O barulho e a sujeira advindos das obrasque estão sendo executadas nos campi da UFUgeram reclamações de alunos e professores. Asmudanças atendem a um programa de readequa­ção do espaço físico. O campus Santa Mônicaganhará três blocos, além da ampliação do 1K eda Reitoria. Já no campus Umuarama executa­se a reestruturação dos blocos 2B, 4L e 2X,além da construção do 8C.Blaine Alves, diretor de infraestrutura daUFU, relata que as obras – que ocorrem pelamanhã e tarde – não poderão ser implementadasem outro horário. Segundo ele, tal mudança tra­ria gastos exacerbados aos cofres públicos. Esti­ma­se que a reforma nas redes de água e esgoto,que causa os maiores transtornos, terminará emoutubro de 2011.A doutora em educação Lázara Cristinaafirma que o processo de aprendizagem requer

concentração e envolvimento com a situação deestudo. “O barulho atua como dificultador, poisaltera as condições de concentração e provoca airritabilidade das pessoas envolvidas na situa­ção. Um barulho recorrente gera dores de cabe­ça e mal estar", explica.Sinval Fernandes, intérprete de Libras, re­clama que os ruídos não o deixam ouvir o que oprofessor fala, impedindo­o de interpretar paraseus alunos surdos que fazem curso pré­vesti­bular alternativo, o que torna mais difícil a exe­cução do projeto.Integrantes de ambos os campi, SantaMônica e Umuarama, sofrem com as obras, po­rém estão cientes de que, futuramente, terãomelhorias. Lázara é taxativa: “não somos contraas reformas e construções que estão acontecen­do, no entanto, não podemos ignorar seus im­pactos no trabalho acadêmico”. Carlos Gabriel Ferreira e Isley Borges

Barulho das obras gera polêmicaConstruções são executadas desde o ínício do semestre

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Exército oferece cursoParticipantes aprendem como cobrir uma guerra

Estudantes de Jornalismo participaram da 3ª edição do Curso deEstágio de Correspondente de Assuntos Militares (CECAM), entre 30de Junho e 07 de Julho de 2011. Os universitários assistiram palestras evivenciaram atividades relacionadas ao Exército Brasileiro. No 36º Ba­talhão de Infantaria Motorizado ocorreu o “Dia do Soldado”, com simu­lação de conflito armado e práticas jornalísticas num cenário de guerra.O curso teve a participação de alunos da Unitri, Faculdade Católi­ca e UFU. Segundo Mirna Tonus, que acompanhou o CECAM/2009, ocurso é completo e permite que o aluno tenha noções sobre diversos as­suntos militares. A educadora afirma também que o ápice é a possibili­dade de vivenciar a simulação deassessoria e coletiva de imprensa.O Major Ivo Werneck, coor­denador do CECAM/2011, comentasobre o interesse dos estudantes."Tivemos mais voluntários do quevagas na UFU e, se somarmos asdemais instituições, podemos ga­rantir que foi um sucesso”. Igor Miranda e Laura Máximo Teodoro

Curso visa reconhecimentoAvaliação do MEC irá validar diploma

Alunos e funcionários do Curso de Jornalismo da UFU aguardamo reconhecimento da graduação pelo Inep, órgão do MEC que avalia asinstituições brasileiras de ensino superior. A visita dos avaliadores deveacontecer em 2012. A solicitação do reconhecimento deve ser feita apartir de 2011, pois a primeira turma do curso, já completou metade desua carga horária, quesito necessário para a conclusão do processo.O reconhecimento do curso é condição para dar validade aos di­plomas emitidos pela instituição. O Enade também é utilizado pelo MECpara avaliar a qualidade de um curso. A prova é dividida em duas etapas,uma foi realizada em 2009 para os estudantes que cumpriram até 20%da carga horária e outra será aplicada em 2012, quando os alunos estive­rem prestes a se graduar. O aluno da primeira turma, Lucas Felipe Jerô­nimo, afirmou que, no teste, havia muitas perguntas práticas, referentes aconteúdos ainda não abordados nas aulas. Igor Miranda e Laura Máximo Teodoro

Alunos buscam monitoriaTrabalho gera créditos curriculares

Alunos do terceiro e quinto períodos do curso de Jornalismo daUFU vêem a possibilidade de concorrer a vagas de monitoria. Essa expe­riência tem motivações diversas, que vão desde o desenvolvimento pesso­al e curricular por meio de certificados até a possibilidade deremuneração. O processo de seleção acontece semestralmente.Uma das funções do monitor universitário é auxiliar o docente noacompanhamento dos estudantes e também na execução de tarefas didáti­cas. Interessados pela vaga devem inscrever­se através dos editais acessí­veis e ainda ter sido aprovados na disciplina para a qual desejamconcorrer. O histórico escolar é avaliado juntamente aos requisitos apre­sentados pela Coordenação. A coordenadora do curso, Adriana Omena,acrescenta que, além da nota, o aluno deverá ter um alto Coeficiente deRendimento Acadêmico. Raíssa Dantas e Thiago Lima

Atividades complementaresRegulamento exige participação extraclasse

Ao longo do curso de jornalismo, os discentes devem atingir 140horas de atividades complementares. Elas vão desde participação em pa­lestras e eventos até apresentação de trabalhos. Sem elas, o aluno não in­tegraliza a carga horária, mesmo tendo presença total nas aulas.Artur Ayroso, aluno do 3º período, participa de congressos realiza­dos pela UFU e atividades vinculadas ao Circuito Fora do Eixo que geramcertificados. Já Lucas Felipe, do 5º período, sugere iniciação científica emonitoria como alternativas.Atividades como o PET, projetos de ensino, extensão ou pesquisas emonitoria de disciplina equivalem a 30 horas. No Guia Acadêmico, naAgência de Notícias e na Coordenação do Curso pode ser encontrado oquadro de acompanhamento das atividades complementares.Letícia França e Túlio Calegari

PET auxilia na formaçãoProjeto promove interação e troca de saberes

O Programa deEducação Tutorial Co­nexões (PET CNX)iniciou suas atividadesem novembro de 2010,na UFU, com o intuitode auxiliar atividadesacadêmicas que envol­vam ensino, pesquisa eextensão, integrandovários cursos. Hoje, oprimeiro grupo contacom alunos de Pedago­gia, Letras, Jornalismoe Educação Física, sen­do 12 bolsistas e quatro voluntários.O PET foi criado em 1979 e é vinculado ao MEC. O PET CNXé voltado para cursos integrados e temas específicos. Atualmente, oprograma da UFU aborda a Educomunicação e traz assuntos distintospara debate e projetos voltados para a população local.A tutora do grupo, Adriana Omena, explica que as vagas para bolsis­tas são destinadas para estudantes cotistas, negros e índios, e para aquelesque são os primeiros da família a se graduarem em um curso superior. Lívia Machado e Michelle Júnia

MoodleO programa virtual Moodle épouco utilizado por professores ealunos do curso de Jornalismo daUFU. Dos seis docentes queministram aula para o primeirosemestre, apenas um faz uso daferramenta. O recurso também éimpopular entre os discentes porser complexo, pouco divulgado enão muito prático.

MidialivrismoAlunos do curso de Jornalismo daUFU participaram da CoberturaColaborativa, na Calourada 2011.Foram realizados vídeos,entrevistas, fotografias e matériasque proporcionaram a primeiraexperiência de muitos. Estainiciativa foi idealizada a partir daparceria entre o DCE e o CircuitoFora do Eixo.

Nova formaçãoProfissionais já graduados emoutros cursos escolheramjornalismo como segundaformação. Sete alunos do curso jásão graduados nas áreas de Letrase Ciências Sociais. O ingresso épossível com novo vestibular oucomo portador de diploma,aproveitando vagas de óbitos,desistências e transferências.

Gabriel le Silva é uma das 1 2 bolsistas do projeto

Futuro bloco sendo construído no Campus Umuarama

Implementação do saneamento no Campus Santa Mônica

Alunos e instrutores na formatura do

CECAM/2011

FOTOJE

OVANIR

DASILVA

ISLEYBORGES

FOTOMICHELLEJÚ

NIA

ISLEYBORGES

Jornal mural do Curso de Com. Social - Jornalismo - Universidade Federal de Uberlândia - Ano 3 - Número 05

COMUNICA!COMUNICA!COMUNICA!

ExpedienteO jornal mural COMUNICA! é uma produção laboratorial do primeiro semestredo Curso de Comunicação Social – Jornalismo da Universidade Federal deUberlândia.Reitor: Alfredo Julio Fernandes Neto / Diretora da FACED: Mara RúbiaAlves Marques / Coord. do curso de Jornalismo: Adriana Cristina Omena dosSantos / Professora responsável: Ana Spannenberg (MTb 9453) / Reportagem,redação, edição e fotografias: alunos da disciplina Projeto Interdisciplinar emComunicação I / Arte e Diagramação: Ricardo Ferreira de CarvalhoImpressão: Imprensa Universitária ­ Gráfica UFUTelefone: (34) 3239­4163