跟中原大學社區做好朋友

芳鄰服務小隊

簡報代表: 蔡士楷 (電子系)

中原大學中原大學中原大學中原大學96年度全人關懷獎年度全人關懷獎年度全人關懷獎年度全人關懷獎

接受服務對象簡述

• 中原芳鄰社區營造中心–建築館後方眷村，大桃園區前來參加活動的袋鼠媽媽與小朋友

• 創辦人–設計學院胡寶林院長，詹琪芬小姐

• 創立宗旨–透過社區學習參與的概念，推展親子共讀、讀書會、社區營造、家庭營造。

服務方式與期間

• 帶領研究生攜帶筆記型電腦，無線上網與投影設備到芳鄰成長園，現場架設活動電腦教室，提供社區弱勢媽媽免費參加學習活動。– 資訊媽媽班: 2005-2-1(三整天)， 2006-1-14 (下午)– 部落格親子營: 2005-12-19 (下午)，2007-1-25 (下午)

• 兒童天文學(每週1.5小時)– 以Discovery Channel, NHK, PBS Cosmos Series 總共約100集天文影片放映，帶動討論。

– 儀器設備動手操作與講說。– 劇場表演與繪本製作。

服務動機

• 協助社區裡弱勢媽媽面對e世代的機會與挑戰

• 透過研究生團隊參與，使學生將合作助人轉化為生命的基調，藉由實際的社區服務經驗，還原人的價值與學習謙卑。

• 大人教導小孩，小孩卻也是大人的老師。

為什麼選擇兒童天文學

• 天文學是有故事的物理–天文學的故事有過去，有現在，有未來，有星星的故事，太陽的故事，地球的故事，銀河的故事，甚至黑洞也有它的故事，而故事故事故事故事對孩子永遠不嫌多對孩子永遠不嫌多對孩子永遠不嫌多對孩子永遠不嫌多。

• 天文學帶領小朋友踏入科學之門–來過的小孩子都會主動要求父母每周必來不間斷，學會謙卑與永不止息。

資訊媽媽冬令營資訊媽媽冬令營資訊媽媽冬令營資訊媽媽冬令營 (2005-2-1， 2006-1-14)

籌備工作與機器測試

運用行動電腦教室，現場教學

部落格親子營部落格親子營部落格親子營部落格親子營 (2005-12-19，2007-1-25 )

ㄧ對一教學，媽媽不用怕

沒大沒小大家一起來

((((每週每週每週每週) ) ) ) 兒童天文社團兒童天文社團兒童天文社團兒童天文社團

無拘無束ㄧ起討論外星生物成了忘年之交

老師講解無線通訊設備

具體成果:天文也可以用演的

天文劇場排演，八大行星一字排開，原本害羞的孩子，也能發揮表演天份，發揮想像力，為每一行星發聲，並且將天文知識融會貫通，玩得很開心。

具體成果: 快樂學習 留住好奇

在長達一年的學習之後，芳鄰班主任頒發天文學習成就獎給小朋友。

具體成果:芳鄰部落格

• 芳鄰部落格，開站兩年五個月。• 目前共有四位執行編輯，不需依賴學生，媽媽們即可自行維護，有效發揮組織橫向聯繫的資訊橋樑。

• 獲得Google PageRank = 2 分的成效，相當於獲得三位數網站連結數，實屬難得。

具體成果:慢飛天使

• 協助早期療育協會建立 “慢飛天使部落格”。

• 至花蓮協會總部舉辦媽媽部落格班。• 將平民化資訊技術改革應用在其助人工作流程上

• 在網路資訊環境中無障礙的分享實務工作經驗及即時訊息。

成長與學習

• 助人過程中不僅需要工具性知識工具性知識工具性知識工具性知識（對不確定的未來可以掌控的能力），也需要互動性知識互動性知識互動性知識互動性知識（進入對方世界的能力）與解放性知識解放性知識解放性知識解放性知識（對社會權力結構的分析能力）。

• 未來的群體生活未嘗不是如此。

曾遭遇困難

• 需藉助幾位核心媽媽(雖然電腦知識不高)來發起才能號召弱勢媽媽們一起來參加。

• 必須在上課前就讓學員她們相信可以聽懂學會，才會有人報名。

• 需要安排上課中可以照顧幼童的人，媽媽才能較為專心。

• 擔任老師的研究生們也要去適應講課中隨時傳來的幼童哭聲或尖叫聲。

• 只要缺少其中一環，"資訊媽媽營"就辦不成了。藉由這種機會，學生們體驗到科技自身的不完整性。

就算小孩還抱在懷中，也不減媽媽學習的熱情與樂趣

本校教育學程研究生秋慧，自己也是兩個孩子的媽，擔任部落格親子營課程講師。

媽媽的快樂與成長是我們服務的動力

•初次接觸電腦網路的媽媽們，多麼興奮有趣。•戴口罩者為重感冒卻不願缺課者。

我們的觀察

• 一些社區媽媽開始使用部落格書寫生命• 有些會使用網路查資料訂火車票• 聽懂小孩子的口中的電腦術語

• 媽媽之間互相鼓勵保持學習興趣

謝詞選錄(1)

• 『感謝張耀仁先生耐心的教導，讓一向自稱電腦白癡的我，突然功力大增信心滿滿，回家想一試身手，打開電腦，天啊！中毒當機！本來想我與電腦無緣就安份守己的做個上古人吧！但是美媛的叮嚀言猶在耳，怎敢放棄？看到這篇文章時請為我鼓掌，這可是用一指神功慢慢磨出來的。歡迎大家在這裡暢所欲言，小小的一塊夢田讓我們一起來耕耘，為孩子更為了自己！--富傑媽富傑媽富傑媽富傑媽』

謝詞選錄(2)

• 『對孩子而言，這是一個充滿尊重、愛與包容的童年天空；對媽媽而言，這是一個可以停下腳步，重新認識自己，在充電出發的心靈港灣--淑宜淑宜淑宜淑宜』

• 『南竹看到自己的相片貼在部落格，感覺又鮮又興奮，每每上完課回家就會興高采烈的和我們分享，討論太陽黑子對飛行有什麼影響...等等，感覺真好玩! --南竹媽南竹媽南竹媽南竹媽』

謝詞選錄(3)

• 『在對的時間，遇見這群好人。發生了好事情，結出了這果實。有酸、有苦、有辣、更有那甜滋味。點點滴滴在心頭，只能說感謝了。--郁芳郁芳郁芳郁芳』

• 『我想要不同的生活經驗，想要知道自己有多大的能耐!在「芳鄰」可以接觸不同的挑戰，那是過慣平凡生活的我，想要一點不同的刺激，在「芳鄰」我嚐試了很多人生中的「第一次」。我很幸運能參與「芳鄰」讓我擁有學習的能力，從中成長，雖然有時難免情緒低落心存疑慮，但夥伴們的鼓勵支持，讓我想逃離的心又拉回來。--郁梅郁梅郁梅郁梅』

服務團隊感言

• 對於"芳鄰"這兩個字，是在真正的參與了老師的營隊之後才有所體會，在以前不會想到自己會有服務社區的機會或是能力…

• 在此次的活動中，我們把所知道的所會的，教給社區的媽媽們，我覺得這種概念很棒，對於我們自己來說也是很好的經驗…

• 透過此一活動我也了解到要幫助社會其實是不困難的，困難的地方在於有沒有助人的心意…