Continuité bac pro ASSP et

BTS ESF

18 février 2014- Académie de MontpellierMme Burg- IEN SBSSA et Mme TRAN- IPR STMS

20 février 2014-Académie d’Aix-MarseilleMme Pascal- IEN SBSSA, M Arnoux- formateur

SBSSA et Mme TRAN- IPR STMS

Déroulement (9h-12h/ 13h-16h)

Matin:Présentation du parcours des bac pro en BTSPrésentation du référentiels de bac pro ASSP et d’exemples d’épreuves certificatives Présentation des référentiels de BTS SP3S / BTS ESF et d’exemples d’épreuves certificatives BTS ESF

Après-midi:Travaux en ateliers mixtes bac pro/ BTS sur actions à envisagerPrésentation en plénière

Parcours des bac pro en BTS (1)Etude menée sur l’académie d’Aix-Marseille sur une cohorte rentrée en BTS à la RS 2009 et suivie jusqu’en juin 2012 dans les établissements publics et privés sous contrat.

% de l’effectif de 1ière année pour les néo-bacheliers

Type de BTS Bac généraux Bac techno Bac pro

Tous BTS 24% 57% 19%

BTS ESF 49% 44% 7%

BTS SP3S 26% 53% 21%

Parcours des bac pro en BTS ESF Etude menée sur les établissements publics et privés sous contrat sur les académies d’Aix-Marseille, Nice et Montpellier.

% de l’effectif de 1ière année pour les néo-bacheliers

Type de BTS Bac généraux Bac techno Bac pro

RS2011 38% 52% 10%

RS2012 43% 49% 8%

RS2013 44% 42% 14%

Parcours des bac pro en BTS (2)Etude menée sur l’académie d’Aix-Marseille sur une cohorte rentrée en BTS à la RS 2009 et suivie jusqu’en juin 2012 dans les établissements publics et privés sous contrat.

Profils des étudiants

Passage de 1ière en 2ième année de BTS

Taux de réussite au BTS pour les étudiants de 2nde année ( à l’issue d’une ou de 2 présentations à l’examen)

Taux de réussite au BTS pour les étudiants ayant intégré la 1ière année de BTS

Tous profils 78.7% 86.2% 67.9%

Bac techno ST2S

84.3% 88% 74,2%

Bac pro 66.8% 74.1% 49.5%

Parcours des bac pro en BTS ESF Etude menée sur les établissements publics et privés sous contrat sur les académies d’Aix-Marseille, Nice et Montpellier.Suivi d’une cohorte ayant intégrée le BTS ESF à la RS 2010 et ayant obtenu le BTS à la session 2012 ou 2013

Profils des étudiants

Passage de 1ière en 2ième année de BTS

Taux de réussite au BTS pour les étudiants de 2nde année ( à l’issue d’une ou de 2 présentations à l’examen)

Taux de réussite au BTS pour les étudiants ayant intégré la 1ière année de BTS

Tous profils 93% 95% 88%

Bac techno ST2S

93% 91% 85%

Bac pro 91% 64% 58%

Parcours des bac pro en BTS (3)Etude menée sur l’académie d’Aix-Marseille sur une cohorte rentrée en BTS à la RS 2009 et suivie jusqu’en juin 2012 dans les établissements publics et privés sous contrat.% de réussite au BTS par rapport à l’effectif de 1ière année

Profils des étudiants Mention TB et B Mention AB Autres

Bac techno ST2S 100% 93.5% 62.5%

Bac pro 69.2% 55.1% 31.9%

Diplômes de niveau III du secteur Sanitaire

et Social

DIPLOMES de niveau III

Diplôme niveau IV: Bac pro SPVL (Social), bac pro ASSP (Sanitaire)

= exécution autonome de tâches complexes

Diplôme niveau III: BTS SP3S, ESF, DEC ESF= exécution autonomes de tâches complexes +

encadrement d’équipes

Formation initiale

Bachelier

BTS SP3S BTS ESF

DEC ESF Ecole de

travailleurs sociaux

IFSI

BTS SP3S (Services et prestations du secteur sanitaire et social)- Première session de formation initiale en juin 2009

• Diplôme de niveau III du secteur SS• Bac +2• Technico-administratif du secteur SS

BTS ESF (Economie Sociale Familiale)Diplôme de niveau III du secteur SS• Bac +2• Technicien de la vie quotidienne

DEC ESF (Diplôme d’état de conseiller ESF)• Diplôme de niveau III du secteur SS• Bac +3 • Travailleur social expert dans les domaines de la vie quotidienne

BTSSP3S

BTS SP3S: Profils d’emploi

•Organismes de Protection Sociale: Gestionnaires conseil/ responsable d’unité

• Associations d’aide à la personne: Responsable de secteur

• Etablissements sanitaires: Coordinateur de secrétariats médicaux

RAP FONCTIONSFonction 1: Relation et communication• Accueil et information des usagers et des familles• Participation à des réunions de services, d’information,..

Fonction 2: Gestion de la demande et du besoin de l’usager• Traitement de la demande en lien avec l’offre de services• Gestion et instruction des dossiers (patients, usagers, familles)

Fonction 3: Organisation et promotion des activités de la structure• Gestion documentaire et veille technique• Participation à la gestion comptable• Participation à la démarche qualité et de projet• Préparation de réunions, d’événements

Fonction 4: Organisation, gestion et animation d’équipes• Participation à la définition de profil de postes et à la gestion d’équipes• Coordination d’équipes

Epreuves Compétences BTS SP3S

E1/Culture générale EPREUVE COMMUNE

E2/LV1 EPREUVE COMMUNE (CFF)

E3/Gestion EPREUVE SPECIFIQUE/ ECRITE ET PONCTUELLE

E4/ Publics et institutions EPREUVE SPECIFIQUE/ ECRITE ET PONCTUELLE

E5/ Techniques professionnelles EPREUVE SPECIFIQUE/ SUR INFORMATIQUE ET EN CCF (2 SE)

E6/ Projet tutoréEPREUVE SPECIFIQUE/ DOSSIER ECRIT + ORAL ET PONCTUELLE

E3: Gestion

• Module E: Relation de travail et GRHRelations collectives (représentations des personnels, conditions de travail et conflits)

Relations individuelles (contrat, formation, rémunération, cessation)

GRH (recrutement, organisation du poste de travail, motivation , coordination, évaluation)

• Module F: Tech de gestion administrative et financièreGestion documentaire/ Recueil et traitement de l’infoComptabilité financière (présentation des comptes, élaboration des budgets, rémunération du personnel, relations avec les banques)

E4: Public et institutions•Module A: Institutions et réseauxPrincipales politiques catégorielles et transversalesPrincipales institutions (établissement de santé, de PS, sociaux et médico-sociaux)

Droit des usagers

• Module B: PublicsContexte socio-démographiquePsychologie sociale (identité sociale, stigmatisation, inclusion et exclusion)

Place de l’usager dans l’institution

• Module C: Prestations et servicesPrestations (SS, aide sociale, actions sociales)Services (nature et modes d’interventions)

BTS etDE CESF

RAP BTS ESF: EMPLOISLieux d’emplois Poste Activités

Associations consommateurs

UFC que choisir,… Animateur en consommation

Conseils sur les modes de consommation,…

Services de prévention santé

Associations, mutuelles,…

Animateur en prévention santé

Prévention sur tabac, alcool, drogues,…

Fournisseurs d’énergie EDF,.. Conseiller en énergie Impayés, prévention surconsommation,…

Services techniques SIVU (syndicat intercommunal à vocation unique)

Animateur de collecte Information sur le tri de déchets,…

Organismes de gestion locative

HLM,… Chargé de gestion locative

Prévention des impayés, droits et devoirs des locataires,…

Etablissements Maison relais, résidences sociales, …

Responsable de vie quotidienne

Gestion de stock, de budget,…

RAP BTS et DEC ESF

FONCTION 1/ Expertise et conseil scientifique et technique

FONCTION 2/ ACCOMPAGNEMENT SOCIAL INDIVIDUEL ET/OU COLLECTIF

FONCTION 3/ DEVELOPPEMENT SOCIAL

TERRITORIAL

FONCTION 4/ Communication professionnelle, animation et formation

NIVEAU BTS: Correspond à l’épreuve ponctuelle E2 et CCF E3C1.4: Réaliser une étude technique dans les domaines:

- Santé-Alimentation-hygiène: Promotion de la santé par des actions concernant l’alimentation, et l’écologie de la vie quotidienne

- Environnement-énergie:• Conseil et promotion pour la gestion des flux : énergies eaux, déchets…• Conseil pour l’achat et l’utilisation de produits, de matériels et d’équipements• Réalisation d’études techniques du logement et conseil

- Habitat-logement :• Instruction et montage des dossiers de réhabilitation ou d’amélioration de l’habitat ou du

logement• Suivi du patrimoine locatif

- Budget –consommation: • Gestion du budget d’une action individuelle ou collective• élaborer un budget, constituer un dossier de financement

FONCTION 1: EXPERTISE ET CONSEIL SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE

NIVEAU BTS = Correspond à l’épreuve orale E4

C1.3: Impulser et/ou concevoir et/ou conduire(maîtrise de la méthodologie de projet) des actions de conseil, d’animation et de formation(actions à visée socio-éducative) dans les domaines de la vie quotidienne (domaines de l’ESF)

FONCTION 2: Accompagnement social individuel ou collectif

FONCTION 4: Communication, animation, formation

NIVEAU BTS: correspond à l’épreuve écrite E5

Comprendre la place de l’institution

C4.1: Développer des actions en partenariat, en réseau et participer à la dynamique institutionnelle

C4.2: Respecter les logiques institutionnelles et les stratégies organisationnelles

Fonction 3: Développement Social Territorial

La forte proportion de personnes âgées et l’arrivée de nouvelles populations accroissent lademande de services sur les territoires ruraux. Ces évolutions incitent plus que jamais à une

prise en compte de la santé comme un élément d’attractivité et de développement.La loi sur le développement des territoires ruraux de 2005, la loi HPST de 2009… se sont

saisies de ces transformations et prévoient plusieurs dispositions afin d’améliorer la qualitédu service rendu aux usagers.

Question n°1 : Expliquer comment les politiques sociales tentent de répondre auxdifficultés des personnes âgées en milieu rural.

Question n°2 : Montrer en quoi le projet du Syndicat Mixte d’Action Sociale de L.participe à la dynamique institutionnelle du territoire en direction des personnes

âgées.

BAREME :Question n°1 9 pointsQuestion n°2 9 points

Clarté et rigueur de l’expression écrite et de la composition 2 points

Exemple: Epreuve E5 session 2013

Annexe 1 : Vieillir en milieu rural : chance ou risque de vulnérabilité accrue ?Contrat de recherche émanant du GIS Institut national de la longévité et du vieillissement.INSERM. Mallon I, Roussel V, Gucher C, 2004-2007.Annexe 2 : Rapport à Monsieur le Premier ministre, juin 1999. Vieillir en France. Enjeux etbesoins d’une nouvelle orientation de la politique en direction des personnes âgées en perted’autonomie.Paulette Guinchard-Kunstler Députée du Doubs.Annexe 3 : La Territorialisation de l’Action sociale en milieu rural. De l’innovation sociale àl’émergence du Territoire projet ? Alexandre Pages - Université de Franche-Comté 5 juillet2011.Annexe 4 : Loi HPST : des dispositions importantes en lien avec les maisons de santé.http://maisonsdesanterurales.msa Isabelle SAPORTA (chargée de la promotion des maisonsde santé rurales à la MSA), 24 juillet 2009.Annexe 5 : Lancement d’un plan d’équipement en maison de santé en milieu rural.Circulaire NOR n° EATV1018866C, 27 juillet 2010.Annexe 6 : La maison de santé pluridisciplinaire. www.senat.frAnnexe 7 : Cahier des charges relatif à des expérimentations de maisons de santépluridisciplinaires. Service santé - DRESTIC - 2007.Annexe 8 : Rencontres nationales des CCAS/CIAS les 9 et 10 décembre 2008.Compte rendu de l’atelier n°3 « Qu’apporte le nive au intercommunal aux politiquessociales ? ». Offre de santé sur les territoires ruraux. www.unccas.org Union nationale descentres communaux d’action sociale.Annexe 9 : Association Pays du Grand B - contrat de pays 2009-2011 - Stratégies etprogrammes d’actions prioritaires. Axe 3 : anticiper et satisfaire les nouveaux besoins de lapopulation. Orientation 5 : lutter pour le développement de l’offre en milieu rural.Annexe 10 : La maison de santé sur les rails, 2 juin 2010. www.sudouest.fr.2011

Exemple: Epreuve E5 session 2013

Travaux en ateliersmixtes bac pro/

BTS