Ni leen, ni escriben

Noviembre de 2012

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Es Nuestra Voz

notas personales recogidas en sus cuadernos, y otros son fotocopias de alumnos de años anteriores, que se venden en un mercado informal al comenzar el año. En el mejor de los casos, los apuntes tiene el refuerzo de materiales que entregan los profesores, pero abundan los profesionales que, en ciertas materias, aprueban exámenes sin necesidad de empuñar un libro de texto ni,

En ésta época moder-na el hombre se ha preocupado por industrializarse y crecer económicamente sin im-portar las consecuencias ambientales.

Segunda edición

Administraciónde Empresas

Contaduría

Derecho

IngenieríaIndustrial

Ingenieríade Sistemas

¿Cómo podemos ayudar al medio ambiente?

Derechos humanosEscribo este artículo como

auxiliar de la justicia adscrito a la rama judicial, ya que la palabra justicia tiene la con-notación dentro de la vida diaria, por haber actuado en procesos de reparaciones del estado, por acciones popula-res y grupos en los tribunales y juzgados. Cuando hablamos de los derechos constitucio-nales fundamentales, que re-sultaren vulnerados o amena-zados por la acción u omisión, se debe garantizar el derecho a la verdad, a la justicia y a la reparación integral.

La soledad es la carencia volunta-ria o involuntaria de compañía.

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DE COLOMBIA

AMIGAAmistad significa más que una relación

es tan grande como el universoes la fuente de inspiraciónde cada letra y cada verso.

Tal vez puedas confundir las cosasy no quiero que pienses

que te puedo estar comprando con estas rosasya que nos conocemos hace pocos meses.

Afrontar la realidadsin percatarse cuan ambigua es descifrar el miedo y la maldad

sin conocer el derecho o el revés.

Señores universitarios:

En la última década hemos avanzamos a pasos agiganta-dos hacia la destrucción del planeta. Y parece que aún no despertamos del letargo que la indiferencia, la falta de conciencia y el respeto por la madre tierra, nos ha imbui-do. Este panorama oscuro no deja de ser preocupante para las nuevas generaciones, pues ellas serán en últimas, las que hereden un planeta descom-puesto. Pero lo más triste aún es que son ellos quienes ven esta problemática como del otro.

Nuestros Poetas

La soledad

Secciones

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Cifras reveladas recientemente sobre las lecturas de universitarios colombianos muestran que la mayoría no sólo carecen del caldo básico que dejan los clásicos, sino que su dieta de lectura es dispersa, escasa y poco nutritiva. Una investigación realizada por las universidades Javeriana y del Valle entre 17 universidades y 3.719 alumnos indica que la más socorrida fuente de estudio son los apuntes de clase. Muchos son apenas sucintas

Diseño Gráfico

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Ni leen, ni escribenSeñores universitarios:

naturalmente, un libro de fondo. En otras palabras, hay solemnes abogados que nunca pusieron la mano en un texto de platón, e ilustres ingenieros que no leyeron un solo renglón de principia mathematica, de Isaac newton.

Señala el estudio que en el 82 por ciento de los casos el texto mas leído eran los dichos apuntes y en el 80 por ciento, los materiales que reparte el profesor, las siguientes fuentes de información y formación no son los textos de la materia (72 por ciento), la biblioteca de consulta (60), ni las publicaciones científicas o académicas especializadas (40), si no internet (78).

La red constituye la mayor revolución en el conocimiento de la humanidad desde la imprenta, peor lo mismo permite aproximarse a fuentes validas de información que engañarse con fuentes erradas, pues tanto la verdad como las mentiras viajan a velocidad sideral por ella. Además, su misma amplitud impulsa a parcelar y atomizar la información, lo que lleva a obtener solo datos aislados o particulares y hace que los estudiantes pierdan la visión de conjunto. Internet puede ser extraordinario aliado de quien quiere extender sus conocimientos, o triste cómplice de quién se contenta copiar y pegar.

Lamentablemente, son muchos los que optan por este último recurso. Existe un portal llamado “Rincón del Vago” donde es posible copiar, sin mayor esfuerzo, miles de tareas escolares. Su éxito es mayúsculo: creado en 1998, al cabo de 10 años era uno de los 30 sitios web en español más visitados, con un promedio mensual de más de 21 millones de consultas. Un juez argentino y un concejal bogotano acabaron proponiendo endebles sentencias y acuerdos apoyados en datos del rincón del vago. Todo ello conspira contra la lectura de los universitarios. Y como quién no lee, tampoco es capaz de escribir, la producción de trabajos académicos valiosos en nuestras universidades resulta paupérrima.

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Calentamiento global:Un hecho más que real

Calentamiento global

sobre todo a partir de la revolución industrial, se viene incrementando el contenido de estos cuatro gases en la atmosfera e incluso se ha acumulado una significativa presencia de otros como resultado de determinados desarrollos de la técnica. Lo cierto es que tales incrementos se reflejan en una intensificación del efecto invernadero natural.

La temperatura promedio sobre la superficie de la tierra alcanza unos 60ºflo que es propicio para el desarrollo de la vida del planeta.

DANNY DAYANA GONZÁLEZAdministración de Empresas - V Semestre

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DE COLOMBIA

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¿Cómo podemos ayudar al medio ambiente?

El efecto invernadero es provocado por gases que se han producido a lo largo de la historia del planeta y se producen actualmente como resultado de la compleja actividad geoquímica y bioquímica que caracteriza a la tierra.

La atmosfera de nuestro mundo desde sus primeros tiempos hasta la fecha ha experimentado notables variaciones en su composición.

Actualmente contiene, entre otros gases, dióxido de carbono, metano y óxidos de nitrógeno los cuales junto al vapor de agua son los responsables principales del efecto de invernadero. Como resultado de la intensa, y a veces irracional actividad del hombre,

Los jóvenes, por ejemplo, se preocupan más por estar a la moda, por el ahora y no se per-catan o en ocasiones ignoran los repentinos cambios climáticos y mucho menos de las causas que de ello se desprenda.

Afortunadamente las políticas educativas han incentivado una cátedra sobre medio am-

biente y ecología en las escuelas, cole-gios y universidades colombianas.

Hoy, por ejemplo, nos hemos fami-liarizado con términos como calenta-miento global, enfriamiento, desas-tre natural, tsunamis, que sin lugar a dudas han abierto el debate mundial sobre cuidado del planeta. Es que no es para menos pues naciones enteras han sufrido el rigor de los cambios naturales que son fruto mismo de lo

que hemos hecho con la naturaleza. Es hora de entender que la mayor e importante riqueza es la tierra en la que vivimos, ya que de ella misma emana la vida. Cerremos los ojos por un momento y pensemos e imagine-mos nuestro planeta sin una gota de agua y sin todas las riquezas natu-rales con las que contamos, pues no necesitaremos ser genios para saber que la vida sería una utopía.

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Derechos humanos

Parece contradictorio en estos tiempos, los fenómenos a que estamos invitados como la des-humanización a consecuencia de la globalización, a pesar de que su fundamento es la dignidad humana, el ejercicio de la libertad con principios, valores, ética y moral, tendientes a lo-grar la convivencia pacífica, la tolerancia y la no violencia, pero no tiene en cuenta al ser humano y sus derechos.

El tema concreto a analizar está cen-trado en el crimen a Apartheid, tal como esta definido en el derecho internacional o como lo fuere por el estatuto de Roma de la Corte Penal Internacional de 2002, como actos inhumanos de carácter simi-lar a otros crímenes de lesa humanidad, cometidos por regímenes de opresión y dominación.

La definición de crimen contra la huma-nidad o crimen de lesa humanidad com-prende las conductas tipificadas como

asesinato, exterminio, deportación o desplazamiento forzoso, encarcelación, tortura, violación, prostitución forzada, esterilización forzada, persecución por motivos políticos, religiosos, ideológicos, raciales, étnicos, desaparición forzada, secuestro o cualquier acto inhumano que cause graves sufrimientos o atente contra la salud mental o física de quien lo sufre, siempre que dichas conductas se come-tan como parte de un ataque generalizado o sistemático contra una población civil y con conocimiento de dicho ataque.

Desde luego hemos avanzado un poco; los estados y gobernantes están enten-diendo que pueden pagar por sus acciones y que existen organismos internacionales que les pueden ser útiles para exponer los conflictos y dirimirlos, esas tiranías, auto-cracias y regímenes del terror, están desa-pareciendo; entiendo que la democracia se acopla más a las exigencias actuales.

Escribo como docente; formado en aulas Lasallistas, con la creencia en el

Dios de mis ancestros, con principios y valores; y es por esa razón que comulgo con El Sueño del Dr. Martin Luther King: que se acabe la violencia, que no nos si-gamos matando entre hermanos, que to-dos los hombres somos creados iguales, que podemos sentarnos en la mesa de la hermandad, que no nos sigamos discri-minando por la raza o el color de nuestra piel ya que todos tenemos los mismos derechos, para que nuestro planeta se convierta en un oasis de libertad y jus-ticia; que podamos todos unir nuestras manos y caminar juntos como hermanos, que podamos trabajar juntos y asi obten-dremos un mundo mejor, que tengamos educación, trabajo, salud, vivienda, comi-da y vestido para así vivir en armonía y con iguales oportunidades.

“Yo también tengo un sueño”.

JOSÉ MARÍA PARADA FUENTES Estudiante de Derecho

La soledad,

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Por ello, es hora de hacer un alto en el camino y mirar con ojos de ternura el más noble y bello regalo que tenemos como planeta tierra y sembremos en nuestros hijos la semilla de un futuro lleno de vida y esperanza. Es oportuno, entonces, actuar y contribuir con nuestro propio compro-miso, realmente no es complicado y si loa-ble el aporte que le hagamos al planeta.

De tal manera que es necesario que ten-gas en cuenta las siguientes recomenda-ciones:Así ayudo al planeta1. Reducir el tiempo en la ducha, ya que

por cada minuto que ésta permanece abierta se gastan 25 litros de agua.

2. No dar uso excesivo a las planchas para el cabello, ya que estas consu-men por minuto lo que consumen 11 bombillas amarillas.

3. Cuando estés en el parque no le arran-que hojas a los árboles, no botes basura ni colillas de cigarrillo encendidas.

4. Tratar de reemplazar las bombillas tra-dicionales por bombillas ahorradoras.

5. No dejar el cargador conectado cuan-do ya no lo necesitas, el seguirá consu-miendo energía.

6. Apaga las bombillas cuando no ne-cesitas de ellas, por cada minuto que permanecen encendidas muere un pingüino y los polos poco apoco irán desapareciendo.

7. Procura revisar las llaves del agua y la puerta de la nevera.

8. No hacer fogatas ni quemar basura en general.

9. Tratar de no usar aerosoles ni siquiera en desodorante.

10. Recicla el agua de las lavadoras.

WALTER FLÓREZ CASTILLOIngeniería Industrial - IV Semestre

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Mucho se ha hablado de la soledad des-de antiguo. Algunos poetas y románti-cos creen que es el inicio del amor; para otros, filósofos y antropólogos, la soledad es el arte de saber vivir y la capacidad de asombro en el interior del ser humano; para otros más eruditos, es el encuentro con uno mismo; sin embargo, la defini-ción aceptada por expertos en lingüística y por diccionarios de lengua castellana

“es la carencia voluntaria o involuntaria de compañía”. Definición que de inmediatos nos remite a dos interpretaciones: estar solo o sentirse sólo. Estar solo es un hecho común para todos. No siempre estamos acompañados. Esta experiencia de sole-dad se puede disfrutar mucho: podemos descansar, disfrutar de la naturaleza, meditar o simplemente hacer lo que nos gusta sin interferencias de otras personas. Sentirse solo es diferente, porque uno se puede sentir solo también en compañía. Este sentimiento está relacionado con el aislamiento y la noción de no formar parte de algo.

una opción de vida

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Violencia contra la mujer

En mi opinión personal, la soledad se puede sentir en cualquier momento. Es una parte de ti que hace falta para seguir adelante, un vacío ya sea permanente o pasajero; una carencia de cariño, calor o afecto que generalmente se genera por “culpa” de otra persona. La soledad es tan grande que necesitas compartir la vida para olvidarlo. ! La dulce compañía de los tristes!

Además la soledad se tipifica de dos maneras particulares: soledad física y so-ledad mental. La primera es por elección de cada persona, ya sea bien para despe-jar sus pensamientos y llegar a un nivel de concentración. Para mí la más impor-tante es la soledad mental. Esta se da por “circunstancias del destino” no interesa

si tienes mucha gente a tu alrededor in-dependientemente de que sea sentimen-tal, amistoso o afectivo, de todas formas se siente soledad.

¿La solución? No la hay, ya que de al-guna forma la volverás a sentir. Pero se puede “tratar”…busquen la parte que les hace falta, no crean que la soledad es es-tar solo. ¡NO!. es como te sientes y lo que tu mirada refleja. La felicidad se cons-truye (ingrediente importante) busquen la comodidad, la estabilidad, un poco de responsabilidad. No hay nada mejor que sentir, vivir la libertad y la felicidad. No construyan murallas construyan puen-tes. De todas formas nadie aprende, na-die aspira, nadie enseña a soportar la soledad. Aunque hay ocasiones donde la

soledad es el mejor remedio o consuelo para el alma entristecida y la estabilidad emocional.• Elinstintosocialdeloshombresnose

basa en el amor a la sociedad, sino en el miedo a la soledad. Arthur Schopen-hauer.

•Nuncaestamossolos.Eseotroqueca-mina contigo es Dios. Zenaida Bacardi de Argamasilla.

• Todoshemosexperimentadoesetiem-po enfermo y vago, tedioso y horrible, que habita en la soledad no querida: Elena Ochoa.

JESSICA JULIETH ROZO C.Administración de Empresas - IV Semestre

AMIGAHubiera querido estar contigo cuando dejamos caer lagrimas por tus mejillas

cuando anhelabas tener un amigocuando llorabas de rodillas.

Me gustaría explicarte cada dolor que te causaron evaporar cada tristeza

ayudarte a sacar todo el rencor que existe en tu corazón

llegar a una solución a cada uno de los problemas de tu cabeza.

Doy gracias a Dios todos los días por encontrarte por mantener los pasos

de una dueña amistadpor tener a alguien a quien le importe

y poder confiar en ti de verdad.

POR QUÉ TE FUISTE

Qué duro es saber que ya no eres para míque explicación le daré a mi corazón

cómo podré borrar lo que siento por tiesto afectará mi uso de razón.

Como caminaré entre la gentecómo buscaré si ya no hay un presente

que reacción tendré cuando te vea de frentecomo decirte que aún estás en mi mente.

Ya no tengo vida desde el día que te fuiste y me devolviste mi corazón ahora

actuó por inerciaya no soy la melodía de tu canción

extraño tu presencia.

Me gustaría que esto fuera un sueñoahora me has dejado inconsciente

pero lamentablemente tu amor ya tiene otro dueño me dejaste un gran dolor

y me he quedado inconsciente.

Aún me acuerdo me dijiste mi corazón está a mil todavía recuerdo el día

que te besé aún recuerdo el día que te víestaba triste y todo cambio cuando en ti pensé.

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vida y sueños de muchas personas; pero aún así, no reaccionamos ante hechos concretos y dicientes como el hambre, el desempleo, la falta de caridad y amor. Es hora de apostarle más al ser humano y dejar de lado el temor, la envidia y la injusticia que son sentimientos malsanos nos lleva a abrir más brechas sociales.

Es hora de decirle no al materia-lismo y de tocar las puertas de la hermandad en nuestros corazones. Es hora de que aquel que llamamos indigente (que aún sigue vivo, sin comer, sin dormir y sin un anhelado núcleo familiar) se le llame por su

Qué este mundo de corrupción, violencia y desigualdad nos esté con-sumiendo, no es una noticia nueva, es más, para nadie es una sorpresa. Lo verdaderamente sorprendente es la indiferencia, la apatía, el egoísmo y el desinterés de las personas frente a esta realidad. Lo verdaderamente asustador es la cruel resignación en la cual hemos caído, en ocasiones, por falta de humanidad y en otras por simple intereses mezquinos. Es una realidad que vivimos impávidos. La pobreza sin límites se ha conver-tido en un monstruo que pisa fuer-te y aplasta la dignidad y cercena la

PETER D. CÁCERES Estudiante de Derecho

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propio nombre, como persona que tie-ne dignidad y sentido de vida. Es hora de actuar y de hablar menos el lenguaje sordo de la hipocresía y de las promesas vanas. Es hora de quejarnos menos y de dar más y verdaderamente.

Porque si no lo hacemos en el ahora y en el presente, en la historia nos leerán como unos necios y faltos de cordura. Si no echemos una mirada muy ligera sobre lo que hemos logrado: el 62% de nuestra población es de indigentes, in-cluyendo niños menores de edad; mien-tras del 38% restante, un 25% sufre por el famoso BlackBerry o peor atrapados

NATALI GALINDOEstudiante de Ingeniería Industrial

II Semestre

en las redes de los avances de las tele-comunicaciones y el internet. Y un 13% maldice lo que tiene y lo que no, malgas-tando su tiempo para luego arrepentirse. Que panorama tan desalentador.

Solo bastaría que el 100% de la pobla-ción reaccionara y se pusiera la mano en el corazón, no sólo por “show o fama”, si no porque quiere de verdad un mundo más justo.

¿Cómo aprovechas tu tiempo? ¿Qué haces en tu tiempo libre? ¿Cómo te proyectas en un futuro? Estas y otras son algunas de las preguntas que los jóvenes evadimos con mayor frecuencia. Tal vez nos negamos a responderlas gracias a las facilidades que nos ofrece una sociedad consumista y sin deseo que los jóvenes tengan ilusiones más trascendentales. Es decir, se nos coloca de manera rápida, sin el mayor esfuer-zo, en bandeja de plata y a nuestro alcance, obviando naturalmente, la importancia del compromiso y el sacrificio. Nos han creado un prototipo en una comunidad con pensamiento conformista y efímero centrado en la satisfacción personal, en la cual la tecnología juega un papel preponderante, de la cuál hablaré.

La sociedad a nuestro alcance

NATALI GALINDOEstudiante de Ingeniería Industrial

II Semestre

Anteriormente la educación se basaba en objetivos y no estaba a la altura de los modelos internacionales, sin embar-go al no entrar en auge aun las TIC`S, los jóvenes en el tiempo libre nos preo-cupamos por buscar información en los demás medios que estaban a nuestro al-cance, refiriéndonos al docente, biblio-tecas, artículos, debates, entre otros. Al adquirir un modelo educativo basado en competencias y a pesar que este se cen-tra en la construcción del conocimiento a través de la autodisciplina y el manejo de herramientas tecnológicas, sobre las cuáles hemos dado un uso errado a este valioso instrumento de aprendizaje mul-ticultural.

Muchas de las actividades que hacemos en el computador consiste en compartir contenido innecesario y poco profundo, en muchos casos no permite aprovechar los servicios tecnológicos que nos ofrece

la informática, los ejemplos latentes serían las redes so-ciales, chats y juegos, que realmente sería totalmente eficaces si adicional al uso dado se utilizara para com-partir conocimiento respec-to a diversos temas o que existiera la capacitación ne-cesaria para fomentar acti-vidades educativas a través de la red y el auto-aprendi-zaje.

Pero no podemos culpar solamente al sistema edu-cativo sino a la responsa-bilidad del docente con el estudiante, quiero decir con esto que no se trata de expli-car una teoría sino buscar que los estudiantes adquie-ran habilidades y destrezas competitivas que les permi-tan aplicar lo visto en clase.

Como dice Llorenc Villa-longa “la cultura es un bien personal”. Resalto y destaco esta frase con el fin de que reflexionemos sobre lo que quere-mos para nuestra vida. Mal o bien lo que nos da la sociedad es sólo un medio para alcanzar nuestras metas y objetivos per-sonales teniendo presente que los lími-tes más difíciles de sobre pasar son los que nosotros mismos nos planteamos.

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un sueño hecho realidad

ANDRÉS FELIPE SIERRA Estudiante de Contaduría Pública

zón por la que Balotelli no brilló en el firmamento del Barca. No obs-tante, el Inter si aceptó la pro-puesta y en agosto de 2007 debutó en el primer equipo “Nerazurri”.

Tras varios problemas con José Mourinho, Ma-rio partió hacia las filas del Manchester City, cerrando un contrato de 28 millones de euros con el cuadro inglés.

En la prensa se dice muchas cosas de Mario como aquella ocasión cuando lanzó dardos al equipo juvenil del City, recibiendo una multa de 113 mil euros y aquella otra cuando se ganó 25 mil libras en un casino y regaló mil a un vagabundo. Asimismo, se comenta que invitó a todos los con-ductores de un grifo a llenar gratis sus tanques, pagó las multas de todos los estudiantes que no habían devuelto sus libros a la biblioteca, la mayoría de estos comentarios no son verdad y

él en una entrevista con Noel Gallagher, lo desmiente.

A un con todos esos problemas, Mario de-muestra que todos los sueños se cumplen, la vida no es fácil y el tuvo que luchar desde que era un niño y sin im-

portar lo que se dice de él o por problemas de racismo que ha tenido que afron-tar, fue convocado a la selección italiana sien-do el primer jugador de color en vestir esta ca-miseta, además destacán-dose como uno de los mejores jugadores del certamen. El talento siempre se im-pone por encima de todos los errores.

En el mundo todas las personas son di-ferentes, por ejemplo nos caracterizamos por el color, la raza, la religión, la cultura o el idioma, pero lo que realmente mar-ca la diferencia es la personalidad y los comportamientos los cuales están liga-dos a las experiencias vividas. Po citar un caso, el jugador de fútbol Mario Balo-telli, actualmente uno de los mejores de-lanteros del mundo y jugador revelación de la pasada Eurocopa 2012 de Polonia y Ucrania, quien con su apariencia y com-portamiento, es fuertemente criticado por los medios de comunicación, pero lo que las personas no conocen sobre este singular personaje, es que ha tenido una vida llena de dificultades y ha logrado salir adelante cumpliendo su sueño.

Mario nació en Palermo, un 12 de agosto de 1990, sus padres biológi-cos son ghaneses, después la familia se mudó a Brescia en Lombardía, por ra-zones económicas, dejando la habita-ción que compartían junto con otras 20 personas. Sus padres tuvieron que darlo en adopción a los dos años debido a una enfermedad intestinal que no pudieron costear. Francesco y Silvia Balotelli, sus nuevos padres. Vivió en un barrio de blan-cos, donde creció con un problema de iden-tidad, dado que estaba obligado a visitar a su familia biológica cada cierto tiempo.

Balotelli con quince años, inicio su carrera profesional jugando por el primer equi-po del Lumezzane, de la serie c1, mucho antes de vestir la camiseta del Inter de Milán, pasó por los menores del Barce-lona. Jugó tres partidos en el Cadete B del Club Azulgrana. Pese a que solo par-ticipó en estos pocos encuentros, llegó a marcar 8 goles, convenciendo al técnico Fran Sánchez.

Su brillante presentación hizo que su representante pidiera una suma muy alta por el joven goleador. Eso fue la única ra-

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¿Estamos preparados los administradores

La banca de las oportunida-des debe garantizar una po-lítica de acceso no solo de la

población más pobre sino de los microempresarios a

servicios financieros.

“Un título sin proyecto

autosostenible, no garantiza

el éxito.”

ISRAEL DARÍO MORENO A.Estudiante de Administración de Empresas

V Semestre

De acuerdo con cifras del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, las mi-pymes (micro, pequeñas y medianas em-presas) representan más del 95%de las empresas del país, proporcionan cerca del 65% del empleo y generan más del 35% de la producción nacional.

Lo que las convier-te indudablemente en un motor funda-mental para el de-sarrollo económico del país y por lo tan-to en objetivo cen-tral de las políticas de desarrollo. Más importante aún, el fortalecimiento del sector de la pymes es una poderosa he-rramienta de lucha contra la pobreza y la distribución del

ingreso en la que están comprometidos el estado y los empresarios.

Otros aspectos preocupantes es la deserción universitaria. En los perio-dos comprendidos del año 2006 al año 2011se matricularon 102.365 estudian-tes y solo se graduaron 15.782, es decir, desertaron en ese proceso casi el 85% ¿por qué? Los dos aspectos más consi-derables siguen siendo el económico (el costo global que representa para un es-tudiante de escasos o limitados recursos –representados en el 82.3%de la pobla-ción colombiana- estudiar una carrera profesional) y la rigidez presencial el cual aun representa el 87% de los pro-gramas de administración ofrecidos en el país.

Debe desarrollarse la flexibilidad cu-rricular articulando el desarrollo del co-nocimiento con la acción, como la forma de consolidar un curso de la formación entre el saber hacer; partiendo de diver-sas competencias, valores que favorecen el desarrollo de los estudiantes.

Es necesario hacer un reconocimiento de la importancia del entorno nacional e internacional y su influencia en la ges-tión de las organizaciones contemporá-neas para la administración en el país tanto a nivel de la conciencia del estu-diante como al interior de la reglamen-tación del estado incorporando reestruc-turación de fondo a la Ley 60 entre otras jurisprudencias.

Debe tenerse en cuenta que solo los programas de pregrado de Administra-ción de Empresas y Administración de

Negocios se encuentran reglamentadas en la ley en Colombia, sin embargo, en la actualidad existen más de 574 progra-mas que hacen referencia a la adminis-tración; quiere decir esto que los demás programas de administración al no estar reglamentados y al permitírseles su libre ejercicio, llegan en muchos casos a con-vertirse en detrimento de la sociedad y de los profesionales en Administración de Empresas y de Negocios.

Es fundamental mirar el entorno em-presarial y al quehacer profesional. El entorno actual no permite administra-dores técnicos y rutinarios; demanda profesionales inquietos, creativos, argu-mentativos y preocupados por la reali-dad (competitivos).

Nuestro país no puede seguir rezagado al proceso globalizador. Por lo tanto de-bemos implantar políticas que permitan la inserción efectiva al proceso a través del TLC y generen cadenas productivas más eficientes y competitivas. En Amé-rica Latina, la integración global ha au-mentado la brecha entre trabajadores con altos salarios y trabajadores con bajos salarios. En una economía global, los salarios comienzan a estar estrecha-mente relacionados con el grado de edu-cación que poseen los trabajadores. Por lo tanto se hace necesario una reestruc-turación educativa urgente para lograr estándares de calidad más altos en nues-tro país, de tal forma que la educación no solo se profesionalice y tecnifique sino que se extienda a toda la población.

Finalmente es necesario fortalecer la participación de las facultades de admi-nistración en procesos de aseguramiento

para las condiciones actuales del mercado?

Continúa en la pág. 8

Empecemos por destacar que según datos del Ministerio de Educación, más del 38% de los egresados del país son Administradores de Empresa. Sin em-bargo y pese a la orientación de dicho perfil, en la actualidad, el 87.5% de los administradores están vinculados a em-presas (privadas y públicas) y tan solo un 10.9% le dan uso a su carrera para crear su propia empresa, lo que de por sí, ya representa el primer problema de los Administradores en Colombia.

El estado no es ajeno a estos índices y ha propuesto que en el plan nacional de desarrollo, se incluyan mayores recursos para la generación de pequeñas y media-nas empresa, con estímulos en lo que co-rresponde a las tasas de interés.

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de la calidad (Regis-tro Calificado y Acre-ditación), y en espe-cial, las convergencias y divergencias en sus

propuestas curriculares, con el interés de identificar las estructuras temáticas y con-ceptuales sobre las que se debe diseñar los exámenes de calidad de la educación supe-rior en administración.

En resumen, necesitamos apremiante-mente acercarnos como estudiantes a la realidad empresarial del país y obrar en

consecuencia. Algunos empresarios, pro-fesionales de la administración y aun mu-chos establecimientos universitarios, en varias oportunidades, no se percatan de estas diferencias y continúan formando profesionales sobre premisas y plantea-mientos técnicos, teóricos y alejados del contexto nacional.

Colombia padece de necesidades de la empresa creadas por y para los co-lombianos con estructurada proyección global; solo así podremos (ojalá en un futuro no muy lejano o utópico) estar al

ISRAEL DARÍO MORENO A.Estudiante de Administración de Empresas

V Semestre

Viene de la pág. 7

Las pérdidas de vidas causadas por conductores irresponsables que manejan con tragos deben ser penalizadas en Colombia.

No conduzcas tu vida EmbriagadoEl Congreso de la República

expidió la Ley 1548 de 2012, mediante la cual pretende san-cionar severamente a los con-ductores embriagados, incluidos los ciclistas. En esta nueva ley que es vigente desde el 5 de julio de 2012, establece sanciones para los conductores embriagados que su examen de positivo a partir de los 20mg de etanol/100 ml de sangre total. Lo que implica que los con-ductores no podrán negarse a reali-zar las pruebas físicas o clínicas y no tendrán derecho a rebaja de multa. Pero queda la sensación que le están poniendo “palos a la rueda” el hecho que en uno de sus apartes indica que el “gobierno reglamentará la mate-ria”, hasta que el gobierno reglamen-te no es aplicable esta nueva ley. La ciudadanía espera que el gobierno no se demore en hacerlo.

El conductor que incurra en las conductas establecidas en el Artículo 152 del CNT (modificado por la ley 1548 de 2012), se verá sancionado con una multa equivalente a $850.050, más la suspen-sión de la licencia de conducción (recuer-den: no hay rebaja).

Es importante que los conductores (in-clusive los ciclistas) tomen conciencia que no se debe conducir bajo los efectos del alcohol, ya que esto genera graves

consecuencias tanto para las víctimas, en caso de accidente, como para el conduc-tor mismo, que fuera de la sanción legal se verá sometido al escarnio público y a factores negativos en su salud, trabajo, estudio y familia. Lo mejor es entregar las llaves o llamar a un conductor de su confianza.

JORGE ENRIQUE HERNÁNDEZ Estudiante de Derecho - II Semestre

¿Estamos preparados los administradorespara las condiciones actuales del mercado?

nivel y mano a mano con los países desa-rrollados y poderosos. No olvidemos que uno de los grandes problemas de nuestro país no radica en la escasez de sus recur-sos u oportunidades, sino en la mentali-dad facilista que nos impide concebir y madurar proyectos sólidos a mediano y largo plazo.

Recuperemos los principios morales

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OuyaQuizás para muchas personas el título

de este artículo no les diga nada incluso a las personas que estamos estudiando en la Facultad de Sistemas. Pero si mencio-no la palabra ANDROID seguramente si sabremos de qué estamos hablando. Se reconoce, entonces, la importancia que tiene ahora en el mercado pues se ha he-cho su sistema operativo y aplicaciones desarrolladas para la tecnología móvil. Pero como siempre los artífices de an-droid no se quedan quietos, imaginan e innovan constantemente yendo más allá de lo esperado trayendo a nosotros ideas frescas para sorprender a cada uno de sus usuarios y en este caso entrando al campo de las consolas de videojuegos, un mundo exigente, competitivo y monopo-lizado por tres gigantes de la industria Microsoft, Sony y Nintendo que han de-jado poco espacio a las pequeñas empre-sas que quieren surgir pero prontamente todo cambiará porque entrará a este difí-cil mercado a competir OUYA.

¿Qué es OUYA? es una consola de sobre-mesa que funciona gracias a ANDROID. Entre sus características técnicas cuenta con un procesador tegra tres de cuatro nú-cleos, 1 GB de RAM, 8GB de memoria in-terna, conector HDMI(1080p HD), WIFI, bluetooth, un conector USB y software ba-sado en android 4.0 Ice CreamSandwich y un diseño que es bastante innovador.

Además cuenta con algo muy impor-tante que es completamente abierto y está abierto a hackers, cualquiera que pueda crear sus propios accesorios y co-nectarlos vía USB o bluetooth, no pone ningún tipo de limitación de software (cualquiera puede tocar android como quiera, por ejemplo haciendo root, etc.). Lo mejor es que no te pondrás pegas si haces algo de este tipo en la garantía e in-cluso están dispuestos a proporcionar el diseño del hardware a cualquiera que se lo pida. Y todo esto es porque la política de OUYA es cuanto menos sorprendente, ya que afirman que esta “hecha para ser hackeada” y cada jugador que adquiera una consola se llevara un kit de desarrollo con ella. Por si fuera poco, todos los jue-gos serán gratuitos y la distribución se sustentara a base de publicidad.

Y acerca de los juegos tampoco se que-dará atrás ya que juegos como minecraft, canabalt y shadowgun ya están confirma-

do y cuenta con muchísimos apoyos den-tro de la industria como Robert bowling (anteriormente pieza importante dentro del desarrollo de call of duty, ahora pre-sidente de una compañía indie), mojang (desarrolladores de minecraft), marek rabas (de Madfingergames) o jordan-mechner (creador de prince of persia). También cosecha muy buenas críticas de la prensa especializada. Medios como

Kotaku, IGN, Engadget y the new york times has mostrando su apoyo.

El lanzamiento de OUYA está planeado para marzo de 2013, sin tener en cuenta las unidades especiales que se han distri-buido vía kickstarter. Puedes hacer una reserva del OUYA ahora mismo vía kick-starter e incluso reservar el nombre de tu perfil en el sistema multijugador con antelación.

JOHN ALEXANDER MEDINA Estudiante de Ingeniería de Sistemas

V Semestre

La doble moral de nuestro país radica en el deseo de enriquecimiento, no im-porta a que tengamos que recurrir o el mal ejemplo que le estemos dando a las futuras generaciones.

Basta con observar a los jóvenes que se es-tán educando, parecen que estuvieran des-controlados con normas contradictorias.

Como el libre desarrollo de la persona-lidad tan de moda que la refunde con los derechos humanos en la sociedad adulta.

Pero ¿Qué ejemplo reciben los niños? ¿Dónde está la pedagogía en el centro de instrucciones? si los mayores no la apli-can los menores la desconocen.

El factor más contaminante para la so-ciedad actual es la sociedad de consumo, la debilidad hacia las marcas que afectan y confunden el diario vivir.

Si analizamos en forma neutral sin que medie interés alguno, podemos decir que mientras se habla de honradez, se cree que el pueblo es todavía ignorante o analfabeta para deslumbrarlo con char-

latanerías baratas, pero en el fondo esta-mos ante una doble moral económica.

Pensemos en algo que salta a la vista y sin mayor esfuerzo el problema con los trancones en las vías.

La ley prohíbe los monopolios, sin em-bargo parece que no aplica la ley para las empresas que monopolizaron el trans-porte, esto con el consabido lema de evi-tar la contaminación ambiental y la re-ducción de carros rodantes en la ciudad.

¿Qué pasa con el tan elegante transmi-lenio, que no contamina, que se viaja có-modamente?

Mientras hay pico y placa y no halla que inventar para evitar trancones, los concesionarios hacen su mayor esfuerzo para traer todo tipo de automotores para llenar las calles. Y se legisla para todo, se prohíbe todo, pero la doble moral lo per-mite todo.

CECILIA CORTÉS Estudiante de Derecho

I Semestre

Concepto y Diseño: FACULTAD DE DISEÑO GRÁFICO III SEMESTRE

Director gráfico:José J Ortiz Prada

Colaboradores: Paola Juyo, Viviana Soto, Julieth Peralta,Jhon Gómez, Carlos Bojacá, Fernanda Espejo,Rocío Rojas.

Institución Universitaria de Colombia

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DE COLOMBIA