CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Ở

TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HƯƠNG VINH

CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2

HƯƠNG VINH   Công tác chuyên môn là hoạt động quan trọng chủ yếu, quyết định sự tồn tại và phát triển của nhà trường. Để việc sinh hoạt chuyên môn trong nhà trường đi đúng hướng đạt mục tiêu theo chuẩn kiến thức kỹ năng, trường đã xây dựng nội dung sinh hoạt CM nhằm giúp GV trong trường có đủ điều kiện, tự học, tự bồi dưỡng CM nghiệp vụ để nâng cao tay nghề.

I. Định hướng công việc cần làm:  1. Hiệu trưởng:

- Chia sẽ tầm nhìn đối với GV- Giúp GV nhận thấy vấn đề về dự giờ là quan trọng

- Xây dựng kế hoạch chuyên môn tổ chức tại trường

2. Đối với phó hiệu trưởng:- Lên kế hoạch sinh hoạt chuyên môn.- Chịu trách nhiệm điều hành thực hiện sinh hoạt CM.- Bồi dưỡng nâng tay nghề GV trong tổ.

3. Đối với tổ trưởng chuyên môn:- Làm nòng cốt khi thảo luận trong sinh hoạt CM- Tổ chức tốt nề nếp sinh hoạt tổ CM hàng tuần (vào chiều thứ tư hàng tuần).

4. Đối với giáo viên: Quan tâm việc thực hiện thường xuyên các nề nếp theo qui định, chấp hành sát sao các qui chế CM.

- Ngoài các tiết dự giờ theo qui định, đã tăng cường dự giờ thêm những GV có tay nghề còn non.( GV mới ra trường )

2. CÔNG VIỆC CỤ THỂ1. Hiệu trưởng phải xây dựng văn hóa nhà trường( mối quan hệ thân thiện giữa các thành viên trong tổ) đồng thời cải tiến cách quản lý từ khâu chỉ đạo đến khâu thực hiện xây dựng kế hoạch nội dung sinh hoạt chuyên môn cho cả năm thường xuyên kiểm tra để đảm bảo chất lượng và hiệu quả. 2. Bồi dưỡng năng lực tổ chức, điều hành đội ngũ tổ khối trưởng những người chủ trì các buổi họp CM.3. Cần sắp xếp thời gian sinh hoạt CM hợp lý.4. Ban Giám hiệu cần quản lý chặt chẽ nội dung các buổi sinh hoạt CM theo tình hình thực tế của nhà trường.

5. Cần xây dựng một nề nếp sinh hoạt chuyên môn. Hàng năm tổ chức đánh giá khen thưởng các tổ khối có nề nếp sinh hoạt CM tốt. 6. Nâng cao chất lượng CM là việc mà nhà trường luôn quan tâm hàng đầu. Để thực hiện mục tiêu đề ra, ban giám hiệu phải chủ động vào cuộc với các tổ trưởng CM thảo luận và xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ chuyên môn chỉ tiêu cho từng tháng.

3. KẾT QUẢ- Bước đầu đã xây dựng văn hóa trong nhà trường trong đó mọi thành viên đều tôn trọng, tin tưởng và mở rộng tâm hồn học hỏi đồng nghiệp nâng cao năng lực cho GV.

- Học tập lẫn nhau để nâng cao tay nghề qua các tiết dự giờ của GV.

- Trong buổi sinh hoạt CM đã tạo niềm tin, sự tôn trọng đồng nghiệp, tăng sự hiểu biết và kinh nghiệm dạy học để có thể cải tiến phương pháp dạy học, phải thường xuyên nghiên cứu các văn bản hướng dẫn, các tài liệu chuyên san có liên quan đến chuyên môn.

Trên đây là một số giải pháp về công tác chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn mà bản thân đã nghiên cứu và áp dụng. Mặc dù đã có nhiều cố gắng nhưng chắc rằng còn nhiều thiếu sót. Kính mong được sự đóng góp ý kiến của các thầy cô để tôi làm tốt hơn nhiệm vụ của mình.