CONCEITO

"É uma ciência empírica e interdisciplinar que se ocupado

estudo do crime, da pessoa do infrator, da vítima e do controle

social do comportamento delitivo e que trata de fornecer uma

informação válida sobre a origem dinâmica e variável do crime,

assim como os programas de prevenção eficaz do mesmo e

técnica de intervenção positiva no homem delinquente“ (Antonio Garcia Pablos de Molina).

CARACTERÍSTICASa) ciência empírica: é baseada na experiência, na observação de uma realidade

fenomênica;

b) ciência interdisciplinar: mantém relação direta com outras disciplinas, tais como Direito Penal, Política Criminal, Ciências Sociais, Sociologia; Filosofia, Psicologia, dentre outras. Além disso, permite um olhar diferenciado sobre cada objeto de pesquisa;

c) ciência causal-explicativa: busca contribuir com uma informação válida, que possa ser aplicada pragmaticamente sobre seus objetos de estudo;

d) objetos de estudo: crime, criminoso, vítima e controle social

e) finalidade: discutir a origem da criminalidade e técnica de prevenção ao crime, tanto no aspecto geral (sobre a coletividade), como na esfera especial (sobre o delinquente).

CIÊNCIAS PENAIS

• A) DIREITO PENAL

• B) PROCESSUAL PENAL

• C) CRIMINOLOGIA

• D) POLÍTICA CRIMINAL.

DIREITO PENAL E PROCESSUAL

PENAL• A base de estudo é a lei.

• São disciplinas normativas e

dogmáticas.

• São classificadas como disciplinas do

"dever ser". O foco central não repousa

sobre a realidade, e sim sobre a norma.

CRIMINOLOGIA

• Estuda o fato e suas variáveis.

Tem como base a pesquisa

científica, que revelará ao seu

estudioso uma determinada

fonte de experiência.

• É uma ciência do "ser".

EXEMPLOS

1.Estudaos aspectos normativos da pena privativa de liberdade.

1. Estuda a idoneidade da pena privativa de liberdade alcançar os objetivos pretendidos.

DIREITO PENAL CRIMINOLOGIA

POLÍTICA CRIMINAL

É o conjunto de estratégias elaboradas pelo Estado para

prevenir e reprimir a prática do crime. É uma ciência

programática. As Políticas públicas postas em prática

também são aqui contempladas.

Exemplo

A discussão por parte dos congressistas a respeito da

terceirização dos presídios.

RELAÇÃO ENTRE AS CIÊNCIAS PENAIS.

O estudo das ciências penais não pode ocorrer de forma

estanque. É necessário que todas as ciências sejam

estudadas, quando se trata de um determinado objeto.

Exemplo

Uma determinada pesquisa criminológica pode resultar na

tomada de uma política criminal, por parte do Estado. Caso

seja submetida ao Congresso Nacional, e aprovada, passa a

integrar o ordenamento jurídico penal. Da mesma forma, a

Criminologia pode atuar como fator estimulante para a

modificação deste ordenamento

METODOLOGIA DE ESTUDO

método de estudo criminológico é

experimental e dedutivo. Possui

caráter científico e busca a análise

da validade, mediante a

exploração de um método

quantitativo ou qualitativo

O método é interdisciplinar,

explorando o olhar de várias

disciplinas a respeito do

mesmo objeto de estudo.

Há investigação da

realidade, baseando-se nos

fatos e não nas opiniões.

CARÁTER CIENTÍFICO

O estudioso pode se valer

dos seguintes métodos:

—quantitativo: baseado nas

estatísticas criminais;

—qualitativo: análise do

discurso de uma pessoa ou

órgão.

ANÁLISE DA VALIDADE

OBJETOS DE ESTUDO

A Criminologia investiga quatro objetos de estudo:

•a) crime;•b) criminoso;•c) vítima; e•d) controle social.

DIREITO PENAL

crime é um fato

típico, ilícito e

culpável. é

petrificado,

imutável.

Crime CRIMINOLOGIA È um fenômeno social,

dotado de mutabilidade

determinada por diversos

fatores, tais como o tempo e

o lugar no qual foi

praticado.

É dinâmico, uma vez que pode

ser alterado no decorrer de

um período histórico.

Crime

VIOLÊNCIA E CRIME

Crime é uma espécie de violência, o que não significa que são

sinônimos. Muitas espécies de violência, tais como a miséria e a

privação,

não são tipificadas.

CONTROLE SOCIAL

CONTROLE SOCIAL INFORMAL.

É exercido pela própria família

e coletividade (vizinhos, local

de trabalho, estudo, lazer e

espaços religiosos). Funciona

como um freio de censura,

para que a pessoa não

pratique infração penal.

Quanto menor a comunidade,

maior a sua eficiência.

CONTROLE SOCIAL FORMAL.

Realizado pelo Estado, por

intermédio de seus órgãos

encarregados de fiscalizar e

promover a tutela (Poder

Judiciário, Ministério Público,

Polícia Judiciária ; Secretarias e

Ministérios).

ESPÉCIES DE CONTROLE SOCIAL FORMAL.

O ESTADO DISPÕE, SINTETICAMENTE, DE TRÊS MEIOS DE CONTROLE SOCIAL FORMAL:

1.administrativo, 2.civil e 3.penal. O primeiro é o mais brando, enquanto que o último é o mais rigoroso, em razão da resposta aplicada. Desta forma, a intervenção penal, para não ser balizada, somente deve existir em último caso.

Critérios que justificam a criminalização de uma conduta - visão criminológica. (Sérgio

Salomão Shecaira).

a) incidência massiva da conduta: a conduta deve ocorrer de forma reiterada para que mereça o status de crime. Não pode constituir um episódio isolado. Apenas a sua frequente prática é que sinaliza a necessidade de criminalização, já que representa uma situação que merece ser prevenida e reprimida;

b) incidência aflitiva: consiste na relevância social da conduta. É a dor provocada na sociedade. Para que haja criminalização, relevantes valores ou interesses da sociedade devem ser atingidos;

c) persistência espaço-temporal: a conduta deve ser praticada de forma reiterada, na mesma época, em diferentes partes do território nacional;

d) inequívoco consenso: deve ser constatada a vontade significativa da sociedadeno sentido da criminalização de uma determinada conduta. Do contrário,aplica-se o princípio da adequação social, que torna atípica a conduta tolerada porparcela representativa da sociedade.

CRIMINOSO. EVOLUÇÃO HISTÓRICA

1.Escola Clássica (século XVIII):

2.Escola Positiva (século XIX):

3.Escola Correcionalista (século XIX):

3.Escola Correcionalista (século XIX):

o criminoso era visto como alguém que possuía livre arbítrio. A sua vontade não era sujeita a qualquer tipo de influência. Desta forma, não sofria qualquer tipo de influência, seja no âmbito interno (psicológica), seja do ponto de vista externo (meio social). O criminoso nunca sofrerá qualquer tipo de influência (interna e/ou externa).

com o nascimento da Criminologia, o criminosopassa a ser estudado sob outro foco, e passa a ser admitida a influênciainterna e/ou externa, dependendo do caso concreto. O criminoso sempre sofrerá algum tipo de influência(interna e/ou externa).

o criminoso era visto como doente.Assim, sempre era admitida a influência interna ou psicológica. Desta forma, o criminoso, por ser doente, não poderia ser punido, mas sim tratado e a sua pena era indeterminada, ou seja, não possuía prazo de duração, pois somente cessava diante da sua cura. Tem-se aqui o embrião da medida de segurança, espécie desanção penal hoje prevista no nosso ordenamento jurídico. O criminoso sempre sofrerá influência interna.

4.PERÍODO CONTEMPORÂNEO

Admite-se que o criminoso possa sofrer influência, seja interna ou externa, mas isto deve ser analisado no caso concreto.

Importante!! O criminoso poderá sofrer algum tipo de influência (interna e/ou externa), que deve ser comprovada em cada caso.

CLASSIFICAÇÃO DO CRIMINOSO

• Cesare Lombroso.

• Enrico Ferri.

• Hilário Veiga de Carvalho.

• Newton e Valter Fernandes.

Antecedentes históricos. Período humanitário (século XVIII).

Com o fim do absolutismo, o período humanitário nasceu com a finalidade de afastar o arbítrio do Estado e, dentre outros aspectos, a crueldade e a falta de segurança jurídica na aplicação e execução das penas. É neste período que se desenvolve a Escola Clássica do Direito Penal.

Escola Clássica.

EXPOENTES.

Cesare Bonesana (Marquês de Beccaria), na área filosófica,

Francesco Carrara, na seara jurídico-penal.

O grande marco da Escola é a obra Dos Delitos e das Penas, escrita por Beccaria.

Importante!A Criminologia não surgiu neste período, mas o seu estudo é importante, para que se verifiquem as causas de seu nascimento.

Escola Clássica. Dos Delitos e das Penas

Cesare Bonesana defendeu que as leis deviam ser escritas claramente, eliminando-se, portanto, as obscuridades que tanto interessavam aos absolutistas. No contexto de sua época, é válido o que afirmou acerca da proibição imposta ao magistrado de se interpretar a lei pena.

Combateu a tortura e se posicionou de forma contrária à pena de morte, argumentando com base no contrato social e sinalizando a sua comutação por prisão perpétua. Sustentou que a pena deve proporcional ao crime praticado e que o processo deve ser célere.

Escola Clássica. Postulados

• a) o crime é um ente jurídico. Para Carrara, é a infração da lei do Estado, promulgada para proteger a segurança dos cidadãos, resultante de um ato externo do homem, positivo ou negativo, moralmente imputável e politicamente danoso;

• b) a responsabilidade penal tem fundamento na responsabilidade moral;

• c) a pena tem natureza de retribuição jurídica. Não há preocupação com a ressocialização do criminoso;

• d) é utilizado o método dedutivo;• e) acredita no livre arbítrio, de modo que o criminoso não pode

sofrer influência interna ou externa• f) não se preocupa especificamente com o homem criminoso.

Período Criminológico (século XIX)

Os postulados da Escola Clássica foram vitoriosos e consagrados nas legislações do mundo todo. A humanização do direito e do processo penal já eram urma realidade.

Por esta razão, outras preocupações vieram a tona, dentre elas, a de estudar o criminoso, as causas do crime e formas de preveni-lo e reprimi-lo. Neste período, foi criada a Escola Positiva.

Escola Positiva. Expoentes. Neste período, destacaram-se:Cesare Lombroso

Antropologia Criminal

Enrico Ferri Sociologia Criminal

Rafael Garáfalo Criminologia

IMPORTANTE

É neste momento que nasce a

Criminologia,

resultado até mesmo das preocupações

da época.

Rafael Garáfalo

Considerado fundador da CriminoIogia

CONCEITO DE DELITO NATURAL

crime é urna lesão que parte do sentido moral que consiste nos

sentimentos altruístas fundamentais, segundo o padrão médio em

que se encontram as raças humanas, cuja medida é necessária

para a adaptação do individuo em. sociedade.

Escola Positiva. Postulados

Ao contrário da Escola Clássica, vê o direito como proveniente da vida em sociedade, sujeito a variações durante a evolução social e possui os seguintes postulados:

a) o homem criminoso é considerado como ponto de partida do estudo do Direito Penal, com a observação de sua realidade biológica e social;

b) a responsabilidade penal tem fundamento na responsabilidade social;

c) o crime é uma realidade fenomênica, que. contraria a ordem jurídica positivada;

d) a reprimenda é um instrumento de defesa social, que busca a recuperaçãodo criminoso. Pela primeira vez, a pena passa a ter caráter ressocializador;

é) estabelece que o criminoso sofre influência interna e/ou externa na prática do crime

f) é utilizado o método experimental

Escola Clássica e Escola Positiva

Escola Clássica Escola positivistaConceito de crime É um ente jurídico. É um fenômeno social.

Finalidade da pena

Retributiva. Ressocializadora.

Método Dedutivo. Experimental

Possibilidade do criminoso sofrer influência

Não admite. Crença no livre arbítrio.

Admite influência interna e/ouexterna.

Responsabilidade

penal

Fundamento na responsabilidade moral.

Fundamento na responsabilidadesocial.

Período criminológico. Escola Correcionalista

Esta Escola também se desenvolveu no Período Criminológico e firmou os seguintes postulados

Esta Escola também se desenvolveu no Período Criminológico e firmou os seguintes postulados

a) o criminoso era visto como doente;

b) a pena deveria ter natureza de tratamento, para recupera-lo;

c) a reprimenda pode ter duração por prazo indeterminado, em

algumas situações;

d) defender o criminoso significa também resguardar a sociedade.

a) o criminoso era visto como doente;

b) a pena deveria ter natureza de tratamento, para recupera-lo;

c) a reprimenda pode ter duração por prazo indeterminado, em

algumas situações;

d) defender o criminoso significa também resguardar a sociedade.

PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO.

• Criminologia clinica. Busca aplicar os conhecimentos

teóricos trazidos pela Criminologia, bem como seus

métodos e princípios, principalmente em relação à

observação e tratamento dos delinquentes (prevenção

especial, calcado na ideia de ressocialização).

• Trata-se de aplicação integrada da ciência criminológica,

com a finalidade de estabelecer diagnóstico e sua

respectiva terapia, com fundamento no estudo da

personalidade do delinquente.

REFERÊNCIA

GONZAGA, Alvaro de Azevedo e ROQUE, Nataly Campitelli. (Coord) Vade Mecum Humanístico. São Paulo, ed Revista dos tribuanais, 2010.