CS - El text instructiu. Mésrecursoseducatius

1

Mésrecursoseducatius.Laia Jurado i Canadell

2


Índex Proposta metodològica ________________________________________ 3 Text: Les instruccions d’un joc. Text extret del llibre: Món de lletres.Quadern de treball EXPRESSIÓ ESCRITA. Editorial Barcanova _________ 4 Text : Recepta de cuina Revista CUINA ____________________________________________________________________________ 7

Dades per fer un esborrany (instruccions d’un joc) __________________ 8 Autoavaluació (instruccions d’un joc) _____________________________ 9 Dades per fer un esborrany (recepta de cuina) _____________________ 10 Autoavaluació (recepta de cuina) ________________________________ 11 Referent d’aula ______________________________________________ 13 Graella de seguiment pel mestre/a _______________________________ 15

3


TEXT INSTRUCTIU Metodologia Recursos Agrupaments . Modelatge per part de la mestra. . Pràctica guiada mestra – alumnes. . Pràctica independent.

. Fulls de llengua.

. Fulls: d’organització del text i d’autocontrol. . Llapis, goma, color verd i regla. .

. Agrupaments flexibles CS

Espai Sessions: 4 . 4 aules diferents

Descripció Sessió 1 i sessió 2: Modelatge Llegirem els textos models que hem preparat i exposarem l’esquema del tipus textual. Text del joc del “Parxís” amb la seva comprensió de text i lectura de la recepta de cuina. Sessió 2: Pràctica guiada Els alumnes, amb els fulls d’esborranys i d’autoavaluació aniran creant els seus textos amb el suport i la supervisió, si cal, de la mestra. Podran triar si fer les instruccions d’un joc o una recepta de cuina. I redactaran el primer esborrany. Sessió 3: correcció del primer esborrany a partir de la graella d’autoavalució i redacció del segon esborrany. Sessió 4: Pràctica independent Faran un text narratiu a partir de l’esquema que presentem. Avaluació Avaluació continuada: els fulls d’autocontrol que aniran omplint al final de cada sessió. Avaluació final: el text que realitzaran a la sessió 4.

4


Nom: __________________________________________________________ Data: __________________________________________________________

5


6


Nom,: _________________________________________________________ Data: __________________________________________________________

7


LA RECEPTA DE CUINA

8


Nom: __________________________________________________________ Data: __________________________________________________________ Dades per fer l’esborrany de les instruccions d’un joc. Nom del joc

Objectius del joc

Material necessari

Nombre de jugadors

Instruccions per jugar pas a pas

9


Nom: __________________________________________________________ Data: __________________________________________________________ Autoavaluació:

INSTRUCCIONS D’UN JOC

Repassa el teu text Sí No Explica quins canvis

hauràs de fer He fet paràgrafs. Les frases són curtes i clares. He posat punts i comes. El meu treball és net i està ben

presentat.

La lletra és clara. He deixat marges al full. Hi ha les majúscules

necessàries.

He seguit l’esquema. Té un ordre lògic. Queda clar l’objectiu del joc. He especificat el material. He explicat el joc amb

instruccions clares.

He utilitzat oracions

enunciatives.

He utilitzat oracions

imperatives.

He evitat la repetició de

paraules, nexes o partícules.

Hi ha el mateix temps verbal a

tot arreu.

He repassat l’ortografia.

10


Nom: __________________________________________________________ Data: __________________________________________________________ Dades per fer l’esborrany d’una recepta de cuina. Nº de persones

Ingredients

Utensilis

Preparació 1. 2. 3. 4. 5. 6.

11


Nom: __________________________________________________________ Data: __________________________________________________________ Autoavaluació:

RECEPTA DE CUINA

Repassa el teu text Sí No Explica quins canvis

hauràs de fer He fet paràgrafs. Les frases són curtes i clares. He posat punts i comes. El meu treball és net i està ben

presentat.

La lletra és clara. He deixat marges al full. Hi ha les majúscules

necessàries.

He seguit l’esquema. Té un ordre lògic. Queda com es prepara la

recepta.

He numerat els passos de la

preparació de la recepta.

He especificat els ingredients. He especificat la quantitat o

mesura de cada ingredient.

He evitat la repetició de

paraules, nexes o partícules.

Hi ha el mateix temps verbal a

tot arreu.


12


13


LES INSTRUCIONS D’UN JOC

MATERIAL QUE ES

NECESSITA

OBJECTIU DEL JOC

(en què consisteix)

NOM DEL JOC

També és important que els instruccions siguin molt clares i tinguin un ordre lògic. Sovint els dibuixos ajuden a entendre-les.

La forma d’escriure les instruccions varia molt d’un joc a un altre, i els apartats poden tenir noms diferents, però sempre inclouen els conceptes anteriors.

NORMES PER JUGAR PAS A PAS

NOMBRE DE

JUGADORS

14


COM FER UNA RECEPTA

UTENSILIS INGREDIENTS Nº DE PERSONES

Per realitzar una recepta hem de dir

per quantes persones està

pensada, per tal de poder calcular les

mesures dels ingredients.

PREPARACIÓ

Són els aliments que necessitarem per realitzar la recepta i les quantitats (relacionades amb el número de persones que hem dit).

Els electrodomèstics, recipients i estris que necessitarem per poder realitzar la recepta.

Els passos que s’ha de seguir per tal de realitzar la recepta. Han de ser clars i seqüenciats (has de pensar com ho fas tu a casa i escriure-ho).

15


LECTURA

COMPRENSIÓ LECTORA Comprensió literal Comprensió inferencial Comprensió crítica Comprensió reorganitzativa PRIMER ESBORRANY He fet paràgrafs.

Les frases són curtes i clares.

He posat punts i comes.

El meu treball és net i està ben

presentat.

La lletra és clara.

He deixat marges al full.

Hi ha les majúscules necessàries.

He seguit l’esquema.

Té un ordre lògic.

Queda clar l’objectiu del joc.

He especificat el material.

He explicat el joc amb


16


He utilitzat oracions enunciatives.

He utilitzat oracions imperatives.

He evitat la repetició de paraules,

nexes o partícules.

Hi ha el mateix temps verbal a tot

arreu.


SEGON ESBORRANY

He fet paràgrafs.




presentat.








17









arreu.


TEXT LLIURE

He fet paràgrafs.




presentat.






18











arreu.


Documents

CS - El text instructiu. Mésrecursoseducatius