UTPL

MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

Guayaquil

COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA

MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA

DOCENTE: MSC FRANKLIN MIRANDA

ELABORADO POR:

TNNV-IM CARLOS GARZÓN ENCALADA

ESQUEMA:

INTRODUCCIÓNPROBLEMAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA

ENSEÑANZAMISMO TIEMPO – MISMO LUGARMISMO TIEMPO – DISTINTO LUGARDISTINTO TIEMPO – MISMO LUGARDISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR

INTRODUCCIÓN:• Criterio muy simple• En un aprendizaje

significativo, es una consecuencia de una percepción y decodificación subjetiva consiente del mensaje

El resultado

de la enseñanza

es el aprendizaj

e

INTRODUCCIÓN:NUEVA TÉCNICA

Bienestar

Necesidad real sentida

Búsqueda de solución

TÉCNICASolución temporal del problema

Nuevas necesidades

Consecuencia de la nueva situación o consecuencia de la

tecnología empleada

Reales o Creadas

PROBLEMAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA ENSEÑANZA

Mismo tiempo – mismo lugar

Mismo tiempo – distinto lugar

Distinto tiempo – mismo lugar

Distinto tiempo – distinto lugar

PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA

Mismo tiempo – mismo lugar

Ejemplo: en el aula, el profesor se encuentra en el mismo sitio y con sus alumnos en el mismo tiempo,

Es la forma original y tradicional del proceso de enseñanza aprendizaje.

Mismo tiempo – distinto lugar

Ejemplo: video conferencia

Con la ayuda de las TIC’s es posible realizar el proceso de enseñanza aprendizaje

Es util para cuando existen reuniones de trabajo, en educación, depende de la metodología y tecnología utilizadas.

Distinto tiempo – mismo lugar

Ejemplo: Foro virtualCon la ayuda de las TIC’s

es posible realizar el proceso de enseñanza aprendizaje

Permite que el estudiante adulto y que trabaja, pueda realizar el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que accede a la información, cuando tiene tiempo disponible

Distinto tiempo – distinto lugar

Ejemplo: Plataforma Moodle

Es posible enviar y recibir información, de acuerdo a lo que el profesor diseñe

Permite que el estudiante adulto y que trabaja, pueda realizar el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que accede a la información, cuando tiene tiempo disponible