¿Cómo construir oraciones en inglés?

Ermelinda Maglione - marzo 12th, 2012

En inglés hay varias maneras de formar las oraciones correctamente y lo ideal es comprobar qué estructuras se pueden utilizar y familiarizarse con ellas para ponerlas en práctica eficientemente.

La oración afirmativa en inglés se construye de acuerdo con la siguiente estructura:

Sujeto + Verbo + Objeto DirectoI + eat + cakeYou + want + helpWe + had + a car

En la oración negativa el auxiliar se sitúa antes del verbo principal:

Sujeto + Auxiliar negación + Verbo + Objeto DirectoI + don’t + eat + cakeYou + don’t + want + helpWe + didn’t + have + a car

En la oración interrogativa el auxiliar se sitúa al comienzo de la misma:

Auxiliar + Sujeto + Verbo + Objeto Directo ?Do + I + eat + cake ?Do + you + want + help ?Did + we + have + a car ?

Otros complementos de la oración como lugar, tiempo, entre otros, se pueden situar al final de la misma:

I eat cake at dinnertime.You want help for your homework.We had last year.

Usualmente el complemento de lugar se coloca antes del complemento de tiempo:

I eat cake at home at dinnertime.You want help for your project at work tomorrow.We had a car at home last year.

Cuando hay adverbios en las oraciones se suelen situar delante del verbo en las formas simples, y entre el auxiliar y el verbo principal en las formas compuestas (hay numerosas excepciones):

I always eat cake at home.I have always eaten cake at home.You never want help.You have never wanted help.

Guía para construir oraciones en ingles

Guía sobre cómo construir oraciones sencillas en inglés

Hay tres tipos de frases: afirmativas, negativas e interrogativas. La estructura de res estas frases es diferente.

1. Affirmative Sentences/Oraciones Afirmativas

Estructura: Sujeto + verbo + nombre, adjetivo…

Ejemplos:

I’m happy. (Estoy contento.)

She likes ice cream. (Le gusta el helado.)

We live in Madrid. (Vivimos en Madrid.)

They have a car. (Tienen un auto.)

2. Negative Sentences/Oraciones Negativas

Dependiendo del verbo, hay dos formas para construir frases negativas:

A) Como regla general, para construir frases negativas necesitamos el verbo auxiliar “to do”. Conjugamos el verbo auxiliar (“to do”) en frases negativas. El verbo principal es en la forma infinitiva.

Estructura: Sujeto + verbo auxiliar (“to do”) + auxiliar negativo + verbo principal + nombre, adjetivo…

Ejemplos:

She doesn’t like ice cream. (No le gusta el helado.)

We don’t live in Madrid. (No vivimos en Madrid.)

They don’t have a car. (No tienen un auto.)

B) Con el verbo “to be” (ser/estar) no necesitamos un auxiliar adicional para hacer negaciones.

Estructura: Sujeto + verbo + auxiliar negativo + nombre, adjetivo…

Ejemplos:

I’m not happy. (No estoy contento.)

They haven’t got a car. (No han tenido un auto.)

3. Interrogative Sentences/Oraciones Interrogativas

Como en las frases negativas, hay dos formas de frases interrogativas.

A) Como regla general, necesitamos el verbo auxiliar (“to do”) para construir frases interrogativas. Como con frases negativas, conjugamos el verbo auxiliar (“to do”) y el verbo principal es en la forma infinitiva.

Estructura: Verbo auxiliar (“to do”) + sujeto + verbo + nombre, adjetivo…

Ejemplos:

Does she like ice cream? (¿Le gusta el helado?)

Do you live in Madrid? (¿Vives en Madrid?)

Do they have a car? (¿Tienen un auto?)

B) Con los verbos “to be” (ser/estar) y “have got” (tener).

Estructura: Verbo + sujeto + nombre, adjetivo…

Ejemplos:

Is he happy? (¿Está él contento?)

Have they got a car? (¿Tienen un coche?)

NOTA

Muchas personas cometen el error de pensar en español estructuras muy complejas que luego intentan pasar al inglés sin conseguirlo. Por ello, recomiendo que expongas tus ideas de la forma más sencilla posible siempre con la siguiente estructura: Sujeto + verbo + objeto

Ejemplo 1: We (sujeto) went (verbo) for a walk on Wednesday (complemento).

Nota: Fíjate bien en la estructura :“El miércoles fuimos a dar un paseo.” “Dar un paseo”: “to go for a walk”. “On Wednesday” “el miércoles”.

Ejemplo 2: This book (sujeto) gives (verbo) practical information about grammar (complemento). Este libro da información práctica sobre gramática.

Ejemplo 3: Nobody (sujeto) knew (verbo) them (complemento). Nadie los conocía.

Al igual que en español, en inglés cuando queremos comparar dos cosas utilizamos los adjetivos y sus distintos grados: positivo, comparativo y superlativo.

- El grado positivo refiere la forma más simple:

A sunny day / Un día soleado

- El grado comparativo refiere una cualidad mayor de una cosa respecto de otra.

A better day / Un día mejor

- El grado superlativo refiere la cualidad en su mayor expresión:

Today is the best day of the year / Hoy es el mejor día del año

CLASES DE COMPARACIÓN

-COMPARATIVO DE IGUALDAD

Se forma con el adjetivo intercalado entre la construcción "as...as" (tan...como) para frases afirmativas e interrogativas y "not as...as" o "not so...as" para las frases negativas.

I'm as young as you / soy tan joven como túam I as young as you? / ¿soy tan joven como tú?I'm not so young as you / no soy tan joven como tú

Podemos emplear tras el segundo 'as' el pronombre en caso nominativo o acusativo (He, his; She, her...)

He is as young as she; He is as young as her / Él es tan joven como ella

Si se trata de una comparación entre dos verbos, podemos usar la expresión "as much as" (tanto como) también en forma negativa

She does not work as much as she should / Ella no trabaja tanto como debería

Cuando la comparación se hace entre dos sustantivos se utiliza "as much as" para el singular y "as many as" para el plural.

I have as much work as my boss / Tengo tanto trabajo como mi jefeI have as many pencils as you / Tengo tantos lápices como tú

Si estamos comparando dos sustantivos contables (libros, coches, casas...) utilizaremos "as many... as", pero si estamos comparando dos sustantivos incontables (madera, tiempo, música...) usaremos la construcción "as much...as".

We have as many books as them / Tenemos tantos libros como ellosWe have as much space as them / Tenemos tanto espacio como ellos

- COMPARATIVO DE INFERIORIDAD

Se forma con el adjetivo intercalado entre la construcción "less...than" (menos...que), aunque es más usual encontrar la comparación de igualdad en forma negativa (que tiene el mismo significado).

He's less young than you / Él es menos joven que túHe's not as young as you / Él no es tan joven como tú (más usual)

Normalmente se emplea less para incontables y fewer para contables

- COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD

Se forma de dos modos:

Añadiendo al adjetivo el sufijo -er para el comparativo de superioridad y -est para el superlativo.

= + er + estbig (grande) bigger (más grande) biggest (el más grande)

Anteponiendo la palabra more (más) para el comparativo de superioridad y "the most" para el superlativo

intelligent / inteligentemore intelligent / más inteligentethe most intelligent / el más inteligente

Los adjetivos de una sola sílaba forman el comparativo y el superlativo con -er y -est

old, older, the oldest / viejonew, newer, the newest / nuevodark, darker, the darkest / oscuro

Los de dos sílabas que terminan en er, y, le y ow y los que tienen el acento (prosódico) en la última sílaba forman también el comparativo y el superlativo con -er y -est

clever, cleverer, the cleverest / listoidle, idler, the idlest / perezosohappy, happier, the happiest / feliznarrow, narrower, the narrowest / estrecho

El resto de adjetivos de dos sílabas y todos los de tres o más forman el comparativo con more y el superlativo con most.

interesting, more interesting, the most interesting / interesante

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS IRREGULARES

Algunos adjetivos forman el comparativo de manera irregular

good, better, the best / bueno, mejor, el mejorbad, worse, the worst / malo, peor, el peorfar, further, the furthest / lejano, más lejano, el más lejano

CONSIDERACIONES

- Cuando un adjetivo termina en e solamente añade -r y -st para el comparativo y superlativo.

large, larger, the largest / grande, más grande, el más grande

- Cuando terminan en consonante + y cambian la y por i

easy, easier, the easiest / fácil

- Si termina en una sola consonante prededida de una sola vocal, duplica la consonante

big, bigger, the biggest / grande

- El segundo término de la comparación utiliza la forma than que corresponde al que español.

He is taller than his brother / Él es más alto que su hermano

- Cuando la comparación se realiza entre dos adjetivos se usa more.

She is more funny than happy / Ella es más alegre que feliz

- La expresión española "cada vez más" equivale en inglés a los dos comparativos del adjetivo.

The film is becoming more and more interesting / La película se vuelve cada vez más interesante

Escribe el comparativo Ej. small - smaller

1. good

2. intelligent

3. old

4. dark

5. bad

6. large

7. narrow

8. new

9. easy

10. funny

SOLUCIONES

1. good -better2. intelligent - more intelligent3. old - older4. dark - darker5. bad - worse6. large - larger7. narrow - narrower8. new - newer9. easy - easier10. funny - funnier

- Completa las frases usando un comparativo.

Ej. My flat isn’t very big.- I want a bigger flat.

1. My motorbike isn’t very fast. I’d like .

2. My husband isn’t very rich. I need .

3. Your computer is getting old now. You need .

4. His camera isn’t very good. He needs .

5. It isn’t very hot today. It was yesterday.

6. I’m not very interested in football. I’m in tennis.

SOLUCIONES

1. My motorbike isn’t very fast. I’d like a faster motorbike.2. My husband isn’t very rich. I need a richer husband.3. Your computer is old now. You need a newer computer.4. His camera isn’t very good. He needs a better camera.5. It isn’t very hot today. It was hotter yesterday.6. I’m not very interested in football. I’m more interested in tennis

- Escribe frases que signifiquen lo mismo usando ‘as………as’.

Ej. A Porsche is faster than a Skoda. – A Skoda isn’t as fast as a Porsche.

1. Football is more popular than cricket in Spain.

Cricket isn’t 2. I work harder than you.

3. My car’s newer than yours.

4. His watch is more expensive than hers.

5. Your flat’s nicer than ours.

6. Paris is colder than Casablanca.

SOLUCIONES

1. Cricket isn’t as popular as football in Spain. 2. You don’t work as hard as me.3. Your car isn’t as new as mine.4. Her watch is not as expensive as his.5. Our flat isn’t as nice as yours.6. Casablanca isn’t as cold as Paris.

- Completa las frases con un superlativo.

Ej. He’s a very good footballer. He’s the best footballer in Europe at the moment.

1. She’s a pretty girl. She’s girl in my class.2. There are many exciting cities in North America, but I think New York is

.

3. August is a hot month in Spain. It’s usually month of the year.

4. I was so happy when I got married. My wedding day was day of my life.

5. It’s such an expensive restaurant. I think it’s the restaurant in Madrid.

6. It’s a very interesting book. It’s one of the books I’ve ever read.

SOLUCIONES

1. She’s a pretty girl. She’s the prettiest girl in my class.2. There are many exciting cities in North America, but I think New York is the most exciting.3. August is a hot month in Spain. It’s usually the hottest month of the year.4. I was so happy when I got married. My wedding day was the happiest day of my life.5. It’s such an expensive restaurant. I think it’s the most expensive restaurant in Madrid.6. It’s a very interesting book. It’s one of the most interesting books I’ve ever read.