informatica y convergencia tecnologica

E-LEARNING OPORTUNIDAD Y CONOCIMIENTO

Viviana Saavedra y Yuri Ávila

02/06/2010

CUN – Entrega Final de Proyecto

TABLA DE CONTENIDOE-LEARNING OPORTUNIDAD Y CONOCIMIENTO_________________________________1

QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENEN EL APRENDIZAJE EN LÍNEA?_______1

LA FORMACION A TRAVES DE INTERNET_________________________________2

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL MODELO E-LEARNING____________2

VENTAJAS:__________________________________________________________________2

DESVENTAJAS:_____________________________________________________________3

QUÉ ES MOODLE?_____________________________________________________3

POSIBLES CAMPOS DE APLICACIÓN EN ZONAS RURALES_________4

BIBLIOGRAFIA_________________________________________________________4

INDICE_________________________________________________________________4

E-LEARNING OPORTUNIDAD Y CONOCIMIENTO

QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENEN EL APRENDIZAJE EN LÍNEA?

La formación a través del internet, utiliza los atributos y recursos del internet para crear ambientes de aprendizaje significativos.La implementación en el sistema educativo de las nuevas tecnologías de información y comunicación permiten la creación de formas de aprendizaje más allá de las instituciones.

Como características, pueden destacarse las siguientes:

1. Las formas de trabajo entre ellas el colaborativo hacen que tanto estudiantes como docentes puedan intercambiar saberes y materiales propios de las lecciones que desarrollan en un entorno virtual. Este modo de trabajo puede darse entre individuos que se encuentran en puntos geográficos distantes en forma ágil e interactiva, a través, por ejemplo de ladiscusión, argumentación, justificación de posiciones frente a las de sus pares de trabajo en tópicos de interés común.2. En la Sociedad de la información se busca que los individuos hagan

una construcción de conocimiento a partir del análisis, relación, crítica, transferencia y aplicación de información que puede encontrar especialmente en Internet.

LA FORMACION A TRAVES DE INTERNET

La formación a través del internet debe tener al menos estas características:

a) Interactiva: Los estudiantes pueden interactuar con los compañeros, con el docente y con los materiales disponibles en al red de manera sincrónica a través del Chat o asincrónica utilizando el correo electrónico.b) Multimedia: El ambiente de aprendizaje esta apoyado con elementos multimedia como textos, animaciones, audio, video los cuales son herramientas didácticas valiosas.c) Sistema abierto: Los estudiantes en proceso de formación a través de Internet tienen libertad para moverse dentro del programa, avanzando a su ritmo y seleccionando sus opciones de aprendizaje.d) Búsqueda on line: Los estudiantes tienen en la web una herramienta para hacer búsquedas de material complementario que aporte a su formación.e) Independencia de espacio, tiempo y dispositivo: Los estudiantes tiene en Internet una comunicación instantánea sin importar el lugar donde se encuentren los demás participantes en proceso de formación.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL MODELO E-LEARNING

VENTAJAS:Se toma la clase donde sea: Aprenda en la casa o en la oficina, porque usted sólo necesita una computadora y acceso a la Internet.Se toma la clase Cuando Sea: Acceso al material las 24 horas Del día, siete días de la semana.Usted decide cuándo asistir: Tome clases de acuerdo a su propio ritmo y horario.

Menores costos: Elimine costos de traslados, estacionamientos, cuidado de niños y otros tipos de costos de asistir físicamente a una clase "real".Retroalimentación instantánea: Las pruebas pueden ser calificadas y regresadas en cuestión de segundos.Acceso a los materiales más recientes: Los instructores pueden fácilmente actualizar los materiales de enseñanza conforme esté disponible nueva información. La mayoría de los libros de texto están obsoletos incluso antesde que se impriman.Un ambiente interactivo de aprendizaje: Las tecnologías en línea permiten la interacción con otros estudiantes y con los instructores de los cursos.

DESVENTAJAS:El alumno es pasivo, pues el maestro abarca, no deja que el alumno se desarrolle, que sea creativo.La enseñanza es no personalizada, es difícil atender en lo particular a cada alumno, la clase se da de manera general.La dependencia al aula hace este sistema incapaz de ajustarse a los nuevos cambios y avances tecnológicos.No hay apoyo del maestro para corregir, en caso de equivocación

QUÉ ES MOODLE?

(Moodle)Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web

basados en Internet. Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar soporte a un

marco de educación social constructivista.

Moodle se distribuye gratuitamente como Software libre (Open Source) (bajo

la Licencia Pública GNU). Básicamente esto significa que Moodle tiene derechos de

autor (copyright), pero que usted tiene algunas libertades. Puede copiar, usar y

modificar Moodle siempre que acepte: proporcionar el código fuente a otros, no

modificar o eliminar la licencia original y los derechos de autor, y aplicar esta

misma licencia a cualquier trabajo derivado de él. Lea la licencia para más

detalles y contacte con el dueño de los derechos de autor directamente si tiene alguna

pregunta.

Moodle puede funcionar en cualquier ordenador en el que pueda correr PHP, y soporta

varios tipos de bases de datos (en especial My SQL).

La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Modular Object-Oriented Dynamic

Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y

Modular), lo que resulta fundamentalmente útil para programadores y teóricos de la

educación. También es un verbo que describe el proceso de deambular perezosamente

a través de algo, y hacer las cosas cuando se te ocurre hacerlas, una placentera

chapuza que a menudo te lleva a la visión y la creatividad. Las dos acepciones se

aplican a la manera en que se desarrolló Moodle y a la manera en que un estudiante o

profesor podría aproximarse al estudio o enseñanza de un curso en línea. Todo el que

usa Moodle es un Moodler.

POSIBLES CAMPOS DE APLICACIÓN EN ZONAS RURALES

La educación virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica La aplicación de la herramienta de Blen e -learning en planes de formación en comunidades rurales se recomienda especialmente por su relación coste- beneficio.

Los gastos de implementación son aceptables, especialmente teniendo en cuenta lacantidad de personas a las que se puede hacer llegar la formación. Esta metodologíacrea un ambiente de interés y compromiso de los participantes, permitiendo un mayor grado de aprendizaje y aplicación de los conocimientos adquiridos en la formación. Es necesario ofrecer a las comunidades herramientas para que todos los miembros de una comunidad actúen de manera conjunta en la elaboración y puesta en marcha de proyectos de desarrollo se debe pretender que estas acciones de desarrollo se prolonguen en el tiempo, para que realizadas de manera eficiente ayuden a la mejora de las condiciones de vida de dichacomunidad. Para ello y en el ámbito de la capacitación de comunidades rurales, se recomienda la utilización de la modalidad mixta (blend-learning) por que posibilita la introducción de nuevas herramientas que puedan ser usadas en el desarrollo de las comunidades ampliando el rango de acción, de los proyectos y programas educativos que se implementen.

BIBLIOGRAFIA

Formacion, T. (agosto de 2007). Youtube. Obtenido de Que es Moodle?: www.youtube.com

Moodle. (s.f.). Obtenido de Acerca de Moodle: http://docs.moodle.org

Telecomunicaciones, I. y. (28 de julio de 2005). Consumer Eroski. Obtenido de wwww.consumer.es

INDICE

C

compromiso, 4conocimiento, 1creatividad, 3

D

DESVENTAJAS, 1, 2, 3

E

elaboración, 4enseñanza, 2, 3

F

formación, 1, 2, 4

I

Interactiva, 2interactivo, 2internet, 1, 2

M

modificar, 3

Moodle, 3, 4Multimedia, 2

O

on line, 2

R

relación, 1, 4Retroalimentación, 2

S

software, 3

T

tecnologías, 1, 2, 4

V

VENTAJAS, 1, 2virtual, 1, 4visión, 3