CONVIVENCIA EN ACCIÓNCONVIVENCIA EN ACCIÓN

JUECES DE PAZJUECES DE PAZ

UN MECANISMO ALTERNATIVO UN MECANISMO ALTERNATIVO PARA LA RESOLUCIÓNPARA LA RESOLUCIÓN

DE CONFLICTOS.DE CONFLICTOS.

COLEGIO UNIVERSIDAD LIBRE

La solución de conflictos, nos da reglas La solución de conflictos, nos da reglas para ser un buen individuo en la para ser un buen individuo en la sociedad. Esto nos ayuda a sentirnos sociedad. Esto nos ayuda a sentirnos bien y podernos relacionar en la vida. bien y podernos relacionar en la vida.

Esto nos permite solucionar los Esto nos permite solucionar los conflictos sin dañar la dignidad.conflictos sin dañar la dignidad.

Nos ayuda a utilizar los conflictos para Nos ayuda a utilizar los conflictos para aprender, pensar y comprender mejor.aprender, pensar y comprender mejor.

Hay que tomar el conflicto como una Hay que tomar el conflicto como una forma de aprender a vivir, de forma de aprender a vivir, de prender el porque se dan las cosas y prender el porque se dan las cosas y a la vez, nos enseña la importancia a la vez, nos enseña la importancia de convivir bien.de convivir bien.

OBJETIVOSOBJETIVOS

Lograr la solución integral y pacífica Lograr la solución integral y pacífica de los conflictos que surjan entre los de los conflictos que surjan entre los estudiantes.estudiantes.

Cumplir con equidad y conforme con Cumplir con equidad y conforme con los criterios de justicia propios del los criterios de justicia propios del manual de convivencia del colegio, manual de convivencia del colegio, las decisiones que dictaminen los las decisiones que dictaminen los jueces de paz.jueces de paz.

OBJETIVOSOBJETIVOS

Cumplir con la finalidad de promover Cumplir con la finalidad de promover la convivencia pacífica en la la convivencia pacífica en la institución.institución.

Incentivar la formación de líderesIncentivar la formación de líderes

Recibir la capacitación y actualización Recibir la capacitación y actualización continua por parte de la institución.continua por parte de la institución.

OBJETIVOSOBJETIVOS

Respetar y garantizar los derechos Respetar y garantizar los derechos de quienes intervienen en el proceso de quienes intervienen en el proceso directamente y de todos aquellos directamente y de todos aquellos que se afecten con él.que se afecten con él.

Destacar y valorar el trabajo Destacar y valorar el trabajo realizado por los jueces de paz realizado por los jueces de paz

CODIGO DEL JUEZ DE PAZ CODIGO DEL JUEZ DE PAZ Dar buen ejemplo como estudiante, como Dar buen ejemplo como estudiante, como hijo y como ciudadano.hijo y como ciudadano.Mantener una excelente presentación Mantener una excelente presentación personal y saber portar el uniforme del personal y saber portar el uniforme del colegio.colegio.Saber escuchar y ser amable, atento, Saber escuchar y ser amable, atento, respetuoso y tolerante.respetuoso y tolerante.Cumplir y hacer cumplir el manual de Cumplir y hacer cumplir el manual de convivencia, las normas y leyes del convivencia, las normas y leyes del colegio.colegio.

CODIGO DEL JUEZ DE PAZCODIGO DEL JUEZ DE PAZSer neutral, imparcial, equitativo y Ser neutral, imparcial, equitativo y justo en el tratamiento integral y justo en el tratamiento integral y pacífico de los conflictos como juez pacífico de los conflictos como juez de paz escolar.de paz escolar.La exactitud, el cumplimiento y la La exactitud, el cumplimiento y la responsabilidad en tus deberes y responsabilidad en tus deberes y compromisos del colegio, la calle y el compromisos del colegio, la calle y el hogar y como juez de paz, es tu hogar y como juez de paz, es tu hábito permanente en el diario vivir.hábito permanente en el diario vivir.

CODIGO DEL JUEZ DE PAZCODIGO DEL JUEZ DE PAZ

Mantener un buen rendimiento Mantener un buen rendimiento académico siempreacadémico siempre

Promover el arreglo directo y por las Promover el arreglo directo y por las buenas, la concertación, la buenas, la concertación, la negociación, los acuerdos y motivar negociación, los acuerdos y motivar para que sean de obligatorio para que sean de obligatorio cumplimiento.cumplimiento.

PASOS PARA LA PASOS PARA LA CONCILIACIÓNCONCILIACIÓN

•Saludo y presentación de los jueces de paz a las partes.

•Ubicación estratégica de las partes por los jueces de paz

•Levantar el acta de conciliación por parte de los jueces de paz (nomber secretario)

PASOS PARA LA PASOS PARA LA CONCILIACIÓNCONCILIACIÓN

• Identificación de las partes por los Identificación de las partes por los jueces de pazjueces de paz

• Escucha activa, conocimiento del Escucha activa, conocimiento del conflicto por parte de los jueces de paz.conflicto por parte de los jueces de paz.

• Identificación del problema por parte Identificación del problema por parte de los jueces de paz y las pretenciones de los jueces de paz y las pretenciones de las partes.de las partes.

• Acercamiento, negociación conciliación Acercamiento, negociación conciliación y acuerdosy acuerdos

VENTAJAS DE LA VENTAJAS DE LA CONCILIACIÒNCONCILIACIÒN

• Todos los estudiantes que se vean Todos los estudiantes que se vean involucrados en un conflicto tienen involucrados en un conflicto tienen acceso a la conciliación. acceso a la conciliación.

• Descongestiona las oficinas de Descongestiona las oficinas de coordinación.coordinación.

• Las partes involucradas deben Las partes involucradas deben quedar satisfechas con el acuerdo quedar satisfechas con el acuerdo fruto de su voluntad.fruto de su voluntad.

• Confidencialidad por parte de los Confidencialidad por parte de los jueces de paz.jueces de paz.

COMPETENCIAS DEL JUEZ COMPETENCIAS DEL JUEZ DE PAZ ESCOLARDE PAZ ESCOLAR

• Agresiones físicas, sicológicas y Agresiones físicas, sicológicas y verbalesverbales

• Chismes, difamaciones, falsedades, Chismes, difamaciones, falsedades, groserías y apodos.groserías y apodos.

• Incumplimiento de tratos, negocios y Incumplimiento de tratos, negocios y acuerdos.acuerdos.

• Falsas acusaciones, amenazas leves y Falsas acusaciones, amenazas leves y burlas.burlas.

• Celos, irrespeto y manipulaciones.Celos, irrespeto y manipulaciones.

COMPETENCIAS DEL JUEZ COMPETENCIAS DEL JUEZ DE PAZ ESCOLARDE PAZ ESCOLAR

• daños en bien ajeno y robos pequeños.daños en bien ajeno y robos pequeños.

NO COMPETENCIAS DEL JUEZ NO COMPETENCIAS DEL JUEZ DE PAZDE PAZ

• Armas, drogas, violaciones, pornografía Armas, drogas, violaciones, pornografía amenazas graves, hurtos, lesiones amenazas graves, hurtos, lesiones personales.personales.

• Todo acto que sea de competencia de Todo acto que sea de competencia de instancias superiores del colegio o instancias superiores del colegio o justicia ordinaria.justicia ordinaria.

FORTALEZA DE LA PROPUESTAFORTALEZA DE LA PROPUESTA

• Reconocimiento de los estudiantes a los jueces de paz.

• Continuidad en el proceso iniciado en el año 2002, con estudiantes de los grados 5° y 6°

• Disminución de los niveles de conflictividad en la institución.

FORTALEZAS DE LA FORTALEZAS DE LA PROPUESTAPROPUESTA

• Fomento del liderazgo, autonomía y libertad en el manejo de los conflictos

• Acercamiento entre los jóvenes en el desarrollo de sus relaciones interpersonales.

• Mejorar en los estudiantes la cooperación, la escucha, la defensa de sus ideas con argumentos y el conocimiento del otro.

FORTALEZAS DE LA FORTALEZAS DE LA PROPUESTAPROPUESTA

• El colegio cuenta en el año 2006 con 133 jueces de paz desde Jardín 1 hasta grado 11°, tres jueces de paz entre los docentes igualmente entre los padres de familia.

• Reconocimiento institucional de los jueces de paz.

Fortalezas de la Fortalezas de la propuestapropuesta

•En el 2006 se han solucionado En el 2006 se han solucionado pacíficamente aproximadamente pacíficamente aproximadamente

90 conflictos en la institución.90 conflictos en la institución.

•Se ha brindado capacitación alos Se ha brindado capacitación alos jueces de paz y charlas de jueces de paz y charlas de sensibilización a los docentes por sensibilización a los docentes por parte del juez de paz de Bogotá parte del juez de paz de Bogotá Ulbano Fuentes.Ulbano Fuentes.

RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES

• Reglamentación en el Manual de Reglamentación en el Manual de Convivencia de la propuesta como Convivencia de la propuesta como ente regulador en el manejo de ente regulador en el manejo de conflictos.conflictos.

RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES

• Diseño de una cartilla pedagógica Diseño de una cartilla pedagógica sobre la solución de conflictos en el sobre la solución de conflictos en el colegio, a partir de los registros colegio, a partir de los registros llevados año por año.llevados año por año.

• Institucionalizar el día de los JUECES Institucionalizar el día de los JUECES DE PAZ.DE PAZ.