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Criteri Di Valutazione Lingue Straniere
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CRITERI DI VALUTAZIONE LINGUE STRANIERE
CRITERI DI VALUTAZIONE LINGUE STRANIERE
(QUESTIONARIO)
VOTO 10
Comprende il testo in modo analitico
Formula risposte coerenti e appropriate
Elabora risposte personali ottime
Competenza ortografica,grammaticale e lessicale eccellente
VOTO 9
Comprende il testo in modo completo
Formula risposte coerenti e in modo appropriate
Elabora risposte personali molto buone
Competenza ortografica,grammaticale e lessicale molto buona
VOTO 8
Comprende il testo in modo quasi completo
Formula risposte coerenti
Elabora risposte personali buone
Competenza ortografica,grammaticale e lessicale buona
VOTO 7
Comprende il testo in modo sostanziale
Formula risposte abbastanza coerenti
Elabora risposte personali semplici
Competenza ortografica,grammaticale e lessicale discreta
VOTO 6
Comprende il testo in modo essenziale
Formula risposte non sempre coerenti
Elabora risposte personali minime ma comprensibili
Competenza ortografica,grammaticale e lessicale accettabile
VOTO 5
Comprende il testo in modo limitato
Formula risposte poco coerenti
Elabora risposte personali minime non sempre comprensibili
Competenza ortografica,grammaticale e lessicale scarsa
VOTO 4
Comprende il testo in modo molto limitato
Formula risposte non coerenti
Non elabora risposte personali
Competenza ortografica,grammaticale e lessicale non raggiunta
CRITERI DI VALUTAZIONE LETTERA LINGUE STRANIERE
Criteri valutazione lettera
Impostazione grafica
Attinenza
Lelaborato risulta
Competenza
Impostazione grafica:
accurata 10
generalmente precisa 9
per lo pi ordinata 8
abbastanza ordinata 7
approssimativa 6
imprecisa
disordinata, confusa 4
Attinenza alla traccia:
ottima 10
molto buona 9
buona 8
abbastanza buona 7
complessivamente adeguata 6
solo parzialmente adeguata 5
inadeguata 4
Lelaborato risulta:
scorrevole, esauriente, originale 10
molto chiaro, organico, personale 9
chiaro, completo 8
generalmente comprensibile, semplice 7
globalmente comprensibile, superficiale 6
poco chiaro, approssimativo 5
incomprensibile, scarso 4
Competenza ortografica, grammaticale lessicale e comunicativa:
eccellente 10
molto buona 9
buona 8
abbastanza buona 7
accettabile 6
modesta, scarsa 5
non raggiunta 4A. Brano con questionariosintetico
Lalunno ha compreso il testo in modo approfondito, inferendo anche le informazioni implicite. La produzione risulta chiara, corretta e personale.10
Lalunno ha compreso il testo in modo soddisfacente. La produzione risulta chiara, corretta e personale.9
Lalunno ha sostanzialmente compreso il testo. La produzione risulta chiara, generalmente corretta.8
Lalunno ha compreso il testo in modo adeguato, ricavando le informazioni richieste.7
Lalunno ha parzialmente compreso il testo esprimendosi in modo comprensibile, ma non sempre corretto.6
Lalunno ha compreso il testo in minima parte e si espresso in modo non sempre corretto.5
Lalunno ha compreso solo alcune informazioni del testo e si espresso in modo scorretto e poco comprensibile.4
B. Letterasintetico
Lalunno ha organizzato il messaggio in modo esaustivo e pertinente alla traccia. La produzione risulta chiara, corretta e ricca di spunti personali.10
Lalunno ha organizzato il messaggio in modo abbastanza esaustivo e pertinente alla traccia .La produzione risulta chiara, corretta con spunti personali.9
Lalunno ha organizzato il messaggio in modo pertinente alla traccia. La produzione risulta chiara e abbastanza corretta.8
Lalunno ha organizzato il messaggio in odo coerente. Lespressione risulta chiara, ma non sempre corretta o lessicalmente appropriata.7
Il contenuto del messaggio semplice, ma attinente alla traccia proposta. Lespressione sufficientemente chiara, ma piuttosto scorretta e talvolta lessicalmente non appropriata.6
Lalunno ha eseguito solo in parte la traccia utilizzando un lessico semplice, ma non sempre appropriato per cui il contenuto risulta frammentario.5
Lalunno ha seguito in minima parte la traccia, lespressione scorretta e luso del lessico poco appropriato.4