizaje, mejorando notablemente con ellas el desarrollo psicomotor, aprendizaje, mejorando notablemente con ellas el desarrollo psicomotor, cognitivo y afectivo.cognitivo y afectivo.

Definición de Objetivos Definición de Objetivos

Permitir a los alumnos integrar un medio de autoaprendizaje Permitir a los alumnos integrar un medio de autoaprendizaje valiosísimo en tecnologías de libre uso para estimular la meta valiosísimo en tecnologías de libre uso para estimular la meta cognición y los aprendizajes significativos mediante el apoyo de cognición y los aprendizajes significativos mediante el apoyo de la Informática educativa en forma transversal al proceso la Informática educativa en forma transversal al proceso educativo en el aula.educativo en el aula.

Integrar distintos modos de estimulación visual , psicomotora y Integrar distintos modos de estimulación visual , psicomotora y auditiva para el apresto y aprestamiento del lenguaje, la auditiva para el apresto y aprestamiento del lenguaje, la percepción visual, auditiva y espacial por medio del ordenadorpercepción visual, auditiva y espacial por medio del ordenador

Utilizar esta herramienta para la atención a la diversidadUtilizar esta herramienta para la atención a la diversidad Integrar una nueva forma de evaluar (Auto evaluación, Integrar una nueva forma de evaluar (Auto evaluación,

evaluación dirigida, lista de cotejo etc), con la utilización de la evaluación dirigida, lista de cotejo etc), con la utilización de la informática educativa en forma de proceso.informática educativa en forma de proceso.

Objetivos Curriculares Objetivos Curriculares Promover en la niña y el niño la identificación y valoración progresiva de sus Promover en la niña y el niño la identificación y valoración progresiva de sus

propias características personales, necesidades, preferencias y fortalezas, propias características personales, necesidades, preferencias y fortalezas, para favorecer una imagen positiva de sí mismos y el desarrollo de su para favorecer una imagen positiva de sí mismos y el desarrollo de su identidad y autonomía, como así mismo, la consideración y el respeto de la identidad y autonomía, como así mismo, la consideración y el respeto de la singularidad en los demás.singularidad en los demás.

Favorecer aprendizajes oportunos, pertinentes y con sentido para los niños, Favorecer aprendizajes oportunos, pertinentes y con sentido para los niños, que fortalezcan su disposición por aprender en forma activa, creativa y que fortalezcan su disposición por aprender en forma activa, creativa y permanente, logrando así un mejor avance en los ámbitos de la formación permanente, logrando así un mejor avance en los ámbitos de la formación personal y social, la comunicación y la relación con el medio natural y cultural.personal y social, la comunicación y la relación con el medio natural y cultural.

Propiciar aprendizajes de calidad en las niñas y niños que sean pertinentes y Propiciar aprendizajes de calidad en las niñas y niños que sean pertinentes y que consideren las diversidades étnicas, lingüísticas y de género, y las que consideren las diversidades étnicas, lingüísticas y de género, y las necesidades educativas especiales, junto a otros aspectos culturales necesidades educativas especiales, junto a otros aspectos culturales significativos de ellos, sus familias y comunidades.significativos de ellos, sus familias y comunidades.

Facilitar la transición de la niña y del niño a la Educación General Básica, Facilitar la transición de la niña y del niño a la Educación General Básica, desarrollando las habilidades y actitudes necesarias e implementando los desarrollando las habilidades y actitudes necesarias e implementando los procesos de enseñanza y aprendizaje que se requieran para facilitar la procesos de enseñanza y aprendizaje que se requieran para facilitar la articulación entre ambos niveles.articulación entre ambos niveles.


RecursosRecursos : : Computadores En redComputadores En red Plataforma GuadalinexPlataforma Guadalinex Aplicaciones de Aplicaciones de

Aprendizaje:Aprendizaje: GcomprisGcompris Tux paintTux paint ChildsplayChildsplay Conexión a InternetConexión a Internet Software de trabajo en Software de trabajo en

Red Net OpRed Net Op

Etapas y/o ActividadesEtapas y/o Actividades ::

Validación de los Validación de los recursos informáticosrecursos informáticos

Instalación de la Instalación de la Plataforma Guadalinex Plataforma Guadalinex 3.03.0

Planificación de las Planificación de las actividades según los actividades según los planes y programasplanes y programas

Ejecución semanal de Ejecución semanal de los recursos validados los recursos validados con los alumnoscon los alumnos


Metodología utilizadaMetodología utilizada : :

Elaboración de un plan de trabajo en Elaboración de un plan de trabajo en conjunto con el departamento de conjunto con el departamento de informática educativa de nuestra informática educativa de nuestra Unidad educativa colegio Universitario Unidad educativa colegio Universitario UnapUnap

Evaluación de los recursos educativos Evaluación de los recursos educativos de software libres disponibles en la de software libres disponibles en la plataforma Guadalinex.plataforma Guadalinex.

Socialización en el Uso de la Socialización en el Uso de la Plataforma con los alumnos y Plataforma con los alumnos y profesores en el proyecto uso, profesores en el proyecto uso, conectividad, operatoria etc.conectividad, operatoria etc.

Planificación Horaria y tutoría por medio Planificación Horaria y tutoría por medio del departamento de Informática de del departamento de Informática de Nuestro ColegioNuestro Colegio

Planificación de las actividades de Planificación de las actividades de acuerdo a las necesidades educativas acuerdo a las necesidades educativas de los niñosde los niños

Desarrollo y evaluación durante el Desarrollo y evaluación durante el desarrollo del Proyecto mediante pauta desarrollo del Proyecto mediante pauta de trabajo y elaboración del mismode trabajo y elaboración del mismo

EvaluaciónEvaluación : :

FormativaFormativa Lista de CotejoLista de Cotejo Registros de Registros de

actividadesactividades Nivel de Nivel de

satisfacción de satisfacción de los alumnos al los alumnos al enfrentar la enfrentar la actividad con actividad con el uso de el uso de ordenadores.ordenadores.

Actividades de Desarrollo y Software Actividades de Desarrollo y Software aplicados a Educación Pre-Básicaaplicados a Educación Pre-Básica

La instancia de realizar La instancia de realizar las clases en los las clases en los laboratorios de laboratorios de computación es computación es esperada con mucha esperada con mucha ansia y entusiasmo por ansia y entusiasmo por los niños de nuestro los niños de nuestro curso, y de este modo, curso, y de este modo, el aprendizaje se el aprendizaje se produce en forma lúdica produce en forma lúdica y con significancia.y con significancia.


El gcompris estimula el El gcompris estimula el pensamiento lógico pensamiento lógico matemático mediante la matemático mediante la música clásica que música clásica que utiliza durante el utiliza durante el desarrollo de los juegos desarrollo de los juegos y ejercicios. Además y ejercicios. Además este programa estimula este programa estimula las diferentes áreas y las diferentes áreas y habilidades del habilidades del pensamiento, destrezas pensamiento, destrezas motrices, auto-motrices, auto-evaluación y formación evaluación y formación de hábitos.de hábitos.


Es indispensable que Es indispensable que cada actividad que se cada actividad que se realice con los niños realice con los niños sea placentera, sea placentera, respete sus intereses, respete sus intereses, motivaciones, motivaciones, libertad, naturaleza y libertad, naturaleza y sus necesidades.sus necesidades.

Software UtilizadosSoftware Utilizados Gcompris:Gcompris:

Software UtilizadosSoftware Utilizados Childsplay:Childsplay:

Software UtilizadosSoftware Utilizados Tux paint:Tux paint:

Recursos en la redRecursos en la red

www.guadalinex.orgwww.guadalinex.org

[Free Educational Software [Free Educational Software GCompris]GCompris]

http://childsplay.sourcefhttp://childsplay.sourceforge.net/orge.net/

Tux PaintTux Paint

Juegos infantiles para LJuegos infantiles para Linux inux

Gcompris.lnk

FinFin Agradecimientos a la colaboración del trabajo en Agradecimientos a la colaboración del trabajo en

aula a la tía Ximena Hinojosa, técnico en aula a la tía Ximena Hinojosa, técnico en educación parvularia, sin ella, todo el trabajo y educación parvularia, sin ella, todo el trabajo y el proceso sería más complejo…el proceso sería más complejo…

Agradezco y destaco la labor del docente Alan Agradezco y destaco la labor del docente Alan Alquinta y su generosidad al compartir con Alquinta y su generosidad al compartir con excelente disposición todos sus conocimientos excelente disposición todos sus conocimientos al servicio de la educación.al servicio de la educación.

Mi email… [email protected] email… [email protected]

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