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CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO Mi nombre es:: Curso: Profesoras: LIDIA ÁRBOL FERNÁNDEZ ELI RODRÍGUEZ Imágenes /ilustraciones: pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-AS). Ilustraciones: Miguel Concepción Álvarez. Fundación Purísima Concepción CEE C/ Pedro Machuca 23; telf. 958150211 Web: http://www.fpurisimaconcepcion.org

CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO · –Realizar en clase el panel del otoño. –Ropa de otoño: Dialogar con el alumno sobre la ropa que usamos en otoño, utilizar e el programa

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CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO

Mi nombre es::

Curso:

Profesoras:

LIDIA ÁRBOL FERNÁNDEZ

ELI RODRÍGUEZ

Imágenes /ilustraciones: pictogramas: Sergio Palao. Procedencia:

ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-AS).

•Ilustraciones: Miguel Concepción Álvarez.

Fundación Purísima Concepción CEE – C/ Pedro Machuca 23; telf. 958150211

Web: http://www.fpurisimaconcepcion.org

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1. Este cuaderno plantea una serie de actividades en las que se le pide al alumno / a que sea

capaz de observar los cambios o transformaciones que surgen en la naturaleza con la llegada

de la nueva estación: El otoño.

2. Previamente a la cumplimentación de este cuaderno el alumno/a deberá realizar una serie de

actividades:

–Realizar en clase el panel del otoño.

–Ropa de otoño: Dialogar con el alumno sobre la ropa que usamos en otoño, utilizar e el

programa “Aprende con Tato y sus amigos”: vestimos a Tato con la ropa de otoño en la

PDI, etc…

– Manipular elementos del otoño (hojas secas, frutas, etc)

–Visualizar y escuchar videos, imágenes, cuentos y canciones etc…sobre el otoño.

3. Objetivos propuestos:

–Observar y descubrir algunas situaciones y hechos significativos que surgen en el entorno

con la llegada de la nueva estación.

–Conocer las prendas de vestir adecuadas para esta estación.

–Ampliar el vocabulario referido al otoño (alimentos, tiempo atmosférico, etc).

–Clasificar palabras atendiendo a una categoría: otoño

–Experimentar con distintas técnicas para producir obras plásticas.

–Mejorar la atención y percepción,

–Trabajar las funciones ejecutivas básicas

–Afianzar la motricidad fina (recortar, picar, garabatear, realizar trazos sencillos)

–Trabajar la organización temporal.

HERMANAS HOSPITALARIAS - Fundación Purísima Concepción CEE

C/ Pedro Machuca 23; telf. 958150211

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Alumno/a – fecha- observ.

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El otoño ha llegado y el calor se ha marchado

Comienza a llover y vemos las hojas de los árboles caer

Los caracoles vuelven y los insectos se duermen

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Alumno/a – fecha- observ.

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Otoño Verano

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Alumno/a – fecha- observ.

Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211

¿Qué tiempo hace en

OTOÑO?

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Alumno/a – fecha- observ.

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Frutos y frutas del otoño

Caqui Chirimoya Membrillo

Castaña Nuez Almendras

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Alumno/a – fecha- observ.

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Rodea los frutos del otoño

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Alumno/a – fecha- observ.

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Pega gomets dentro del caracol

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Alumno/a – fecha- observ.

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Pega gomets rojos y amarillos en el árbol de otoño

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Alumno/a – fecha- observ.

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Relaciona con una línea las imágenes iguales

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Rodea la imagen que corresponde al OTOÑO

Alumno/a – fecha- observ.

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Alumno/a – fecha- observ.

Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211

Sigue la serie

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Alumno/a – fecha- observ.

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Alumno/a – fecha- observ.

Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211

¡Vamos a contar mandarinas!

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Alumno/a – fecha- observ.

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¡Vamos a contar membrillos!

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Alumno/a – fecha- observ.

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Alumno/a – fecha- observ.

Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211 Sigue las líneas con un punzón

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Alumno/a – fecha- observ.

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Rodea el barrendero grande

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Alumno/a – fecha- observ.

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Rodea la nuez pequeña

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Alumno/a – fecha- observ.

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Loto de otoño

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Alumno/a – fecha- observ.

Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211

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Alumno/a – fecha- observ.

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Si llueve…

Me pongo…

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Alumno/a – fecha- observ.

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¿Cómo se viste Tato en otoño? Rodea