Plan de clase:

Colegio:

Área: Ciencias Naturales Asignatura: Física Grado: Cuarto

Estándar: Me ubico en el universo y en la tierra e identifico características de la materia, fenómenos físicos y manifestaciones de la energía en el entorno

Ámbito de formación:

Entorno Físico Competencia: Comparo el peso y la masa de un objeto en diferentes puntos del sistema solar.

Objetivo de la Clase:

Analizar la relación del concepto de gravedad con algunas variables físicas como la masa y el peso.

Videos de apoyo:

Flotanautas179131 Tiempo de la clase:

90 min Fecha:

ETAPA ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACIÓN

Inicio

Act.1: Presentar el tema: Sistema solar. Y su división por subtemas:

Origen del sistema solar

Sistema solar

Gravedad Act.2: Hacer una demostración donde tres estudiantes lanzan al aire objetos de diferente masa (pelota, globo y borrador). El resto de los estudiantes debe contestar las siguientes preguntas: ¿Cuál de los objetos lanzados cayó primero? ¿Cuál de los objetos se tardó más en caer? ¿Por qué cree que sucedió esto?

Exposición del docente Discusión general

Pelota, globo, borrador

Observación directa

Desarrollo

Act.3: Presentar el video Flotonautas 179131, haciendo pausas en los tiempos que se dan a continuación para responder a las preguntas en el cuaderno: 0:21 ¿Qué representa la imagen que observas? 01:13 ¿Por qué flotó Gabriela al bajarse de la nave? 02:56 ¿Cómo se contrarresta la fuerza de gravedad? Act.4: Analizar la imagen y dibujar en el papel craft el tamaño de las botas que necesitaría Gabriela para

Multimedia Trabajo individual Trabajo grupal

Video: Flotonautas179131, Celular Pliegos de papel, Marcadores, Imagen:

Trabajo en el cuaderno Carteles

mantenerse contra el suelo en cada uno de los planetas del sistema solar. Act.5: Socializar el trabajo de los estudiantes, resolver inquietudes y explicar la relación entre el peso y la gravedad.

Act.6: A partir de la socialización, abordar el tema en general, teniendo en cuenta la explicación acerca de:

La historia de construcción del concepto

El concepto

Los dos factores que influyen en ella: masa y distancia

Discusión general Exposición del docente

“Peso en otros planetas” (anexo 1)

Observación directa

Cierre

Act.7: Representar la fuerza de gravedad entre dos objetos, de manera creativa (ejemplo: interpretación teatral, experimento, maqueta, etc.) Act.8: De acuerdo a las presentaciones de todos los estudiantes, analizar en una hoja la siguiente pregunta: ¿Cómo se relaciona la gravedad con los movimientos de los planetas en el sistema solar?

Trabajo en grupo Exposición Trabajo individual

Materiales escogidos por los estudiantes

Observación directa Respuestas en hojas

OBSERVACIONES

OPCIONES DE MEJORA

Criterios Variaciones

Motivación

Actividad

Resultados

Criterios Contexto Regional

Motivación

Actividad

Resultados

Anexos:

1. Peso en otros planetas: