Crèdit de Síntesi. 3r d'ESO. Quadern de treball

IES Bernat Metge. Crèdit de síntesi. 3r d’ESO 1

CRÈDIT DE SÍNTESI 3r d’ESO

Conèixer Barcelona

Quadern de treball

2


Índex: 1. Els districtes de Barcelona 4 2. Ciutat Vella 5

2.1. La Barcelona romana 6 2.2. La Barcelona medieval 9 2.3. Treball de camp a Ciutat Vella. El misteri d’en Bernat 12

3. L’Eixample 24

3.1. El Pla Cerdà 26 3.2. El Modernisme 27 3.3. El Passeig de Gràcia 28

4. Presentació final 32

4

1. Els districtes de Barcelona.

1.1 Localitza en aquest mapa els deu districtes de Barcelona.

1.2 Contesta aquest qüestionari 1. Quants districtes formen la ciutat de Barcelona? 2. Indica alguna de les competències que tenen els districtes. 3. Quin és el districte 1 de Barcelona?. Per què? 4. Per què l'Eixample és el districte 2? 5. Els districtes que van del 3 al 10, amb què es corresponen? 6. En què es divideixen els districtes?


2. Ciutat Vella 2.1 Posa el nom dels diferents barris del districte de Ciutat Vella.

2.2 Respon el qüestionari següent 1. Quina superfície té el districte de ciutat Vella?

2. Quina població i quina densitat de població té?

3. Fins a quin any va estar emmurallada?

4. Quins carrers actuals marquen els límits?

5. Quins barris formen Ciutat Vella?

6 6. Quin d’aquests barris és el més antic?

7. Quan i per què va ser creada la Barceloneta?

8. Quin dels barris va a ser el bressol de la Revolució industrial del XIX?

9. Fins a quan el districte va estar sotmès a processos de degradació?

10. Quin tipus d’intervencions es fan actualment al districte?

2.1 Barcelona romana 2.1.1 Contesta aquest qüestionari 1. Ordena de més antic a més recent els diferents noms que ha tingut la ciutat al llarg del temps: Barcino, Barkeno, Barcelona 2. Qui eren els laietans? 3. Quan es va fundar Barcino ? 4. Quins elements característics de les ciutats romanes tenia la ciutat? 5. Què eren els decumani i els cardi? 6. Com arribava láigua a la ciutat i dón provenia? 7. Quina va ser inicialment la funció de les muralles? I després? 8. Enumera aquells elements de la ciutat romana que encara es conserven.

IES Bernat Metge. Crèdit de síntesi. 3r d’ESO 7 9. Digues quins elements diferents de la cultura romana van anar incorporant-se a la Península a partir del s. III? 10. Relaciona amb una línia els termes de l’esquerra amb les frases de la dreta. COLONIA Al·lusió a l’origen faventí de la ciutat o a un senyal de bon auguri durant la seva fundació IULIA En record d’Octavi César August quan la seva família esdevingué imperial FAVENTIA Commemora la fundació de la ciutat cap a l’any 15 aC AUGUSTA Llatinització del nom iber de la ciutat, Barkeno PATERNA Recorda que els romans ja s’hi havien instal.lat, a la falda de Montjuïc, en temps de Juli Cèsar BARCINO Indica que Juli Cesar donava paternitat a la població, com a padrí de la Mateixa. 11. Què era el “castrum” i per què va servir a l´hora de construir les ciutats? 12. Quina modificació presentava Barcelona pel que fa a léstructura de la ciutat i per què? 13. Com sánomenaven els dos carrers principals de la ciutat romana? 14. Escriu el nom dels carrers actuals que corresponen al Cardo i Decumanus? 15. Quina orientació tenien el Cardo i el Decumanus? 16. Quines portes de la muralla romana s´han descobert? 17. Explica la funció del carrer anomenat “interval·lum”. 18. On sémmagatzemaven les aigües que transportava láqüeducte ? 19. Traça, sobre la imatge, el contorn de la ciutat romana.

8

20. Qui va fer construir les termes que hi havia a Barcino? En quin any? 21. En quina actual plaça es troben les antigues termes romanes? Podem veure aquestes termes? 22. Què eren les “domus”? 23. On es situava la necròpoli? 24. En quines categories es dividien els habitants? 25. Quines classes socials hi havia? Enumera-les. 26. Dins quina ruta important està situada la Via Augusta? 27. Per què es considera ideal l’emplaçament de Barcino? 28. Quins pobles i en quin moment atacaren la ciutat ?

IES Bernat Metge. Crèdit de síntesi. 3r d’ESO 9 29. Què va fer la ciutat per defensar-se dels atacs dels anomenats “bàrbars”?

2.2 Barcelona madieval 2.2.1 Contesta aquest qüestionari 1. Què són els gremis? 2. En un principi, quina era la funció dels gremis? I posteriorment? 3. Quan van entrar els gremis a formar part del Consell de Cent i per decisió de qui? 4. Quins passos s´havien de seguir per assolir el grau de Mestre en un gremi? 5. Què va provocar la construcció de la Via Laietana? 6. Com tenim notícia dels gremis que van existir? 7. On es troben la majoria dáquests carrers? 8. Quin gremi va contribuir a la construcció de Santa Maria del Mar i com? 9. Quan es va construir la segona muralla i per què? 10. Cap a on sánava estenent la ciutat al segle XIV?

10 11. Què va col·lapsar el creixement de la ciutat al segle XIV? 12. Quines eren les mides de la tercera muralla i qui la va fer construir? 13. Com eren els carrers medievals i quines activitats s´hi produïen? 14. Què era el Mercadal i on es va ubicar? 15. Quan trobem la primera menció del Mercadal? 16. Què s´hi venia al principi i en què es va especialitzar el Mercadal al s. XIV? 17. Com va passar a anomenar-se el Mercadal al segle XIV? 18. Quina era la funció de la gran pedra cilíndrica que hi havia a la Plaça del Blat? 19. Quina plaça va passar a ser el centre de la ciutat activa, substituint el Mercadal, al segle XV? 20. Quin es considera el sector més important de lártesania medieval i en quina plaça es concentra-va? 21. On séstabliren les indústries de blanquejadors i tints i per què? 22. Escriu el nom d’alguns dels carrers vinculats a la indústria tèxtil. 23. Què séstablí al carrer de la Flor de Lliri? 24. Quina era la funció de les dides?

IES Bernat Metge. Crèdit de síntesi. 3r d’ESO 11 25. Com es regulava la feina de les dides? 26. Explica en què va consistir lórdenació de lány 1302. 27. Qui va ser l’últim rei del casal de Barcelona i quan va morir ? 28. Quines tensions socials van aparèixer a finals de lÉdat Mitjana? 29. Indica quin espai actual de Barcelona ocupava la primitiva muralla romana 30. Descriu el recorregut que seguia la muralla construïda a la època de Jaume I 31. El rei Pere III el Cerimoniòs va ampliar, de nou, la muralla al segle XIV. Indica quin barri va néixer en aquesta zona i cap a on es va estendre?

12

2.3. Treball de camp . El misteri d’en Bernat En Bernat és un barceloní preocupat per un problema: la tradició obliga a tots els homes de la seva família a continuar el mateix ofici que va establir el fundador de la dinastia a l’Edat Mitjana. Però per heretar el seu càrrec, el jove ha de reconstruir una enigmàtica frase que es troba fragmentada entre els diversos monuments i carrers de la ciutat. També ha d’esbrinar el significat precís de la seva pro-fessió, la personalitat del seu avantpassat i la identitat del poderós personatge que el va protegir d’una acusació de conspiració. En aquest joc que ara us proposem, vosaltres haureu de resoldre també l’enigma que va haver de solucionar en Bernat fa ja molts anys. Per aconseguir-ho, és necessari seguir un recorregut precís i saber entendre les nombroses pistes que es troben amagades pels carrers de la ciutat vella. El recor-regut d’aquest joc es compon de tres parades. L’observació i l’orientació sobre un plànol són requisits indispensables per portar a bon termini la investigació. També, cal tenir una mica de paciència i sentit comú, igual que fan els detectius, ja que aquest joc posarà a prova les vostres habilitats intel·lectuals. SISTEMA DE TREBALL

La recerca es farà de dues maneres: A. Treball de camp pel casc antic de Barcelona a fi de reconstruir el missatge amagat als seus car-rers, seguint un recorregut organitzat en tres parades: 1a parada. La plaça Sant Jaume. 2a parada. El barri de la Ribera 3a parada. El carrer Montcada Per fer-ho bé, s’han de formar grups de 3 alumnes amb les següents responsabilitats: - El primer farà de secretari i anirà apuntant els resultats de la recerca al dossier - El segon farà de guia i s’encarregarà de buscar els carrers o els monuments indicats al treball i de marcar-los al plànol. - El tercer serà el responsable de grup i controlarà tota la tasca i la feina ben feta. B. Treball posterior a l’aula a fi de completar la resta de la història i investigar altres aspectes fona-mentals del misteri d’en Bernat. ITINERARIS DELS GRUPS :

Hi haurà dos itineraris per resoldre l’enigma. Un comença a la plaça de Sant Jaume (itinerari A) i l’altre a Santa Maria del Mar (itinerari B) i s’ha de seguir el recorregut indicat en el treball. Cada grup sabrà abans de començar el joc quin és el seu itinerari. Cal llegir amb atenció les preguntes i localitzar les pistes que s’hi indiquen. Perspicàcia, sentí comú i paciència són els tres requisits bàsics per arribar al final. Cada pregunta conté una o varies respostes, en forma de lletres, que s’han de col·locar en el número corresponent de la frase. Sense la frase completa no és possible passar a la següent fase del joc, la que s’ha de fer a l’aula. Com a complement, s’han de fer activitats d’observació a cadascuna de les parades principals. Itinerari A . Metro Jaume I (L IV) Inici del treball per la 1a parada. Plaça de Sant Jaume, C/ Paradís (temple d’August), C/ Freneria, catedral, Plaça del Rei, C/ Llibrete-ria, Plaça de l’Àngel, c/ Argenteria, Santa Maria del Mar, c/ Montcada, plaça d’en Marcús, C/ Corders, plaça de la Llana, Mercat de Santa Caterina. Itinerari B . Metro Barceloneta (L. IV) Inici del treball per la 2a parada (el barri de la Ribera) i la pre-gunta 24

IES Bernat Metge. Crèdit de síntesi. 3r d’ESO 13 Santa Maria del Mar, c/ Montcada, plaça d’en Marcús, C/ Corders, plaça de la Llana, Mercat de San-ta Caterina, plaça de l’Àngel, c/ Llibreteria, plaça de Sant Jaume, C/ Paradís (temple d’August), cate-dral. Membres del teu grup: ....................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

El teu itinerari és: A � B � LA FRASE ENIGMÀTICA

Aquí escriureu les lletres que anireu descobrint en el joc __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

14 2.3.1. PRIMERA PARADA : PLAÇA DE SANT JAUME

Cap a l’any 15 aC., els romans van construir una ciutat al mont Tàber amb el nom de Colònia Julia Augusta Paterna Barcino. La planta era de forma rectangular i tenia una muralla resistent. La ciutat estava organitzada al voltant de dos carrers principals: el cardo , actuals c. de Llibreteria i c. Call, o carrer dels jueus a l’Edat Mitja-na, i el decumanus , actuals c. del Bisbe i c. Ciutat. El nucli central estava ocupat pel forum , actual Plaça de Sant Jaume, on es situaven els edificis més destacats com el temple i la basílica . 2.3.1.1. Assenyala al plànol de Barcino, amb números, la situació de:

1. c. de Llibreteria (Cardo) 2. c. del Call (Cardo) 3. c. del Bisbe (Decumanus)

4. c. de la Ciutat (Decumanus) 5. Ajuntament 6. Palau de la Generalitat

7. Plaça de Sant Jaume 8. Catedral 9. Restes de l’antic temple romà

IES Bernat Metge. Crèdit de síntesi. 3r d’ESO 15 2.3.1.2. Observa la plaça de Sant Jaume, la seva activitat, les botigues i negocis que n’hi ha i explica el següent:

Palau de la Generalitat

Funcions de la plaça (Marqueu les funcions més importants)

1. Quants pisos té l’edifici

2. Quins detalls decoren el pis principal

3. A quin pis està situat el balcó principal

4. Quin cos de policia vigila el palau

5. Què és la Generalitat

6. Quins símbols indiquen la funció de l’edifici

7. Quin tipus de persones o automòbils hi entren

� Comercial � Administrativa � Política � Religiosa � Turística � Industrial � Cultural � Educativa � Residencial

Ajuntament

Funcions de l’Ajuntament (Marqueu les funcions més importants)

Quants pisos té l’edifici

Què diu la placa que està sota el rellot-ge

A quin pis està situat el balcó principal

Quin cos de policia vigila l’entrada

Què és l’Ajuntament

Quins símbols indiquen la funció de l’edifici

Escriu el nom dels dos personatges representats a les escultures de l’entrada


2.3.1.3. Fes fotografies de l’Ajuntament, del Palau de la Generalitat i de les columnes del temple romà d’August per fer-les servir al PowerPoint final.

16 2.3.1.4. Completa aquesta fitxa i dibuixa el capitell d’una columna del temple d’August

Fitxa Dibuix

Segle de construcció

Tipus d’edifici

Dimensions

Forma de la planta

Quantes columnes tenia?

A qui estava dedicat?

Qui el va restaurar?

2.3.1.5. EL JOC D’EN BERNAT 1. Situeu-vos a la plaça Sant Jaume . Al palau de la Generalitat, a sobre de la porta hi ha un relleu. Qui hi està representat? Si és José Montilla, el número 43 correspon a la W; Si és Sant Jordi, el 58 correspon a la R. 2. El nom d’aquesta plaça comença per una lletra que correspon al número 24 i acaba per un altra que s’ha de col·locar al nº 1. 3. Si la porta gòtica de l’Ajuntament és al c. Ciutat, el número 59 correspon a la E; si és al c. Paradís, és la F. 4. Si hi ha un carrer a la vora on venien antigament llibres, la tercera lletra del seu nom correspon al número 8 i l’última, al 6. 5. Si el carrer que comunica la plaça amb les Rambles porta el nom d’un rei de sis lletres, la primera correspon al número 20 i l’última, al 13.

IES Bernat Metge. Crèdit de síntesi. 3r d’ESO 17 6. L’antic carrer on vivien els jueus està a prop del palau de la Generalitat i comença per una lletra que correspon al número 44. 7. D’aquest carrer dels jueus surt a la dreta un altre dedicat a un sant. Camineu uns metres i veureu un carrer de sis lletres dedicat a un producte que es pren a les postres: la penúltima lletra correspon al número 48 i l’última al número 43. 8. Torneu de nou a la plaça de Sant Jaume i tombeu pel carrer Paradís. Busqueu un gravat d’un sant col·locat en una paret: - Si és Sant Jordi, el 7 correspon a la V. - Si és Sant Roc, el 25 correspon a la A. 9. Continueu pel mateix carrer. Busqueu a terra una roda de molí que marca la part més alta del Mont Tàber, la muntanya més alta de la Barcelona romana. Quina alçada té? _________ La primera xifra correspon a la lletra L, o sigui, al número 2. 10. Al costat hi ha el Centre Excursionista de Catalunya. Si a l’interior de la casa es troba un temple romà, correspon a la lletra C i al número 28; si és un temple grec, és la lletra F i el número 26. 11. El temple estava dedicat a un emperador, la primera lletra del seu nom correspon al número 25, la segona s’ha de col·locar en els números 11 i 42 i l’última correspon al 31. 12. Desplaceu-vos al carrer Freneria i busqueu el portal nº 5. Situeu-vos al costat de la porta i mireu cap a la catedral. Es veuen dues torres: una gran al darrere i una altra de petita al davant. Si hi ha un cargol sobre la torre petita és una M que correspon al número 22; si és una vaca, la lletra M serà el número 15. 13. Si continueu caminant cap a la catedral, arribareu a una petita plaça el nom de la qual és molt curt i acaba en una lletra que correspon al número 56. 14. En aquesta plaça hi ha un museu. La primera i la segona lletra del cognom del seu fundador cor-responen, respectivament, als números 51 i 52. 15. Entreu a la catedral i busqueu la cripta amb les relíquies de la santa patrona de Barcelona. La primera lletra del seu nom correspon al número 50 i l’última, al 47. 16. A la dreta de la cripta, elevat sobre la part de la sagristia, hi ha un enterrament amb les restes d’un comte de Barcelona. Si és Ramon Berenguer I correspon a la lletra S del número 46; si és Ra-mon Berenguer IV, és la lletra S, del número 60.

18 17. Si continueu per la nau lateral, cap a la porta principal, trobareu una capella amb un retaule bar-roc del segle XVIII, dedicada a Sant Pancraci i a un altre sant, protector contra la pesta, la primera lletra del qual correspon al número 55 i la segona, al 23. 18. Aneu a la plaça del Rei . Quantes escales hi ha per entrar al Saló del Tinell?__________ El nom-bre total correspon a la lletra inicial de la capital d’Astúries, o sigui, al número 15. 19. La torre més alta que hi ha du el nom d’un dels reis amb qui va treballar en Bernat i que correspon als números 34 a 39 (consulteu la informació sobre la Barcelona medieval). 20. Busqueu una imatge de la Verge a la Plaça del Rei, a sota de la qual hi ha un escut i un any. ________ Si sumeu les seves xifres, el nombre resultant _________correspon a la sisena letra de l’alfabet , es a dir, als números 9 i 40. 21. Al c. Veguer hi ha un museu. Si és d’Història correspon a la lletra U, o sigui, al número 12; si, a més, és de la Ciutat, la mateixa lletra correspon també al número 5. 22.Al c. Llibreteria hi ha una botiga de productes artesanals. Si són espases el número 3 correspon a la lletra H; si son espelmes el 4 és la E. 23. Aneu a la parada del metro Jaume I : hi ha una façana amb una estàtua de bronze que repre-senta una figura celestial i dóna nom a la plaça. Si aquest suma cinc lletres correspon a la lletra M que és el número 3. 24. Continueu pel c/ Argenteria . Trobareu una botiga de cafè. La segona lletra correspon al número 26 i l’última als números 10 i 41. A15. Fes fotografies dels carrers i edificis més importants d’aquesta primera parada per tal d’incloure-les al PowerPoint final.

IES Bernat Metge. Crèdit de síntesi. 3r d’ESO 19 2.3.2. SEGONA PARADA : EL BARRI DE LA RIBERA

Era la zona més popular de la ciutat, plena de carrers on es concentraven els oficis, agrupats en gremis, la majoria dedicats a la indústria tèxtil i a l’activitat portuària. Al bell mig del barri destaca l’església de Santa Maria del Mar, símbol dels mariners i comerciants. L’arquitecte Berenguer de Montagut va iniciar la seva construcció l’any 1329 en un estil gòtic de línies molt pures i austeres.

2.3.2.1. Entreu a l’església de Santa Maria del Mar. Ob-serveu respectuosament el seu interior i relacioneu cada número amb el nom correcte.

2.3.2.2. Busqueu dues làpides de tombes situades al terra d’una nau lateral. Mireu les inscripcions i feu el següent: Nom de la persona i activitat

que feia Descripció de la làpida Data

Ofici d’argenter:

Ofici de sastre:

A18. Feu fotografies de l’església de Santa Maria del Mar, les tombes i alguna botiga tradicional dels voltants per tal d’incloure-les en el PowerPoint final .

Parts de l’església nº

Nau lateral

Porta principal i rosassa

Torres

Girola o deambulatori

Contrafort

Columna

Capçalera

Nau central

20 2.3.2.3. EL JOC D’EN BERNAT 1. Mireu la façana principal de Santa Maria del Mar . A les portes hi ha uns personatges o bastaixos carregant una pedra. Si sumen dos la letra és la N i correspon al número 14; si són quatre, la N cor-respon al 25. 2. Entreu a l’església. A l’esquerra hi ha una capella dedicada a un sant de Loyola (Guipúzcoa) amb una inscripció de bronze als esglaons. La primera lletra del seu nom correspon al número 19 i la quar-ta al número 27. 3. La llum més important entra per una finestra circular que il·lumina la nau central i té forma de flor. L’última lletra del seu nom correspon al número 54. 4. Sota el altar hi ha la cripta. Antigament hi havia les relíquies d’un sant que ha donat nom a una ciutat propera a Barcelona. La quarta lletra correspon al número 17 i l’última al 16. 5. Mireu al sostre. El lloc on s’uneixen els arcs de les voltes està composat de quatre lletres, ________; la penúltima correspon al número 21 i l’última, al 45. 6. Sortiu fora i busqueu el c. Sombrerers . Hi ha una antiga botiga amb tota mena de productes i tor-ren cafè amb llenya. Si està escrit a la porta la data de la seva fundació, representa la lletra R, que correspon als números 18 i 30.

IES Bernat Metge. Crèdit de síntesi. 3r d’ESO 21 2.3.3. TERCERA PARADA : EL CARRER DE MONTCADA

Al segle XIV va començar la construcció de diferents palaus de la no-blesa amb materials cars (pedra, fusta) i luxosos, encarregats a arquitec-tes de prestigi. El carrer es va convertir en un dels principals de la ciutat, tant per la categoria dels seus habitants i de les seves residències com per les festes i celebracions que es feien periòdicament

2.3.3.1. Busqueu aquest pati entre els palaus del carrer Montcada i completeu la imatge.

Esquerra: Palau Dalmases. Dalt: vista del carrer Montcada

22 2.3.3.2. Fes la descripció d’un palau del carrer Montcada

Nom del palau: ..............................................................................

Funcions del c. Montcada Marqueu les funcions més importants

Quants pisos té l’edifici

Quins detalls decoren la seva façana

Quina forma té el pati interior

Funció actual

Materials que es fan servir

Quins símbols indiquen la funció actual de l’edifici


2.3.3.3. Feu fotografies dels palaus del carrer Montcada, d’una galeria d’art i d’una botiga d’articles turístics, per tal d’inclore-les en el Powerpoint final 2.3.3.4. EL JOC D’EN BERNAT 1. Tombeu pel c. Montcada. Busqueu una galeria d’art, situada en un palau gòtic, amb un nom es-tranger. L’última lletra correspon al número 53. 2. També hi ha un museu dedicat a un pintor el nom del qual acaba en O i que correspon al número 29. 3. El c/ Montcada arriba a la plaça d’en Marcús . Si hi ha l’estàtua d’una verge a un lateral de la cape-lla representa la lletra D que correspon al número 32; si és la imatge d’un cavaller, llavors és la lletra F i el número 40. 4. Busqueu el c. Corders i us portarà a una plaça amb 5 lletres on es venien productes tèxtils. La quarta lletra del seu nom correspon al número 57. 5. Del c/ Corders surt el c. de la Flor del Lliri on hi va haver la primera agència de dones que alimen-taven amb la seva llet les criatures d’altres dones (mireu la introducció de la Barcelona medieval). El nom del carrer comença per una lletra que correspon al número 49. 6. Pel c. de Semoleres arribareu a un mercat que té el nom d’una santa. La quarta lletra correspon al número 33 i la sisena, al 60.


TREBALL A L’AULA 2.3.3.5. ENIGMA I CONSPIRACIÓ Si heu reconstruït la misteriosa frase, descobrireu que el missatge no és massa clar i que amaga in-formacions importants sobre una suposada conspiració contra un poderós personatge, anomenat el “caçador”, per la seva afició a aquest esport medieval, i que va acabar la seva vida d’una forma sor-prenent. Com que existeix alguna sospita que el besavi d’en Bernat hi estava implicat, vosaltres hau-reu d’aclarir tota la història i resoldre el següent: 1. Identifica de forma clara qui és el personatge principal que apareix a la frase, amb el seu nom i cognom complets. Això és decisiu per continuar la recerca posterior. 2. Elabora una biografia del nostre protagonista. 3. Investiga quins són els altres personatges que hi apareixen, en concret, el seu influent protector i la persona que fou víctima de la conspiració i fes-ne una breu biografia. 4. Explica els aspectes més destacats de la conjura, la veritat de les acusacions contra l’avantpassat d’en Bernat i el desenllaç d’aquesta història.

Enllaços: http://ca.wikipedia.org/wiki/Portal:Biografies “cerca” en el menú de l’esquerra el personatge desitjat http://www.enciclopedia.cat/ “cerca” el personatge desitjat http://www.cervantesvirtual.com/historia/monarquia/casp.shtml http://www.tv3.cat/historiesdecatalunya/personatges/personatges.htm

24

3. L’Eixample 3.1. L’Eixample és un dels deu districtes de Barcelona i està dividit en 6 barris: Sant Antoni, La nova A25. Posa el nom dels diferents barris del districte de l’Eixample.

3.2. Respon el qüestionari següent

1. Quins són els barris que formen l’Eixample? 2. Quin és el seu origen? 3. Per què no es podia construir? 4. Què hi havia en aquesta zona?

IES Bernat Metge. Crèdit de síntesi. 3r d’ESO 25 5. Per què va ser necessari enderrocar les muralles? 6. On es van construir les noves fàbriques? 7. Qui va guanyar el concurs de projectes per al nou territori convocat per l’Ajuntament? 8. A qui li va encarregar el govern central un altre projecte? 9. Quan es va construir l’Eixample? 10. Quin barri era el que va preferir la burgesia? 11. Quin estil arquitectènic va ser introduït en aquesta època?

26

3.1. El Pla Cerdà 3.1.1. Respon el qüestionari següent. 1. Què pretenia Cerdà amb el disseny del seu pla urbanístic?. 2. En què es basava aquest pla? 3. Què representava segons el pla Cerdà la plaça les Glòries?. 4. Com eren les illes?. I el seu interior? 5. D’acord amb el pla Cerdà, com havien de ser les cases?. 6. Per què Cerdà va voler que les cases tinguessin aquestes característiques? 7. En quants costats de cada illa es permetia construir?. 8. Com s’havien de distribuir els parcs a cada barri i quina extensió havien de tenir?.


3.2. El Modernisme

3.2.1. Respon aquest qüestionari

1. En quines manifestacions artístiques mostra el Modernisme tot el seu esplendor? 2. Quin nom rep el Modernisme a França i a Alemanya? 3. Quines influències poden trobar-se al Modernisme? 4. Quin any van enderrocar-se les muralles de la ciutat de Barcelona? 5. Amb què va coincidir lésclat del Modernisme a Barcelona? 6. Qui va ser el mecenes dÁntoni Gaudi? 7. Quins elements decoratius de lárquitectura modernista són més significatius ? 8. A lárquitectura modernista conviuen elements aparentment oposats. Quins són? 9. Enumera alguns dels elements decoratius que els escultors col.loquen a léxterior dels edificis. 10. Digues el nom d’algunes de les personalitats que van proposar enderrocar el Palau de la Música? Explica el motiu.

28

3.3. El Passeig de Gràcia 3.3.1. Contesta aquest qüestionari 1. Què era el Passeig de Gràcia a l’època romana? 2. Per on passava la Via Augusta? 3. Per què es diu Passeig de Gràcia? 4. Fins a quin any va ser independent la vila de Gràcia? 5. Quins edificis importants hi ha a la Mansana de la discòrdia? 6. De quins arquitectes són? 7. Per què aquest passeig és un eix vertebrador de la ciutat? 8. Substitueix les següents paraules per altres mots o expressions sinònimes que convinguin en aquest context: simbolitzen, pugna, opulenta, concepció, estètica, cabdals i preexistents.

Simbolitzar: Pugna:

Opulenta: Concepció:

Estètica: Cabdals:

Preexistents:

IES Bernat Metge. Crèdit de síntesi. 3r d’ESO 29 3.3.2. Tradueix el segon paràgraf al castellà. “En enderrocar-se les muralles es va convertir en la sortida natural de la ciutat i en aprovar-se el Pro-jecte de l’Eixample i començar la urbanització de la plana barcelonina va esdevenir una via privilegia-da en reunir les edificacions més importants de l’època, en ser l’escollida per l’alta burgesia de la ciu-tat per veure i ser vistos. Aquesta competitivitat en mostrar qui era més poderós i amb més bon gust és el que va fer del Passeig –i els carrers adjacents- un veritable museu d’arquitectura modernista i ens permet trobar algunes de les obres més espectaculars i representatives del Modernisme, així com dels seus arquitectes més importants.” 3.3.3. Respon el qüestionari següent: 1. Per què aquesta illa de cases rep el nom de Mansana de la Discòrdia? 2. Busca informació i fes un resum sobre el mite clàssic de la Poma de la Discòrdia.

3. De quin moviment artístic és representativa la Casa Lleó i Morera? 4. Per què els edificis modernistes són considerats exemples d’art multidisciplinari?

30 5. Quin arquitecte va planificar el Palau de la Música Catalana? 6. Amb quin tipus d’aliment va fer fortuna Antoni Amatller? 7. Per què a Puig i Cadafalch li van prohibir el 1942 exercir l’ofici d’arquitecte? 8. Quin arquitecte va remodelar el 1904 la Casa Batlló? 9. Amb quin nom, en principi despectiu, és coneguda la Casa Milà? 10. Quins fets van desaconsellar la instal·lació d’una escultura religiosa a la façana de la Casa Milà? 3.3.4. Fixat en aquesta imatge. a. Acoloreix de vermell la silueta de la Barcelona vella que vivia dins les muralles. b. Acoloreix de blau la silueta de la Plaça Catalunya. c. Acoloreix de groc el Passeig de Gràcia.

IES Bernat Metge. Crèdit de síntesi. 3r d’ESO 31 3.3.5. En un principi Gaudí pensava fer de la Pedrera una al·legoria del Sant Rosari. A la part superior de la façana es pot llegir la següent inscripció: “Ave Gratia Plena Dominus Tecum”. a. Què vol dir aquesta frase llatina? 3.3.6. La Pedrera s’havia de rematar amb una gran escultura o medalló de bronze –d’uns 4m de gran-dària- amb la Marededéu del Roser. La col·locació d’aquest remat s’havia de fer el 1909, però aquell mateix any va tenir lloc a Barcelona un esdeveniment que va fer pensar al propietari que era millor prescindir-ne. a.Quin va ser aquest fet? b. Fes un breu resum d’aquest fet

32

4. Presentació final En aquesta activitat final heu de fer una exposició oral dels temes tractats al Crèdit de Síntesi. Aques-ta exposició s’ha de presentar acompanyada d’un Powerpoint que inclourà els apartats següents: 1. El misteri d’en Bernat 2. La ruta pel Barri Gòtic 3. La ruta per l’Eixample Cada apartat ha d’incloure els aspectes següents: 1. Ruta pel Barri Gòtic 1.1 Indicació del recorregut en un plànol 1.2 Descripció d’un itinerari turístic amb parades, activitats i històries o anècdotes interessants. Aquesta descripció ha d’anar il·lustrada amb fotografies del recorregut. 2. Ruta per l’Eixample 2.1 Indicació del recorregut en un plànol 2.2 Descripció d’un itinerari turístic amb parades, activitats i històries o anècdotes interessants. Aquesta descripció ha d’anar il·lustrada amb fotografies del recorregut. 3. El misteri d’en Bernat: 3.1 Una breu biografia dels personatges amb il·lustracions. 3.2 Una explicació de la conjura i del desenllaç. Observacions: A la primera diapositiva del Powerpoint hi constarà el nom dels alumnes, el curs, el grup i el títol: Crèdit de Síntesi de 3r d’ESO “Conèixer Barcelona” A la presentació oral hauran de participar tots els membres del grup. Enllaços d’interès: http://www.bcn.es/ http://w3.bcn.es/V54/Home/V54XMLHomeLinkPl/0,4152,124044670_124048655_1,00.html http://w3.bcn.es/V04/Home/V04HomeLinkPl/0,2687,124044670_124048655_1_540425549,

00.html?accio=detall

Documents

Crèdit de Síntesi. 3r d'ESO. Quadern de treball