Copy of Tugas Kelompok Biooptik 2008

7/25/2019 Copy of Tugas Kelompok Biooptik 2008

1/6

TUGAS KELOMPOK BIOOPTIKUNTUK DIPRSENTASIKAN SESUAI JADWAL KULIAN

(Tiap Kelas dibagi menadi ! "el#mp#" $%$& absensi'

Kerjakan Semua Problem dalam bentuk power point (bisa diperkaya dengan gambar/

ilustrasi) untuk presentasi.

File dikumpulkan dalam bentuk CD setelah didiskusikan

PROBLEM

Pada suatu percobaan di kamar gelap, seberkas sinar dijatuhkan pada lensa cembung

pada jarak 25 cm. Pada layar yang ditempatkan di belakang lensa tersebut ternyata

terbentuk bayangan berupa sebuah titik pada jarak 15 cm.

1. Berapakah fokus lensa tersebut?

2. Apakah juga terbentuk bayangan berbentuk sebuah titik bila menggunakan

lensa cembung? Terangkan.

3. Adakah bentuk lensa selain bentuk lensa diatas? Sebut dan gambarkan

!. Apakah bedanya antara optika fisis dan optika geometris?

". Apabila bayangan pada percobaan tadi terbentuk lingkaran#lingkaran

ber$arna menyerupai pelangi maka gejala kecacatan lensa apakah ini? Sebut

dan terangkan mengapa terjadi

%. Adakah kecacatan lensa yang lainnya? &ambarkan secara skematis

'. Apakah sistem lensa pada mata kita juga memiliki tipe#tipe kecacatan yang

sama?

Tugas Presentasi biooptik hal-1


2/6

(. Bagaimana secara alamiah mata kita mengoreksi kecacatan tersebut?

PROBLEM )

Seorang anak laki-laki kelas 4 SD dikenal sangat hiperakti dibandingkan teman-teman

sebayanya. Di dalam kelas ia sering berjalan-jalan mengganggu teman dan maju ke

baris depan saat gurunya menulis di papan tulis. !arena sering membuat kegaduhan dan

sulit diatur maka orang tuanya mendapat teguran dari sekolah. "ntuk menyikapi teguran

dari sekolah maka orang tua anak tersebut memba#a anaknya ke psikiater. Dari

psikiater ini diketahui bah#a si anak memang suka memilih duduk di baris paling

belakang. $etapi bila ia duduk di baris paling belakang tidak bisa membaca tulisan

gurunya sehingga harus berjalan maju mendekati papan tulis bila akan membaca.

1. )enderita gangguan refraksi apakah anak ini? *elaskan pendapat saudara

2. Setelah dilakukan pemeriksaan %isus ternyata jarak terjauh yang dapat dilihat

hanya 1 meter. +arus ditolong dengan lensa apa dan kekuatan berapakah anak

ini? ,Bila diketahui jarak antara lensa dengan retina 2 -m.

3. &enurut keterangan ibunya anak ini sering belajar' membaca sambil tiduran.

Apakah anda setuju bah$a belajar/ membaca sambil tiduran akan meningkatan

rabun jauh? *elaskan ja$aban saudara

!. Bagaimanakah tahapan#tahapan yang saudara lakukan untuk memberikan resep

kacamata pada anak tersebut? *elaskan

". Pada pemeriksaan yang saudara lakukan didapatkan anak tersebut astigmatisma

pada a(is )5*. Bagaimanakah memeriksa astigmatisma secara subyektif dan

obyektif? Terangkan.



3/6

Bagaimana pertolongannya?

%. +bu si anak memberikan keterangan tambahan bah#a anak tersebut sering

berjalan menabrak-nabrak sesuatu bila senja tiba. adi anak tersebut ternyata

juga menderita rabun senja. Apa penyebab rabun senja? Bagaimana mekanisme

molekulernya hingga hal tersebut terjadi?

'. 0ntuk melengkapi pemeriksan anda maka dilakukan pemeriksaan buta $arna.

engan apa dan bagaimana caranya memeriksa buta $arna? Bagaimana teori

penglihatan $arna pada mata kita? Ada berapa macamkah buta $arna itu?

(. Apa yang anda ketahui dari acuity of ision? Apa bedanya dengan resoling

po$er? Apa yang anda ketahui dari persistence of ision?

PROBLEM *

Seorang mahasis#a sedang melakukan penelitian. +a ingin melihat respon imunitas

seluler tubuh yang diukur dari kemampuan sel makroag untuk berikatan dengan sel

lymosit $. !arena penelitian ini mikroskopis maka dia harus memilih salah satu dari

beberapa jenis mikroskop di laboratorium.

1. 0ntuk melihat secara selintas hasil percobaannya dia membutuhkan

pembesaran a$al !4. Berikan saran anda mikroskop jenis apa yang harus ia

pilih?

2. Sebutkan bagian#bagian mikroskop yang anda sarankan tersebut

3. Bagian#bagian mana saja yang menentukan pembesaran mikroskop tersebut?

!. Bagaimana caranya untuk mengetahui resolusi mikroskop tersebut dan apa

hubungannya dengan resoling po$er?



4/6

"ntuk melihat detail dari sel yang diamati maka ia meningkatkan pembesaranya menjadi

1*** yaitu dengan memasang lensa okuler 1* dan objekti 1**. $etapi gambar yang

diamati kabur. Sampai lensa objekti menyentuh objek tetap saja tidak jelas.

". 5enapa bisa terjadi demikian?

%. Apa yang anda ketahui mengenai lensa okuler ,untuk apa fungsinya dan

sebutkan macamnya dan objektif akromatis serta objektif apokromatis?

!arena tampak mengalami kesulitan maka pembimbingnya menyarankan agar lensa

objektinya ditetesi minyak imersi. Dan ternyata benar sekarang mahasis#a tersebut

dapat melihat detail objeknya dengan jelas.

'. Apa kegunaan minyak imersi tersebut?

(. Apa pengaruh minyak imersi terhadap numerical apperture dan pembesaran

mikroskop itu?

6. Apa yang harus diperbesar/ diperkuat7 jika mahasis$a tersebut akan

melakukan pemotretan pada objeknya? *elaskan

1. Seandanya yang diamati bukan makrofag tapi spirochaeta7 apa saran anda

terhadap mikroskop yang harus ia pilih? Berikan alasan dan penjelasan anda

11. 0ntuk tingkat pembesaran yang lebih tinggi maka dilakukan pemeriksaan

dengan mikroskop elektron. *elaskan mengapa tingkat pembesaran mikroskop

elektron lebih tinggi dan bagaimana objek dapat terlihat dengan mikroskop

ini?



5/6

PROBLEM !

Seorang mahasis#a kedokteran baru saja menyelesaikan pendidikan S1-nya. gar

mendapat gelar dokter maka ia harus masuk pada putaran berikutnya yaitu mengikuti

kepaniteraan senior menjadi /o-ssisten di 0umah Sakit Pendidikan. Di hari-hari

pertamanya ia memasuki instalasi bedah sentral karena memang kepeniteraan

pertamanya di bagian edah. da hal yang menarik perhatiannya ketika ia memasuki

instalasi bedah sentral. +a melihat lampu tabung yang ber#arna ungu di setiap kamar

operasi. 0asanya ia pernah melihat lampu serupa ketika berbelanja di super market

untuk memeriksa keaslian uangnya.

1. )enurut anda lampu apakah itu?

2. Berdasar efek biologisnya dibagi menjadi berapa regiokah gelombang

tersebut?

3. Bagaimanakah efek molekuler gelombang cahaya tersebut pada tubuh kita?

!. Apakah lampu tersebut sama dengan yang digunakan kasir di supermarket?

". Bagaimanakah kedudukan gelombang cahaya tersebut terhadap gelombang

cahaya lain dalam spektrum gelombang elektromagnetik?

%. Berbeda dalam hal apakah masing#masing sumber cahaya itu?

'. Seandainya ia ingin mengukur kuat penerangan pada ruangan tersebut7 dengan

alat apa dan bagaimana caranya? Sebutkan dan jelaskan besaran#besaran

cahaya yang lainnya

Dalam pengamatan selanjutnya, ia mendapati bah#a pasien-pasien post-raktur yang

mengalami kontraktur dikirim ke unit rehabilitasi untuk dilakukan isioterapi. !arena



6/6

ingin mengetahui isioterapi apa yang dilakukan maka ia mengikuti pasien yang

menjalani isioterapi. $ernyata lengan pasien yang baru saja dilepas gipsnya dilatih

untuk meluruskan lengannya. $etapi sebelum itu disinari oleh lampu yang menurut orang

a#am disebut lampu susu, karena kaca bola lampu tersebut tidak bening tetapi agak

buram.

(. 8ampu jenis apakah itu?

6. &elombang elektromagnetik apakah yang dipancarkan lampu itu?

1. Bagaimana efek biologis lampu itu pada tubuh pada saat dilakukan

fisioterapi?

11. 9fek negatif apakah yang ditimbulkan dari gelombang tersebut? *elaskan

PROBLEM +

Seorang peneliti harus menentukan banyaknya gula dalam suatu larutan. Disamping itu

dia harus menentukan jenis gula yang hanya dapat dibedakan berdasarkan siat optis

aktinya. "ntuk itu ia membutuhkan cahaya terpolarisasi untuk menyelesaikan penelitian

tersebut.

1. Apakah yang dimaksud dengan cahaya terpolarisasi?

2. Bagaimana atau dengan cara apa sajakah ia bisa mendapatkan cahaya

terpolarisasi tersebut?

3. *ika tersedia alat untuk penelitian ini apa nama alat ini? Terangkan bagaimana

cara kerjanya?

!. alam alat tersebut ada yang disebut polarisator dan analisator. Apa bedanya?

ari bahan apa dan bagaimana polarisator dibuat? Bagaimana cara kerjanya?


Documents

Copy of Tugas Kelompok Biooptik 2008