TRABAJO COLABORATIVO No. 3  

REALIZADO POR:DIANA CAROLINA FINO PEÑA 53006540

YENY PAOLA GUERRA 53084122CONSUELO DEL PILAR LÓPEZ HURTADO 52839741

YENY PAOLA GUER YUDITH DEL C. MENA ROJAS. C.C. 54.257.888RA 53084122

 PRESENTADO A:

PEDRO URIEL ROJAS  

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNADESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU

ESPECIALIZACIÓN PEDAGOGÍA PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJEAUTÓNOMO

Actividad 2 Actividad Grupal

Cada compañero comentará la ponencia de otro de sus compañeros, a fin de establecer por lo menos un elemento crítico sobre la didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje. Se entregará un informe final que evidencie, la didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje por medio de propuestas pedagógicas concretas. Este producto final también se enviará al foro y a la webquest.

ELEMENTO CRÍTICO SOBRE LA DIDÁCTICA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

YENY PAOLA GUERRA CODIGO 53084122

DIANA CAROLINA FINO PEÑA

53006540

CONSUELO DEL PILAR LÓPEZ HURTADO

52839741

RUTH LICED PEREZ RUIZ 52.978.678

El avance de las nuevas tecnologías transformo la formación académica en Colombia, donde la educación virtual adquirió gran importancia; las interrelaciones en un espacio físico se plasmaron en un espacio virtual y las didácticas digitales son las herramientas utilizadas para el aprendizaje autónomo. En la educación virtual la recepción de conocimiento transmitida por el profesor se abolió, ya que por medio de herramientas tecnológicas el estudiante desarrolla y adquiere conocimientos de acuerdo a la didáctica desarrollada por el ciberespacio educacional, donde el profesor pasa a ser un guía (tutor) generando independencia sobre los conocimientos que esta adquiriendo el estudiante.

En esta era tecnológica se cuenta con herramientas interesantes para que los alumnos sean parte de la clase y que de una manera interactiva se involucren en su proceso de aprendizaje con ganas, así teniendo su atención y su interés será posible un acercamiento más efectivo con ellos e incluso tratar de ver sus perspectivas y llenarlos de curiosidad con herramientas interactivas que los llenen de ganas de aprender.

El rol del docente en la educación virtual requiere un cambio de paradigmas para desarrollar el aprendizaje significativo en los estudiantes a partir de la toma de nuevos roles por parte de los profesores para diseñar a partir de las TIC espacios para el intercambio y enriquecimiento de la información a distancia de forma sincrónica o asincrónica, es dar un paso mas en la alfabetización tecnológica que es el requerimiento de la nueva sociedad del conocimiento a través de la implementación de experiencias educativas exitosas que le permitan establecer espacios de igualdad para el manejo de la información y no de discriminación en los diferentes espacios de formación.

Las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información, se han convertido para nuestras vidas en una herramienta vital e irremplazable. No es fácil pensar en la elaboración de un proyecto de cualquier tipo, sin antes contar con las TIC, pues de no hacerlo estaríamos cometiendo un error. Hoy la mayoría de las personas están convencidas teóricamente de todo esto, solo quedaría pendiente construir diferentes propuestas especificas que accedan a la unión curricular de las TIC.

ELEMENTO CRÍTICO SOBRE LA DIDÁCTICA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJELas ponencias realizadas por cada una de

nosotras establece algunos elementos críticos como:

La educación virtual Adquirió gran importancia, donde el profesor no es

el único elemento que transmite conocimiento.

El profesor Pasa a ser un guía.El rol del docente en la educación virtual requiere

un cambio de paradigmas para desarrollar el aprendizaje significativo

Los alumnos sean parte de la clase y que de una manera interactiva se involucren en su proceso de aprendizaje

TIC son herramientas interactivas que los llenen de ganas de aprender.

TIC Una herramienta vital e irremplazable de alta aplicabilidad en la sociedad.

La aplicación:La implementación de experiencias educativas

exitosasConstruir diferentes propuestas especificas que

accedan a la unión curricular de las TIC.

Transformación Cambio la vida de las personas, mejora los

procesos de comunicación.

GRACIAS.