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SUPERIOR
BIBLIOTECÁRIO
Concurso Público para ServidorTécnico - Administrativo
UFSB 2014
INSTRUÇÕESPara a realização destas provas, você recebeu este Caderno de Questões e uma Folha de Respostas.
1. Caderno de Questões
• VerifiqueseesteCadernodeQuestõescontémasseguintesprovas: PORTUGUÊS — Questões de 01 a 20 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA — Questões de 21 a 35 INFORMÁTICA BÁSICA — Questões de 36 a 50 RACIOCÍNIO LÓGICO I — Questões de 51 a 60 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS — Questões de 61 a 100 LÍNGUA INGLESA — Questões de 101 a 110
• QualquerirregularidadeconstatadanesteCadernodeQuestõesdeveserimediatamentecomunicadaaoFiscal de sala.
• NesteCaderno, você encontra apenas um tipo de questão: objetiva de proposição simples. Identifique arespostacorreta,marcandonacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:
V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.
ATENÇÃO: Antesdefazeramarcação,avaliecuidadosamentesuaresposta.
LEMBRE-SE:Ø Arespostacorretavale1(um),istoé,vocêganha 1 (um) ponto.
Ø Arespostaerradavale–0,75(menossetentaecincocentésimos),istoé,vocênão ganha o ponto daquestãoqueerroueaindaperde,emcadarespostaerrada,0,75(setentaecincocentésimos)dospontosganhosemoutrasquestõesquevocêacertou.
Ø Aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).Vocênão ganha nem perde nada.
2. Folha de Respostas
• AFolhadeRespostasépré-identificada;confiraosdadosregistradosnocabeçalhoeassine-ocomcanetaesferográficadetinta PRETA.Nãoultrapasseoespaçoreservadoparaessefim.
• NÃO AMASSE, NÃO DOBRE, NÃO SUJE, NÃO RASURE ESSA FOLHA DE RESPOSTAS.
• Amarcaçãodarespostadeveser feitapreenchendo-seoespaçocorrespondentecomcanetaesferográficadetinta PRETA.Nãoultrapasseoespaçoreservadoparaessefim.
Exemplo de Marcação na folha de Respostas
01 F02 V03 V04 F05 V
• O tempo disponível para a realização das provas e o preenchimento da Folha de Respostas é de 4(quatro)horas.
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PROVA DE PORTUGUÊSQUESTÕES de 01 a 20INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de01 a 20,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:
V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.
Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).
UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – PORTUGUÊS / Superior
QUESTÕES de 01 a 12TEXTO: Acidadenãoéapenasaorganizaçãofuncionaldoespaço,suasruaseedificações,seus
bairros,pessoascarregandosonhos,isoladasnamultidão,emumdesertodeprédios,queaboliuohorizonteeapagouasestrelas.Acidadeéaexpressãodasrelaçõessociaisdeproduçãocapitalista,suamaterializaçãopolíticaeespacial queestánabasedaproduçãoe reproduçãodocapital.
5– A cidade é a forma reificada dessas relações, mas também do amadurecimento dascontradições que lhes são próprias. É a unidade de contrários, não apenas pelas profundasdesigualdades,mas pela dinâmica da ordem e da explosão.As contradições, namaioria dasvezes,explodem,cotidianamente, invisíveis.Bairrosepessoaspobres,assaltos, lixo,doenças,engarrafamentos,drogas,violência,exploração,mercadodecoisasedecorpostransformados
10– emcoisas.Ascontradiçõessurgemcomografitesque insistemempintardecoresebelezaacidadecinzaefeia.Estãolá,pulsando,nasveiasquecorremsobapeleurbana.
Aspessoasvivemasexploraçõescotidianasdascontradiçõesurbanasnaformadeumaserialidade,istoé,presasemseuscasulosindividuais,estãonomesmolugarfazendoasmesmascoisas,masnãoformamumgrupo,esimumcoletivoserialnoqualprevaleceaindiferençamútua.
15– Noâmbitodaserialidadeedocotidiano,aconsciênciacorrenpondeaoqueLukácsdenominadeconsciênciareificada–ouosensocomumparaGramsci.Submetidosàsociedadedocapital,interiorizamosasrelaçõessociaisnaformadeumarepresentaçãoqueastomacomonaturaiseimutáveis.Nossaconsciênciaimediataassumeumaformaparticulardarealidadecomosefossearealidade,quesemprefoiesempreseráassim.Navegamosnasdiferentesesferasquecompõem
20– avidadeformafragmentáriaesuperficial,enãocomototalidadearticulada. O real aqui se apresenta como uma impossibilidade, nos termos freudianos “princípio
de realidade”,quedevecondicionara realizaçãododesejo.Paraopaidapsicanálise,nãohácivilização sem repressão. SeráReich quem irá nos lembrar que “a definição do princípio darealidadecomoexigênciadasociedadepermaneceformal,senãoseacrescentarconcretamente
25– queoprincípiodarealidade,sobaformaqueserevesteparanósatualmente,éoprincípiodasociedade capitalista”.
LASI,M.L.Arebelião,acidadeeaconsciência.In:MARICATO,E.et al. Cidades rebeldes:passelivreeasmanifestaçõesquetomaramasruasdoBrasil.SãoPaulo:Boitempo:CartaMaior,2013.p.40-41.
Questão 01Acidadeaparece,notexto,comoumespaçoemqueorganizaçãoedesorganizaçãocoexistem.
Questão 02Aconfiguraçãoespacialdacidadeéapresentadacomoobjetivodebuscaridentificaredimensionaradiversidade sociocultural e política do espaço urbano.
Questão 03Aafirmação inicial do segundoparágrafo constitui um raciocínio doautor que seopõeàs ideiasdeLukácseGramscinoquartoparágrafo.
2
Questão 05Ofragmento“queaboliuohorizonteeapagouasestrelas.”(l.2-3)apresentadoispensamentoscujosconteúdossãocontraditórios.
Questão 10Noperíodo“Estãolá,pulsando,nasveiasquecorremsobapeleurbana.”(l.11),háapersonificaçãoda cidade.
Questão 12Nocontextoondeseencontram,ostermos“decoisas”(l.9)e“emcoisas”(l.10)exercemamesmafunçãosintática.
Questão 11Em“Navegamosnasdiferentesesferasquecompõemavidadeformafragmentáriaesuperficial,e não como totalidade articulada." (l.19-20),otermoemnegritotemvaloradversativo.
Questão 09Ostermos“namaioriadasvezes”(l.7-8)e“istoé”(l.13)equivalem-sesemanticamenteeantecedemumaretificação.
UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – PORTUGUÊS / Superior
Questão 06Ofragmento“edecorpostransformadosemcoisas.”(l.9-10)apresentaumprocessodedepreciaçãodos seres humanos.
Questão 07Aafirmativa“Paraopaidapsicanálise,nãohácivilizaçãosemrepressão.”(l.22-23)constituiaopiniãodeumavozcitadanotextoereferendadapeloautor.
QUESTÕES de 13 a 20TEXTO: Outrodiaeuestavafolheandoumarevistadearquitetura.Comosãobonitasessascasas
modernas;oriscoéousadoeàsvezeslindo,assalassãoclaras,parecemjardinscomteto,oarquitetofazesculturaemcimentoarmadoeagentevivedentrodaesculturaedapaisagem.
Umamigomeuquisreformarseuapartamentoechamouumarquitetonovo.5– Orapazdisse:“vamostirarestaparedeetambémaquela;vocêficarácomumasalaampla
echeiadeluz.Estaportapodemosarrancar;paraqueportaaqui?Eestaoutraparedevamossubstituirporvidro;acasaficarámaisclaraemaisalegre”.Emeuamigotinhaumarfeliz.
Euestavabebendoaumcanto,efiqueiemsilêncio.Penseinascasinhasqueviranarevistaenareformaquemeuamigoiafazeremseuvelhoapartamento.Echegueiàconclusãodeque
10 – estou velho mesmo. Porqueacasaqueeunãotenho,euaquerocercadademurosaltos,equeroasparedes
bemgrossasequeromuitasparedes,edentrodacasamuitasportascomtrincosetrancas;eumquartobemescuroparaescondermeussegredoseoutroparaesconderminhasolidão.
Podehaverumajanelaaltadeondeeuvejaocéueomar,masdevehaverumcantobem15– sossegadoemqueeupossaficarsozinho,quieto,pensandominhascoisas,umcantosossegado
onde um dia eu possa morrer.
Questão 08Os termos “mas também” (l. 5) e “mas” (l. 7), nos seus respectivos contextos, introduzem ideiadeadição, com a elipse da palavra também na linha 7.
Questão 04Oautor,noúltimoparágrafo,apossa-sedodiscursofreudianoparaconceituarasociedadecapitalistacontemporânea.
3UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – PORTUGUÊS / Superior
Questão 13Acrônicaemestudoapresentacomoideiacentralaoposiçãoentreaexposição, frutodaarquiteturamoderna, e a privacidade das velhas casas.
Questão 15Nopenúltimoparágrafo,osrecursosdelinguagemutilizadospeloenunciadorestãoadequadosaotomlírico da narrativa.
Questão 14Oenunciadordodiscursoconduzasuanarrativapriorizandoumalinguagemreferencialeprecisa.
Questão 17Asubstituiçãodapreposição“de”pelovocábulopor,nofragmento“Podehaverumajanelaaltadeondeeuvejaocéueomar”(l.14),resultaemoutrosignificadoparaocontextofrasal.
Questão 16Operíodo“Umamigomeuquisreformarseuapartamentoechamouumarquitetonovo.”(l. 4) admite, semalterarasemânticadocontexto,serreestruturadocomoMeu amigo quis reformar seu apartamento e chamou um novo arquiteto.
Questão 18Notexto,“alegresbarracasdecimento”(l.17)constituiumametáforadacasamoderna.
Amocidadepode viver nessasalegresbarracasde cimento, nósprecisamosde sólidasfortalezas; a casa deve ser antes de tudo o asilo inviolável do cidadão triste; onde ele possabradar,semmedonemvergonha,onomedesuaamada:Joana,JOANA!–certodequeninguém
20– ouvirá;casaéolugardeandarnudecorpoedealma,esítioparafalarsozinho. Ondeeu,quenãoseidesenhar,possalevardiastentandotraçarnaparedeoperfildeminha
amada, semqueninguémveja e sorria; ondeeu, que não sei fazer versos, possa improvisarcançõesemaltavozparaomeuamor;ondeeu,quenãotenhocrença,possarezaradivindadesocultas,quesãoapenasminhas.
25– Casadeveserapreparaçãoparaosegredomaiordotúmulo.
BRAGA, R. A casa. 200 crônicas escolhidas.RiodeJaneiro:BestBolso,2011.p.359-360.SeleçãoSaraivaVira-vira1.
Questão 19O“que”,em“quenãoseidesenhar”(l.21),“quenãoseifazerversos”(l.22),“quenãotenhocrença”(l.23)e“quesãoapenasminhas”(l.24),representaumaformapronominalquerecuperaomesmoreferente.
Questão 20Ostermos“nascasinhasqueviranarevista”(l.8)e“a”,em"euaquero"(l. 11), complementam ações verbais.
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Questão 22UmadascaracterísticasdosórgãosdaAdministraçãoDiretaéaausênciadepatrimôniopróprio,umavezquenãodispõemdeaptidãoparaterbens.
Questão 23Sabendo-sequeaLeino8112/1990prevê,porocasiãodamortedoservidorpúblico,pensõesparaseusbeneficiários,podendoservitalíciasoutemporárias,pode-seafirmarqueoirmãoórfãodofuncionárioquecomprovardependênciaeconômicadoservidorpúblicoreceberáumapensãovitalícia.
UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA / Superior
Questão 21QuandooEstadocentraliza,pressupõeaexistênciadeduaspessoasjurídicasdistintas:oEstadoeaentidadequeexecutaráoserviço,porterrecebidoessaatribuição.
QUESTÕES 21 e 22[...] o Estado realiza a função administrativa por meio de órgãos, agentes e pessoas jurídicas, adotando duas formas básicas de organização e atuação administrativas: centralização e descentralização. (JUND, 2006, p. 49).
AanálisedotextoeosconhecimentossobreafunçãoadministrativadoEstadopermitemafirmar:
PROVA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICAQUESTÕES de 21 a 35INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de21 a 35,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:
V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.
Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).
QUESTÕES de 24 a 26Para melhor gerenciar os resultados, o processo de gestão de uma organização deve ser dinâmico e proativo, permitindo se antecipar às mudanças que ocorrem no ambiente. Para ter esta característica, é necessário um modelo de gestão que vise, simultaneamente, um resultado econômico positivo para a organização e a criação de valor aos usuários dos serviços prestados. Assim, a sua base de atuação deve ser calcada em um processo de gestão estratégica, ou seja, baseado em estratégias que visam criar para a organização a possibilidade de maximização do seu resultado econômico no longo prazo. (MAUSS; SOUZA, 2008, p. 71).
Aanálisedotextoeosconhecimentossobregestãoorganizacionalpermitemafirmar:
Questão 24Umprocessodegestãoestratégicaimplicaousoeficientedosrecursospúblicosnoatendimentodasnecessidadesdasociedade,deformaque,emlongoprazo,osobjetivostraçadossejamalcançados.
Questão 25O instrumento de planejamento, criado pela Constituição Federal de 1988, que reflete os objetivosestratégicosdoorganismopúblico,éaLeideDiretrizesOrçamentárias–LDO.
5UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA / Superior
Questão 26Amaximizaçãodoresultadoeconômicoaqueserefereotextoéconseguidamediantearemuneraçãomaiselevada,asercobradadocontribuintepelousodosserviçospúblicos.
QUESTÕES 27 e 28Foi divulgado, recentemente, na mídia televisa, que o prefeito de um determinado município
efetuou um processo de licitação para aquisição de material escolar, visando a sua distribuição com os alunos no início do ano letivo. A empresa vencedora não entregou o material e o executivo providenciou a aquisição dos itens necessários, sem licitação, porque ficou caracterizado como medida emergencial, em decorrência do começo das aulas e da falta do material adequado para as atividades dos estudantes. A reportagem anunciou que o material foi adquirido por valores três vezes mais caros que o preço cobrado por livrarias da cidade e que fora fornecido pela mesma empresa que venceu a licitação e não entregou o material. Sobreessasituação,écorretoafirmar:
Questão 28OfatodescritomereceaaberturadeumaaçãodoMinistérioPúblico,umavezque,oatendimentoaointeressepúblicodeveprevalecer.
Questão 29Artigo 74: Os poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema
de controle interno... (CONSTITUIÇÃO, 1988).
Tal controle pressupõe a existência de um único órgão de controle a que denominamos CONTROLADORIA ou ÓRGÃO CENTRAL DE CONTROLE INTERNO – nos moldes existentes em outros países [...] (SILVA, 2008, p. 213).
Uma das atribuiçõesdaControladoriaéservirdeinstrumentodeauxílioaumprocessodecisório,pormeio de documentos e relatórios.
Questão 30As inovações introduzidas pela Constituição brasileira de 1988 refletiram no aumento do grau deautonomiafiscaldosestadosemunicípiosenadescentralizaçãodosrecursostributáriosdisponíveis.
Questão 27Ocasoretratadopodesercaracterizadocomotípicodeinexigibilidadedoprocessolicitatório,argumentoutilizadopeloreferidogestorpúblico.
Questão 31AestruturadaUFSBcombinará,demodoorgânico,tantonoplanoacadêmicoquantonoadministrativo,adescentralizaçãodagestãoderotinacomacentralizaçãodosprocessosderegulação,deavaliaçãoedecontroledequalidade.
Questão 32UmainovaçãointroduzidapelaUFSBéacriaçãodeumConselhoEstratégicoSocial,comaltograuderepresentatividadeexterna,queviabilizaráumfórumpermanentedediscussões.
6 UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA / Superior
QUESTÕES 33 e 34
CertificadoCursoSe-quencial
CursosTecnológicos
Parceiros:IFs,SenaiSebrae, outros
DiplomaBI LI
CertificadoEspecia-lização
DiplomaGraduaçãoProfissional
DiplomaPós-Gra-duação
ENEM
Loca
lEN
EM/S
isu
[cot
as 8
5%]
ENEM
/Sis
u[c
otas
55%
]
vagassupranu-merárias
Processos Seletivos Transferência interna Progressão Conclusões
Outros Cursos de Graduação
Graduação em Humanas eSociais Aplicadas
Graduação em Saúde
Engenharias e outrasgraduações tecnológicas
CAMPI
Graduação em Artes
Segundo cicloFormação Profissional
Terceiro cicloPós-Graduação
Pós-GraduaçãoIato sensu
MestradosProfissionais
Residências
MestradosAcadêmicos
Doutorados
Atividades Curricularesem Comunidade
BI-Saúde
BI-C&T
BI-Artes
BI-Humanidades
LicenciaturasInterdisciplinares
Presenciais
Primeiro Ciclo
COLÉGIOS UNIVERSITÁRIOSRede Anísio Teixeira
ABIBI & LI
LicenciaturasInterdisciplinares
UAB
Considerando-seoFluxogramageraldetrajetóriascurricularesemodalidadesdeconclusãodeestudosdaUFSB,épossívelconcluir:
Questão 33OingressonoscursosdaUFSBéfeitomedianteprocessoseletivopróprio,realizadoparainteressadosnosestudosoferecidosporessaUniversidade.
Questão 34OTerceiroCiclo–odePós-Graduação–compreenderáprioritariamenteumelencodeprogramasdeformaçãonamodalidadedeMestradoProfissional,quesearticulamcomprogramasdeestágiooudetreinamentoemserviço,sobaformadeResidências.
Questão 35Sabendo-se que o Plano Orientador da UFSB especifica que o contexto geral de criação de umauniversidadenosseusmoldesédefinido,entreoutros,pordoisblocosdefatores,osintrínsecoseosexternosà instituiçãouniversitária,écorretoafirmarqueosfatoresintrínsecossãocaracterísticosdomundocontemporâneoe,noplanoparticular,referem-seaosefeitosdaconjunturadaglobalizaçãonocontextobrasileiroeregional.
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PROVA DE INFORMÁTICA BÁSICAQUESTÕES de 36 a 50INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de36 a 50,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:
V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.
Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).
Questão 36Amemória principal útil, ou seja, aquela disponível para ser utilizadapelasdiversasaplicaçõesdosusuárioseseusrespectivosdados,éaquesobradepoisdaalocaçãodoSistemaOperacionaledosdiversosutilitários.
Questão 37Um pendriveéumamemóriaauxiliarquefuncionacomodispositivodeentradaesaídadedados.
QUESTÕES 39 e 40 Sobre o ambiente do sistema operacional Microsoft Windows,écorretoafirmar:
Questão 38Umprocessadordedoisnúcleos(dual-core), rodandoa3,2GHz,equivaleaumprocessadordeumúniconúcleo(single-core) de 6,4 GHz.
UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – INFORMÁTICA BÁSICA / Superior
Questão 39A identificaçãodeumarquivoécompostaporduaspartes:aprimeira refere-seaonomedoarquivoeasegunda,denominadaextensãodoarquivo,determinaotipodoarquivo,sendodoisexemplosdeextensãodearquivoo.exe,quedefineaplicativos,eo.txt,quedefinearquivosdotipotexto.
Questão 40Atravésdaopção"FormatarDisco",épossívelexcluirtodososdadosdeumdispositivodearmazenamento,sendoqueessaopçãopermitequeapenasosarquivosdoWindowspossamserrecuperadosnaLixeira,enquantoosoutrostiposdearquivossãoexcluídospermanentemente.
Questão 41NoprocessadordetextoMS-Word, utilizando-seorecursoHiperlink,épossívelincluir,emumdocumento,um linkparaacessarumapáginanaWEB,enviarume-mail, acessar outra parte do mesmo documento ou acessar outro documento.
QUESTÕES 42 e 43 Os conhecimentos acerca de planilha eletrônica MS-Excelpermitemconcluir:
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Questão 42
Figura1 Figura2 Figura3
QuantoàplanilhadaFigura1,énecessáriodeterminarovalorqueAdeveassumirparaqueo totalacumuladodetodosositensatinjaovalor10000,resultandonaplanilharepresentadanaFigura2e,paraisso,utilizando-seafunçãoAtingirMeta,aformacorretadepreenchimentodoscamposdaFigura3é Definircélula:$B$5 Paravalor:10000 Alternandocélula:$B$2
Questão 43
Naplanilha,paracalcularopercentualdoitemAcomrelaçãoaototaldositensdeAaD,afórmulaaserescritanacélulaC2,considerando-sequeelaserácopiadacomomouseparaascélulasC3,C4eC5,é=B2/B6*100.
UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – INFORMÁTICA BÁSICA / Superior
Questão 44
Considerando-seque,nacélulaC1daplanilha,estáinseridaafórmula=SE(A1>B1;10%*B1;30%*B1),ovalorcorretoaserexibidonessacélulaé9.
Questão 45AovisualizarumapáginanoInternet Explorer,épossívellocalizarumtextooupalavrasinseridosemfigurasdessapágina,pressionando-sesimultaneamenteasteclas"Ctrl"e"F".
Questão 46UmavezapagadooHistóricodenavegaçõesnoMozila Firefox ou Internet Explorer,épossívelrestaurá-loatravésdecomandosfornecidospelonavegador.
Questão 47O Microsoft Outlookconverte,automaticamente,osarquivosJPGouGIF,anexadosnamensagem,paraotipoBMP,cujoobjetivoéareduçãodotamanhototaldamensagem.
Questão 48A utilização da linguagem HTML, no Microsoft Outlook, permite o uso de recursos avançados de formataçãodotexto,comomarcadoreselinks.
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Questão 49Spywareéumsoftwarequetemcomoobjetivomonitoraratividadesdeumsistemaeenviarasinformaçõescoletadasparaterceiros,mas,seutilizadodeformamal-intencionada,podeserconsideradoumvírusde computador.
Questão 50Algunstiposdevírusdecomputadorconseguemdanificarcomponentesdehardware.
UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – INFORMÁTICA BÁSICA / Superior
QUESTÕES 49 e 50 Sobre vírus de computador e malwares,épossívelafirmar:
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PROVA DE RACIOCÍNIO LÓGICO IQUESTÕES de 51 a 60INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de51 a 60,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:
V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.
Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).
UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – RACIOCÍNIO LÓGICO I / Superior
Questão 51Dadasquaisquerproposiçõespeq,aproposiçãocomposta(p∧q)∨ (∼p ∧ ∼q)éumatautologia.
Questão 52Sendo p, q e r proposições quaisquer, na tabela-verdade da proposição composta (p ∧q)∨ (∼p ∧ r) ∨ (∼q∧ ∼r)existemexatamente três linhasnasquaispé falsa,eessaproposiçãocompostaéverdadeira.
Questão 53Aexpressãosimbólica(∀x∈ R) (∀n ∈ N) [(x ≥ 0) ∧ (n ≠ 0) ⇒ (∃y ∈ R) (y n=x)],emqueR e N denotam os conjuntos dos números reais e dos números naturais, respectivamente, representa a proposição“paratodonúmerorealnãonegativoxetodonúmeronaturalnãonulonexisteumnúmerorealy,talqueyn=x”.
Questão 55Umaempresadeentregassóaceita trabalharcomcaixas retangularesquesatisfaçamasseguintescondições:• sealarguraformenordoque50cm,aalturadevesermenordoque20cm.• seocomprimentoformaiordoque50cm,alarguradevesermenordoque40cm.• seaalturaformenordoque25cm,ocomprimentodevesermenordoque30cm.Dessemodo,écorretoconcluirqueessaempresasóaceitatrabalharcomcaixasretangularesde,nomáximo,meiometrodecomprimento.
Questão 54CsóiriaàfestaseRfosse,masRsóiriaseMtambémfosse.MsóiriaseTalevasse,eTsóirialevá-laseDnãofosseàfesta.AssumindoqueessaspremissassejamverdadeirasesabendoqueMfoiàfesta,écorretoconcluirqueCtambémfoiàfesta,masDnão.
Questão 56Sobreoscandidatosaumavagadeemprego,sabe-seque:• 10%delesfalaminglêseespanhol;• 32candidatosnãofalamneminglêsnemespanhol;• Onúmerodoscandidatosquefalaminglêséodobrodonúmerodosquefalamespanhol.Assim, pode-sededuzir corretamentequehá160 candidatos, dosquais 96 falam inglêse48 falamespanhol.
11UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – RACIOCÍNIO LÓGICO I / Superior
Questão 58Umfiscaldaprefeituratrabalhaporamostragem:deumgrupode20empresas,serãosorteadas5paraumafiscalizaçãonolocal.Se,nessegrupo,háduasempresasemsituaçãoirregular,écorretoafirmarqueaprobabilidadedeambasseremsorteadaséquatrovezesmenordoqueaprobabilidadedeapenasuma delas ser sorteada.
Questão 57Ocentrodeumacidadeéumaregiãoplana,cortadapor5ruasnosentidoleste-oestee7ruasnosentidonorte-sul,comonailustração,naqualotracejadorepresentaumtrechoemobrasfechadoparaotráfego.Seumtáxipartedaextremidadenoroestedessaregião,seguindoessasruas,semprenossentidoslesteousul,háexatamente140caminhosdistintosqueelepodeusarparachegaràextremidadesudeste.
L
S
N
O
Questão 59Quatroamigos,queestavamorganizandoumafesta,discutiramsobrequantaspessoasachavamquehaverianela,dizendooseguinte:J:“Haverá,nomáximo,19pessoas.”F:“Haverá,pelomenos,25pessoas.”L:“Festáerrado,poishaverámaisdoque16pessoas.”H:“Jestáerrado,amenosquesóhajacasais.”Apósafesta,perceberamqueapenasumdelestinhadadoaopiniãoerrada.Logoécorretodeduzirqueonúmerodepessoasnafestafoiummúltiplode3.
Questão 60Sabendo-sequetantooprimeiroquantooúltimodiadecertomês,emumdadoano,caíramemdomingos,écorretoafirmarquetalanocomeçouemumaquinta-feira.
12 UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – BIBLIOTECÁRIO / Superior
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOSBIBLIOTECÁRIO
QUESTÕES de 61 a 100INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de61 a 100,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:
V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).
Questão 61Aessênciadabiblioteconomiaedaciênciada informaçãoéoacessoà informação,e,noâmbitodessasciências,esseacessoseconcretizaporintermédiododocumento,dequalquernaturezaeemqualquersuporte.
Questão 621. SUBSISTEMAS DE ENTRADA• Desenvolvimento da coleção• Tratamentodainformação• Armazenagem2. SUBSISTEMAS DE SAÍDA• Análise/Negociaçãodequestões• Estratégiadebusca• Busca• Disseminação
Combasenafigura,écorretoafirmarqueabibliotecanãoéumsistemadeinformação.
Questão 63A análise de assuntointegraomacroprocessodedescriçãotemáticadodocumentoeseconstituinatécnicadelerodocumentoparaextrairdeleosconceitosqueexpressamaessênciadeseuconteúdo.
Questão 64O marketing, em sua versão tradicional, quando aplicado às bibliotecas, privilegia as 11 variáveis,intituladasde11c,quesão:cliente;categorias;capacidades;controledoscontatoscomosprocessosmonetários;colaboraçãoe integração;customização;cálculoscomocliente;cuidadoscomocliente;cadeiaderelacionamentos;custo,lucratividadeevalor;comunicação,interaçãoeposicionamento.
Questão 65Oitememdestaque,noregistrobibliográficoaseguir,éumanotadeperiodicidade,obrigatóriapararecursoscontínuos,conformedeterminaçãodaISBD.PontodeAcesso Revista do Instituto de Ciência da Informação da UFBA/ Instituto de Ciência daInformaçãodaUFBA.–Vol.1,nº1(2007)–.–Salvador,BA:UFBA,InstitutodeCiênciadaInformação,2007 – . – Semestral.–ISSN1981-6766
Questão 66Comosavançosdastecnologiasdainformaçãoedacomunicação,osmeiosdeproduçãoedivulgaçãodaciênciaedaculturadiversificaram-seexponencialmente,ehá,hoje, tantodocumentos impressosquantodigitaiseemrede.Paracatalogaressadiversidadededocumentos,aIFLAcriounovasregrasdecatalogaçãointituladasdeRequisitosFuncionaisparaRegistrosBibliográficos–FRBR(dotítuloeminglêsFunctionalRequirementsforBibliographicRecords).
13UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – BIBLIOTECÁRIO / Superior
Questão 74WorldCatéoCatálogodeGrupodeBibliotecasOn-linedaOCLC.
Questão 75OsistemadeclassificaçãoCDDédosmaisusadosnomundo,sendoaplicadoparaorganizarcoleçõesdebibliotecaeofereceracessoaelas,organizarbibliografiasefuncionarcomomecanismodenavegaçãopararecursosnaWeb.
Questão 68OsFRBRsãoummodeloconceitual,criadoapartirdosprincípiosdomodelodeanáliseE–R,usadosembancosdedadosdotiporelacional,cujoobjetivoéproporcionarrelacionamentosentreasentidadesdosregistrosbibliográficoseastarefasexecutadaspelosusuáriosnoprocessodedescobrimentoderecursos informacionais, e, nesse sentido, estabelecemasentidadesdos registros bibliográficos, osatributos delas e as relações entre elas.
Questão 69OseditoresquesecadastramnaAgênciaBrasileiradoISBNrecebemumprefixoeditorial,queésuaidentificaçãonaAgência,noSistemaISBNenomercadoeditorial.
Questão 70Comtantasmudançasnouniversodaspublicações,asliderançasdaáreadecatalogaçãoidealizaramumcódigointernacional,queseconstituiunoRDA–ResourceDescriptionAccess(Recursos:DescriçãoeAcesso),desenvolvidopeloJointSteeringCommitteefortheDevelopmentofRDA,oqualestábaseadonaestruturateóricadosFRBReFRAD.
Questão 71As regras RDA foram idealizadas para substituir as AACR2 e aplicam-se apenas aos recursosinformacionaisdigitaisedisponíveisnaInternet.
Questão 72Descobrimento de informaçõeséaterminologiausadaparadesignarasbuscasemrede,inclusivetodososmodosdeacessoàbibliotecadigital.
Questão 73-1/-9.01/.09‘0/’9OconjuntodesímbolosrepresentaosauxiliaresespeciaisdaCDU,intituladostambémdeanalíticos,esãosinaisindependentes,porqueaparecemisoladosnatabela.
Questão 67Os registros bibliográficos podem ser apresentados aos usuários de diferentes formas. O registromostrado,extraídodocatálogogeraldaBibliotecaNacional,éapresentadonoformatodoAACR2.
Material Livro Ent. princ. Fonseca,EdsonNeryda,1921-Título Introdução à biblioteconomia/2.ed.,1.reimprAno/Período 2010Assuntos Biblioteconomia
Fonte:CatálogogeraldaBibliotecaNacionalhttp://acervo.bn.br/sophia_web/index.html
14 UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – BIBLIOTECÁRIO / Superior
Questão 76AslicençasCreativeCommonsconsistemnumesquemademetadadosqueobjetivaprotegerodireitode autor de publicações postadas na Internet, impedindo a reprodução do documento em qualquercircunstância.
Questão 77Amarca-d’águaeaassinaturadigitaissãométodosdecomprovaçãodaautenticidadedosdocumentosdigitais.
Questão 78OMARC,porserumformatocatalográfico,nãoéconsideradoummetadado.
Questão 79OUSMARCdescreveosdocumentosdigitaisemredeepermiteoacessoaeles.
Questão 80ODOI(DocumentObjectIdentifier)éumesquemademetadadosdestinadoàgestãodeobjetosdigitais,comfunçãodeidentificaratéodetentordedireitosdeusoedeautor.
Questão 81Aaplicaçãodemetadadosdescritivos,comooDublinCore,naindexaçãodosrecursosinformacionaisédispensável,porquenãomelhoraabuscaearecuperaçãodessesrecursosnaInternet,nãoaumentando,portanto, a precisão.
Questão 82ADigitalLibraryFederation(DLF)éaFederaçãodeBibliotecasparaaConstruçãodeBibliotecasDigitais.
Questão 83As classificações de assunto têm uma característica restrita, abrangendo geralmente um domíniodo conhecimento, enquanto as taxonomias, os tesauros e as ontologias têm aspectosmais gerais,abrangendograndequantidadedeassuntos.
Questão 84Os sistemas de organização do conhecimento (SOC), acompanhando a evolução dos sistemasde informação, dos quais dependem, foram mudando suas características e exercendo funçõesdiferenciadas.Assim, passaram pelas fases de pré-coordenação, pós-coordenação, da Internet, nomomentoe,porfim,dawebsemântica.Nessaúltimafase,SOCtornaram-semaisdinâmicos,passandoaserconstituídosdevocabulárioscontroladosetesauros,osquaispermitemquetermosedescritoressejam trabalhados independentemente, demodoa representar, commais significadoeprecisão, osassuntos dos documentos.
Questão 85OWebqualiséoaplicativoquepermiteaclassificaçãodaproduçãointelectualdosprogramasdepós-graduaçãoveiculadasemperiódicoseanaisdeeventoseaconsultaaoQualisdasáreas,bemcomoadivulgaçãodoscritériosutilizadosparaaclassificaçãodeperiódicoseanais.
Questão 86OJournalCitationReports(JCR),daeditoraThomsonReuters,éumabaseestatísticadedadosque,desde2001,avaliaecomparapublicaçõescientíficas,utilizandodadosdecitaçõesextraídosderevistasacadêmicasetécnicas,eoimpactodessaspublicaçõesnacomunidadecientíficaenaliteraturaindexadapelacoleçãoprincipaldaWebofScience.AtravésdaJCR,épossívelverificarosperiódicosmaiscitadosemumadeterminadaáreaearelevânciadaspublicaçõesparaacomunidadecientífica,pormeiodoFator de Impacto.
15UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – BIBLIOTECÁRIO / Superior
Questão 91Comafinalidadederegistrar,emformatodigital,aproduçãoacadêmicaecientíficadasuniversidadeseinstituiçõesdepesquisa,garantindosuadisponibilidadeepotencializandooensino,apesquisaeacomunicaçãocientífica,bemcomoapreservaçãodaproduçãointelectualdessasinstituições,emlongoprazo,osrepositóriosinstitucionaissãobasesdedadosvirtuais,cujaliderançadecriação,implantaçãoe manutenção deve ser assumida pela biblioteca ou pelo sistema de biblioteca dessas instituições.
Questão 92OSistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) é um software desenvolvido pelo Instituto BrasileirodeInformaçãoemCiênciaeTecnologia(IBICT)apartirdosoftware Open Journal Systems, daUniversidadeBritishColumbia,cujafuncionalidadeéconstruiregerirnãosóperiódicoseletrônicoseimpressosempapel,mastambémportaiseletrônicosparaadivulgaçãodaspublicaçõeseletrônicasproduzidascomaferramentaSEER.
Questão 93Aatividadedecompetênciainformacional,porserdenaturezapedagógica,deveserexercidaapenaspelas bibliotecas escolares dedicadas a crianças e adolescentes.
Questão 88No caso de buscas avançadas, para atender a umpedido de pesquisa do usuário,muitas vezes obibliotecáriodereferênciatemdelançarmãodemecanismosdebuscaafimdeconstruirumaestratégiaprecisa,commaispossibilidadesderecuperaçãodainformaçãodesejada.Nessecaso,ostermosdevemserligadosentresipelosoperadoresbooleanos,quepossibilitamainterseção,auniãoentreostermosouaexclusãodeles,osquaissãoassimrepresentados:a) Interseção – operador oub) União – operador ec)Exclusão–operadornão
Questão 89OPortaldePeriódicosdaCapeséumabibliotecavirtualquereúneedisponibiliza,parainstituiçõesdeensinoepesquisanoBrasil,umacervodemaisde35milperiódicos,comtextocompleto,e130basesreferenciais,nãoabrangendo,entretanto,basesdedadossobrepatentes.
Questão 90Avaliandoperiódicosde3.300editores,decercade200disciplinase60países,aJCRtorna-setambémumafontedegrandeutilidadeparaaatividadedeseleçãodeperiódicosnasbibliotecas.
Questão 94Nocontextodaadministraçãodebibliotecas,funçãoéoconjuntodetarefasnecessáriasàrealizaçãodotrabalhoatribuídoàsbibliotecaseaosprofissionaisquenelaatuam.
Questão 87
–Receberousuáriocomatençãoedisponibilidade;ouviratentamenteasuaquestão.
–Obterasinformaçõesnecessáriasàpesquisapormeiodeperguntasabertas;–Confirmarexatamenteaquestãoqueestásendoformulada.– Dar uma resposta pertinente.–Fazeroacompanhamentodosresultadosfornecidos.
Oquadroenunciaumaestratégiadebuscadeumaquestãoformuladapelousuárioaobibliotecáriodereferência.
16 UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – BIBLIOTECÁRIO / Superior
Questão 95Amodelagemfísicadabiblioteca,seforcoerentecomsuamissãoeseusobjetivosecomasfunçõeseosprocessosdetrabalhoexercidosporsuaequipe,ampliaaspossibilidadesdecomunicaçãoverticalehorizontalepropiciaagerênciaparticipativa.
Questão 99Naanálisedoambienteinternodeumabiblioteca,comvistasaoplanejamentoestratégico,sãoavaliadasasameaçaseasoportunidadesquevêmdacomunidadeedasociedade,ecincoáreasdeatributosdevemserobservadas:organização,pessoal,marketing,tecnologiaefinanças.
Questão 100Quando,emeditoraçãoepreparaçãodeoriginais,fala-sedeestilosHarvard,Chicago,APA(AmericanPsychological Association),Vancouver, MLA (Modern Language Association), ACM (Association forComputingMachinery),ASCE (AmericanSocietyofCivilEngineers), IEEE (InstituteofElectricalandElectronicsEngineers), está-se fazendo referênciaaestilosde redaçãode texto, deacordo comasnormas instituídas por essas instituições.
Questão 96OConselhoFederaldeBiblioteconomia,porforçadesuamissãodedisciplinaroexercíciodaprofissão,executa, entre outras, ações normativas, disciplinares e contenciosas, como instância originária erecursal.
Questão 97Oprojetodeiluminaçãodasáreasdeserviçoembibliotecas,oqualincluiosespaçosdetrabalho,dearmazenamentodeacervoedeleitura,devecontemplartrêsfatores:distribuiçãoespacialdaslâmpadas,intensidadedefontesdeluzedistribuiçãoespectraloudecordasluzes.
Questão 98As ferramentasdaweb2.0, comoowiki, o blog e o twitter, quepodemserusadasemserviçosdereferência virtual oumesmo presencial, combinados com essas ferramentas, facilitam e dinamizamessesserviços,poispermitemainteraçãodousuáriocomobibliotecário,àsvezesemtemporeal,dobibliotecáriocomseuscolegas,earelaçãodobibliotecáriocomoutrosserviçosdereferência.
17UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – LÍNGUA INGLESA / Superior
Questão 101Liu Jinghu e sua esposa costumamdivertir-se apenas nos fins de semana, quando seu único filho,Xiaojing,ficaaoscuidadosdeamigos.
Questão 102Ocasaldechinesessabeque,nofuturo,terádearcarcomacompradeumapartamentoparaofilho,afimdequeelepossaconseguirumaesposa.
PROVA DE LÍNGUA INGLESAQUESTÕES de 101 a 110INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de101 a 110,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:
V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.
Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).
QUESTÕES 101 e 102 Ithasbeena long timesinceLiuJinghuandhiswifeenjoyedaweekend to themselves.
SaturdaysandSundaysinsmoggyBeijingarededicatedtotheironlychild,2-year-oldsonXiaojing:there are early-childhood exercise classes; singing sessions with other families; Lego-buildingspreesinalivingroomscatteredwithtoys.Thenthere’sthespecterofexpensivetutoringtogettheir
5– toddlerintoagoodschooland,furtherintothefuture,thepressuretobuytheirsonanapartmentsohecanpersuadeawomantomarryhim.ThatpropertyburdencouldcostLiu,asoftware-developmentmanager,andhiswife,ahuman-resourcesspecialist,twodecades’worthofsalary.Sucharethecostsofraisingakidtodayinmiddle-classChina.
CHINAanditsone-childpolicy.Time,NewYork,Dec.2,2013.p.16.
QUESTÕES de 103 a 105Tracking crime on Twitter
Scanning the airwaves for police radio conversations is something professional crimereporters have done for decades. But now a whole new group of people are embracing thisold-school technique. In LosAngelesagrowingbandof residentshas invested in scanners tomonitorpoliceconversationsandspreadwhattheylearnacrossthecityonthesocialnetworking
5 – siteTwitter.BetweenthemtheynowhaveoverthirtythousandTwitterfollowers.TRACKINGcrimeonTwitter.Disponívelem:<http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/ 2012/08/120828_witn_twitter_crime.shtml>.Acessoem:23mar.2014.
18 UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – LÍNGUA INGLESA / Superior
Questão 103UmnúmerocadavezmaiordemoradoresdeLosAngelessintonizamconversasderádioentrepoliciaiseusamoTwitterparadivulgaroqueouvem.
Questão 104Repórteres profissionais da área criminal, após os relatos dos moradores, começaram a fazer orastreamentodecrimesatravésdaescutadeconversasderádioentreospoliciais.
Questão 105Há,atualmente,maisdetrintamilresidentesdeLosAngelesqueusamoTwitterparaorastreamentodecrimes na cidade.
Questão 106Oautordessacançãodirige-seàspessoasemgeral, enfatizandoqueelas seapresentemesejamaceitascomorealmentesão,semquaisquerrestrições.
Questão 107Nosdoisúltimosversosdacanção–“AndIswearthatIdon’thaveagun/NoIdon’thaveagun”–,oautorlamentaofatodenãopossuirumaarma.
Questão 108Asformasverbais“are”(v.1)e“were”(v.1)descrevem,respectivamente,aoposiçãodetempopresentee de tempo passado.
QUESTÕES de 106 a 108 Come as you are
Comeasyouare,asyouwere AsIwantyoutobe Asafriend,asafriend,asanoldenemy Takeyourtime,hurryup 5 – The choice is yours, don't be late Takearestasafriendasanoldmemory Memory, memory, memory
Comedousedinmud,soakedinbleach AsIwantyoutobe 10– Asatrend,asafriend,asanoldmemory Memory, memory, memory
AndIswearthatIdon'thaveagun NoIdon'thaveagun.
NIRVANA. Come as you are.Disponívelem:<http://letras.mus.br/nirvana/28488>.Acessoem:23mar.2014.
19UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – LÍNGUA INGLESA / Superior
QUESTÕES 109 e 110
SCHULZ, Charles M. Peanuts. Disponível em: <http://peanutsroasted.blogspot.com.br/2009/11/sunday-february-10-1952-treace-peaty.html>.Acessoem:23mar.2014.
Questão 109Nessahistóriaemquadrinhos,ogaroto,dirigindoacarroça,argumentacomPattyqueelafoibaleadaeque,portanto,estáeliminadadabrincadeira.
Questão 110AgarotaPattyaceitadeixarabrincadeiraseomeninolhepagaros15dólaresgastoscomsuafantasia.
20 UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo / Superior
REFERÊNCIASQuestões 21 e 22 JUND, S. AFO, administração financeira e orçamentária: teoria e 700 questões. Rio de Janeiro:Elsevier, 2006. Adaptado. (provas e concursos).
Questões de 24 a 26MAUSS,C.V.;SOUZA,A.S.Gestão de custos aplicada ao setor público:modeloparamensuraçãoeanálisedaeficiênciaeeficáciagovernamental.SãoPaulo:Atlas,2008.
Questão 29 BRASIL.ConstituiçãoFederal.Brasília:1988.SILVA, L. M. Contabilidade governamental:umenfoqueadministrativo.7.ed.SãoPaulo:Atlas,2008.
Fontes das ilustrações
Questões de 33 e 34 UFSB. Plano Orientador da Universidade do Sul da Bahia. Itabuna / Porto Seguro / Teixeira deFreitas: 2014. p. 42.Disponível em: <http://www.ufsba.br/files/Plano%20Orientados%20UFSB%Final.pdf>.Acessoem:6abr.2014.
Questão 62DIAS,E.W.;NAVES,M.M.L.Análise de assunto: teoriaeprática.2ed. rev.Brasília:BrinquetdeLemos/Livros,2013,p.5.Adaptada.
Questão 87ACCART, J. P. Serviço de referência:dopresencialaovirtual.TraduçãoAntonioAgenorBrinquetdeLemos.Brasília:BrinquetdeLemos/Livros,2012,p.132.Adaptada.
Universidade Federal do Sul da Bahia – UFSBPró-ReitoriadeAdministração
CampusJorgeAmado,BR415,Km39Cep 45613204
Ferradas – Bahia – Brasil
Pró-ReitoriadeDesenvolvimentodePessoas–PRODEPPró-ReitoriadeGraduação–PROGRAD
ServiçodeSeleção,OrientaçãoeAvaliação-SSOARuaDr.AugustoViana,33–Canela–Cep.40110060Salvador–Bahia–Brasil–telefax:(71)3283-7820E-mail:[email protected]–Site:www.concursos.ufba.br