Concurso INAP

7/26/2019 Concurso INAP

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Concurso Nacional de Administración Pública:

2da. Versión

Tema: Administración Púbica: Innovación en el

Desarrollo Institucional para un alto desempeño.

ubtema: Innovaciones para contribuir al me!oramiento

de las Instituciones "ducativas del ector Público

Dominicano.

"laborado por:

Pseudónimo: #ee$ "ducation




2da. Versión

"Es una locura seguir haciendo siempre lo mismo y esperar resultados

diferentes"

Albert Einstein

Innovar es cambiar las cosas introduciendo novedades y esas novedades ayudan

significativamente al mejoramiento y desarrollo tanto de la institución educativa del sector

público objeto de esta investigación como del o de los participantes que reciben la

formación. La mejora continua es el accionar para lograr contar con una institución de

calidad.

La educación en la República Dominicana es un derecho constitucional contemplado en el

artículo ! de nuestra "arta #agna$ llamado Derec%o a la "ducación. %oda persona tiene

derecho a una educación integral$ de calidad$ permanente$ en igualdad de condiciones y

oportunidades$ sin m&s limitaciones que las derivadas de sus aptitudes$ vocación y

aspiraciones.

'l 'stado definir& políticas para promover e incentivar la investigación$ la ciencia$ la

tecnología y la innovación que favore(can el desarrollo sostenible$ el bienestar humano$ la

competitividad$ el fortalecimiento institucional y la preservación del medio ambiente. )e

apoyar& a las empresas e instituciones privadas que inviertan a esos fines*

La inversión del 'stado en la educación$ la ciencia y la tecnología deber& ser creciente y

sostenida$ en correspondencia con los niveles de desempe+o macroeconómico del país. La

ley consignar& los montos mínimos y los porcentajes correspondientes a dicha inversión.

'n ningún caso se podr& hacer transferencias de fondos consignados a financiar el

desarrollo de estas &reas*




2da. Versión

Los medios de comunicación social$ públicos y privados$ deben contribuir a la formación

ciudadana. 'l 'stado garanti(a servicios públicos de radio$ televisión y redes de bibliotecas

y de inform&tica$ con el fin de permitir el acceso universal a la información. Los centros

educativos incorporar&n el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnolo&'as y de sus

innovaciones( según los requisitos que estable(ca la ley*

Las instituciones educativas del sector público en la República Dominicana son muy

amplias y especiali(adas en distintas &reas$ tales como,

-. #inisterio de 'ducación 'scuelas /úblicas y /olit0cnicos12. Instituto 3acional de 4ormación #agisterial I3546"5#1

!. Instituto 3acional de 7ienestar #agisterial I357I#58. 9niversidad 5utónoma de )anto Domingo 95)D1

:. Instituto %ecnológico de las 5m0ricas I%L51

. Instituto %0cnico )uperior "omunitario de )an Luis I%)"1;. Instituto 3acional de 4ormación %0cnico /rofesional I346%'/1

<. 'scuela 3acional del #inisterio /úblico '3#/1

=. 'scuela 3acional de la >udicatura '3>1

-?. 'scuela 3acional /enitenciaria '3/1--. Instituto 3acional de 5dministración /ública I35/1@

-2. Instituto de 4ormación %ributaria I4%1.-!. 'scuela 3acional de 4ormación 'lectoral y del 'stado "ivil '4'"1-8. "entro de "apacitación en /olíticas y Aestión 4iscal "5/A'4I1

-:. Instituto )uperior de 4ormación Docente )alome 9re+a I)46D6)91

-. "entros %ecnológicos "omunitarios "%"1

'ntre otros.

"l alcance de nuestra investi&ación abarcar) los si&uientes ob!etivos:

• "rear una herramienta para ayudar a todos los actores del sector público$

protagonistas en ambientes educativos de cada &rea en específico$ a identificar las




2da. Versión

palancas de cambios que ayudar&n a las instituciones educativas a evolucionar para

lograr un alto desempe+o en sus funciones.

• /resentar la primera investigación relativa a las instituciones educativas del sector

público en la República Dominicana$ en un momento$ en que la educación es tema

principal en la agenda gobierno.

• Determinar los aspectos fundamentales para lograr innovaciones significativas que

contribuyan al mejoramiento de estas instituciones dentro del sector público

dominicano.

• Dar a conocer al público en general$ luego de la reali(ación de un trabajo de campo$

las funciones específicas de cada institución educativa del sector público y su &rea

de acción o especiali(ación.

•/roponer la creación de un espacio de colaboración$ intercambio de eBperiencias y

mejores pr&cticas de cada una de las instituciones educativas del sector público$ a

trav0s de una 5sociación de Instituciones 'ducativas del )ector /úblico$ que pueda

coordinar actividades que busquen el beneficio y crecimiento de todas las

instituciones miembros.

's importante resaltar que las innovaciones educativas que desarrollaremos o

propondremos en nuestra investigación$ abarcar&n diferentes &reas o ejes tem&ticos$ a

nuestro entender los m&s importante son los siguientes,

• %ecnológicos

• "ontenidos Relevantes

• Recursos Cumanos y$

• #etodologías Innovadoras

Definitivamente$ y como lo comentaba >orge 'duardo /adula /erins en su artículo$ las

Tecnolo&'as no pueden por sí mismas reempla(ar a la pedagogía$ sino que deben

subordinarse a su servicio. 'stas deben siempre ser un medio$ no un fin para lograr los

propósitos planteados en los sistemas educativos.




2da. Versión

/ara nadie es un secreto que el conocimiento est& a la distancia de un clic y que los avances

que ha aportado el internet desde sus inicios ha producido que los estudiantes tengan

acceso a la información en cualquier lugar y en cualquier momento.

*os contenidos deben ser relevantes y son la parte fundamental de un proceso de

ense+an(a aprendi(aje de calidad.

*os recursos %umanos son fundamentales$ los docentes no desaparecer&n con la

incorporación de la tecnología$ sino que estos se convertir&n en facilitadores del

aprendi(aje de los estudiantes.

Las metodolo&'as educativas innovadoras est&n transformando el sector educativo en

diversos países y la República Dominicana no es la eBcepción.

Las innovaciones son clave fundamental para el mejoramiento de las instituciones

educativas.

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