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Construimos el futuro hacia la convivencia positiva
Mediación
Nos presentamos...
IES TOMÁS DE IRIARTE CIFP CÉSAR MANRIQUE
IES BENITO PÉREZ ARMASHOGAR ESCUELA SALESIANAS TENERIFE
PUNTO DE PARTIDA
Procedimiento implementado
hace tres cursos y en vías de
ampliación con impacto
positivo en el Centro
Surgió como un apoyo al
departamento de
Formación y Orientación
Laboral para reforzar su
currículo
Como necesidad del
centro al no existir el
servicio de mediación
En la base de nuestro estilo
educativo, el diálogo es esencial
como forma de resolución de
conflictos.
Desarrollo y resultados del
IES Tomás de Iriarte
FORMACIÓN ENTRE IGUALES:
Los mediadores difunden el
procedimiento a principios de
curso en las tutorías
Participan de la formación de los
nuevos mediadores
Encuentros de formación
mensuales. (1.º ESO- 2.º BACH)
Desarrollo y resultados del
IES Tomás de Iriarte
INTERCAMBIO DE
EXPERIENCIAS CEIP-IES
Encuentro de mediación entre alumnado del IES y
futuros mediadores del
CEIP Buenaventura
Bonnet.
Difusión y formación sobre el procedimiento
de mediación,
convivencia e
integración, continuidad
del alumnado mediador.
Desarrollo y resultados del
IES Tomás de Iriarte
Todos los conflictos a los que se le ha aplicado el
procedimiento de mediación han concluido de
forma satisfactoria.
El alumnado mediado considera útil la mediación
porque le hace reflexionar sobre sus actos y las
consecuencias de estos sobre los demás.
El alumnado mediador manifiesta una enorme satisfacción por colaborar en la resolución del
conflicto de sus compañeros de IES.
Desarrollo y resultados del
CIFP César Manrique
Mediación Informal. PECULIARIDAD:
Nuestro alumnado, al ser mayor de
edad en su gran mayoría, no genera
conflictividad preocupante.
Alumnado
colaborador
Concurso ONCE: “somos diferentes,
no indiferentes”.
Como método de integración
en contra del bullying
Presentación de un vídeo
realizado por el alumnado
Desarrollo y resultados del
CIFP César Manrique
Equipo docente
colaborador
Durante el curso hemos trabajado en la integración del
alumnado como método de mejora de la convivencia.
Se ha participado, de forma activa, en la inclusión de la
MEDIACIÓN dentro del PLAN DE CONVIVENCIA del Centro.
Mediación informal integrada en el Sistema de Gestión de
Calidad del Centro.
Desarrollo y resultados del
Hogar Escuela Salesianas Tenerife
OBJETIVO
SENSIBILIZAR AL CLAUSTRO DE PROFESORES
Formación del equipo de mediación
Implicación y trabajo con el
Equipo Directivo
Desarrollo y resultados del
Hogar Escuela Salesianas Tenerife
CLAUSTRO DE PROFESORES
-Reuniones con el Claustro de profesores
-Materiales en la plataforma interna
ALUMNADO-Carteles informativos
sobre Mediación
-Información del servicio de mediación a través de los tutores FAMILIAS
Información servicio de mediación
INICIAMOS LA
MEDIACIÓN
Desarrollo y resultados del
Hogar Escuela Salesianas Tenerife
Desarrollo y resultados del
IES Benito Pérez Armas
Información a los tutores de la
mediación, para que informen a
su tutoría mediante una charla,
una presentación y un tríptico
Información y sensibilización del
claustro: Se informa al claustrodel proyecto de mediación, y la
formación de los alumnos-
mediadores
Desarrollo y resultados del
IES Benito Pérez Armas
Formación de los alumnos-
mediadores
Durante la semana cultural
del IES se forman los alumnos-
mediadores y se continúa
durante varios recreos
simulando mediaciones
Desarrollo y resultados del
IES Benito Pérez Armas
Divulgación del equipo de mediación en el IES
y
Puesta en funcionamiento del servicio
Próximo curso
• Ampliar la participación de los
CEIP’s de la zona en los
encuentros de mediación
• Convertir alumnado mediado
en mediador
• Consolidar la mediación
dentro de la convivencia
positiva
• Integrar el alumnado
mediador procedente de
los IES
• Ampliar el equipo de
mediación tanto en profesores
como en alumnado
• Continuar con la
sensibilización de la mediación
• Afianzar la mediación como
estrategia en la resolución de
conflictos
• Iniciar el trabajo con alumnado
ayudante.
