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Construire et développer son projetConstruire et développer son projet (1)
Se connaître
Connaître ses capacités
Connaître ses intérêts
Connaître son tempérament, son caractère
Rechercher et identifier ses valeurs.
Construire et développer un projet (2)
Explorer le monde des métiers
Les stages en entreprises
Rapport de stage
Les séances d’information au BDI ou d’autres outils
Les rencontres personnelles
Les mini – stages en lycées professionnels
Le centre de formation d’apprenti
Le lycée professionnel
Le lycée général et technologique
Connaître les différentes filières de formation
Construire et développer un projet (3)
L’orientation
Les étapes de l’orientation en fin de 3°
1° trimestre : S’informer pour mieux s’orienter
Faire un premier point avec ses résultats scolaires
Faire un premier point sur ses centres d’intérêts
Se renseigner sur certaines orientations particulières
2° trimestre : Présenter ses intentions d’orientation
Formuler les premiers vœux d’orientation
Avis provisoire du conseil de classe sur le projet d’orientation
3° trimestre : Décider de son orientation
• Formulation définitive des vœux d’orientation
• Proposition d’orientation du conseil de classe
• Décision du chef d’établissement
Attention : tous les lycées ne présentent pas tous les enseignements
modulaires ni toutes les filières professionnelles
Les étapes de l’orientation en fin de 3°
L’ affectation :
C’est la possibilité de poursuivre ses études et de suivre un enseignement dans un lycée particulier
Dans l’enseignement public
— L’affectation dépend du nombre de places dans la formation ou les modules de formation
demandés et selon les cas du niveau du dossier scolaire présenté
— L’affectation dépend d’une procédure informatisée
Les procédures de candidature et d’affectation de l’enseignement
professionnel public
Attention : tous les lycées ne présentent pas tous les enseignements
modulaires ni toutes les filières professionnelles
Dans l’enseignement privé sous contrat
— L’affectation dépend des démarches d’inscription effectuées par les familles auprès de
l’établissement souhaité
— L’affectation dépend du nombre de places dans la formation ou les modules de formation
demandés, du niveau du dossier scolaire et de la motivation présentée
— L’affectation dépend de l’entretien avec le chef d’établissement au moment de l’inscription
Les étapes de l’orientation en fin de 3°
L’ affectation :
C’est la possibilité de poursuivre ses études et de suivre un enseignement dans un lycée particulier
Les différentes possibilités d’orientation
La voie professionnelle
Le centre de formation d’apprenti (CFA)
Le lycée professionnel
La voie générale et technologique
Le lycée général et technologique
La voie professionnelle
De l’école au monde du travail
Le CFA
pour préparer le CAP
pour préparer le Bac pro
pour entrer dans la vie active
pour poursuivre des études
Le lycée professionnel
Le CFA : l’apprentissage
Pour se former à un métier en ayant un pied dans l’entreprise
Apprendre un métier en travaillant
Associer la pratique, l’expérience et un peu de théorie
Principe de l’alternance : une semaine en CFA ; 3 en entreprise
Pour Préparer un CAP ou un BAC PRO
Le CFA : l’apprentissage
Pour Préparer un CAP ou un BAC PRO
Les exigences de l’apprentissage
L’age : 16 ans minimum, 15 ans si on sort de 3°.
Avoir une idée très précise du métier que l’on veut préparer
Trouver un employeur : contrat d’apprentissage = contrat de travail
S’inscrire et suivre les cours dans un CFA
C’est préparer le même programme, le même diplôme qu’au lycée professionnel tout
en travaillant 35 heures par semaines et en ayant 5 semaines de congés par an
Objectif = entrée rapide dans la vie active
Pour se former à un métier en gardant le statut scolaire
Objectifs
Une entrée rapide dans la vie active
Possibilité de poursuite d'études avec de bons résultats scolaires
— Préparation d’un Bac pro + BTS ou DUT
— Préparation d’un Brevet professionnel ou d’une Mention complémentaire
Pour Préparer un CAP
Apprendre un métier
Associer la pratique et la théorie
Découvrir le monde professionnel par des stages (12 à 16 semaines sur 2 ans)
Pour viser un CAP en 2 ans
Le lycée professionnel
Près de 200 CAPCAP
CAPCAPHoraires hebdomadaire indicatif
Enseignements professionnels : 17 h
Stages : de 6 à 8 semaines de stage dans l’année
Français - histoire - géographie - éducation civique : 3 h 30
Mathématiques – sciences : 3 h 30
EPS : 2 h 30
Langue vivante 1 : 2 h
Arts appliqués-cultures artistiques : 2 h
Vie sociale et professionnelle : 1 h 30
Aide individualisée : 1 h
Enseignements facultatifs : 2 h
Le lycée professionnel
Pour se former dans un domaine professionnel particulier (statut scolaire)
Objectifs
Les certifications intermédiaires : Validation du BEP possible en cours de formation
Le Bac pro
Possibilité de passerelles sous certaines conditions
— vers une 2° année de CAP
— vers une première technologique
— vers un brevet de technicien
Préparation d’un Brevet professionnel ou d’une mention complémentaire
L'entrée dans la vie active ou la poursuite d’étude vers un BTS…
Pour Préparer un Bac professionnel
Associer la théorie et la pratique
Découvrir des champs ou des filières professionnelles
Des périodes de formations en milieu professionnel (stages) : 22 semaines sur 3 ans
Pour viser un bac en 3 ans
Le lycée professionnel
De nombreux bac pro
Bac proBac proHoraires hebdomadaire indicatif
Enseignements professionnels : 14 h
Stages : de 5 à 7 semaines de stage dans l’année
Français, histoire-géographie, éducation civique : 4 h 30
Langues vivantes (1 et 2) : 4 h
EPS : 3 h
Mathématiques : 2 h
Français et/ou mathématiques et/ou langue vivante et/ou arts
appliqués : 1 h 30
Prévention-santé-environnement : 1 h
Arts appliqués-cultures artistiques : 1 h
Le lycée professionnel
La voie générale
Pour faire des études longues : au moins bac + 3
— Pour ceux qui aiment l’école et qui sont à l’aise sur les bancs de l’école
— Pour approfondir les matières du collège
— Pour découvrir de nouvelles matières et de nouvelles méthodes de travail
— Pour préparer un projet d'orientation vers un baccalauréat déterminé
Les exigences du lycée
—Développer sa curiosité
—Développer ses capacités de réflexion
— Apprendre à gérer son temps, son autonomie et sa liberté
— S’adapter aux attentes des enseignants
— Approfondir le travail personnel & travailler de façon régulière
Se former de façon générale et préparer le Baccalauréat
La voie générale
L’organisation des enseignements en seconde
8 matières communes à tous
Un à deux enseignements d'exploration de 1 h 30 à 3 h par semaine
Une option facultative de 2 h 30 à 3 h par semaine
Un lycée en cours de Réforme
Accompagnement spécialisé : soutien et perfectionnement
Travaux en autonomie
Tutorat
Aide à l’orientation
La voie générale
Nouveaux horaires hebdomadaires Nouveaux horaires hebdomadaires
de secondede seconde
Histoire – géo : 6 h
Lv 1 & Lv 2 : 5 h 30
Français : 4 h
Math : 4 h
Physique – chimie : 3 h 30
Eps : 2 h
SVT : 1 h 30
Enseignements d’exploration : 2 x 1 h 30
ECJS : 0 h 30
Projet de répartition horaire pour la classe de seconde
Projet de répartition horaire pour la classe de première
La voie générale
Un tronc commun à tous Un tronc commun à tous
Français, Histoire – géo, Lv 1 & Lv 2, Eps, ECJS, TPE
Des enseignements de spécialisationDes enseignements de spécialisation
Série ESSérie ES
Ses
Math
Sciences
Série LSérie L
Sciences
Littérature
Littérature étrangère en
langue étrangère
Options
Série SSérie S
• Math
• Sciences
3 séries de bacs généraux
L, ES, S
La voie générale
Bac L : littéraireBac L : littéraire
• La série L est une série avant tout centrée sur les
disciplines littéraires (français et littérature,
philosophie en terminale), les langues vivantes et
anciennes et l'histoire géographie. Grâce à la
combinaison de disciplines obligatoires et de
disciplines optionnelles, elle offre un choix de
profils d'études très diversifiés. C'est aussi la
seule série ou les élèves qui le souhaitent peuvent
se doter d'un profil linguistique ou artistique fort..
Projet de répartition horaire pour la classe de Terminale
3 séries de bacs généraux
L, ES, S
Bac ESBac ES : : économique et socialeéconomique et sociale
• La série économique est avant tout centrée sur
les sciences économiques et sociales avec un fort
enseignement de mathématiques et d'histoire-
géographie. Les disciplines littéraires (français,
philosophie et langues vivantes) y tiennent
cependant une place importante.
La voie générale
Projet de répartition horaire pour la classe de Terminale
3 séries de bacs généraux
L, ES, SS
Bac SBac S : : scientifiquescientifique
La série scientifique est une série centrée sur
les mathématiques, les sciences
expérimentales (physique-chimie, sciences
de la vie et de la Terre). Au sein du tronc
commun des enseignement, les sciences de
l'ingénieur peuvent faire l'objet d'un choix par
les élèves à la place de sciences de la vie et
de la Terre. Cette série, à dominante
scientifique, comporte de nombreux profils
d'études. .
La voie générale
Projet de répartition horaire pour la classe de Terminale
La voie technologique
7 bacs technologiques :
ST2S, STI, STAV, STG STL,
HOTELERIE, MUSIQUE & DANSE
Bac ST2S : Bac ST2S : Sciences et technologies de la santé et du socialSciences et technologies de la santé et du social
• La série scientifique est une série centrée sur les
sciences et techniques de la santé et du social
(connaissances de la législation sociale, les grandes
institutions sanitaires et sociales, l'étude des faits
sociaux, le fonctionnement des services de santé) et
la biologie et la physiopathologie humaines
(maladies et à leur traitement, aux fonctions du corps
humain…) La formation comporte aussi des matières
générales : français, Lv 1, histoire-géo et
mathématiques, biologie, physique et chimie.
La voie technologique
Bac STI : Bac STI : Sciences et technologies de l’ingénieurSciences et technologies de l’ingénieur
Le baccalauréat technologique, série Sciences et
Technologies Industrielles (STI) est un baccalauréat
technologique qui se décompose en 8 spécialités :
Arts appliqués
Génie civil
Génie électronique (EL)
Génie électrotechnique (ET)
Génie énergétique
Génie des matériaux
Génie mécanique
Génie optique
7 bacs technologiques :
ST2S, STI, STAV, STG STL,
HOTELERIE,
MUSIQUE & DANSE
La voie technologique
Bac STAV : Bac STAV : Sciences et technologies de l’agronomie et du vivantSciences et technologies de l’agronomie et du vivant
Dispensée dans des lycées agricoles, la série STAV
est centrée des cours théoriques Français et
Littérature, LV1, Biologie, Education sportive,
Mathématiques/Informatique, L'homme et le monde
contemporain, Le Fait alimentaire Espaces Territoires et
Sociétés, Gestion du Vivant et des Ressources Matière et
énergie, mais aussi des TP (Travaux Pratiques) et
des TD (Travaux Dirigés) ; ainsi que 8 semaines de
stages destinés à tester les connaissances
théoriques de l'élève "sur le terrain" et à éprouver sa
motivation.
7 bacs technologiques :
ST2S, STI, STAV, STG STL, HOTELERIE,
MUSIQUE & DANSE
La voie technologique
7 bacs technologiques :
ST2S, STI, STAV, STG, STL, HOTELERIE,
MUSIQUE & DANSE
Bac STG : Bac STG : Sciences et technologies de la gestionSciences et technologies de la gestion
La série STGSTG est une série centrée sur
l'enseignement de la comptabilité, du
management, de la mercatique, de l‘économie
et du droit, de la communication, de la gestion,
et de l‘informatique.
Dès l'année de première, les élèves doivent se
spécialiser en choisissant un pôle : gestion, ou
communication. Ces deux options proposent
les mêmes matières mais dans des proportions
différentes.
La voie technologique
Bac STL : Bac STL :
Sciences et technologies de laboratoireSciences et technologies de laboratoire
La série STL est centrée sur l’enseignement
de la physique, de la chimie ou de la
biologie.
Quelle que soit la spécialité choisie, les
matières scientifiques, ont une grande
importance. Ce bac consacre une grande partie
de l'emploi du temps aux TP et aux TD, il faut
donc aimer travailler en laboratoire.
L'élève doit être organisé, soigneux et
apprendre à maîtriser ses gestes
7 bacs technologiques :
ST2S, STI, STAV, STG, STL, HOTELERIE,
MUSIQUE & DANSE
La voie technologique
Bac hôtellerieBac hôtellerie
La série hôtelleriehôtellerie est destinée aux élèves
intéressés par les métiers de l'accueil, du
tourisme, de la restauration et de l'hébergement.
Il faut être motivé, sûr de son choix, disponible
et avenant (la présentation compte beaucoup).
La maîtrise de 2 langues vivantes, dont l‘anglais,
est vivement conseillé.
Il est accessible après une seconde spécifique :
il faut donc de se renseigner à l'avance sur les
lycées, peu nombreux, qui préparent ce bac
7 bacs technologiques :
ST2S, STI, STAV, STG, STL, HOTELERIE,
MUSIQUE & DANSE
La voie technologique
7 bacs technologiques :
ST2S, STI, STAV, STG, STL, HOTELERIE,
MUSIQUE & DANSE
Bac musique et danseBac musique et danse
Le bac Techniques de la musique et de la danse
(TMD) est un bac technologique qui s'adresse
uniquement aux danseurs et instrumentistes qui
veulent exercer un métier en rapport avec la
danse ou la musique. Il est réservé aux élèves
motivés, travailleurs et d'un bon niveau dans
l'une de ces deux disciplines.
Ce bac est accessible après une seconde
spécifique. La sélection est de rigueur à l’entrée
de cette classe. D’autre part, il faut être inscrit au
conservatoire en parallèle. Peu de lycées
préparent à ce bac, il faut donc se renseigner tôt
dans l’année.
