Compromisos Del Buen Inicico Del Año Escolar 2014

7/23/2019 Compromisos Del Buen Inicico Del Ao Escolar 2014

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COMPROMISOS

DEGESTIN

ESCOLAR


2/24

ESCOLAR ANTECEDENTES

Introduciendo cambios sistmicos en la gestin, que vayandesplazando progresivamente su eje.

En la poltica 14 PEN! " #n la poltica $PESEM! del Sector Educacin, sepropone el fortalecimiento de las IIEE.

De lo administrativo% Al logro deaprendizajes

Por dndeempezamos?
http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=H466lDyKMjyqrM&tbnid=IZt_GJKVtX94aM:&ved=&url=http://colegiofloratristan.blogspot.com/2008/04/colegio-flora-tristan-pachacutec.html&ei=VMDOUo2SOpKpkAeZ4IG4Cg&bvm=bv.59026428,d.eW0&psig=AFQjCNHJs5DcYINjbf2Ok84JbUKkRkraqQ&ust=1389367765296212http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=H466lDyKMjyqrM&tbnid=IZt_GJKVtX94aM:&ved=&url=http://colegiofloratristan.blogspot.com/2008/04/colegio-flora-tristan-pachacutec.html&ei=ub3OUsebOtO1kQe04IDgCw&bvm=bv.59026428,d.eW0&psig=AFQjCNEA8J1jiDLtF8blKCl7XfRp97yokg&ust=1389367098425300


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Menos es ms

Quien mucho abarca, poco aprieta
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O&'ani(a&) s* acciona& c#nt&)n+os# #n #l lo'&o +#

,*# as#'*n -*# los#st*+iant#s apn+an

PRIORIDAD DE LANORMA TCNICA

201
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!" SON?

Los compromisos de gestin escolarson p&)cticas +# la '#sti.nconsi+#&a+as s*stancial#s paraasegurar que los estudiantes aprendan.

Los compromisos se epresan enindicadores que son +# /)cil0#&i/icaci.n y so!re los cuales lainstitucin educativa tiene capacidad de

refleionar e intervenir para la toma de

decisiones orientadas a la mejora de los

aprendizajes.


6/24

Se !asan en los resultados y recomendaciones de diversas eperiencias

so!re #/ici#ncia " #/icacia #scola& que "an demostrado sersustanciales a fin de asegurar que los y las estudiantes aprendan.

EN !" SE #ASAN $ CON!" DOC"MENTOS SE

RELACIONAN?

#ompetencias del docenteEst$ndares de calidad2 %1 MBDDir


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C" LES SON LOSCOMPROMISOS DE'ESTI(N ESCOLAR?

PROGRESO ANUAL DE LOS APRENDIZAJES

DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES

RETENCIN INTERANUAL DE ESTUDIANTES

USO EFECTIVO DELTIEMPO EN LA IE YEN EL AULA

USO ADECUADO DE LASRUTAS DE APRENDIZAJE YMATERIALES Y RECURSOS

EDUCATIVOS

CLIMA ESCOLARFAVORABLE AL

LOGRO DEAPRENDIZAJES

ELABORACIN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT)

MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO AL DOCENTE

12

34 $ 5

6
http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=eqtS1_pdgWpSSM&tbnid=u6fzXVZTIyc8jM:&ved=&url=http://www.cambiemoslaeducacion.pe/noticias-detalle/0-211-237/&ei=nYgvUri9D5Tc4AO994HQDw&bvm=bv.51773540,d.dmg&psig=AFQjCNFUcdB8Vb8MWR2-fogVx0-7J3BJng&ust=1378933277714378http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=eqtS1_pdgWpSSM&tbnid=u6fzXVZTIyc8jM:&ved=&url=http://www.cambiemoslaeducacion.pe/noticias-detalle/0-211-237/&ei=nYgvUri9D5Tc4AO994HQDw&bvm=bv.51773540,d.dmg&psig=AFQjCNFUcdB8Vb8MWR2-fogVx0-7J3BJng&ust=1378933277714378https://www.google.com.pe/imgres?imgurl&imgrefurl=http://laclasedenatalia.blogspot.com/2013/02/tic-tacque-hora-es.html&h=0&w=0&sz=1&tbnid=yWt1FKFPz7nTiM&tbnh=217&tbnw=232&zoom=1&docid=KgJK95I1-nEJsM&hl=es&ei=3ocvUoymC4Xd4AO0pYAY&ved=0CAEQsCU


8/24

7CMO SE IMPLEMENTAR8N9

G:;A DE MONITOREO

1 2 %


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COMPROMISO INDICADOR E#%S# con0oca a la p&im#&a >o&na+a +# /l#i.n.


10/24


11/24

COMPROMISO INDICADOR E# +##st*+iant#smat&ic*la+os -*#

c*lminan #l a?o#scola& " s#mat&ic*lan #n #lsi'*i#nt#%

La IE +#m*#st&a+ismin*ci.n +#l po&c#nta>#+# #st*+iant#s -*#

aban+ona&on los #st*+ios#n compa&aci.n al a?oant#&io&.

2

1% R#0isa& los po&c#nta>#s +# t#nci.n +# #st*+iant#s%2% Anali(a& posibl#s ca*sas #n la >o&na+a +# /l#i.n%3% As*mi& accion#s pa&a lo'&a& la +ismin*ci.n +# la +#s#&ci.n

+# #st*+iant#s%

7C.mo s# impl#m#nta9


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COMPROMISO INDICADOR E# +#>o&na+as nolabo&a+as -*# Bansi+o c*p#&a+as%

La instit*ci.n #+*cati0a'a&anti(a la c*p#&aci.n+# >o&na+as no labo&a+aspa&a c*mpli& con #l 1@@ +#Bo&as #/#cti0as#stabl#ci+as%

%

1% O&'ani(a& la cal#n+a&i(aci.n +#l a?o #scola& #n la IE " a*la%2% Anali(a& ca*sas +# p&+i+a +# clas#s inasist#ncias "o

ta&+an(as #n la >o&na+a +# /l#i.n%3% As*mi& accion#s pa&a lo'&a& la c*p#&aci.n +# >o&na+as%



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COMPROMISO INDICADOR E# +#ti#mpo+#+ica+o aacti0i+a+#s&*tina&ias.

IE +#m*#st&a +*cci.n +#lti#mpo -*# +#+ican los +oc#nt#sa acti0i+a+#s &*tina&ias poni#n+on/asis #n #l +#sa&&ollo +#acti0i+a+#s si'ni/icati0as +#apn+i(a># p&o+*cto +#lacompa?ami#nto +#l #-*ipo+icti0o

Monitoa& #l c*mplimi#nto +#l *so +#l ti#mpo #n a*la #lloincl*"# accion#s -*# 'a&antic#n la #/#cti0i+a+ +# los p&oc#sosp#+a'.'icos%



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COMPROMISO INDICADOR E# +#Com*nicaci.n "Mat#m)tica

Po&c#nta># +#+oc#nt#s -*#inco&po&an laso&i#ntacion#s +#las R*tas +#Apn+i(a># +#Com*nicaci.n "Mat#m)tica #n lap&o'&amaci.n "

#>#c*ci.nc*&&ic*la&%

La IE +#m*#st&a incm#nto#n #l nFm#&o +# +oc#nt#s-*# inco&po&an laso&i#ntacion#s +# las&*tas +#apn+i(a># +# Com*nicaci.n" Mat#m)tica #n lap&o'&amaci.n " #>#c*ci.nc*&&ic*la& p&o+*cto +#lan)lisis " isi.n +# las

mismas +*&ant# las >o&na+as+# /l#i.n " #lacompa?ami#nto +#l #-*ipo+icti0o

)


15/24

O*+o*omprom,sos-)

O&'ani(a& #spacios +# int#& apn+i(a># con los +oc#nt#s pa&ala isi.n " an)lisis con>*nto +# las &*tas +# apn+i(a># " s*inco&po&aci.n #n #l p&oc#so p#+a'.'ico%

R#ali(a& monitoo " acompa?ami#nto al +oc#nt# #n #l *so +#las #st&at#'ias p#+a'.'icas plant#a+as #n las &*tas +#apn+i(a>#%



16/24

O*+o*omprom,sos-

COMPROMISO INDICADOR Eo "mat#&ialconcto!%

Po&c#nta># +#+oc#nt#s -*#Bac#n *soa+#c*a+o +# losmat#&ial#s "c*&sos#+*cati0os #n #l+#sa&&ollo +#lp&oc#so

p#+a'.'ico%

La IE +#m*#st&a incm#nto#n #l nFm#&o +# +oc#nt#s-*# Bac#n *sop#&tin#nt# "a&tic*la+o al p&oc#sop#+a'.'ico +# los mat#&ial#s#+*cati0os p&o+*cto +#lan)lisis " isi.n +# losmismos +*&ant# las >o&na+as+# /l#i.n " #l

acompa?ami#nto +#l #-*ipo+icti0o%

.


17/24

O*+o*omprom,sos-.

O&'ani(a& #spacios +# int#& apn+i(a># con los +oc#nt#s pa&ala isi.n " an)lisis con>*nto +# los t#tos c*a+#&nos +#

t&aba>o " mat#&ial concto /l#ionan+o " t&oalim#ntan+o+icBa p&)ctica%

R#ali(a& monitoo " acompa?ami#nto al +oc#nt# #n #l *so +#mat#&ial#s " c*&sos #+*cati0os pa&a *n s*lta+o #/#cti0o%



18/24

COMPROMISO INDICADOR E# +##st*+iant#s " +oc#nt#s -*#p#&cib#n *n ni0#l a+#c*a+o+# sp#to " b*#n t&ato #n lainstit*ci.n #+*cati0ap&o+*cto +# laimpl#m#ntaci.n +# accion#spa&a m#>o&a& #l clima%

/


19/24


20/24

O*+o*omprom,sos-/

O&'ani(a& la aplicaci.n " p&oc#sami#nto +# #nc*#sta -*#co'# p#&c#pcion#s +# los #st*+iant#s " +oc#nt#s sob #l

clima #scola& sp#to " b*#n t&ato! #n la IE%

Con0oca& a la com*ni+a+ #+*cati0a pa&a /l#iona& sob loss*lta+os " #stabl#c#& accion#s -*# m#>on la con0i0#ncia%



21/24

O*+o*omprom,sos-

COMPROMISO INDICADOR Eo conpa&ticipaci.n +#los +oc#nt#s%

Po&c#nta># +#+oc#nt#s -*#pa&ticipan #n la#labo&aci.n +#l PATba>o #l li+#&a('o+#l #-*ipo

+icti0o%

La IE +#m*#st&a incm#nto#n #l po&c#nta># +# +oc#nt#s-*# pa&ticipan #n la#labo&aci.n +#l PAT ba>o #lli+#&a('o +#l #-*ipo+icti0o%


22/24

Elpensad

o

r

El

Hacedo

r


23/24

O*+o*omprom,sos-

Con0oca& a la com*ni+a+ #+*cati0a pa&a la #labo&aci.n "oisi.n +#l PAT #n bas# a *na /l#i.n sob s* s#nti+oa&tic*la+o& " pa&ticipati0o%

Monitoa& accion#s p&o'&ama+as #n #l PAT con n/asis #n #l*so #/#cti0o +#l ti#mpo clima #scola& *so a+#c*a+o +# las&*tas +# apn+i(a># " mat#&ial #+*cati0o #stabl#ci#n+o lasaccion#s +# m#>o&a /nt# a las +i/ic*lta+#s i+#nti/ica+as #n s*#>#c*ci.n%

Con0oca& a la >o&na+a +# /l#i.n pa&a ali(a& balanc#pa&ticipati0o sob los lo'&os " +i/ic*lta+#s #n laimpl#m#ntaci.n +#l PAT%



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Para tener xito en reformas educatias senecesita! "uer#a de oluntad, disciplina $

perseerancia

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