32
CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP Ngày 11/3/2012 BỘ XÂY DỰNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

  • Upload
    kirima

  • View
    119

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP. BỘ XÂY DỰNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH. Ngày 11/3/2012. CÁC YÊU CẦU ĐỐI VỚI CỐ VẤN HỌC TẬP ( Mục 5.1 trong Quy định về công tác giảng dạy của giảng viên ) - Hiểu rõ Mục tiêu đào tạo Hiểu biết về ngành đào tạo Nắm vững Chương trình đào tạo - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

CÔNG TÁCCỐ VẤN HỌC TẬP

Ngày 11/3/2012

BỘ XÂY DỰNGĐẠI HỌC KIẾN TRÚC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Page 2: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

CÁC YÊU CẦU ĐỐI VỚI CỐ VẤN HỌC TẬP(Mục 5.1 trong Quy định về công tác giảng dạy của giảng viên)

- Hiểu rõ Mục tiêu đào tạo

- Hiểu biết về ngành đào tạo

- Nắm vững Chương trình đào tạo

- Nắm vững các Quy chế, Quy định

Page 3: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

NHIỆM VỤ TƯ VẤN CỦA CỐ VẤN HỌC TẬP(Mục 5.2 trong Quy định về công tác giảng dạy của giảng viên)

- Tư vấn các vấn đề liên quan đến mục tiêu đào tạo, CTĐT, kế hoạch đào tạo.

- Tư vấn cho sinh viên trong việc đăng ký học

- Tư vấn cho sinh viên điều chỉnh kế hoạch học tập

- Tư vấn cho sinh viên lựa chọn học phần phù hợp với định hướng nghề nghiệp của sinh viên

- Tư vấn cho sinh viên về phương pháp học

Page 4: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

CÁC QUY CHẾ CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

1.Quy chế 43 (về đào tạo theo hệ thống tín chỉ)

2.Quy chế 42 (về quản lý sinh viên)

CÁC QUY ĐỊNH CỦA TRƯỜNG

1.Quy định học vụ theo hệ thống tín chỉ

2.Quy định về quản lý sinh viên theo hệ thống tín chỉ

3.Quy định về công tác giảng dạy của giảng viên theo hệ thống tín chỉ

Page 5: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

I. VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

1.Lộ trình mẫu

2.Liên kết giữa các học phần

3.Học phần tự chọn

Page 6: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

II. CÁC DẠNG SINH VIÊN

1.Sinh viên chính thức của 1 Chương trình đào tạo

2.Sinh viên học 2 Chương trình đào tạo

3.Sinh viên dự thính

Page 7: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

III. ĐƠN VỊ XỬ LÝ KẾT QUẢ HỌC TẬP: HỌC KỲ

Học kỳ chính

Học kỳ Hè

Page 8: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

ĐĂNG KÝ HỌCIV

KHỐI LƯỢNG TÍN CHỈ ĐĂNG KÝ HỌC

Học kỳ chính:

Sinh viên học lực bình thường:

Tối thiểu: 14 tín chỉ/ Học kỳ

Sinh viên học lực yếu:

Tối thiểu: 10 tín chỉ/ Học kỳ

Tối đa: 14 tín chỉ/ Học kỳ

Học kỳ Hè: Không quy định số tín chỉ tối thiểu

Page 9: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

CÁCH THỨC ĐĂNG KÝ HỌC

Sinh viên đăng ký số học phần và chọn lớp học phần để

học trong học kỳ qua cổng thông tin

(http://portal.hcmuarc.edu.vn)

Sinh viên có thể đăng ký học theo hình thức đăng ký theo

kế hoạch và hình thức đăng ký ngoài kế hoạch.

Page 10: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

Hình thức đăng ký theo kế hoạch

Phòng QLĐT công bố:

+ Kế hoạch

+ Các học phần được mở

+ Các lớp học phần:

● Số lượng sv tối đa

● Lịch học

● Phòng học

●Tên Giảng viên

Cổng thông tin

(Portal)

Sinh viên:

+ Đăng ký

+ Nộp học phí

+ Xem TKB cá nhân.

(thực hiện trên Portal)

Ngay cả khi đăng ký học theo hình thức đăng ký theo kế hoạch, sinh viên có thể lựa chọn lịch học phù hợp với bản thân

Sinh viên dựa trên lộ trình mẫu của CTĐT

Page 11: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

Hình thức đăng ký không theo kế hoạch

Sinh viên:

Ghi danh

(trên Portal)

Phòng QLĐT công bố:

+ Các học phần được mở

+ Các lớp học phần:

● Lịch học

●Phòng học

●Tên Giảng viên

Cổng thông tin

(Portal)

Sinh viên:

+ Đăng ký

+ Nộp học phí

+ Xem TKB cá nhân.

(thực hiện trên Portal)

Hình thức đăng ký ngoài kế hoạch áp dụng cho các sinh viên học lại, học cải thiện điểm, học theo lộ trình tự chọn, học 2

chương trình đào tạo, học thêm học phần của chương trình đào tạo khác

Sinh viên dựa vào liên kết giữa các học phần của CTĐT

Page 12: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

Sinh viên có thể đăng ký các học phần không trong kế hoạch của Khóa học, nhưng vẫn trong kế hoạch của toàn trường

Page 13: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

Tổ chức cho SVĐăng ký

theo kế hoạch của Khóa

Tổ chức cho SVĐăng ký học các học phần được mở theo kế hoạch của Khóa khác

Tổ chức cho SVĐăng ký không theo kế hoạch

PHÒNG

QUẢN

ĐÀO

TẠO

THỰC

HIỆN

Page 14: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

SV phải đăng ký học bao gồm đăng ký các học phần sẽ học và đăng ký TKB.

SV phải giữ mật khẩu, không nên nhờ bạn đăng ký hộ.

Sau khi đăng ký thành công, SV nên in ngay phiếu đóng học phí .

SV cần lượng khả năng của mình để đăng ký số lượng tín chỉ phù hợp.

Trong số lượng tín chỉ đăng ký học, cần cân đối giữa đăng ký học mới, học lại, học cải thiện. Nên nhớ là điểm trung bình học kỳ được tính trên tất cả các học phần mà SV đăng ký học

CẦNLƯU

ÝSINHVIÊN

Page 15: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

Điểm theo thang điểm 10 do giảng viên đánh giá được

chuyển sang thang điểm chữ rồi quy sang thang điểm 4.

Việc xử lý kết quả học tập dựa trên:

- Điểm trung bình học kỳ

- Điểm trung bình tích lũy

XỬ

KẾT

QUẢ

HỌC

TẬP

V

Page 16: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

.

XỬ

KẾT

QUẢ

HỌC

TẬP

V Thang điểm 10 Thang điểm chữ Thang điểm

4

8.5 - 10.0 A 4

7.0 – 8.4 B 3

5.5 – 6.9 C 2

4.0 – 5.4 D 1

< 4.0 F 0

Page 17: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

Các điểm đặc biệt

Điểm I: Sinh viên bị ốm, tai nạn, . . . không dự

thi được và được nhà trường cho phép nghỉ.

Điểm X: Phòng QLĐT chưa nhận được Bảng

điểm của Khoa

Điểm R: Điểm sinh viên được miễn

Các điểm I, X, R không chuyển sang điểm số,

không mang vào tính điểm trung bình học kỳ

và điểm trung bình tích lũy

XỬ

KẾT

QUẢ

HỌC

TẬP

V

Page 18: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

.

Học phần Số tín chỉ

Điểm (thang điểm 4)

Những NL của CN M-L 1 3 2Toán cao cấp 1 3 3Hình họa 2 1Cơ sở văn hóa VN 2 2Vật lý 3 0Hóa học 2 1Tổng số tín chỉ 15

Điểm TB học kỳ = (3x2 +3x3 + 2x1 +2x2 +3x0 + 2x1)/15 = 23/15 = 1.53

Điểm TB tích lũy= (3x2 +3x3 + 2x1 +2x2 + 2x1)/13 = 23/12= 1.92

Page 19: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

Điểm trung bình học kỳ:

Tính trên tất cả các học phần sinh viên đăng ký học (học mới, học lại, học cải thiện) trong học kỳ đó

Điểm trung bình tích lũy:

- Tính từ đầu khóa học tới thời điểm tính

- Chỉ tính các học phần đạt từ điểm D (điểm 1) trở lên

Page 20: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

Sinh viên bị buộc thôi học nếu rơi vào 1 trong các trường hợp sau đây (Điều 16 của Quy chế 43):

1. Điểm trung bình học kỳ:

• < 0.8 đối với Học kỳ đầu tiên

• < 1.0 đối với các Học kỳ tiếp theo

• 2 Học kỳ liên tiếp đều < 1.1

2. Điểm trung bình tích lũy:• Năm thứ nhất < 1.2

• Năm thứ hai < 1.4

• Năm thứ ba < 1.6

• Năm thứ tư < 1.8

3. Quá thời gian cho phép học

Page 21: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

Lưu ý 1:

Điểm trung bình tích lũy đòi hỏi tăng theo năm học của

sinh viên. Điều này đòi hỏi sinh viên không những phải

học lại các học phần chưa đạt (điểm F) mà còn phải

học cải thiện các học phần đạt ở mức điểm D để nâng

điểm trung bình tích lũy; đòi hỏi sinh viên có kết quả

học tập chưa tốt phải rút bớt số lượng tín chỉ học ở học

kỳ tiếp theo.

Page 22: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

Lưu ý 2:

Khi tính điểm trung bình học kỳ, tất cả các điểm

sinh viên học trong học kỳ đó của các học phần

học mới, học lại, học cải thiện điểm đều được

đưa vào tính.

Khi tính điểm tích lũy, chỉ những điểm đạt (từ

điểm D) từ đầu Khóa đến thời điểm tính mới

được mang vào tính. Đối với học phần sinh viên

học cải thiện, sẽ lấy điểm cao nhất.

Page 23: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

Lưu ý 3:

Điểm của Học kỳ Hè được tính vào Học kỳ 2 sát

trước đó.

Page 24: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

Lưu ý 4:

Sinh viên đạt tất cả các học phần vẫn có thể bị buộc

thôi học

Page 25: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

Lưu ý 5:

Sinh viên được nhận Đồ án tốt nghiệp nếu đáp

ứng các yêu cầu:

Không có học phần nào (của Chương trình đào

tạo) bị điểm F.

Điểm trung bình tích lũy 2.0

Page 26: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

Đào tạo theo tín chỉ là “lấy sinh viên là trung tâm” nhưng cũng đòi hỏi sinh viên phải chủ động: chủ động xác định lộ trình học, chủ động xác định khối lượng học trong từng học kỳ, chủ động chọn học phần, chủ động lựa chọn thời khóa biểu cá nhân, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức, . . .

Page 27: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

Sinh viên vốn dĩ quen với việc học tập ở phổ thông, chịu ảnh hưởng từ “kinh nghiệm” của “những người học trước” . . . nên khi tham dự vào một mô hình đào tạo hoàn toàn khác trước sẽ ít nhiều chưa quen, chưa kịp thích ứng.

+ Nhiều sinh viên thậm chí còn không đăng ký học vì nghĩ rằng nhà trường sẽ mặc nhiên xếp lịch học cho mình.

+ Nhiều sinh viên tưởng rằng giờ lên lớp ít đi nghĩa là “giảm tải” chương trình.

+ Nhiều sinh viên không biết cách tự học, không biết rằng học không chỉ là kiến thức mà còn cả kỹ năng.

+ Nhiều sinh viên còn nghĩ rằng kết quả học tập đối với một học phần chỉ phụ thuộc vào kỳ thi kết thúc học phần, nghĩ rằng đạt điểm D đối với các học phần là đủ để tiếp tục học và tốt nghiệp . . .

Page 28: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

Vì vậy, sinh viên thực hiện quyền chủ động nhưng cần

có sự tư vấn.

Nhiệm vụ tư vấn thuộc về Cố vấn học tập

Page 29: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

MỘT SỐ VẤN ĐỀ SẼ TIẾP TỤC TRIỂN KHAI

Page 30: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

I. Thực hiện việc cho phép sinh viên học lấy 2 bằng (thực hiện Điều 1, Mục 1.2 của Quy định học vụ theo hệ thống tín chỉ).

Sinh viên có thể học lấy Bằng thứ 2 đối với các ngành cùng Khối thi tuyển sinh.

Sinh viên có thể cùng lúc học 2 Chương trình đào tạo của 2 ngành hoặc học Chương trình đào tạo của ngành thứ hai sau khi hoàn tất Chương trình đào tạo của ngành thứ nhất để được cấp Bằng thứ hai.

Khi học Chương trình đào tạo của ngành thứ hai, sinh viên không cần phải học các học phần cùng mã học phần hoặc khác mã học phần nhưng tương đương với các học phần đã học ở Chương trình đào tạo của ngành thứ nhất.

Mức học phí tùy thuộc vào việc sinh viên thuộc diện nào (trong ngân sách, ngoài ngân sách) khi học Chương trình đào tạo của ngành thứ nhất.

Page 31: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

II. Thực hiện việc cho phép sinh viên học dự thính để tích

lũy thêm các học phần của các ngành đào tạo khác trong

trường (thực hiện Điều 1, Mục 1.4 của Quy định học vụ theo

hệ thống tín chỉ).

Sinh viên của một ngành có thể học các học phần của bất

cứ ngành khác của trường, được cấp chứng chỉ nếu đạt các học

phần đó.

Mức học phí tùy thuộc vào việc sinh viên thuộc diện nào

(trong ngân sách, ngoài ngân sách).

Page 32: CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP

CÁM ƠN CÁC THÀY, CÔ

BỘ XÂY DỰNGĐẠI HỌC KIẾN TRÚC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH