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Corso di Abilità Relazionali
Eleonora Bilotta
Obiettivi del corso La conoscenza degli stili relazionali
che vengono adottati nei diversi momenti della vita quotidiana, evidenziandone le potenzialità;
l’acquisizione di un adeguato approccio metodologico e teorico per la comprensione delle abilità relazionali.
Orario delle lezioni
Organizzazione didattica
Attività didattica frontale. Lezioni “esperienziali”.
Testi consigliati
Anolli L. (2002), Psicologia della comunicazione, Bologna: Il Mulino
Bertacchini P.A., Bilotta E., Gabriele L., Pantano P., Servidio R. (2006), Apprendere con le mani. Strategie cognitive per la realizzazione di ambienti di apprendimento-insegnamento con i nuovi strumenti tecnologici, Franco Angeli, Milano, 2006.
Poggi I. (2006), Le parole del corpo, Roma: Carocci Editore
Altri Testi
Mantovani G. (1995), Comunicazione e identità - Dalle situazioni quotidiane agli ambienti virtuali, Bologna: Il Mulino
Di Maria F., Lavanco G. (2002), Psicologia, Gruppi, Formazione, Milano: Franco Angeli
Slide PowerPoint delle lezioni
Saranno reperibili al seguente sito Web:
http://galileo.cincom.unical.it
Per informazioni:
Per stabilire un appuntamento o per eventuali comunicazioni l’indirizzo e.mail è:
Modalità d’esame
L’esame consisterà in:- Un approfondimento di un argomento
a scelta (orale),- una presentazione in PowerPoint di un
argomento a scelta,- qualche domanda sul programma
proposto nelle slide.
Approfondimento orale a scelta
Possono essere scelti tutti gli argomenti proposti dalla docente nelle slide
Possono essere concordati ulteriori argomenti con la docente
Vanno utilizzati testi scientifici (e non testi trovati su Internet)
Preparazione della Presentazione PowerPoint Vanno utilizzati testi scientifici (e non testi
trovati su Internet) Alla fine della presentazione va posta la
bibliografia utilizzata È vietato utilizzare le presentazioni
preparate da altri studenti nel 2008-09 (la docente ha raccolto le migliori e “riconosce” il prodotto “copiato”).
È necessario portare all’esame un computer per poter visualizzare la propria presentazione (un computer può essere utilizzato per più presentazioni).
Il programma di studio
Il programma di studio
Inquadramento storico e teorico della comunicazione
L’evoluzione della comunicazione
Lo sviluppo della comunicazione nel
bambino
Il programma di studio
Cultura e Comunicazione
Il programma di studio La Comunicazione
Non Verbale La Comunicazione
Verbale
Il programma di studio
Comunicazione e Intenzione
La motivazione La formazione del
gruppo
Il programma di studio
Lo psicodramma: tecnica di psicoterapia da realizzare in classe
Il programma di studio La comunicazione e la tecnologia
Gestione dei processi emotivi
Si presenteranno in classe alcune tecniche di gestione dei processi emotivi coinvolti nella comunicazione di gruppo e si faranno esercizi.
Leggere letteratura scientifica
Saranno scelti durante le lezioni degli articoli scientifici di Psicologia e si leggeranno in classe in lingua, con relativa discussione sempre in lingua.
