Co.r.re.l.a.re consolidare reti regionali e locali per unaccoglienza responsabile Inserimento scolastico e accoglienza degli studenti stranieri: condivisione

Co.r.re.l.a.re consolidare reti regionali e locali per un’accoglienza responsabile

Inserimento scolastico e accoglienza

degli studenti stranieri:condivisione

di modelli e strumenti di intervento

Bergamo: 9,23 e 30 aprile

Marilena Vimercati - ISMU - Milano

Co.r.re.l.a.re Co.r.re.l.a.re

Obiettivi del percorso

•Conoscere i principali strumenti di intervento per l’inserimento e l’accoglienza di student stranieri nelle classi delle scuole secondarie di I e II grado e nei percorsi di istruzione e formazione.

•Costruire una mappa delle “alleanze” sul territorio.

•Elaborare un protocollo di intervento condiviso.

Obiettivi del percorso

•Conoscere i principali strumenti di intervento per l’inserimento e l’accoglienza di student stranieri nelle classi delle scuole secondarie di I e II grado e nei percorsi di istruzione e formazione.

•Costruire una mappa delle “alleanze” sul territorio.

•Elaborare un protocollo di intervento condiviso.



Incontro 9 aprile 2013

• Uno scenario in cambiamento: il contesto europeoil contesto italiano

• Il territorio della provincia di Bergamo:

le pratiche in atto nelle realtà di appartenenza

• Il percorso dei prossimi incontri 23 e 30 aprile

Incontro 9 aprile 2013

• Uno scenario in cambiamento: il contesto europeoil contesto italiano

• Il territorio della provincia di Bergamo:

le pratiche in atto nelle realtà di appartenenza

• Il percorso dei prossimi incontri 23 e 30 aprile



Le tappe della politica europea per l’integrazione

Trattato di Amsterdam 1999Diritti fondamentali e non discriminazione

Trattato di Lisbona 2009Convenzione europea per la salvaguardia dei diritti dell'uomo e delle libertà fondamentali

Programma pluriennale di Stoccolma 2010-2014Uno spazio di liberta sicurezza e giustizia al servizio dei cittadini

Le tappe della politica europea per l’integrazione

Trattato di Amsterdam 1999Diritti fondamentali e non discriminazione

Trattato di Lisbona 2009Convenzione europea per la salvaguardia dei diritti dell'uomo e delle libertà fondamentali

Programma pluriennale di Stoccolma 2010-2014Uno spazio di liberta sicurezza e giustizia al servizio dei cittadini



1° settembre 2005

Un’agenda comune per l’integrazione

•"L’integrazione è un processo dinamico e bilaterale di adeguamento reciproco da parte di tutti gli immigrati e di tutti i residenti dei paesi dell’UE.”

•"L’integrazione implica il rispetto dei valori fondamentali dell’Unione europea.”

1° settembre 2005


•"L’integrazione è un processo dinamico e bilaterale di adeguamento reciproco da parte di tutti gli immigrati e di tutti i residenti dei paesi dell’UE.”

•"L’integrazione implica il rispetto dei valori fondamentali dell’Unione europea.”



1° settembre 2005


•"Ai fini dell’integrazione sono indispensabili conoscenze di base della lingua, della storia e delle istituzioni della società ospite.”

•"Gli sforzi nel settore dell’istruzione sono cruciali per l’integrazione."

1° settembre 2005


•"Ai fini dell’integrazione sono indispensabili conoscenze di base della lingua, della storia e delle istituzioni della società ospite.”




20 luglio 2011

L’agenda europea per l’integrazione

•“I migranti bene integrati arricchiscono l’UE dal punto di vista economico e culturale”


20 luglio 2011

L’agenda europea per l’integrazione

•“I migranti bene integrati arricchiscono l’UE dal punto di vista economico e culturale”




2 nuovi strumenti per l’integrazione:

•European Integration Forum

scambi fra le istituzioni europee, le parti interessate e le organizzazioni della società civile su questioni relative all'integrazione

•European web site on integration www.integration.eu

comunità on-line di specialisti nel settore dell'integrazione

2 nuovi strumenti per l’integrazione:

•European Integration Forum

scambi fra le istituzioni europee, le parti interessate e le organizzazioni della società civile su questioni relative all'integrazione

•European web site on integration www.integration.eu

comunità on-line di specialisti nel settore dell'integrazione

http://www.integration.eu/

http://www.integration.eu/


Co.r.re.l.a.re Co.r.re.l.a.re Oggi in Italia

Permesso di lungo soggiorno CE

(dal 2010)

Permesso di lungo soggiorno CE

(dal 2010)

Accordo d integrazione(dal 2012)

Accordo d integrazione(dal 2012)

l’Italiano di base per costruire la cittadinanza (A2)



Permesso di lungo soggiorno CEPermesso di lungo soggiorno CE• essere titolare di un PERMESSO DI SOGGIORNO di

lunga durata (es. lavoro o famiglia) ed essere regolarmente soggiornante in Italia da almeno 5 anni

• avere un REDDITO annuo non inferiore a 5.424,9 euro (uguale all’assegno sociale)

• abitare in un ALLOGGIO idoneo (certificato da Comune o ASL)

• dimostrare una CONOSCENZA DELLA LINGUA ITALIANA di livello A2livello A2



Come dimostrare la conoscenza della LINGUA ITALIANA?

• È possibile sostenere un test di lingua italiana di livello A2 (DM 4 giugno 2010)

• La domanda si fa online alla prefettura, al sito http://testitaliano.interno.it

• entro 60 giorni la prefettura convocherà l’interessato presso una sede di esame per lettera inviata via posta

• i test si svolgono presso i CTP

MA … Non tutti devono fare il test di italiano

http://testitaliano.interno.it/





Accordo di integrazioneAccordo di integrazione tra lo straniero e lo Stato tra lo straniero e lo Stato

DPR 14 settembre 2011 , n. 179 - pubblicato sulla GU il 10/11/2011

entrato in vigore il 10 marzo 2012

Regolamento concernente la disciplina dell’accordo di integrazione

tra lo straniero e lo Stato



IMMIGRATO STATO ITALIANO

Acquisire • un livello adeguato di conoscenza della

lingua italiana parlata equivalente almeno al livello A2

Sostenere il processo di integrazione dello straniero (iniziative in collaborazione con regioni e enti locali, CTP, terzo settore, organizzazioni di datori di lavoro e lavoratori, …)

• sufficiente conoscenza dei principi fondamentali della Costituzione e del funzionamento delle istituzioni pubbliche in Italia

Offrire un corso gratuito di formazione civica e di informazione sulla vita in Italia• sufficiente conoscenza della vita civile in

Italia (sanità, scuola, servizi sociali, lavoro, obblighi fiscali)

Garantire l'adempimento dell'obbligo di istruzione da parte dei figli minori.

Aderire e rispettare i principi della Carta dei valori della cittadinanza e dell'integrazione



• L’accordo è articolato per crediti: quando si sottoscrive l’accordo tutti hanno 16 crediti e bisogna arrivare a 30

• L’accordo dura 2 anni + 1 anno di proroga

• Entro i 3 mesi successivi dalla stipula dell'accordo

corso gratuito di formazione civica e di informazione sulla vita civile in Italia (5 ore , materiali in L1)

Entro 2 anni bisogna dimostrare di avere la

conoscenza della lingua italiana a livello A2 parlato

ATTENZIONE!!!Se non si partecipa al corso si perdono subito 15 crediti



I CREDITI sono ASSEGNATI sulla base della documentazione prodotta dallo straniero, nel periodo di durata dell'accordo, relativa a:

o adempimento obbligo scolastico dei figli minorio acquisizione di determinate conoscenze (es. la

conoscenza della lingua italiana, della cultura civica e della vita civile in Italia)

o svolgimento di determinate attività (es. percorsi di istruzione e formazione professionale, conseguimento di titoli di studio …)

Documents

Co.r.re.l.a.re consolidare reti regionali e locali per unaccoglienza responsabile Inserimento scolastico e accoglienza degli studenti stranieri: condivisione