CONSIDERANDO - tecnologicoamazonasygs.edu.petecnologicoamazonasygs.edu.pe/portal/wp-content/uploads/2015/01/Re... · Art.11º Convalidación de estudios de CETPRO ... educativas para

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RESOLUCIÓN DIRECTORAL N" 051-15- DREL-UGELAA-DIESTPAY-JUA Yurimaguas, 27 de enero de 2015

Visto el Decreto Supremo No. 004-2010-ED; Reglamento de la Ley No. 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior.

CONSIDERANDO Que, mediante Ley No.29394. Ley de Institutos y Escuelas de

Educación Superior, en el Aitículo 29° Organización; establece que los institutos y Escuelas públicas cuentan con los órganos internos: El Consejo Institucional, el Consejo Directivo y el Director General. Esta Ley regula la creación y el fimcionamiento de institutos, escuelas de educación superior, público y privado, conducidos por personas naturales o jurídicas, que forman parte de la etapa de educación superior del sistema educativo nacional, de acuerdo con lo establecido en la Ley General de Educación.

Que, el Decreto Supremo No. 004-2010-ED; Reglamento de la Le\o 29394, establece en el Art. 48°, numeral 48.1, establece que: "Los Institutos y Escuelas de Educación Superior, antes de iniciar sus actividades deberán tener sus Plan Operan\Institucional, Reglamento Institucional y el Manual de Organización y Funciones" como docimientos nonnativos para el Año Académico.

En mérito a las atribuciones de Directora General establecidas en el Manual de Organización y Funciones del Instituto Superior Tecnológico Publico "AMAZONAS-YURIMAGUAS" y en aplicación de la Ley No. 28044. Ley General de Educación, y estando dentro de sus funciones conferidas:

SE RESUELVE:

ARTÍCULO PRIMERO.- Aprobar los docuinentos que \n a normar las actividades del Año Académico 2 015 del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "Amazonas - Yurimaguas": Plan Operativo Institucional (POI t . Reglamento Institucional (RI), y el Manual de Organización y Funciones (MOF).

ARTICULO SEGUNDO; Publicar la presente Resolución en el portal electrónico del instituto de educación superior tecnológico público "".Amazonas -Yurimaguas", www.tecnologicoamazonasygs. edu. pe.

Regístrese, Comuniqúese y Cúmplase.

“AÑO DE DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA

EDUCACIÓN”

REGLAMENTO INSTITUCIONAL

ACTUALIZADO

EQUIPO DE TRABAJO:

Mag. Irma López Chumbe

Mag. Félix Pizango Taricuarima

Mag. Eleodoro Calixto Vásquez

YURIMAGUAS

2 015

INSTITUTO DE EDUCACIÒN SUPERIOR TECNOLOGICO “AMAZONAS –YURIMAGUAS”

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TITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO I

FINES, OBJETIVOS Y ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL

Art. 1º Sus fines Institucionales son los siguientes:

a) Formar profesionales técnicos asegurando su realización personal, a través de

conocimientos, capacidades, destrezas y habilidades innovadoras para un

óptimo desempeño laboral en bien de la sociedad.

b) Formar Profesionales Técnicos que contribuyan para el desarrollo de una

sociedad justa, con la práctica de valores y actitudes positivas, teniendo en

cuenta el ejercicio pleno en los retos del mundo actual.

Art.2º El IESTP “Amazonas” tiene como objetivos generales:

a) Formar Profesionales Técnicos de alto nivel en las Carreras Profesionales que

oferta, capaces de utilizar, adecuar, innovar o crear tecnologías que tiendan

al desarrollo regional y nacional.

b) Impulsar la creación y desarrollo de nuevas empresas, formando profesionales

capaces de generar sociedades que cubran la demanda ocupacional, en las

mismas.

c) Promover el desarrollo de los Proyectos Productivos de avance y de Prestación

de servicios, que posibiliten adaptar y crear nuevas tecnologías tendientes al

progreso regional y nacional.

d) Propiciar y promover la actualización permanente de sus trabajadores,

estudiantes y comunidad en general; en aspectos inherentes a las Carreras

Profesionales que oferta.

e) Incorporar y utilizar tecnologías modernas y computarizadas en la formación

profesional de los alumnos de todas las especialidades.

Art. 3º El IESTP “Amazonas” tiene como objetivos específicos:

a) Promover la formación Integral del estudiante, por una educación en valores,

conciencia crítica y creativa que le permita desarrollar un conocimiento

humanístico, científico, tecnológico y empresarial competitivo.


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b) Revalorar la identidad personal y sociocultural del educando, reafirmando su

autoestima, autonomía y responsabilidad en relación con las formas de vida de

la comunidad y sociedad.

c) Promover el desarrollo de capacidades y competencias laborales, valores y

actitudes en las diferentes carreras técnicas que permitan a los estudiantes

aprender en forma autónoma y permanente.

d) Fortalecer la actualización docente en servicio en las áreas, con nuevos

paradigmas pedagógicos; a fin de mejorar los indicadores de logros de

aprendizajes.

e) Mejorar la organización institucional a través del manejo y aplicación de los

instrumentos de gestión educativa, evaluando y rectificando dentro el principio

de la flexibilidad, la pertinencia, transparencia y concertación.

f) Promover el monitoreo y asesoramiento permanente, planificado y

especializado, con el manejo adecuado de instrumentos de supervisión.

g) Desarrollar una gestión dinámica democrática y moderna con la aplicación de

nuevas técnicas y procedimientos para impulsar una administración de calidad.

h) Elevar el nivel de cooperación de los actores educativos y de la comunidad,

promoviendo estrategias de participación dentro y fuera de la institución.

Art. 4º Las disposiciones contenidas en el presente reglamento, tiene alcance para el

Personal Directivo, Personal Jerárquico, administrativo, alumnos y egresados

del IESTP “Amazonas -Yurimaguas”

CAPITULO II

CREACIÓN Y REVALIDACIÓN DE LA INSTITUCIÓN, FINES Y OBJETIVOS

Art. 5º El IESTP “AMAZONAS-YURIMAGUAS” es una Institución Pública, creado el

01 de marzo de 1991, con el nombre de Instituto Superior Tecnológico “Amazonas –

Yurimaguas”, mediante Resolución Nº 025-GRA-SRAS, dado en Iquitos a los 09 días

del mes de mayo de 1991.

Art.6º Mediante Resolución Ministerial Nº 0291-94-ED, se regulariza su creación y

funcionamiento, con el nombre de Instituto Superior Tecnológico Estatal

“Amazonas-Yurimaguas”, a partir del 01 de abril, con las carreras profesionales de

Agropecuaria y Enfermería Técnica; dado en Lima a los 07 días del mes de abril de

1994


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Art. 7º Mediante Resolución Directoral Nº 270-96-ED., dado en San Borja a los 31

días del mes de mayo de 1996, autoriza la ampliación de las carreras profesionales

técnicas en Construcción Civil y en Contabilidad

Art.8º Se revalidó las cuatro carreras profesionales: Producción Agropecuaria,

Enfermería técnica, Contabilidad y Construcción civil, con 40 vacantes, cada una,

mediante Resolución Directoral Nº 800-ED-2006, del 15 de noviembre del 2006.

CAPITULO III

AUTONOMIA, ARTICULACIÓN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Y EDUCACIÓN BÁSICA, COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL

Art. 9° Autonomía

La autonomía que otorga la Ley en su artículo 13º se ejercerá teniendo en

cuenta lo siguiente:

9.1 Autonomía administrativa

9.1.1. La organización del Instituto de Educación Superior Público Amazonas, depende

del sector Educación y se rige por lo dispuesto en el D.S. No. 004-2010-ED.

Reglamento de La Ley N° 29394, Ley de Institutos Y Escuelas de Educación

Superior.

9.2 Autonomía académica.

9.2.1 El Plan de Estudios de cada carrera, considera las necesidades locales, regionales,

nacionales e internacionales, presentes y futuras. Además los planes de estudios

respetan los contenidos básicos comunes establecidos en el Nuevo Diseño

Curricular Básico (NDCB) Nacional de la educación superior tecnológica.

Art. 10ºArticulación entre Institutos de Educación Superior y Universidades Los

estudios en el Instituto de Educación Superior se articulan entre sí y con las

universidades o de éstas con los Institutos por medio de la convalidación

académica o la homologación de planes de estudio y competencias de los

estudiantes o titulados.

Art.11º Convalidación de estudios de CETPRO

Los estudios realizados en un Centro de Educación Técnico Productiva - CEPTPRO

que imparte ciclo medio y conduce al título de Técnico, podrán ser convalidados

por el IEST en lo que resulte aplicable, siempre y cuando el titulado haya

concluido su Educación Básica e ingresado al Instituto, de acuerdo a lo que

establece el artículo 26° de la Ley N° 28044, Ley General de Educación.

.Art. 12ºCooperación entre Institutos y Escuelas de Educación Superior

El Instituto de acuerdo con sus características, se organizarán en redes

educativas para implementar y desarrollar programas y acciones de colaboración

y cooperación, a fin de contribuir al mejoramiento de la calidad educativa. El

Instituto pertenece a la Macro-región amazónica Loreto-San Martin –Ucayali.


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TITULO II

DESARROLLO EDUCATIVO

CAPITULO I

PROCESO DE ADMISIÓN, MATRICULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN,

HOMOLOGACIÓN, TITULACIÓN, TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS DE

LA MATRICULA, CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS, SUBSANACIÓN, LICENCIA

Y ABANDONO DE ESTUDIO

Del proceso de admisión

Art. 13º El IESTPAY, organizar el servicio de Preparación y Nivelación Académica, a

través del CEPRES “AMAZONAS” para los estudiantes egresados de

secundaria, para iniciarse en los estudios superiores; y su programación no

excederá de doce semanas.

Art.14º Antes del proceso de admisión de cada año académico, el IESTPAY, realizará

acciones de difusión e información de los servicios que ofrece en las carreras

profesionales, las características y bondades del enfoque por competencias, la

estructura modular del nuevo DCB y la certificación progresiva.

Art.15º Las metas de atención de 40 vacantes son otorgadas para las cuatro (04)

carreras profesionales y se establecen en la resolución de creación,

autorización de funcionamiento o de revalidación y tienen la misma duración de

la vigencia de dicha resolución.

Art.16º La DREL, promueve el equilibrio de la oferta en formación técnica, informando

a la población sobre la verdadera demanda del sistema y atendiendo a las

particularidades regionales. Autoriza anualmente con esos criterios la meta de

atención de ingresantes por carrera, teniendo en cuenta los logros

institucionales y sus condiciones del personal, infraestructura y equipamiento.

La DREL, UGELAA y el IESTPAY, son responsable de tener actualizado el

diagnóstico de la demanda local y de elevarlo a la DIGESUTP ( Dirección

General de Educación Superior y Técnico Profesional) en el mes de noviembre

del año anterior correspondiente. Así mismo, supervisan que la selección de los

postulantes sea de acuerdo al Reglamento de Admisión y una sola vez al año.

Art. 17º La comisión institucional del proceso de Admisión del IESTPAY, elabora el

Reglamento de Admisión y establece los criterios y mecanismos que aseguren


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la selección de los postulantes a las 4 carreras profesionales. El proceso de

admisión comprende las siguientes modalidades de ingreso:

a) Por examen de admisión ordinario.

b) Por exoneración del examen de admisión ordinario, al 1° y 2° puestos de

egresados de educación secundaria ( 02 por carrera profesional), a los

deportistas calificados (01 por carrera profesional), a los beneficiarios del

Programa de Reparaciones en Educación del Plan Integral Reparaciones -

PIR (01 por carrera profesional), artistas calificados (01 por cada carrera

profesional), indígenas (01 por cada carrera profesional), discapacitados

(01 por carrera profesional), reingresantes del sistema lineal al modular

(01 por carrera profesional) y del CEPRES “AMAZONAS” (10 por carrera

profesional). También se acogerán a esta modalidad de admisión de

postulantes para la carrera de Artistas Profesionales que requieren

formación temprana y que estén acreditados en los programas

correspondientes.

Art. 18º El proceso de admisión en el IESTPAY se rige por la R.M. N° 0025-2010-ED y

R.D. N° 208-2010-ED, normas expedidas por el Ministerio de Educación y el

reglamento de admisión del IESTPAY del 2015.

Art. 19º El IESTPAY reservará como mínimo el 5% de la meta de atención para

personas con necesidades educativas especiales, quienes podrán acceder

previa evaluación, según lo establecido en la Ley N° 27050 Ley General de la

Persona con Discapacidad con certificado del CONADIS.

De la matrícula

Art. 20º La matrícula de los estudiantes del nuevo DCB, tiene un cronograma

establecido y una serie de aspectos:

a) Al inicio del año académico el IESTPAY, realizará un proceso de

información para los ingresantes, sobre los objetivos, el perfil profesional

y los campos de acción de la carrera profesional, el itinerario formativo,

los módulos transversales y técnico profesionales, las capacidades

terminales, los criterios de evaluación; así como, los lineamientos para las

prácticas pre profesionales y la certificación progresiva, del nuevo diseño

curricular básico de la Educación Superior Tecnológica.

b) La matrícula de los estudiantes en el IESTPAY, se realizará por semestre

académico y unidades didácticas (UD); aunque la duración de los módulos

educativos sea variable.

c) La matrícula en el I Semestre Académico, están los estudiantes que

aprueben el ingreso al IESTPAY, de acuerdo a lo estipulado en el

Reglamento de Admisión.


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d) La matrícula en el II al VI Semestre Académico, están los estudiantes

que han cumplido su semestre académico en forma regular (no retirados,

no licencia y no reserva de matrícula), para ello; no necesita ninguna

condición académica, solamente deberán presentar la boleta de venta,

derecho de matrícula y una foto tamaño carné actual; esta ratificación de

matrícula para estos estudiantes se realizará antes del inicio del siguiente

semestre académico.

e) El estudiante del IESTPAY, en caso de no pagar oportunamente la

respectiva matrícula, según las fechas programadas por la Dirección

General; no será considerado como estudiante del IESTPAY.

Art. 21º El estudiante que desaprueba un módulo educativo, lo repetirá, ya que la

Institución lo volverá a reprogramar. Esta no lo inhabilita para matricularse

en el siguiente semestre académico y llevar otros módulos educativos de la

carrera. Si al repetir el módulo educativo, el estudiante vuelve a desaprobar

las mismas unidades didácticas (UD), será retirado de la carrera profesional.

Art. 22º Los estudiantes que por motivos laborales, presenten documentos probatorios,

sólo se matriculan en algunas UD de un módulo educativo programadas en un

semestre y dejan de matricularse en una (01) o dos (02) UD, podrán

matricularse en el siguiente semestre en la UD que no llevaron el semestre

anterior, siempre y cuando está programado.

Art. 23ºLos estudiantes que se encuentran en el tercio superior del rendimiento

académico de la carrera profesional, pueden solicitar matrícula de una (01) o

dos (02) Unidades Didácticas; además de las regularmente programadas en el

semestre; las que pueden desarrollarse en horario diferente y previa

aprobación del Consejo Académico.

Art. 24º Los estudiantes del V y VI semestre, que hayan salido desaprobados en

algunas UD, pueden matricularse en la UD pendiente, hasta con cuatro (04)

créditos en horario diferente.

Art. 25º Los estudiantes del VI semestre, que hayan salido desaprobados en algunas

UD, o tengan pendiente de matrícula, y que no se dicte hasta el siguiente año

pueden desarrollar un semestre adicional (semestre de verano),

inmediatamente después de culminado el año académico, a fin de facilitar su

titulación, en el periodo establecido. Esta matrícula será autofinanciada.

Art. 26º No se puede matricular nuevos estudiantes una vez aprobado la nómina de

matrícula, salvo si corresponde a traslados.

De la evaluación

Plan curricular por módulos (NDCB)


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Art. 27º El sistema de evaluación académica del estudiante del IESTPAY es integral,

flexible, permanente, sistemática y criterial.

Art. 28ºLa evaluación es el proceso permanente de obtención de información y

reflexión sistemática sobre los aprendizajes del estudiante. Orienta la labor

del docente y del estudiante; permite tomar decisiones sobre los reajustes a

realizar en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Art. 29º En la formación basada en el enfoque por competencias que aplica el nuevo

DCB, la evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las

capacidades terminales, cuyos parámetros de referencia son los criterios de

evaluación.

Art. 30º A partir de los criterios de evaluación se definen los indicadores de

evaluación, que son evidencias observables y cuantificables, y constituyen los

estándares de calidad mínimos a logar en la capacidad terminal; estos

indicadores se utilizan en los instrumentos de evaluación.

Art. 31º En la evaluación del aprendizaje del estudiantes se utiliza el sistema

vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todo los casos

la fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.

Art. 32º En la UD que desarrolla una (01) capacidad terminal; cuando el docente

detecta deficiencias o dificultades de aprendizaje en los estudiantes, debe

implementar inmediatamente un programa de actividades de recuperación

paralelo al desarrollo de la UD. Este proceso tiene carácter obligatorio y está

bajo la responsabilidad del docente, debe ser monitoreado por el jefe del

Área Académica respectiva, a fin de garantizar el logro de la capacidad

terminal.

Si al finalizar la UD, el estudiante obtuviera calificativo de 10 a 12, el

docente a cargo de la UD. organizará, ejecutará y controlará un programa de

actividades de recuperación, en la semana siguiente; luego del cual el estudio

será evaluado. Está evaluación, estará a cargo de un Jurado integrado por el

jefe del Área Académica respectiva, quien lo preside, y dos docentes con el

perfil profesional que garanticen idoneidad en el dominio del tema. Si el

IESTPAY no los tuviera, puede solicitarlos a otro IESTP integrante de la

Red. El acta correspondiente se emite el mismo día de realizado el examen, la

firmará el citado Jurado y será entregado a Secretaria Académica. La

evaluación consignada en el acta remplaza a la evaluación anterior.

Art. 33º El programa de actividades de recuperación, debe comprender acciones como

trabajos prácticos, actividades de auto aprendizaje y otras acciones


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formativas que el docente considere conveniente, los mismos que se

relacionarán con las deficiencias identificadas en el desarrollo de la

capacidad terminal.

Art. 32º En la UD que desarrolla dos (2) o más capacidades terminales; se aplica el

mismo procedimiento establecido en el artículo 47º para cada uno de las

capacidades. La nota final en la UD es la que corresponde a la última

capacidad terminal, (principio de logro de capacidades).

Art. 33º Posterior a la evaluación del programa de recuperación y habiendo sido

evaluado por el Jurado, si el estudiante obtuviera nota menor a trece (13),

repite la UD.

Art. 34º Si, el estudiante obtuviera menor a diez (10) en todos los casos, repite la UD.

Art. 35º Si después del periodo de recuperación, el estudiante saliera desaprobado en

el 50% o más del número total de UD. matriculadas que corresponden a un

mismo módulo técnico profesional, repite el módulo.

Art. 36º El estudiante que desapruebe una o más U.D. de un mismo módulo, lo podrá

volver a llevar cuando se programen las mismas. Esta situación no lo inhabilita

para llevar U.D. de otro módulo educativo de la carrera.

Art. 37º Si al repetir las UD de un módulo técnico profesional, el estudiante volviera a

desaprobarlas, será retirado de la carrera.

Art. 38º El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o

mayor al 30% del total de horas programadas en la UD, será desaprobado en

forma automática, anotándose en el registro y acta la nota cero (00), y en

observaciones colocar DPI (desaprobado por inasistencia).

Art. 39ºEn casos excepcionales con las opiniones favorables del Jefe de Área

Académica respectiva y del docente a cargo de la UD, el Director General

mediante Resolución Directoral, podrá justificar parte de las inasistencias,

previa solicitud del estudiante debidamente fundamentada y documentada.

Art. 40ºCada docente, bajo responsabilidad, debe informar semanalmente a los

estudiantes, sobre los avances y dificultades en el logro de la o las

capacidades terminales en la UD, a fin que tomen conocimiento de las

dificultades que se deriven de una probable desaprobación.

De la certificación modular

Los certificados que se otorguen a los estudiantes son de dos clases: modular

y de estudios.


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Certificado modular

Art. 41º El módulo es el componente mínimo que puede certificarse y permite la

incorporación progresiva del estudiante al mercado laboral.

Art. 42 El certificado modular es el documento que acredita al estudiante la

adquisición de las capacidades terminales del módulo técnico profesional. Se

emitirá en el formato establecido por la Dirección de Educación Superior

Tecnológica y Técnico Productivo.

Art. 43º Para lograr la certificación de un módulo técnico profesional, el estudiante

debe cumplir con los siguientes requisitos:

a) Haber aprobado todas las capacidades terminales en cada una de las UD

de los módulos técnicos profesionales, en las que se matriculó con la nota

mínima de trece (13).

b) Haber aprobado todas las capacidades terminales en cada una de las UD

de los módulos transversales, en las que se matriculó con la nota mínima

de trece (13).

c) Haber aprobado satisfactoriamente las prácticas pre-profesionales con

una duración no menor al 35% del número total de horas del módulo

técnico profesional.

Art. 44º La expedición del certificado de un módulo técnico profesional es automática,

previo cumplimiento del trámite administrativo y requisitos establecidos en el

artículo anterior.

Art. 45º El certificado modular se elabora en el IESTPAY, tomando como modelo el

formato diseñado por la DESTP, dicha certificación se otorga mediante

Resolución Directoral emitida por la Dirección del IESTPAY y visada por la

UGELAA.

Art. 46º El IESTPAY realizará el trámite de visado de los certificados modulares en la

Unidad de Gestión Educativa Local de Alto Amazonas-Yurimaguas, siendo

para ello necesario sólo la respectiva resolución emitida por el Director

General del IESTPAY, que otorga el certificado modular.

Art. 47º Los requisitos para solicitar el certificado modular son:

a) Solicitud dirigida al Director.

b) Dos (2) fotos a color, tamaño pasaporte, fondo blanco, debidamente

vestido, sin aretes largos, ni cabellos en la cara y ojos (de preferencia

caballeros con terno y damas con saquito o blusa con manga).


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c) Constancia de haber aprobado satisfactoriamente las prácticas

profesionales con una duración no menor al 35% del número total de

horas del módulo técnico profesional.

d) Constancia académica de los módulos técnico profesional y módulos

transversales matriculados aprobados.

e) Pago de derecho de trámite de certificación, el cual no debe ser en

ningún caso mayor al costo de un certificado de estudio.

f) Pago por concepto de visado de la UGELAA.

Art. 48ºEl secretario académico bajo responsabilidad, hace entrega de la

documentación y trámite de los certificados modulares ante la UGELAA,

dicho trámite no debe superar los treinta (30) días calendarios, a partir de la

emisión de la resolución que otorga el certificado.

Art. 49º Cada certificado modular será identificado con el siguiente código

autogenerado:

99 – 999999 – 9999999 – 9999 – 99

– 9

99 999999 9999999 9999 99 9

Código de

departament

o

(UBIGEO)

Código

Modular

del

IESTPAY

DNI del

estudiant

e

Año de

certificació

n

Código de

Carrera

Profesional

Numero de

Módulo

Técnico

Profesional

Art. 50º Los certificados modulares serán registrados en el libro correspondiente del

IESTPAY, y la relación será remitida anualmente a la UGELAA.

Art. 51º La UGELAA y la DREL, realizaran la supervisión y control del proceso de

certificación en el IESTPAY. Los certificados modulares serán registrados

en un libro que implementa la UGELAA.

Art. 52º A partir del año académico 2010, todos los estudiantes deben poseer su

respectivo DNI, en caso de no tenerlo no debe ser un impedimento para su

matrícula.


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a) Certificados de estudio

Art. 53º El certificado de estudio, es el documento que contiene el resultado de la

evaluación semestral de las capacidades terminales en las UD de los módulos

educativos.

Art. 54º El certificado de estudio será llenado en el IESTPAY, adecuando la

información necesaria en los formatos proporcionados por el Ministerio

Educación.

De la titulación

Art. 55º No es obligatorio el desarrollo de cursos de titulación.

Art. 56º La titulación no implica la ejecución de proyectos de construcción de

ambientes, compra de equipos o mobiliario para el IESTPAY. Este tipo de

titulación está sujeto a nulidad.

Art. 57º El título que se otorga al egresado de una carrera profesional tecnológica del

IESTPAY, es de “PROFESIONAL TECNICO” con mención en la carrera

profesional respectiva y se expide a Nombre de la Nación.

Para obtener el Título Profesional Técnico, se debe aprobar:

a) La totalidad de asignaturas, actividades o módulos del plan de estudios de

la carrera profesional.

b) Las practicas pre-profesionales, relacionados a los niveles y módulos

técnicos profesionales.

c) La elaboración y desarrollo de un PROYECTO productivo y/o empresarial

emprendedor relacionado con la carrera profesional y que propicie el

desarrollo de su institución, localidad, región o país.

d) Las pruebas de suficiencia académica en: Comunicación, Matemática,

segunda lengua y tecnologías de la información y comunicación.

e) El examen teórico – práctico que demuestre el logro de las competencias

del profesional de la carrera.

El desarrollo del proyecto productivo y/o empresarial para efectos de

titulación, debe ser en equipo con un mínimo de dos (02) y un máximo de

cuatro (04) estudiantes y desarrollándose en correspondencia con el D.S. N°

028 - 2007 – ED.


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Art. 58º Los egresados de las IESTP que hayan sido autorizados para desarrollar

currículos modulares en forma experimental hasta el año 2006, y aún no se

titulan, pueden hacerlo durante el año 2010, cumpliendo los siguientes

requisitos:

a) Haber aprobado todas las UD de los módulos profesionales transversales

que constituyen la carrera profesional.

b) Haber aprobado las prácticas pre – profesionales o formación en el Centro

de Trabajo de cada módulo profesional.

c) Elaborar el informe final de práctica pre profesional o formación de

Centro de Trabajo en base a los informes presentados sobre los módulos

profesionales desarrollados.

d) Aprobar una evaluación final de verificación de logros de las capacidades

planteadas para cada una de las carreras. Dicha evaluación se realizará en

concordancia con las características y naturaleza de las referidas

carreras.

e) Para efectos de aplicar el inciso “d” se constituirá una comisión

conformada por el Director General de IESTPAY, Jefe del área

Académica y un docente de la carrera.

Art. 59º Los títulos otorgados por el IESTPAY serán visados por la UGELAA y

registrado para tener validez, en el registro de títulos profesionales de la

UGELAA.

Art. 60º Para el desarrollo del proyecto productivo y/o empresarial, el IESTPAY

debe asignar un docente asesor de oficio, a fin de orientar y facilitarles,

el proceso de titulación.

Art. 61º Los títulos profesionales serán registrados en el libro que, en aplicación de la

R.D. 0299-2007-ED, implementado por el IESTPAY.

Art. 62º La UGELAA y la DREL realizarán la supervisión y control del proceso de

formación profesional y de titulación en el IESTPAY.

Art. 63º Los títulos y certificados oficiales deben cumplir los requisitos siguientes:

a) Estar elaborados en el formato oficial del Ministerio de Educación.

b) Ser expedidos con los nombres y apellidos del titular, debidamente

comprobados con su documento de identificación oficial.

c) No presentar enmendaduras, o borrones.

d) Estar firmado en el caso del certificado, por el Director General y el

Secretario Académico del IESTPAY ; en caso del título, por el Director

General del IESTPAY y el Director de la Unidad de Gestión Educativa

Local de Alto Amazonas.


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Art. 64º El expediente para la titulación de los egresados, deberá contener los

siguientes documentos:

a) Solicitud dirigida al director general del IESTPAY, pidiendo se le

otorgue el título de profesional técnico.

b) Partida de Nacimiento Original Actualizado.

c) Certificado de Estudios Secundarios Originales visados por la

UGELAA

d) Certificados de Estudios Superiores Originales completos, visados por

la UGELAA o DREL.

e) Seis (06) fotos tamaño pasaporte fondo blanco, debidamente vestido,

sin aretes largos, ni cabellos en la cara y ojos (de preferencia

caballeros con terno y damas con saco o blusa con manga).

f) Dos (02) copias de DNI actualizado y visado por el notario.

g) Pago por derecho de formato de título.

h) El informe de ejecución del proyecto de producción y/o empresarial

visado por el asesor.

i) Resolución directoral que declara expedito al egresado.

Art. 65º Los DUPLICADOS de títulos son otorgados por el Director General del

IESTPAY, con la opinión favorable del Consejo Directivo, y solo en caso de

pérdida o deterioro del título original, debidamente comprobado y a solicitud

del titulado y de acuerdo al procedimiento que norma la DIGESUTP. Además,

para que tengan validez los duplicados de los títulos, deben registrarse en el

Registro Especial de Duplicados de Títulos, a cargo de la UGELAA e IESTPAY.

El duplicado de los títulos otorgados anula automáticamente el original, más no

sus efectos.

Art. 66º El proceso de titulación se establece en la norma Institucional del IESTPAY

De los reingresos y traslados internos y externos de matrícula

Del reingreso

Art. 67º Los estudiantes que han iniciado con el sistema modular antes del año

académico 2007 – I y que soliciten reincorporarse a las carreras profesionales

que vienen aplicando el nuevo DCB, podrán convalidar las UD de los módulos

técnicos profesionales y módulos transversales desarrollados, con las UD de los

módulos educativos del nuevo DCB.

Art. 68º Los estudiantes que disponen de reserva de matrícula y licencia de estudio, y

soliciten reingreso pueden matricularse en el semestre correspondiente de la

carrera profesional del IESTPAY en aplicación del nuevo DCB, en el horario que

la institución lo autorice.


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Art. 69º Los IESTP que hayan desarrollado programas curriculares modulares

experimentales antes de la aplicación del nuevo DCB, deberán regularizar la

situación de los estudiantes respecto a reingreso, desaprobación, traslado,

reserva y/o Repitencia, prácticas pre – profesionales y certificación modular

de conformidad con las normas señaladas en el numeral 5.3 de la RD N° 0279-

2010-ED y Directiva N° 023-2010-DIGESUTP/DESTP. Para tal fin, el Director

del IESTPAY emitirá la Resolución Directoral correspondiente, para resolver

cada caso uno de los casos.

De los traslados internos y externos

Art. 70º Durante el año académico, los traslados internos y externos de matricula se

efectuarán teniendo en cuenta el número de vacantes disponibles para la

carrera profesional solicitada.

Art. 71º Los traslados internos en una carrera afín se pueden realizar solo hasta el

segundo semestre, previa convalidación de estudios.

Art. 72º La Dirección del IESTPAY mediante Resolución Directoral, acepta traslado

externo y la matrícula de estudiantes que proceden de otras Instituciones

Educativas de igual o mayor rango académico y que cumplan con los siguientes

requisitos:

a) Solicitud dirigida al director general del IESTPAY, solicitando traslado de

matrícula en el semestre de estudio y carrera profesional que solicitó

vacante.

b) Certificado de estudio hasta el semestre o ciclo donde cursó y visado por

la UGEL, DREL o instancia correspondiente de origen.

c) Silabo elaborados y cursado en la Institución Educativa de origen, y

visadas (En caso que solicite convalidación de estudios de asignaturas

homologas y aprobadas por el régimen educativo de la institución educativa

de origen). En caso de los IESTP son las asignaturas aprobadas según plan

curricular específico de la carrera profesional técnico, aprobado por la R.D

N° 4337-86-ED.

d) Pago por derecho de traslado (Boleta de venta).

e) Pago por derecho de matrícula (Boleta de venta).

f) Pago por derecho de convalidación, en caso que solicite convalidación

(Boleta de venta).

g) Presentar Resolución Directoral que autoriza el retiro o traslado de la

Institución Educativa de origen.

h) En caso de proceder el traslado de otra institución educativa, presentar

copia autenticada de la norma que autoriza el funcionamiento de la carrera

de la institución educativa de origen.

i) Partida de nacimiento original actualizado.

j) Ficha de datos personales.


16

- Apellidos y nombre(s)

- Lugar y fecha de nacimiento

- Dirección de residencia

- Referencia de ubicación: Teléfono

k) Declaración jurada simple de buena conducta.

l) Declaración jurada simple de buena salud.

m) Copia de D.N.I. Legalizado.

n) 2 fotos a color, de frente, tamaño carné.

o) Confirmar matrícula de traslado.

Art. 73º El IESTPAY, establecerá los procedimientos específicos a seguir, en el caso

de traslados internos en la Institución, de acuerdo a la disponibilidad de meta

por semestre académico.

De la convalidación de estudios

Art. 74º Un estudiante podrá convalidar asignaturas de formación tecnológica de

acuerdo a la R.D. N° 819-86-ED, con algunas UD del módulo técnico profesional,

siempre y cuando éstas tengan similares contenidos de aprendizaje y previa

prueba de evaluación de desempeño.

Tabla de equivalencia para la convalidación de las asignaturas de formación

general (RD N° 819-86-ED) con los módulos transversales (RD N° 0896-2006-

ED)

ASIGNATURAS DE FORMACION

GENERAL

MODULOS TRANSVERSALES

Lenguaje I y II Comunicación

Economía

Sociedades y Economía Análisis de la Realidad Peruana

Educación Cívica y Defensa Nacional

Matemática I y II Matemática

Investigación Científica Investigación Tecnológica

Actividades Actividades

OBE Formación y Orientación

Art. 75º Los estudiantes que repiten el semestre y hayan aprobado las asignaturas de

formación general en el marco de la RD N° 819-86-ED, pueden seguir

estudiando en el sistema modular, CONVALIDANDO las asignaturas

aprobadas, con el contenido de las UD de los módulos transversales del nuevo

DCB, de acuerdo a la tabla de equivalencia señalada en el artículo anterior de la

presente.

Art. 76º Son requisitos para la convalidación de estudios en el IESTPAY:


17

a) Identificación de un mínimo de 80% de contenidos similares o practicas del

área, asignatura, modulo o unidad didáctica, según corresponda, según

calificación de la institución receptora.

b) Comprobación de equivalencia de créditos, teniendo en cuenta que el valor

del crédito del área, asignatura, módulo o unidad didáctica, según

corresponda, de la institución de origen, debe tener un valor de créditos

igual o superior al de la institución de destino.

Para el caso de plan curricular por asignaturas, la Dirección General de

Educación Superior y técnico productivo, emitirá la norma específica

correspondiente.

c) Los contenidos NO CONVALIDADOS se SUBSANARÁN, según lo

establecido en la norma correspondiente.

d) No procede la CONVALIDACIÓN de la pre-profesional cuando el

estudiante realiza traslado de una carrera profesional a otra.

De las subsanaciones

Art. 77º Los estudiantes que hayan desaprobado una UD en el sistema modular de los

Programas y Proyectos Piloto y que no se encuentran en el nuevo DCB, podrán

SUBSANAR, mediante el desarrollo de un programa que comprenda acciones

como trabajos prácticos, actividades de auto aprendizaje y otras acciones

formativas relacionadas con las capacidades terminales de la UD desaprobada,

a fin de continuar sus estudios.

Art. 78º Los estudiantes que soliciten reserva de matrícula para el segundo semestre

académico, y sus itinerarios formativos sean diferentes, pueden SUBSANAR

las UD de los módulos transversales y técnicos profesionales, sujetándose a la

tabla de equivalencia, y matricularse en el semestre que le corresponde.

De la reserva, licencia y abandono de estudios

Art. 79º La matrícula en el IESTPAY puede ser reservada por un máximo de un año

académico (2 semestres académicos), solicitada previamente por el estudiante.

Después de los cuales podrán reingresar.

Art. 80º La Dirección del IESTPAY, mediante Resolución Directoral, otorga licencia

hasta por cuatro semestres académicos a los estudiantes que por causa

debidamente justificadas lo soliciten, pudiendo ser o no consecutivos.

Concluida la licencia, aquellos que no reingresan, incurren en abandono de

estudios.

Art. 81º Un estudiante, del sistema modular, abandona sus estudios cuando deja de

asistir al IESTPAY sin licencia, por un periodo de veinte días hábiles

consecutivos, o cuando estando de licencia no se reincorporan al termino de ella.


18

En ambos casos pierde su condición de estudiante y, para ser aceptado

nuevamente en el IESTPAY, deberá postular y aprobar el proceso de admisión.

CAPITULO III

DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIÓN

Art. 82º Los Documentos Oficiales de uso externo para el registro y archivo de la

información de los resultados de la evaluación:

a) Nómina de matrícula.

b) Acta Consolidada de Evaluación Final del Rendimiento Académico.

c) Acta Consolidada de Evaluación Final de la Unidad Didáctica.

d) Acta de Titulación para optar el Título Profesional.

e) Certificados de Estudios.

f) Certificados Modulares.

g) Manual de procedimientos administrativos

h) Lineamientos para la administración y ejecución del examen teórico-

práctico.

Además tiene carácter de documentos técnicos pedagógicos de uso interno

los que a continuación se indican, los mismos que pondrán ser perfeccionados

por la Institución, si lo considera conveniente:

a) Registro de Asistencia y Evaluación.

b) Boleta Académica.

c) Actas de evaluación de prácticas por especialidad.

d) Acta de sustentación de prácticas pre profesionales.

e) Acta de sustentación de Suficiencia Académica.

f) Acta de sustentación para optar el Título Profesional.

g) Acta de evaluación de aprendizaje por unidades didácticas.

De los registros de evaluación del aprendizaje y actas

Art. 83º Los registros de asistencia y evaluación, así como las actas correspondientes

son los documentos que contienen la evaluación de las capacidades terminales

de las UD, sirven para la identificación de los logros, promoción de los

estudiantes y, la toma de decisiones sobre la intervención pedagógica de los

docentes. El docente debe utilizar su registro auxiliar, considerando que el

registro de asistencia y evaluación no admite enmendaduras.

Art. 84º El registro de asistencia y evaluación está diseñado a través de un sistema

computarizado, para posibilitar el correcto llenado de las asistencias y


19

evaluaciones, y los datos de los estudiantes, se elabora en formatos impreso

y digital.

Art. 85º Las actas de evaluación de unidad didáctica, resume el resultado de las

evaluaciones efectuadas en cada UD, sus datos provienen del registro de

asistencias y evaluación.

Art. 86º En el IESTPAY, se elaborará un acta de evaluación que consolide las UD

desarrolladas en el semestre académico por cada una de las carreras

profesionales. Estos documentos son elaborados tomando como base el

formato establecido por la DESTP; el secretario académico del IESTPAY, es

el responsable de verificar el correcto llenado de las actas. Los docentes a

cargo de la UD, deberán verificar las evaluaciones y suscribirlas con su firma.

Art.87º El Director General del IESTPAY está obligado a remitir, en versión impresa y

digital, a la UGELAA la siguiente información:

a) Nómina de matrícula, dentro de los treinta (30) días útiles posteriores al

inicio del semestre académico.

b) Actas consolidadas de evaluación del rendimiento académico, convalidación,

homologación o subsanación, al término de estos procesos, dentro de los

siguientes treinta (30) días útiles. Contados a partir de la finalización del

semestre académico.

c) Actas de titulación dentro de los diez (10) días útiles de concluida la

sustentación.

Art.88º El IESTPAY debe tramitar las solicitudes de certificados de estudios,

titulación y otras, que presentan los estudiantes, en un plazo no mayor de

treinta (30) días útiles, de cumplir con todos los requisitos.

DISEÑOS CURRICULARES, PLANES DE ESTUDIO Y TITULOS

CAPITULO IV

ESTUDIOS DE POST TITULO


20

El egresado titulado de las Carreras Profesionales de Construcción Civil,

Contabilidad y Producción Agropecuaria del IESTPAY, tienen la oportunidad de

realizar la COMPLEMENTACIÓN ACADÉMICA en cualquier Universidad

Nacional y Particular del País.

Art. 89º La complementación académica, se realizará con las Universidades que se

suscribe convenios interinstitucionales y/o con las Universidades que ofertan

el programa en forma abierta.

Art. 90º El egresado titulado al concluir el programa de complementación académica en

la carrera profesional técnica respectiva, logrará obtener el grado de

Bachiller y consecuentemente el título universitario.

CAPITULO V

CARRERAS AUTORIZADAS

PRÁCTICA PREPROFESIONAL, LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN

De la naturaleza

Art. 91º Desarrollo de la práctica pre-profesional es un proceso que le permite al

estudiante adquirir experiencias en situaciones reales de trabajo y concluye

con la Certificación Modular correspondiente previa verificación del logro de

las capacidades por el responsable de la práctica; en este caso, el docente

designado y el jefe de área académica de cada especialidad.

REQUISITOS PARA REALIZAR LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

1. Haber aprobado todas las unidades de los Módulos transversales y Módulos

técnico profesional.

2. No tener ninguna deuda (económica, libros, etc.) al IESTPAY.

3. Contar con el Plan de Práctica elaborado por el docente designado para

monitorear, supervisar y evaluar.

4. Contar con la Carta de Presentación, Ficha de Evaluación y el Convenio con la

empresa o institución, firmada por el Director del Instituto.

5. Presentarse a la institución o empresa con el docente designado para iniciar

la práctica.

DE LA ELABORACIÓN DEL INFORME DE PRÁCTICA.

1. Culminada la práctica, el estudiante en coordinación con el docente

designado y el asesor tiene la responsabilidad de elaborar el informe de

prácticas, en un tiempo máximo de 30 días calendario.


21

2. La elaboración del informe de prácticas pre profesionales se regirán al

esquema propuesto en el anexo Nº 16 o por el Jefe de Área académica de la

especialidad, respetando siempre el artículo 25º y 26º del reglamento de

Prácticas.

3. El informe se presentará en 4 ejemplares en folder de manila; 3 para los

jurados y uno para el asesor, en Secretaría General para la revisión

respectiva.

4. Hecha la revisión, el estudiante tiene 10 días calendario para levantar las

observaciones, en coordinación con el asesor.

5. Levantada las observaciones, el estudiante debe presentar cuatro

ejemplares anillados en Secretaría General para la sustentación en la fecha

solicitada.

DE LA SUSTENTACIÓN DEL INFORME

1. Para la sustentación del informe de prácticas pre profesionales, el

estudiante debe presentarse completamente uniformado, en la hora y fecha

programada,

2. Los miembros del jurado y el asesor se presentarán uniformados (as) y con

corbata (varones).

3. La sustentación tiene dos fases, la primera es la exposición del informe en

20 minutos. La segunda es la ronda de preguntas; por 20 minutos; luego el

jurado tiene 15 minutos para realizar el promedio final de las notas.

4. Realizado el Promedio de la nota, el Presidente del jurado informa al

sustentante su situación de: “APROBADO o DESAPROBADO”.

5. Los estudiantes que aprueben la sustentación de prácticas, serán

certificados como especialista en ese Módulo Técnico Profesional.

6. Los estudiantes que desaprueben volverán a realizar las prácticas.

CAPITULO VI

SUPERVISION, MONITOREO Y EVALUACION INSTITUCIONAL

Art. 92º Los Institutos y Escuelas de Educación Superior que dependen del sector

Educación son supervisados y monitoreados por la Dirección Regional de

Educación o por la entidad que haga sus veces, según los lineamientos

técnicos establecidos por la Dirección General de Educación Superior y

Técnico-Profesional del Ministerio de Educación. El Ministerio de Educación

podrá supervisar a cualquier Instituto o Escuela de Educación Superior en el

ámbito nacional.

Art. 93ºLas acciones de supervisión y monitoreo se realizan como un proceso

permanente de asesoría, acompañamiento y estímulo a la formación

profesional y al desarrollo institucional para identificar debilidades e

irregularidades y tomar decisiones oportunas que permitan corregirlas para


22

lograr el mejoramiento de la calidad y eficiencia del servicio educativo que se

ofrece. Estas acciones deben promover la autoevaluación en las Instituciones

y Escuelas de Educación Superior.

Art. 93º La Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional del

Ministerio de Educación establece los lineamientos técnicos para que las

Direcciones Regionales de Educación, o las que hagan sus veces, realicen las

acciones de evaluación institucional de los Institutos y Escuelas de Educación

Superior con fines de mejoramiento.

Art. 94º La evaluación con fines de acreditación la realiza el CONEACES, conforme las

funciones establecidas en su Ley y Reglamento.

TITULO III

ORGANIZACIÓN Y REGIMEN DE GOBIERNO

CAPITULO VII

PLANIFICACION Y GESTION INSTITUCIONAL

Art. 95º Los Institutos y Escuelas de Educación Superior, antes de iniciar sus

actividades, deberán tener su Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de

Trabajo y reglamento Institucional.

Art. 96º El Consejo Institucional de los Institutos y Escuelas de Educación Superior

públicos, evaluará en concordancia con las políticas sectoriales, de la Región y

del Proyecto Educativo Nacional, el Proyecto Educativo Institucional que

comprende la visión y misión institucional, el diagnóstico, la propuesta

pedagógica y la propuesta de gestión.

ART. 97º El Consejo Directivo elaborará y aprobará el Plan Anual de Trabajo como

documento organizador para la gestión del Proyecto Educativo Institucional;

así como el Informe Anual de Gestión, que dará cuenta del cumplimiento de lo

planificado y del logro de los objetivos previstos.

ART. 98º El Reglamento Institucional es el documento normativo de cada Instituto y

Escuela de Educación Superior. Es de cumplimiento obligatorio para los

diferentes actores de la comunidad educativa y establece un conjunto de

normas sustantivas y procedimentales enmarcadas en la visión y misión

institucional. Deberá contener artículos referidos a los siguientes aspectos:

a. En desarrollo académico: admisión, matrícula, gestión curricular, titulación,

licencia, traslado y convalidación.


23

b. En desarrollo institucional: planificación, organización, personal,

supervisión, monitoreo, evaluación institucional, deberes, derechos,

estímulos infracciones, sanciones, procesos disciplinarios y presupuesto.

Organización, ejecución, supervisión, monitoreo y evaluación de las

actividades productivas y empresariales del IEST o de las actividades de

formación en servicio del IESP o IESFA.

CAPITULO VIII

ORGANIZACIÓN

Art. 99º De los Órganos de Dirección

A. Director

a) Del Consejo Directivo

Director

Los jefes de las Unidades Académicas

Los jefes de las Áreas académicas

b) La Dirección General

Lo representa el Director General .Es la máxima autoridad Académica y

el representante legal de la institución. Es responsable de la gestión

en los ámbitos pedagógico, institucional, y administrativo.

Art. 100º De los órganos de línea

A. De la unidad académica.

Son funciones del Jefe de Unidad Académica

a. Planificar, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades

académicas, en coordinación con los Jefes de las Áreas Académicas;

b. Supervisar la aplicación de la normatividad técnico pedagógica

correspondiente;

c. Promover el mejoramiento de la calidad profesional de los profesores

de la institución.

B. De las Áreas Académicas.

Son funciones del Jefe de Área Académica:

a. Planificar, organizar, ejecutar, supervisar, monitorear y evaluar las

actividades, prácticas pre-profesionales y servicios académicos propios

de la carrera y programas a su cargo;

b. Aplicar la normatividad técnico - pedagógica correspondiente a la

carrera.

c. Mejorar la calidad profesional del equipo de profesores a su cargo.

d. Coordinar con el equipo de tutores y con delegados de aula.


24

Art. 102º De los órganos de asesoramiento

A. Del Consejo Institucional, órgano de asesoramiento de la Dirección General.

B. Del Consejo Consultivo, órgano de asesoramiento del Consejo Directivo.

Art. 103 De los órganos de Apoyo

A. Unidad administrativa

B. Secretaria Académica.

C. Área de Producción

D. Otros.

Art. 104 Del personal docente.

Anexo

TITULO IV

CAPITULO IX

DERECHOS, DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL

DIRECTIVO, PERSONAL JERARQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO

Art. 105º.- Derechos

Del personal docente, personal directivo y personal jerárquico y

personal administrativo tienen derecho a:

a) Postular a los concursos públicos en la Carrera Pública del Docente de

Educación Superior de acuerdo con los requisitos establecidos en la Ley

y su reglamento respectivo, sin discriminación alguna, por razones

políticas, religiosas, económicas, raciales, de género, discapacidad, o de

cualquier otra índole, que atente contra los derechos de la persona.

b) El Personal Administrativo tiene los derechos plasmados en el D.LEG.

N°276(Ley de Bases de la Carrera Administrativa) y en el D.LEG.

N°1057(Régimen Especial de Contratación Administrativos de

Servicios)

c) Percibir oportunamente la remuneración correspondiente a su Nivel.

d) Recibir las asignaciones y los incentivos monetarios o no monetarios que

correspondan al reconocimiento de sus méritos, desempeño laboral,


25

experiencia, formación e idoneidad profesional, así como aquellos que la

Ley establece para los trabajadores de la administración pública.

e) Estabilidad laboral, de conformidad con la Ley.

f) Ser evaluados de manera transparente, conocer los resultados de su

evaluación personal, solicitar su revisión y tener acceso a su historial de

vida profesional.

g) Ascender de Nivel, en estricto orden de capacidad y méritos.

h) Gozar de autonomía profesional en el cumplimiento de las tareas

pedagógicas que les compete, dentro del proyecto educativo ejecutado

por el Instituto y respetando la normatividad vigente.

i) Acceder a los beneficios del Programa de Formación y Capacitación

Permanente, y a otros de carácter cultural y social fomentados por el

Estado.

j) Licencias, permisos, destaques, reasignaciones y permutas de acuerdo a

lo establecido en la Ley y su reglamento.

k) Gozar de vacaciones y otros derechos laborales que la ley establezca.

l) Seguridad social y familiar de acuerdo a ley.

m) Gozar de libre asociación y sindicalización.

n) Recibir adelanto de su remuneración, cuando el Ministerio de Educación

lo establezca.

o) Reconocimiento de oficio de su tiempo de servicios.

p) Reconocimiento del tiempo de servicios ininterrumpidos por motivos de

representación política y sindical, según el caso

q) No ser sancionados, con suspensión o destitución sin previo proceso

administrativo.

r) Gozar de condiciones de trabajo que garanticen calidad en el proceso de

enseñanza y aprendizaje, y un eficiente cumplimiento de sus funciones

dentro de los alcances de la presente Ley.

s) Reingresar al servicio si no hubiere alcanzado la edad jubilatoria y no

existe impedimento legal.

t) Percibir subvención económica, en estricto orden de capacidad y

méritos, para seguir estudios de Maestría, Doctorado y otros de post

grado en las universidades del país y del extranjero.

u) Reconocimiento, por parte del Estado, la comunidad y los padres de

familia, de sus méritos en la labor educativa.

v) Percibir subsidios por luto, sepelio y tiempo de servicios.

Los demás derechos establecidos en la Ley del Profesorado y su modificatoria –Ley

N° 24029 y Ley N°25212, en el DECRETO SUPREMO N° 39-85-ED –Reglamento

Especial para los Docentes de Educación Superior y en la Constitución Política del

Perú.

Art. 106º Deberes

Del personal docente, personal directivo, personal jerárquico y personal

administrativo tienen deberes:


26

a. Cumplir las disposiciones de la Ley General de Educación, de la Ley del

Profesorado y su modificatoria –Ley N° 24029 y Ley N°25212, en el DECRETO

SUPREMO N° 39-85-ED –Reglamento Especial para los Docentes de Educación

Superior y en la Constitución Política del Perú

b. El personal Administrativo tiene los deberes que están enmarcados en el

D.Leg.N°276 y en el D.L. N° 1057

c. Atender en forma eficaz el proceso de aprendizaje de los estudiantes,

realizando con responsabilidad y efectividad los procesos pedagógicos, las

actividades curriculares y las actividades de gestión de la función docente, en

sus etapas de planificación, trabajo en aula y evaluación.

d. Orientar al educando con respeto a su autonomía, identidad, creatividad y

participación; contribuyendo a su formación integral en coordinación con tutoría

- consejería y dirección del IESTPAY. Evaluar permanentemente este proceso y

proponer las acciones correspondientes para asegurar los mejores resultados

con respecto a los estudiantes.

e. Respetar a los estudiantes y a los padres de familia y no utilizar con ellos

violencia verbal, ni física.

f. Someterse a las evaluaciones médicas y psicológicas cuando lo requiera la

autoridad competente, conforme a los procedimientos que establezca el

reglamento

g. Cumplir con la asistencia y puntualidad que exige el horario de trabajo

establecida por el IESTPAY.

h. Aportar activamente en la formulación del Proyecto Educativo Institucional,

asumiendo con responsabilidad las tareas que les conciernan.

i. Participar en el programa de formación y Capacitación Permanente cada vez

que se desarrolle en las instituciones o redes educativas, Unidades de Gestión

Educativa Local, Direcciones Regionales de Educación o Ministerio de Educación.

j. Participar de las evaluaciones previstas en la Carrera Pública del Docente de

Educación Superior y a las que determinen las autoridades del Instituto o las

entidades competentes.

k. Ejercer la docencia en armonía con los valores éticos y cívicos, sin realizar

ningún tipo de discriminación por motivos de género, raza, identidad, religión,

idioma, creencias, opinión, condición económica o física.

l. Conocer, valorar y respetar las culturas locales, en el ámbito nacional, y la

lengua originaria.

m. Contribuir a la afirmación y desarrollo cultural y ciudadana de los miembros del

Instituto, de la comunidad local y regional.

n. Informar a los padres de familia y/o Tutores sobre el desempeño Académico

de sus hijos y dialogar con ellos sobre los objetivos educativos y la estrategia

pedagógica, estimulando su compromiso con el proceso de aprendizaje.

o. Cuidar y hacer uso óptimo y rendir cuentas de los bienes a su cargo que

pertenezcan al Instituto.

p. Asegurar que sus actividades profesionales se fundamenten en el respeto

mutuo, la práctica de los derechos humanos, la solidaridad, la tolerancia y el

desarrollo de una cultura de paz y democrática.


27

q. Coadyuvar al trabajo en equipo de los Docentes del Instituto y, si fuera el caso,

de las instancias de gestión educativa descentralizada.

CAPITULO X

TITULO IV

SANCIONES Y ESTIMULOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Art. 107º. Sanciones

Las sanciones deben establecerse como correctivos y estar referidas a la

práctica técnico-pedagógica, ciudadana y ética de la acción docente. Las

establecidas en la Ley son:

a. Amonestación verbal.

b. Amonestación escrita

c. Suspensión en el cargo sin goce de remuneraciones hasta por tres (3) años.

d. Destitución del servicio.

e. Las sanciones indicadas en los literales “c” y “d” se aplican previo proceso

administrativo disciplinario, cuya duración no será mayor a cuarenta y cinco

(45) días hábiles improrrogables, durante los cuales el Docente imputado podrá

hacer sus descargos y ejercer el derecho a ser escuchado.

f. Cuando el proceso administrativo contra un profesor se origina en una denuncia

administrativa sobre la presunta comisión de un delito de violación de la

libertad sexual y/o sobre conductas de hostigamiento sexual en agravio de un

estudiante, mientras concluya este proceso administrativo sumario, el Docente

es suspendido en el ejercicio de su función docente o directiva, con goce de

haber. El reglamento de la Ley indica el procedimiento.

Art. 108º.- Causales de amonestación

El incumplimiento de las obligaciones del Docente, debidamente comprobado, es

causal de amonestación. Esta sanción es impuesta por la autoridad inmediata al

Docente o al personal jerárquico o directivo del Instituto, según sea el caso. La

imposición de esta sanción se efectúa con observancia de las garantías

constitucionales del debido proceso.

Art. 109º. Causales de suspensión

Son causales de suspensión, debidamente comprobadas:

a. Causar perjuicio al estudiante y/o a la Instituto.

b. Cometer reiteradamente faltas sancionadas con amonestación.


28

c. Desarrollar en la Institución de trabajo actividades de proselitismo político

partidario en favor de partidos políticos, movimientos y dirigencias políticas

nacionales, regionales o municipales.

d. Realizar actividades comerciales o con fines lucrativas en beneficio propio o

de terceros, aprovechando el cargo o funciones que se tiene dentro del

Instituto.

e. Realizar dentro la Institución actividades ajenas al cumplimiento de sus

funciones de Docente o directivo, sin la correspondiente autorización.

f. Ejecutar o promover, dentro del Instituto, actos de violencia física, de

calumnia, injuria y difamación, en agravio de cualquier miembro de la

comunidad educativa.

g. No presentarse a las evaluaciones médicas y/o psicológicas requeridas por la

autoridad competente.

h. No presentarse a la evaluación de desempeño docente sin causa justificada.

i. Otras que se establezcan en disposiciones pertinentes.

Art. 110º.- Causales del término de la relación laboral por destitución

Son causales del término de la relación laboral por destitución, debidamente

comprobadas:

a. Causar perjuicio grave al estudiante y/o al Instituto.

b. Maltratar física o psicológicamente al estudiante causando daño grave.

c. Realizar conductas de hostigamiento sexual y actos que atenten contra la

integridad y libertad sexual, debidamente tipificados como delitos en las

leyes correspondientes.

d. Concurrir al centro de trabajo en estado etílico o bajo efectos de drogas.

e. Abandonar injustificadamente el cargo.

f. Haber sido condenado por delito doloso en última instancia.

g. Falsificar documentos relacionados con el ejercicio de su actividad

profesional.

h. Reincidir en faltas por las que se recibió sanción de suspensión.

i. Otras que establezca el reglamento de la presente Ley.

Art. 111º. La sanción de suspensión o destitución la aplica, previo proceso

administrativo, del Director de la Unidad de Gestión Educativa Local.

Art. 112. Aplicada la sanción se comunica al Consejo Superior del Empleo Público –

COSEP para que sea incluida en el Registro Nacional de Sanciones de Destitución

y Despido.

Art. 113º. Registro de las sanciones

Las sanciones administrativas y las sentencias judiciales aplicadas al Docente

serán consignadas en el registro personal del Escalafón Magisterial, registradas

en UGELAA.


29

Art. 114º. Estímulos:

El Ministerio de Educación y los gobiernos regionales y locales, según

corresponda, mediante resolución de la autoridad competente, reconocen el

sobresaliente ejercicio de la función docente o directiva a través de:

a. Mención honorífica con el otorgamiento de las Palmas Magisteriales y otros

reconocimientos similares.

b. Agradecimientos, felicitaciones y condecoraciones mediante resolución

directoral, ministerial o suprema.

c. Viajes de estudio, becas y pasantías al interior del país o al exterior, previo

concurso.

d. Otras acciones que determine la autoridad correspondiente.

CAPITULO XI

TITULO V

DERECHOS, DEBERES Y ESTIMULOS Y PROTECCION A LOS ESTUDIANTES

DEL IESTPAY.

Art. 115º. Los derechos que le asisten al estudiante de este Instituto son los

siguientes:

a. Recibir una formación profesional integral acorde con los adelantos y

exigencias que requiere el desarrollo del país.

b. Ser escuchados por las autoridades del Instituto, en lo que respecta a sus

inquietudes y sugerencias.

c. Formar asociaciones de índole cultural, deportivas y ecológicas, y evitar

cualquier otra que no guarde armonía con los fines y objetivos del Instituto

de Educación Superior tecnológico Público “Amazonas” o que interfieran con

su desenvolvimiento académico y administrativo.

d. Ser tratado con dignidad, respeto, sin discriminación alguna y ser informado

de las disposiciones emanadas de la Dirección del Instituto y de la

Superioridad.

e. Recibir una formación Técnica integral concordante con el Perfil

Profesional y una Currícula flexible conforme al avance de la ciencia y

tecnología.

f. Recibir apoyo con los servicios educativos básicos, como: Biblioteca, sala de

computadora, laboratorio, taller, campo, herramientas agrícolas, equipos,

agua y luz.

g. Recibir información oportuna de los logros de evaluaciones de aprendizaje

de proceso, de las Unidades académicas y de los módulos.

h. Participar en la planificación y ejecución directa de proyectos y actividades

a favor del IESTPAY.


30

i. Gozar de atención del tópico en primeros auxilios. Si el caso es de gravedad

conducirlo al Hospital más cercano para su pronta atención y tratamiento.

j. Recibir asesoramiento y conserjería por profesionales que laboran en el

Instituto, previa designación de la Dirección General.

Art.116º Son deberes y obligaciones del estudiante del IESTPAY:

a. Cumplir las disposiciones del presente Reglamento.

b. Participar en forma responsable en su formación Profesional Técnica.

c. Contribuir al mantenimiento y conservación de los ambientes, instalaciones,

bienes y enseres del Instituto.

d. Cultivar y practicar buenas relaciones interpersonales, contribuyendo a

fomentar un clima Institucional propicio.

e. Portar su carné de estudiante, a fin de acreditarse como tal ante las

Autoridades Civiles y Militares.

f. Demostrar convicción al estudio, así como habilidades y destrezas para la

Carrera Profesional que ha elegido, superándose permanentemente en su

rendimiento académico.

g. Demostrar un comportamiento idóneo dentro o fuera del Instituto.

h. Responsabilizarse económicamente del deterioro o pérdida en su poder de

cualquier bien o enseres de la Institución.

i. Asistir puntualmente de acuerdo al horario de clase: de 1:00 p. m a 7:05

p.m.

j. Justificar las inasistencias a clase, por sus padres o tutores con

documentos legales.

k. Usar obligatoriamente el Uniforme con los colores y características

respectivos (falda azul marino hasta la rodilla y blusa blanca tipo sport)

(pantalón azul marino y camisa blanca).

l. Participar obligatoriamente en los diferentes trabajos de campo

programadas por la Dirección del Instituto.

m. Participar con responsabilidad y lealtad en actividades deportivas,

artísticas, culturales y en ceremonias de carácter Cívico – Patriótico.

n. Asistir a asambleas y/o reuniones de coordinación convocadas por la

Dirección, manteniendo cordura.

o. Abonar puntualmente sus cuotas por concepto de matrícula, ratificación de

matrícula, evaluaciones, cargos, repitencia, extraordinaria, convalidaciones

y otros conceptos aprobado por la Dirección, según cronograma.

p. Debe mantener el respeto mutuo alumno – docente; docente - alumno

dentro y fuera del Instituto.

De los estímulos


31

Art.118º

Los estímulos a que se hacen acreedores los estudiantes de este Instituto son:

a. Diplomas, premios, constancias, certificados resoluciones y media beca en

la matrícula, cuando sobresalgan en acciones extraordinarias que exalten

el nombre del Instituto tanto en actividades internas como externas.

b. Son acciones extraordinarias aquellas que destacan en actividades de

orden cultural, deportiva, artística, competencias, ya sea en el nivel local,

Provincial, Regional y Nacional.

c. El alumno que sufra algún tipo de accidente durante actividades

programadas por la institución, será cubierto en parte los gastos por la

Institución.

CAPITULO XII

TITULO VI

INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES

Art. 119°

Se consideran infracciones:

a. Intervenir en actividades política-partidaria, organizar movimientos que

alteren el normal funcionamiento de clases dentro del Instituto.

b. Fomentar actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres que

atentan contra la salud física y mental de los alumnos y de los

trabajadores, (burlas, caricaturas, pintar las paredes de los baños con

palabras obscenas, etc)

c. Usar el nombre del Instituto en actividades de interés personal o de grupo

sin autorización de la Dirección.

d. Fomentar actos que perturben el normal desenvolvimiento de las

actividades educativas y administrativas. (Toma del Instituto, suspensión

de clases sin autorización de la Dirección).

e. Ocasionar perjuicios, hurtos a la propiedad del Instituto, de sus

compañeros de especialidad.

f. Causar daño físico o moral a las personas que laboran o estudian en este

Instituto.

g. Emitir juicios injuriosos sobre sus compañeros, administrativos, docentes,

jerárquicos y Director del Instituto.

h. Introducir, difundir propaganda de índole político- partidarista.

i. Convocar a reuniones de cualquier naturaleza sin autorización de la

Dirección.

j. Introducir, comercializar y consumir drogas o bebidas alcohólicas.

k. Fomentar y practicar el juego de azar con fines lucrativos, dentro de las

instalaciones del Instituto.


32

l. Evadirse de las horas de clase.

m. Faltar frecuentemente a clases.

n. Asistir a clases con vestido impúdico y sin el uniforme adecuado.

o. Asistir a bares, discotecas, fiestas populares y lugares indecorosos con el

uniforme del IESTPAY.

Art. 120º Las sanciones son:

a. Amonestación verbal, excepto en el caso del inciso d) del Artículo

anterior.

b. Amonestación escrita con copia a la autoridad inmediata superior (Docente

–Consejería-Jefatura Unidad Académica – Dirección General).

c. Suspensión de dos (02) días como mínimo y treinta (30) días como máximo,

según la gravedad del caso (CONSEJO INSTITUCIONAL).

d. Separación definitiva del instituto cuando el caso se presenta de

reincidencia o de gravedad (CONSEJO INSTITUCIONAL)

Art. 121°

En la aplicación de la sanción se evitará la humillación al estudiante y se brindará

la orientación correspondiente para su recuperación.

La sanción será sugerida por la comisión disciplinaria. Siendo: Leve, grave y muy

grave según sea el caso. Para ser refrendada con Resolución Directoral.

Art.122°

La Aplicación de una sanción implica que la falta ha sido debidamente

comprobada y dialogada por el CONCEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL en

coordinación con dirección general en última instancia.

CAPITULO XIII

INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL

DIRECTIVO, PERSONAL JERARQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO

TITULO VII

FUENTE DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO

APORTES DEL ESTADO, OTROS INGRESOS Y DONACIONES

Art. 123º

El aspecto económico de los Institutos y Escuelas de Educación Superior públicos

se rige por lo dispuesto en el Título V de la Ley y lo que establezca los sectores

de los cuales dependen.


33

Los recursos provenientes del financiamiento complementario a los que se refiere

el artículo 49º de la Ley se destinarán prioritariamente a la actualización del

personal docente y administrativo, al mejoramiento de la infraestructura,

equipamiento y material educativo que requieran las carreras y programas y a los

estímulos que otorgarán por el desempeño destacado.

Art. 124º

Las fuentes de financiamiento, régimen tributario y patrimonio de los Institutos

y Escuelas de Educación Superior son los establecidos en los artículos 48°, 49° y

52° de la Ley.

Art. 125º

Los Institutos y Escuelas de Educación Superior públicos realizarán proyectos

de mejoramiento de la calidad educativa, actividades productivas y empresariales

de conformidad con el artículo 49º de la Ley, cuyos criterios y procedimientos

son establecidos por Resolución Ministerial.

DISPOSICIONES GENERALES

Art. 126º

Los casos no contemplados en el presente reglamento, serán estudiados y

resueltos por el Consejo Institucional en Coordinación con La Dirección General.

Art. 147º

El presente reglamente entra en vigencia desde la fecha de su aprobación,

mediante una Resolución Directoral.

Yurimaguas, 20 de Enero de 2015

LA COMISIÓN

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