Upload
others
View
6
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Colònies de Primària
10, 11 i 12 d’abril
POU DEL GLAÇ, La Bisbal d’Empordà
ANAR DE COLÒNIES és una experiència
molt positiva per als nens i les nenes ja que:
Passar uns dies d’il· lusió i alegria
Es possibiliten unes vivències més enllà de l’entorn
escolar, afavorint la bona convivència entre els
alumnes.
S’afavoreix el desenvolupament de l’autonomia i de
les relacions interpersonals.
Es fomenta el respecte per la natura i el medi
ambient.
A més de .........
INSTAL·LACIONS
interiors i exteriors
• La Casa de colònies, és una casa situada a La Bisbal de l’Empordà (Baix
Equipaments:
• 214 places distribuides en habitacions de 4,6,8 i 10 llits
• sales d’activitats amb aparells de música, de vídeo i de televisió
• Camps d’aventura i circuit de quads .
• Espais de lleure:
- 2 espais de joc separat
- Pistes de futbol sala
- Pistes de bàsquet
- Piscina
- Entre d’altres
IMATGES DE LES
INSTAL·LACIONS
MATERIAL
TOT MARCAT AMB NOM I COGNOM, No inicials- 3 mudes complertes (pantalons, samarreta, dessuadora, mitjons,
calces/calçotets)
en bosses de plàstic (separades i marcades amb els núm. 1 ,2, 3)
- Calçat de recanvi
- Sac de dormir amb el pijama a dins - Llençol de sota i coixinera
- Estris de neteja personal: raspall i pasta dents, pinta, tovalloleta petita i de dutxa, xancletes i sabó.
- Gorra pel sol i crema de protecció solar
- Impermeable o cangur
- Llanterna petita amb piles noves
- 1 bossa de la brossa (per a la roba bruta)
- TARGETA SANITÀRIA (Es recollirà el mateix dia al matí).- Una motxilla petita amb l’ESMORZAR (millor entrepans) i ampolla d’aigua.
.
RECOMANACIONS
• PREPAREU LA MOTXILLA AMB ELS/LES VOSTRES FILLS/ES• Portar el xandall de l’escola posat el primer dia de colònies.• No els doneu llet per esmorzar el dia de la sortida.• No es poden portar: llaminadures, diners, joguines, telèfons, càmeres de fotos…
DOCUMENTACIÓ PERSONAL
Lliurar-ho als/les tutors/es abans de divendres,5 d’abril.
Fitxa sanitàriaTargeta
Sanitària original
(entregar-la el mateix dia)
Fitxa de medicaments
(amb recepta del metge i autorització dels pares signada) Entregar-ho el mateix dia amb la medicació.
FITXA SANITÀRIA
MENÚ ESTÀNDAR
1r PLAT 2n PLAT GUARNICIÓ POSTRESDIMECRES DINAR Macarrons
a la bolonyesa
Escalopa rebossada
Xips Fruita
SOPAR Mongetaverda amb
patates
Hamburguesa Amanida verda
Iogurt
DIJOUSDINAR Canelons Calamars a la
romana Amanida
verdaFruita
SOPAR Sopa de pasta
Truita de patates
Pa ambtomàquet
Flam
DIVENDRESDINAR Arròs amb
tomàquetPollastre al forn Xampinyons Gelat
OBJECTIUS GENERALS
Reconeixement d’oficis d’abans i d’avui i aplicació de diferents tècniques
plàstiques.
Identificació dels productes d’artesania típics de la Bisbal de l’Empordà: la
ceràmica
Aprenentatge sobre l’arquitectura del segle XVI: els Pous del Glaç.
Desenvolupament de la creativitat i elaboració de productes dissenyats de
manera individual.
Contribuir mitjançant la pràctica esportiva a la formació en valors com la
tolerància, el respecte als altres i a les regles, la confiança en un mateix, l'esforç
de superació, l'autocrítica, l'autonomia, la capacitat de decisió, l'autogestió, la
cooperació, el treball en equip, entre d'altres.
Reforçar la creació d’hàbits i regulació de la pròpia acció .
Aplicació pràctica de la informació rebuda durant tota l’estada
PLANIFICACIÓ DIÀRIA
CICLE INICIAL
ACTIVITAT 1:
MODELATGE I PINTURA
QUÈ FAREM?QUÈ FAREM?
Exploració sensorial del fang
- Experimentació del modelatge com
a mitjà d’expressió.
- Aplicació d’hàbits de neteja.
- El llenguatge plàstic com a instrument de comunicació.
- La forma a partir de la realitat, la memòria i la imaginació.
- CAL PORTAR UNA BATA.
ACTIVITAT 2:
TALLER DE PASTISSERIA
QUÈ FAREM?
Exploració sensorial i manipulació
d’alguns aliments.
- Identificació de matèries primeres per a
l’elaboració de productes de pastisseria.
- Identificació dels elements d’higiene a la cuina.
- Qualitats perceptibles dels aliments: farina, ou,
sucre,...
- Material de pastisseria: el corró, el sedàs,...
ACTIVITAT 3:
LA NEVERA DELS REVESAVIS
QUÈ FAREM?
Descoberta pel bosc del procés d’elaboració i
conserva del gel dels nostres avantpassats.
- Visita d’un antic pou del glaç
- Elaboració de manera tradicional
d’un granissat
ACTIVITAT 4:
CAMP D’AVENTURA
QUÈ FAREM?
Control postural i segmentari del cos per superar
petites dificultats plantejades.
- Control de l’equilibri.
- Execució de desplaçaments en
quadrupèdia i reptació.
PLANIFICACIÓ DIÀRIA
CICLE MITJÀ
ACTIVITAT 1:
RAJOLA
QUÈ FAREM?
FAREM UNA RAJOLA AMB UN DIBUIX
Aprendrem a utilitzar les eines adequades per a l’elaboració
d’una rajola i dibuixar a sobre.
ACTIVITAT 2:
CIRCUIT DE PONTS
QUÈ FAREM?
Control postural i segmentari del cos per superar dificultatsplantejades en alçada
- Execució de desplaçaments en alçada i en poca superfíciede recolzament.
- Adopció de diferents postures per superar les dificultatsplantejades.
ACTIVITAT 3:
QUADS
QUÈ FAREM?
Recorregut amb quads dins d’un circuit tancat .
- Utilització d’un vehicle (quad) dins un circuit tancat.
- Superació de les dificultats del circuit a través
de les tècniques de conducció.
ACTIVITAT 4:
TIROLINA HORITZONTAL
QUÈ FAREM?
Descens en posición horitzontal
- Aprendrem les normes i el material de seguretat en
aquests desplaçaments
-Utilitzarem cordes, mosquetons, cintes…
PLANIFICACIÓ DIÀRIA
CICLE SUPERIOR
ACTIVITAT 1:
QUADS
QUÈ FAREM?
Recorregut amb quads dins d’un circuit tancat .
- Utilització d’un vehicle (quad) dins un circuit tancat.
- Superació de les dificultats del circuit a través
de les tècniques de conducció.
ACTIVITAT 2:
TIR AMB ARC
QUÈ FAREM?
Practica de tir amb l’ar i coneixement del seu material
- Realització de la pràctica del tir amb arc.
- Identificació i utilització correcta del material necessari per
aquesta pràctica esportiva.
- Identificació de les mesures de seguretat.
ACTIVITAT 3:
BTT
QUÈ FAREM?
Realització d’un passeig amb BTT
- Recorregut amb BTT per una ruta marcada.
- Identificació dels elements de seguretat per a la pràctica
de la BTT.
ACTIVITAT 4:
CIRCUIT DE PONTS
QUÈ FAREM?
Control postural i segmentari del cos per superar dificultatsplantejades en alçada
- Execució de desplaçaments en alçada i en poca superfíciede recolzament.
- Adopció de diferents postures per superar les dificultatsplantejades.
GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ!
PRECS I PREGUNTES