• UNIVERSIDAD DE CUENCA

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNESCUELA DE CULTURA FÍSICA

PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA ADOLESCENCIA

Profesora: Mst. Ana Delgado.Grupo 1Tema:

Cambios Físicos• Cambios de peso y estatura.• Variaciones del tamaño físico.Problemas especiales de salud.

• Abuso de sustancias

Realizado por: Jorge Alba

Patricio BarrosJohanna Fárez

Jorge L. Jetón M.Mónica Rea.

Cuenca, lunes 27 de mayo del 2013

CRECIMIENTO FÍSICO• Cambios de peso y de estatura• Variaciones del tamaño físico.

PROBLEMAS ESPECIALES DE SALUD

• Abuso de sustancias.

CRECIMIENTO FÍSICO.

PESO ESTATURA

NIÑO

Al nacer. 7,5 libras. Cabeza grande/partes del cuerpo.

La infancia se caracteriza por un periodo de crecimiento rápido.

1er año. Triplica (20-24libras).

Aumenta de 20 a 30 pulgadas.

Aumento de estatura=disminuye la proporción.

2do año. Disminuye Sigue aumentando.

Final del 2do año.

¼ parte del peso

(adulto).

50% de la altura (adulto)

El crecimiento físico disminuye durante los años preescolares y de primaria

2-5 años Gana 6-7libras por

año

2-4 pulgadas por año.

HASTA LA PUBERTAD

Inicio/Adolescencia

.

Doble de peso

1 pie mas de altura

Los niños de primaria tienden a verse mucho más delgados que otros de menor edad porque han crecido.

CAMBIOS DE PESO Y ESTATURA

VARIACIONES DE TAMAÑO FÍSICO

CRECIMIENTO FÍSICO.

o El origen étnico (herencia) determina el peso y tamaño) del niño a futuro.

Los más altos del mundo

Los más pequeños

VARIACIONES DE TAMAÑO FÍSICO.

o Hay pocas.o La altura, el

peso y la masa muscular son más o menos iguales antes de la pubertad.

o Las mujeres pueden ser tan buenas atletas como los varones en los años de primaria si se les ofrece el mismo entrenamiento y experiencia.

VARIACIONES DE TAMAÑO FÍSICO.

Por desgracia, las variaciones de tamaño físico hacen que a los niños se les considere menos maduros.

Pueden surgir problemas de rendimiento y de ajuste cuando el niño y el adolescente estén demasiado maduros para su grado.

• El atractivo físico.• Los adultos tienden a atribuirles más cualidades y características

positivas (inteligencia, liderazgo , competencia social) a niños atractivos que a los no atractivos.

• El niño prefiere a los compañeros atractivos y les parecen menos aceptables los que no lo son.

• Es importante reconocer hasta qué punto los estereotipos culturales del atractivo físico moldean la forma en que los adultos evalúan a los niños y se relacionan con ellos y en que los niños hacen esto entre sí.

ABUSO DE SUSTANCIAS

El abuso de sustancias es el consumo frecuente o excesivo de una droga.

PROBLEMAS ESPECIALES DE SALUD

USO DE SUSTANCIAS ENTRE ADOLESCENTES DE

12 A 17 AÑOS.

SUSTANCIA. ALGUNA VEZ LA USÓ.

USUARIO ACTUAL.

Alcohol 41.3 18.0

Cigarros. 34.5 9.6

Mariguana. 11.7 4.9

Inhalantes. 5.9 1.4

Estimulantes. 2.1 0.5

Alucinógenos. 2.9 0.5

Cocaína. 1.1 0.4

Heroína. 0.2 0.2

Números expresados por cada 100000 adolescentes.

ABUSO DE SUSTANCIAS.

A edad muy temprana se manifiestan las intenciones de consumo.

Jóvenes que no han probado una sustancia en particular, a muchos les gustaría hacerlo.

Los cigarros y el alcohol, junto con la mariguana, se consideran drogas de “transición” que culminan después en el consumo de sustancias más potentes.

También ha aumentado el uso de inhalantes por ser baratos y fáciles de conseguir.

ABUSO DE SUSTANCIAS.

El abuso de sustancias se relaciona con problemas, y sus consecuencias se tornan más severas al aumentar su consumo.

Es importante distinguir entre la experimentación ocasional y el uso frecuente.

• El uso crea problemas cuando es frecuente o excesivo.• Los cambios drásticos del rendimiento académico suelen ser un

síntoma de adicción.• El abuso de drogas y de alcohol se acompaña de insomnio, de fatiga

crónica, de depresión y otros problemas psíquicos.• Los adictos se exponen a contraer enfermedades crónicas como cáncer,

enfermedades del corazón, problemas respiratorios y lesiones del hígado o de los riñones.

• Las drogas y el alcohol a menudo son causa de accidentes fatales o casi fatales(choque, caídas y ahogamientos) en que participan adolescentes.

La mayoría de los jóvenes empieza a experimentar con drogas y alcohol durante la adolescencia; así que la niñez y la adolescencia son una época decisiva para estimular la prevención.

Si los adolescentes no han consumido alcohol o mariguana antes de los 21 años de edad, difícilmente lo harán alguna vez.

• Cada día se reconoce más la necesidad de que los esfuerzos tendientes a prevenir el consumo deben incluir además el ambiente social del adolescente.

GRACIAS.