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L

R b à -le en face de la phrase. finir - boire - apprendre - travailler - observer - ouvrir - partir - bondir - chanter faire

I a a a

2) Nous observons les étoiles dans le ciel.

J a a b à c

4) Elle bondit dans le cerceau.

5) Les voisins partent en vacances.

6) Charlotte fait de la danse.

7) Tu chantes dans une chorale.

J b d a c b a a

9) Vous finissez votre travail.

10) Nous ouvrons la porte de la classe.

E b à

D b à finir boire apprendre travailler observer ouvrir partir bondir chanter - faire

Conjugaison Niveau 1

1er groupe 2e groupe 3e groupe

Objectif d b c d b à

Objectif c a d b

Amélie Chang-KuwLundi 22 juin

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L a a Niveau 1

Objectif: reconnaître des verbes conjugués à a a .

*Classe ces formes conjuguées dans le tableau: ils seront nous réalisions on a vous étiez nous sommes ils ont ad a vous marchiez elle avait tu finissais il avait a tu marches ils étaient elle boira tu étais elle travaille on était je mets tu es

*Entoure la terminaison des verbes suivants :

j e s o u h a i t a i s i l s a t u r ê v a i s v o u s f r a n c h i s s i e z

n o u s c a l c u l i o n s i l r i a i t t u e m b a r q u a i s v o u s b â t i s s i e z

c a n o u s p a r t i o n s e l l e s p r e n a i e n t

**Entoure le forme verbale entre parenthèses qui convient dans chaque phrase:

•J allais / allait) me promener chaque dimanche.

•Nous (disions / disiez) la vérité.

•Chaque année, vous (partaient / partiez) dans les Vosges.

•Avant, mon oncle (venaient / venait) avec son chat.

•Tu (faisais / faisiez) de ton mieux.

**Conjugue les verbes entres parenthèses à a a :

Pendant les repas, mon père (remplir) .. nos assiettes.

Nous (partager) .. toujours nos goûters.

L dernier, vous (venir) .. tous les jours.

Tu (dire) .. aimer les manèges.

Elles (compliquer) .. les exercices.

Conjugaison

Imparfait Présent Futur

Objectif: savoir conjuguer des verbes conjugués à a a .

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Les pronoms personnels + le verbe

*Remplace les mots soulignés par il , ils , elle ou elles

Ce jouet est tout neuf.

Corinne et Julie vont au cinéma.

Les hirondelles volent bas ce matin.

Les gendarmes patrouillent sur la route.

La pluie est tombée cette nuit.

François prend le métro.

Les livres

I d e a e e ée c e da e e e

*Souligne les verbes dans les phrases suivantes :

Les enfants jouent au ballon. Le soleil se lève de bonne heure.

Hier soir, tu regardais la télévision. Les oiseaux chantent dans les arbres.

Le pêcheur remonte ses filets. S

Le vent souffle depuis trois jours. A chaque fois, il gagne la course.

T e e e be c é da c a e a e éc

Nous inventons des histoires pour les enfants.

Lucien prend sa voiture tous les jours.

J !

Vous irez demain au parc zoologique.

Les musiciens joueront des airs connus.

Grammaire Niveau 1

Objectif

Objectif: Repérer le verbe conjugué.

Ils reçoivent 3e pers. pluriel

Il surprend

Vous agissez

Nous franchissons

Tu mens

Je maigris

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Le champ lexical

Objectif: Repérer des mots qui appartiennent à un même domaine.

*Associe chaque série des domaines suivants:

les contes – le voyage – Noël – le jardinage – le cirque

•les fleurs planter la terrie un pot .

•une fée une sorcière le Petit Chaperon Rouge .

•jongler un clown un trapèze un chapiteau .

•un sapin une guirlande une fête des cadeaux .

•un train un avion voyager une valise .

*Barre dans chaque série:

•une tulipe une rose fleurir un chat

•un mouton bêler la laine une poule

•la farine la colle les cuire

•les arbres abattre un bûcheron un cultivateur

**Souligne les mots qui appartiennent au domaine indiqué entre parenthèses:

•L du Vésuve a eu lieu bien avant Jésus-Christ. Son cratère est encore visible. (les volcans 3)

•Le rideau rouge se lève et les acteurs montent sur la scène pour jouer la pièce. (le théâtre 5) **Identifie le domaine de chaque série:

•un marin une vague naviguer .

•clouer une vis bricoleur un marteau .

•les arbres la mousse se balader les écureuils .

•mouillé un parapluie un orage .

*Complète chaque série par deux mots du domaine indiqué entre parenthèses:

•la raquette servir .. . (le tennis)

•dormir un lit . . (le sommeil)

•dévorer des friandises . . (la gourmandise)

Vocabulaire

Objectif: Utiliser des mots qui appartiennent à un même domaine.

Niveau 1

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Les tables de multiplication

Objectif: connaitre les tables de multiplication 2, 4, 5, 10.

Niv1: en moins de 3min30 Niv2: en moins de 3min

Calcul mental

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Les droits perpendiculaires

Objectif: identifier des droites perpendiculaires.

*Coche les dessins si les droites sont perpendiculaires. (Place le symbole).

*Trace une droite (st) (pu) passant parle point F.

**Trace une droite (rg) (hm) passant par le point V.

Géométrie Niveau 1

Objectif: tracer des droites perpendiculaires.

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La règle

Objectif: faire des tracés soignés et précis à la règle.

*Avec une règle et un crayon bien taillé, retrace les traits de la tente.

**Une partie du quadrillage a été effacée, retrace-le.

Mesure Niveau 1

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Les nomb e j à 100 000 Niveau 1

Objectif donner l écrit re en chiffres et en lettres d n nombre

Numération

Ecris les nombres en chiffres: Ecris les nombres en lettres (attention au tiret et au « s »): Complètes les tableaux:

Objectif: décomposer un nombre.