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PLAN DE ACTIVIDADES QUE PROPONE EL COMITÉ ESTUDAIANTIL DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA, ESTABLECIDA EN LA COMUNIDAD DEL GACHUPIN, MUNICIPIO DE SANTIAGO TLAZOYALTEPEC, ETLA, OAXACA. CICLO ESCOLAR 2015-2016. PROPOSITOS: Ser un comité de apoyo a la institución y al comité de padres de familia, para mejorar las condiciones de trabajo del alumnado y maestros. Organizar actividades de mejora a la formación del alumnado del plantel. ASPECTO ORGANIZATIVO ACTIVIDADES PERIODO Y PARTICIPANTES ESTRATEGIAS Y MATERIALES 1.- Recoger propuestas de trabajo en cada grupo para incorporarlas en el plan anual de actividades. 2.- Se efectuará una reunión general con el alumnado para analizar el plan de actividades del C.E. 3.- Se llevarán a cabo reuniones con los miembros del comité estudiantil durante el curso escolar. 4.- Se colocará un buzón para depositar las notas de Cada representante del C.E dialogará con su grupo para recoger las propuestas que surjan de él. Semana del 14 al 18 de septiembre 2015. Los seis grupos, maestros, mesa directiva de padres de familia, el jueves 24 de septiembre 2015. Una vez por mes entre los integrantes del C.E y el asesor. A partir del mes de octubre con la colaboración del C.E y alumnado del plantel. Cuaderno de notas, bolígrafos, lápiz. Computadora, proyector, laminas, mobiliario. Propuestas de trabajo y sugerencias en cada grupo para analizarlas. S e utilizará madera, pintura con una leyenda alusiva.

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PLAN DE ACTIVIDADES QUE PROPONE EL COMITÉ ESTUDAIANTIL DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA, ESTABLECIDA EN LA COMUNIDAD DEL GACHUPIN, MUNICIPIO DE SANTIAGO TLAZOYALTEPEC, ETLA, OAXACA. CICLO ESCOLAR 2015-2016.

PROPOSITOS:

Ser un comité de apoyo a la institución y al comité de padres de familia, para mejorar las condiciones de trabajo del alumnado y maestros.

Organizar actividades de mejora a la formación del alumnado del plantel.

ASPECTO ORGANIZATIVO

ACTIVIDADES PERIODO Y PARTICIPANTES ESTRATEGIAS Y MATERIALES

1.- Recoger propuestas de trabajo en cada grupo para incorporarlas en el plan anual de actividades.

2.- Se efectuará una reunión general con el alumnado para analizar el plan de actividades del C.E.

3.- Se llevarán a cabo reuniones con los miembros del comité estudiantil durante el curso escolar.

4.- Se colocará un buzón para depositar las notas de felicitación y sugerencias.

Cada representante del C.E dialogará con su grupo para recoger las propuestas que surjan de él. Semana del 14 al 18 de septiembre 2015. Los seis grupos, maestros, mesa directiva de padres de familia, el jueves 24 de septiembre 2015.

Una vez por mes entre los integrantes del C.E y el asesor.

A partir del mes de octubre con la colaboración del C.E y alumnado del plantel.

Cuaderno de notas, bolígrafos, lápiz.

Computadora, proyector, laminas, mobiliario.

Propuestas de trabajo y sugerencias en cada grupo para analizarlas.

S e utilizará madera, pintura con una leyenda alusiva.

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ASPECTO DE OBRAS MATERIALES

ACTIVIDADES PERIODO Y PARTICIPANTES ESTRATEGIAS Y MATERIALES

1.- Se instalarán juegos infantiles con material de la región.

2.- Se sembrarán flores de agapando en el área de la escuela.

3.- Se elaborarán seis contenedores para basura que genera la institución.

Alumnado del plantel, maestros, comité de padres de familia y C.E. Fecha de ejecución noviembre 2015.En el mes de noviembre con la participación del alumnado.

Cada grupo hará uno y se encargará de decorarlo.

Armar equipos de trabajo, apoyo con horcón, duela, tabla, polín, clavo y pintura. Cada alumno aportará un ramillete para la siembra.

Se hará con madera y se decorará con pintura con leyendas alusivas.

ASPECTO DEPORTIVO, SOCIAL Y CULTURAL

ACTIVIDADES PERIODO Y PARTICIPANTES ESTRATEGIAS Y MATERIALES1.- Se planea efectuar torneos de básquet-bol, Voleibol y futbol.

2.- Se Impulsará un taller de lectura con el alumnado de la escuela.

3.- Se impulsará un encuentro de ajedrez.

4.- Se acondicionará el laboratorio para la realización de las prácticas.

Alumnado de la institución, maestros, comité de padres de familia y C.E. Una vez por bimestre.

Durante el curso escolar con la participación de los alumnos del plantel y maestros en un horario especifico.

Al término de cada bimestre entre el alumnado y maestros.

Durante el segundo bimestre de trabajo con la participación del comité de padres de familia y comité estudiantil.

Balones, silbatos, red de voleibol, cronometro, hojas de

anotación.

Cada maestro seleccionará y llevará un control de lecturas de sus alumnos.

Tablero de ajedrez, mobiliario y espacio de la escuela.

Rotar las aulas para las prácticas

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