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Taller de Orientación Pruebas Saber 11º

CONFERENCIA ESTUDIANTES FUSA 11.pptx

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Taller de Orientacin Pruebas Saber 11 Principales Cambios en la prueba SABER 11Eliminacin del componente fexibleAgrupacin de pruebasInclusin de preguntas abiertasSe evaluara en a la prueba de ciencias sociales,competencias ciudadanas Habr ms preguntas por pruebaCambios en SABER El nuevo examen SABER ! incluir"a # pruebas$ %ectura Cr"tica $ &atemticas 'inclu(e el ra)onamiento cuantitativo* $ Sociales ( Ciudadanas$ Ciencias +aturales $ Ingl,sCon estas pruebas se reportan resultados de las siguientes cinco pruebas ( dos subpruebas- $ &atemticas-$ %ectura cr"tica 'gen,rica*-$ Sociales ( ciudadanas-$ Ciencias naturales-$ Ingl,s 'gen,rica*-%as subpruebas son. $ Competencias ciudadanas 'gen,rica*-$ Ra)onamiento cuantitativo 'gen,rica*-Hasta el primer semestre de 2014 A partir del segundo semestre de 2014/n Ncleo Comn. oc0o pruebas, 1ue todosdeben presentar- /n Componente le!ible- Cada persona selecciona o bien una prueba de pro2undi)acin o una prueba interdisciplinar /n Ncleo "nico. cinco pruebas, 1ue todos deben presentar-Ncleo Comn. %engua3e &atemticasBiolog"a4"sica 5u"mica Ciencias Sociales 4iloso2"a Ingl,sComponente le!ible. 6ro2undi)acin en. Biolog"a, Ciencias Sociales,%engua3e o &atemticas- Interdisciplinar en. 7iolencia ( Sociedad o &edio Ambiente- %ectura Cr"tica &atemticas Ciencias +aturales Sociales ( Ciudadanas Ingl,sEstructura del e!amenHabr ms preguntas por prueba- Esto permitirestablecer con ma(or precisin lo 1ue saben ( saben0acer los estudiantes-PruebasPreguntas por prueba%ectura Cr"tica89&atemticas :#Sociales ( Ciudadanas :#Ciencias +aturales ##Ingl,s :#Clases de preguntasEn el examen se utili)an preguntas de seleccin m;ltiple con ;nica respuesta ( preguntasabiertas de respuesta corta-%aspreguntasdeseleccinm;ltiplecon;nicarespuesta estncon2ormadasporunenunciado'1uepresentauna situacin,contexto,texto,etc-*,la2ormulacin deunatarea de evaluacin 'a1uello 1ue se le pide al estudiante reali)ar* ( cuatro opciones de respuesta, codifcadascomo A, B, C ( prueba de Ra)onamiento Cuantitativo,1ue 2orma parte de la prueba de &atemticas-6unta3e en la sub>prueba de Competencias Ciudadanas,1ue 2orma parte de la prueba de Sociales ( Ciudadanas-/bicacin en deciles para cada una de las cinco pruebas- 6unta3e global del examen en una escala de = a #==, sin decimales- +iveldedesempe?o-En@=:;nicamente paralapruebadeIngl,s-Apartirdel segundosemestrede@=#,paratodaslas pruebas-6uesto en mililes-Resultados indi$idualesResultados por colegio6unta3e promedio en cada prueba-6orcenta3edeestudiantespornivelesde desempe?o-En@=:;nicamenteparala pruebadeIngl,s-Apartirdelsegundosemestrede @=#para todas las pruebas-Clasi2icacin seg;n categor"a de rendimiento-%as Competencias Aen,ricasSona1uellas1ueresultanindispensablesparael desempe?osocial,laboral(c"vicodetodo ciudadano,independientementedesuoBcioo pro2esin- Contrastanconlascompetencias'Cno>gen,ricasD* propiasdeoBciosoactividadeslaborales particulares,1ueresultandeunentrenamiento especiali)ado- 6or esa ra)n, las competencias gen,ricas 0an sido catalogadas como Ccompetencias para la vidaD-%as Competencias Aen,ricasHasta grado #to las competencias 1ue se desarrollan en elcolegiosontodasdecarctergen,rico-