U N E X P O O

CUADRO COMPARATIVO DEL REGLAMENTO DE EVALUACION DEL

RENDIMIENTO ESTUDIANTIL DEL VICERRECTORADO BARQUISIMETO, LUIS CABALLERO MEJIAS Y PUERTO ORDAZ

BARQUISIMETO LUIS CABALLERO MEJIAS PUERTO ORDAZ

CAPITULO I De la Naturaleza y Funciones de la

Evaluación Artículo 1: El presente reglamento establece las directrices y normas que rigen el proceso de Estudios, Evaluación y Control de los estudiantes del Vicerrectorado Barquisimeto.

CAPITULO I Disposiciones Generales

Artículo 1: El rendimiento estudiantil en los Institutos de Educación Superior dependientes del Ministerio de Educación se efectuará mediante un mecanismo de evaluación que permitirá: 1.- Apreciar los progresos alcanzados por el estudiante en relación con los objetivos propuestos; 2.- Conformar una información básica sobre el alumno a objeto de estimular sus aptitudes y orientar el desarrollo de sus potencialidades; 3.- Ubicar el rendimiento estudiantil dentro de una escala valorativa; 4.- Investigar los factores que inciden en el rendimiento estudiantil y el grado de eficiencia de los planes, programas y técnicas empleados en la enseñanza.

CAPITULO I Disposiciones Generales

Artículo 1: El presente reglamento tiene como fundamento y acoge en todos sus principios el Reglamento General de Evaluación del Rendimiento Estudiantil en los Institutos de Educación Superior dependientes del Ministerio de Educación, y el carácter particular de la Universidad Nacional Experimental Politécnico “Antonio José de Sucre” Vice Rectorado Puerto Ordaz.

Artículo 2: El rendimiento estudiantil en el Vicerrectorado Barquisimeto se efectuará mediante un mecanismo de evaluación que permitirá : 2.1 Apreciar los progresos alcanzados por el estudiante en relación con los objetivos propuestos 2.2 Conformar una información básica sobre el alumno a objeto de estimular sus aptitudes y orientar el desarrollo de sus potencialidades 2.3 Ubicar el rendimiento estudiantil dentro de una escala valorativa 2.4 investigar los factores que inciden en el rendimiento estudiantil y el grado de eficiencia de los planes, programas y técnicas empleadas en la enseñanza.

Artículo 2: El proceso de evaluación del rendimiento estudiantil, cuyas modalidades se establecen en el presente reglamento, se desarrollará como una actividad, acumulativa, integral, cooperativa y científica, incluirá apreciaciones cuantitativas y cualitativas y se basará en un sistema de medida y registro permanente.

Artículo 2: La evaluación del rendimiento estudiantil, cuyas modalidades se establecen en el presente Reglamento, se concibe como un proceso integral, continuo y acumulativo, operativo y científico de valoración de los logros alcanzados por los alumnos en función de los objetivos propuestos y en consideración de las condiciones en las cuales se desarrolla el proceso establecido para promover dichos logros.

Artículo 3: El proceso de evaluación del rendimiento estudiantil, cuyas modalidades se establecen en el presente reglamento, se desarrolla como una actividad acumulativa, integral, cooperativa y científica, e

Artículo 3: La evaluación de los alumnos de los institutos de educación superior apreciará el rendimiento académico de los estudiantes y otras manifestaciones de conducta de los mismos.

Artículo 3: El avance de los estudiantes hacia el logro de los objetivos propuestos será objeto de registro permanente por parte de la Institución, la cual está en la obligación de ofrecer de manera organizada y

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

POLITÉCNICA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”

SECRETARÍA

incluirá apreciaciones tanto cuantitativas como cualitativas; y se basará en un sistema de medida y registro permanente.

El rendimiento académico será expresado en una escala de calificaciones numérica y a través de juicios de los profesores que describan los aspectos resaltantes del mismo. Las definiciones operacionales de estos aspectos serán de la competencia de los servicios técnicos de cada instituto, los cuales los establecerán de acuerdo con los objetivos profesionales de los mismos y en concordancia con las orientaciones que al efecto suministre el Ministerio de Educación.

siempre actualizada a los alumnos y demás elementos humanos que la conforman, tanto el asentamiento de los datos como la información correspondiente al citado avance. Todo ello con miras a garantizar el control administrativo del proceso.

Artículo 4: La evaluación apreciará el rendimiento académico y otras manifestaciones de conducta de los estudiantes. El rendimiento académico será expresado en una escala de calificaciones numéricas y a través de juicio de los profesores que describan los aspectos resaltantes del mismo. Las manifestaciones de conducta estarán relacionadas con la madurez, adaptación y otras características psicológicas que reúnan los estudiantes en base a su edad, medio socioeconómico y tipo de estudio seleccionado. Las definiciones operacionales de estos aspectos serán competencia de los servicios técnicos del Vicerrectorado Barquisimeto, las cuales se establecerán de acuerdo con los objetivos profesionales de la Universidad.

CAPITULO II De los Estudios

Artículo 4: El plan de estudio de los Institutos de educación superior se organiza bajo el régimen de periodos y el sistema de unidades de crédito. A los efectos de la determinación de los periodos se considera que el año lectivo equivale, como mínimo a treinta y dos semanas. Los organismos competentes de cada Instituto quedan facultados para modificar el número de treinta y dos semanas del año lectivo, cuando las circunstancias así lo requieran y previa autorización del Ministerio de Educación.

Artículo 4: El presente reglamento será revisado periódicamente para adecuar su estructura a las modificaciones que la dinámica institucional exija con miras a ir satisfaciendo de la mejor manera posible, las necesidades que presente la propia Institución, la comunidad en la que está ubicada y el país, e irse adaptando a los adelantos que ejerce el desarrollo científico y tecnológico dentro de sus áreas de acción.

CAPITULO II De los Estudios

Artículo 5: El plan de los estudios se organiza bajo el régimen de los lapsos académicos y el sistema de U.C. Un lapso académico regular comprende un mínimo de ochenta (80) días hábiles incluyendo evaluaciones.

Artículo 5: El proceso del estudiante se expresa en Unidades de Crédito y se valora cuantitativamente por el índice académico y cualitativamente por la categoría de su clasificación.

Artículo 5: El rendimiento estudiantil en la Universidad Nacional Experimental Politécnico “Antonio José de Sucre”, se verificará a través de un proceso de evaluación que incluye: a) El diagnóstico de los aciertos y fallas que hayan tenido los estudiantes en el alcance de los objetivos propuestos y las causas que fundamentalmente motivaron dichos aciertos y fallas. b) La motivación a los estudiantes, con base en los aciertos demostrados por ellos, hacia una mejor y más rápida consecución de los objetivos ulteriores. c) La programación y realización, con base en las fallas directas, de actividades que les permitan superar esas diferencias. d) La identificación y el procesamiento de los intereses y potencialidades de los estudiantes con fines de suministrar un aporte institucional adecuado en el estimulo y canalización en el desarrollo

de las mismas. e) La ubicación del rendimiento de los estudiantes dentro de una escala valoratoria. f) La revisión permanente del grado de eficiencia de los planes, programas, estrategia de aprendizaje y demás elementos del currículum con el fin de efectuar, sobre la marcha, las modificaciones, eliminaciones y/o sustituciones necesarias en función tanto de la organización de la comunidad educacional como del mejor logro de los objetivos institucionales

Artículo 6: Se entiende por Unidad de Crédito, el valor equivalente a una hora de clase teórica, o dos o tres horas de aplicación o laboratorio por semana y por lapso académico. El período de una hora de clase se establece sobre una base de cincuenta minutos. Cuando la naturaleza de la asignatura no se ajuste a lo apuntado en este artículo, el valor de la Unidad de Crédito será estudiado por el Consejo Académico del Vicerrectorado Académico, de acuerdo a los requerimientos de la asignatura que se trate.

Artículo 6: La Unidad de Crédito equivale a una hora de clase teórica por semana, en cualquier curso con duración o extensión de un semestre. Las horas dedicadas a clases prácticas se computan a razón de dos horas semanales por crédito, sin que se tome en cuenta fracciones. Cuando la naturaleza de la asignatura no se ajuste a lo pautado en este artículo, el valor de la Unidad de Crédito será determinado por el organismo competente del Instituto, de acuerdo a los requerimientos de la asignatura de que se trate.

Artículo 6: El rendimiento estudiantil estará conformado por el rendimiento académico de los alumnos y por los juicios que sobre las manifestaciones de conducta citados en el artículo 8 de este reglamento, emita el profesor. El rendimiento académico será expresado en una escala de calificaciones numérica y complementada con juicio de los profesores a cerca de los aspectos resaltantes del mismo con fines de orientar a los alumnos sobre la mejor manera de alcanzar los objetivos. Las otras manifestaciones de conducta de los alumnos se establecen con miras a garantizar un aporte institucional que los ayude a desempeñarse exitosamente con miembros de una comunidad estudiantil y con futuros integrantes de una comunidad laboral. Las mismas se apreciarán tomando en consideración la edad, las características predominantes del medio socio-económico en el que están inmersos y el tipo de estudio seleccionado.

Artículo 7: La carga académica del estudiante se define como el número de unidades de crédito tomados por el estudiante durante un lapso académico.

Artículo 7: El índice de rendimiento académico es la valoración cuantitativa del progreso del estudiante y se obtiene multiplicando la calificación dada en cada asignatura por el número de créditos que le corresponden, se suman los productos obtenidos y este resultado se divide entre la suma de los créditos computados.

Artículo 7: La evaluación del rendimiento académico valorará, de acuerdo con el nivel de exigencia de los objetivos generales y específicos previstos para cada asignatura, la medida en que el alumno sea capaz de: a) Identificar datos específicos, principios, principios y generalizaciones, métodos y procesos, convenciones, clasificaciones y criterios. b) Procesar informaciones, transferir, interpretar y explotar. c) Aplicar principios, generalizaciones, normas y leyes. d) Analizar elementos, relaciones, estructuras y organizaciones. e) Sintetizar conceptos, procesos y relaciones. Producir planes, proyectos, informes y series de operaciones.

Realizar investigaciones. f) Valorar conceptos, procesos y relaciones, hipótesis y teorías, métodos y técnicas, materiales y resultados de trabajos.

g) Manifestar actitudes, intereses, iniciativas y valores establecidos en los objetivos. h) Demostrar habilidades y destrezas en el manejo de simbologías, instrumentos, materiales y equipos, y en la ejecución de órdenes de trabajo.

Artículo 8: Se considera como una carga académica normal aquella comprendida entre 9 y 21 U.C, ambos inclusive incluyendo los créditos a repetir y los créditos nuevos a cursar. PARAGRAFO ÚNICO: En casos especiales se podrá cursar hasta tres (3) U.C. por encima de la carga máxima establecida, a quienes cumplen con las siguientes condiciones: 1. Tener acumulado índice académico mínimo de seis (6) 2. Haber aprobado la totalidad de la carga académica en el lapso inmediato anterior.

CAPITULO III De las Técnicas de Evaluación

Artículo 8: Las actividades que permiten apreciar el grado de progreso alcanzado por los alumnos en el proceso educativo están constituidas por las siguientes técnicas de evaluación: pruebas escritas (objetivas o de ensayo) interrogatorios orales, investigaciones, experimentos, exposiciones, demostraciones, trabajo de equipo, trabajos de aplicación, observaciones, entrevistas, debates y cualesquiera otras actividades de evaluación que puedan realizarse.

Artículo 8: La evaluación de los otros rasgos que, además del rendimiento académico, conforman el rendimiento estudiantil se hará con base en los juicios que para ellos emita cada profesor en su respectiva asignatura. Estos rasgos y las formas de conducta que los define son: a) Responsabilidad: El alumno asume la realización de las actividades propuestas por la Institución, tanto a nivel individual como de trabajo de grupo. Acoge los lineamientos que al respecto señala el profesor y/o el grupo y cumple con la entrega de sus tareas en los lapsos previstos para ello. b) Hábitos de trabajo: El alumno programa sus asignaciones en función de los objetivos y del tiempo establecido para las mismas; selecciona los medios (métodos, técnicas, instrumentos y recursos) que permitirán la realización de las tareas. Realiza sus acciones con base en lo planificado y una vez concluidas éstas comparara por sí mismo y con el profesor los resultados obtenidos con los previstos y utilizará estas experiencias para mejorar el mismo trabajo y los futuros. c) Trabajo cooperativo: El alumno al trabajar en equipo aporta al grupo opiniones y experiencias sobre la materia correspondiente y atiende y acoge las de los demás de manera que los planteamientos y acciones que surgen sobre la marcha, responden a esfuerzos compartidos, y no a posturas individuales. Participa en la distribución del trabajo y no rechaza ni disminuye la calidad de éste por incumplimiento. Acepta las críticas del grupo y las aprovecha para mejorar su participación posterior. d) Creatividad: El alumno propone, por propia iniciativa y en función de mejorar su rendimiento, el del grupo, el del profesor y/o el de la Institución en

su totalidad, nuevos proyectos, objetivos, contenidos, actividades, métodos, procedimientos, recursos, etc., posibles de ser aplicados. Introduce con relativa frecuencia y en función de los objetivos a alcanzar en las asignaturas, innovaciones que permitan el mejoramiento de la planificación, realización y valoración de su trabajo y/o el del grupo al cual pertenece. e) Capacidad de superación: El alumno conoce por si mismo, por informaciones de los compañeros, del profesor y/o por las de los distintos servicios de las Instituciones sus potencialidades y limitaciones. Hace uso de las primeras para orientar sus actividades y para elevar sus propios niveles de exigencias. Acepta las segundas, solicita orientaciones del profesor o de los servicios de la Institución para compensarlas y planificar y realizar actividades con ese fin. Expone sus opiniones y escucha las de los demás. Ratifica y rectifica posiciones. f) Trabajo Individual: El alumno se compromete con las asignaciones de manera tal que el resultado de las mismas refleja el mayor esfuerzo que cualitativamente pudo invertir. Utiliza las fuentes de consulta pertinentes y organiza sus acciones en función de la relativa autonomía que implica este tipo de trabajo.

Artículo 9: El estudiante conjuntamente con su asesor académico debe programar su plan de estudio dentro de los límites por la reglamentación vigente y los recursos académicos administrativos del Vicerrectorado Barquisimeto.

Artículo 9: Las técnicas de evaluación serán planificadas en base a la naturaleza de cada asignatura, los objetivos propuestos y otros factores del currículum. La implementación de las técnicas de evaluación será responsabilidad de los departamentos o coordinaciones docentes, de acuerdo con las instrucciones emanadas de los organismos de planificación y/o evaluación de cada instituto.

Artículo 9: El plan de estudio comprende diez (10) semestres y se divide en dos ciclos: Básico y Profesional.

Artículo 10: Son alumnos regulares del Vicerrectorado Barquisimeto, aquellos estudiantes que hayan cumplido con los requisitos de admisión y estén legalmente inscritos y en un lapso académico cursen una carga académica normal. PARÁGRAFO UNO: Aquellos alumnos que no cumplan con los requisitos establecidos en este artículo serán considerados como alumnos no regulares.

Artículo 10: Las oportunidades de aplicación de las técnicas utilizadas para evaluar serán establecidas en el programa de evaluación de cada asignatura.

Artículo 10: El plan de estudios se organiza bajo el régimen de lapsos académicos y el sistema de unidades de créditos. Un lapso académico comprende un mínimo de 16 y un máximo de 18 semanas hábiles. Parágrafo único: El Consejo Directivo de la Institución está facultado para modificar el número de semanas citado cuando las circunstancias así lo requieran.

PARÁGRAFO DOS: Se permitirá una carga académica inferior a la mínima establecida en el reglamento (9 créditos) en condiciones de alumno regular a aquellos estudiantes que para graduarse sólo les falte dicha carga. Artículo 11: Son alumnos especiales aquellos que se matriculen en el Vicerrectorado Barquisimeto para seguir cursos que no estén contemplados dentro de los pensa de estudios de la especialidad ofrecida en la Institución.

Artículo 11: El valor que cada actividad de evaluación tenga en la conformación de la calificación, será determinado por el profesor de cada asignatura de acuerdo con las instrucciones emanadas de los organismos de planificación y/o evaluación de cada instituto. En ningún caso el peso de una actividad de evaluación podrá ser mayor del 30% de la calificación.

Artículo 11: El progreso del estudiante se expresa en unidades de créditos y se valora cuantitativamente por el índice de rendimiento académico y cualitativamente por la categoría de su clasificación (expresión cualitativa que se le asigna a cada uno de los valores de la escala de calificación) y por los juicios que emitan los profesores sobre sus otras manifestaciones de conducta.

Artículo 12: Para fines administrativos del Dpto. de Admisión y Control de Estudios, la ubicación de los lapsos estará dada por la siguiente tabla: U.C. APROBADOS SEMESTRE 0-18 I 19-36 II 37-55 III 56-75 IV 76-94 V 95-113 VI 114-128 VII 129-146 VIII 147-161 IX 162 en adelante X PARÁGRAFO UNICO: Esta tabla estará sujeta a modificaciones de acuerdo a cualquier cambio previsto en los pensa de Estudios vigente.

Artículo 12: Cada profesor está en la obligación de llevar un registro permanente de las calificaciones obtenidas en las asignaturas o seminarios bajo su responsabilidad y consignarlo en los plazos que la dirección del instituto establezca.

Artículo 12: La unidad de crédito equivale a una hora de clase teórica o dos o tres horas de aplicación y/o de laboratorio por semana en cualquier curso durante un lapso académico. La hora de clase se establece sobre una base de cuarenta y cinco minutos. Cuando la naturaleza de la asignatura no se ajusta lo pautado en este artículo, el valor de la unidad de crédito será determinado por el Consejo Directivo del Instituto, de acuerdo con los requerimientos de la asignatura de que se trate.

Artículo 13: El índice de rendimiento es la valoración cuantitativa del progreso del estudiante y se obtiene multiplicando la última calificación definitiva obtenida en cada asignatura por el número de créditos que le corresponden, se suman los productos obtenidos y este resultado se divide por la suma de los créditos computados.

Artículo 13: El profesor deberá informar a sus alumnos los resultados de las diversas actividades de evaluación a medida que se vayan produciendo. Cuando se trate de actividades realizadas por escrito las observaciones pertinentes deben ser objeto de análisis entre el profesor y el alumno quien tiene el derecho de solicitar la revisión del resultado o calificación de la actividad ante el profesor de la asignatura.

Artículo 13: La carga académica del estudiante se define como el número de unidades de crédito tomados por él durante un lapso académico.

Artículo 14: Todo alumno podrá solicitar: 14.1 La inscripción tardía o inclusión de asignaturas teóricas o de laboratorio durante los primeros cinco (5) días hábiles del lapso académico regular. 14.2 El retiro en una o más de las asignaturas teóricas que estuviese

Artículo 14: El alumno que exprese poseer los conocimientos requeridos en una asignatura dada podrá ser eximido de la obligación de cursarla, una vez obtenida la aprobación extraordinaria de la misma mediante una actividad de evaluación apropiada.

Artículo 14: La carga académica estará limitada por un máximo de 22 unidades de crédito. Parágrafo único: En casos especiales los Consejos de Departamentos Docentes pueden autorizar a estudiantes para cursar una carga académica diferente a la pautada en este artículo. Tal consideración se hará

cursando, durante los primeros cuarenta (40) días hábiles del lapso académico regular y de los laboratorios durante los primeros treinta (30) días hábiles del mismo.

con base en el estudio del índice de rendimiento académico acumulado por el alumno hasta ese momento, sus condiciones de trabajo, semestre que cursa, otros indicadores que permitan prever el éxito del estudiante en función de la carga académica a permitir.

CAPITULO III De la Repitencia

Artículo 15: El alumno que no haya alcanzado el nivel académico para aprobar una asignatura, según lo establecido en el artículo 49, tendrá derecho a repetirla tres (3) veces.

Artículo 15: Para optar a la actividad de aprobación extraordinaria prevista en el artículo 14 de este reglamento el alumno deberá dirigir una petición formal al departamento u organismo correspondiente, el cual la estudiará con el profesor de la asignatura y elevará un informe al organismo designado por la Dirección del Instituto para su consideración y decisión al respecto. Cada instituto establecerá, de acuerdo a sus características particulares, las condiciones en las cuales planificará este tipo de prueba o actividad.

Artículo 15: El estudiante, de acuerdo con el plan de estudios, el sistema de acreditación y los requisitos y prelaciones de cada asignatura, para diseñar y desarrollar un plan de trabajo propio así como determinar el número de lapsos en el que cursará sus estudios, para ello deberá tomar en consideración sus propias aptitudes e intereses y el tiempo del que disponen para dedicarle a su aprendizaje formal dentro del Instituto y fuera de éste. La Institución está en la obligación de suministrar oportunamente las orientaciones necesarias a los alumnos con el fin de que se cumpla satisfactoriamente con lo pautado previamente en este artículo.

Artículo 16: La máxima carga académica que puede cursar un alumno que repite materia (s) es la siguiente: 16.1 En el caso de repetir por primera vez (cursar la materia por segunda vez), la carga máxima será igual a la carga cursada en el lapso donde fue aplazada la asignatura que debe repetir, salvo lo contemplado en el Numeral 16.5 y el Parágrafo único de este artículo. 16.2 En el caso de repetir por segunda vez (cursar la materia por tercera vez), la carga máxima será de diez (10) U.C. En ningún caso será superior a los créditos cursados en el lapso en donde fue aplazado por segunda vez, salvo lo contemplado en el numeral 16.5 y el Parágrafo Único de este artículo. Asimismo, el alumno estará obligado a atender talleres y/o seminarios ofrecidos por el Departamento de Desarrollo y Bienestar Estudiantil, y orientados a mejorar las técnicas y hábitos de estudios. 16.3 En caso de repetir por tercera vez (cursar la materia por cuarta vez), el alumno sólo podrá cursar la asignatura objeto de la Repitencia en el lapso regular en que la inscriba y estará bajo la asesoría de un Tutor Académico y de un Orientador.

CAPITULO IV De las calificaciones y Niveles de

Aprobación Artículo 16: El resultado del proceso de aprendizaje será evaluado independientemente de cada asignatura o actividad docente, con la escala de calificación de 1 a 9, ambos inclusive, referidas al porcentaje de objetivos logrados. Calificación Porcentaje de Expresión Obj. Logrados Cualitativa 9 91-100 Excelente 8 81-90 Sobresal. 7 71-80 Disting. 6 61-70 Bueno 5 50-60 Satisfact 4 37-49 Deficien 3 25-36 “ 2 13-24 Muy def. 1 1-12 “ Fuera de la escala de calificación, existe una nota de observación (ob) que se aplica conforme a lo establecido en los artículos 20, 21, 22, 23, 24, 25 y 26 de este reglamento.

Artículo 16: Son alumnos regulares del Instituto aquellos que en un periodo académico cualquiera cursan por lo menos un mínimo de 12 unidades de crédito.

Asimismo si el alumno tiene varias asignaturas en esta condición, solo podrá cursar una de ellas a la vez. Quedan exceptuados de este numeral los alumnos cuya situación se enmarque en el Parágrafo Único de este artículo. 16.4 Si la carga académica contempla asignaturas que hayan sido aplazadas por primera vez en diferentes lapsos, el límite de créditos estará dado por el lapso en donde cursó el mayor número de unidades créditos. Asimismo, si la carga académica contempla asignaturas que hayan sido aplazadas por segunda vez en diferentes lapsos, el límite de créditos estará dado por el lapso en donde cursó el mayor número de Unidades de Créditos pero en ningún caso mayor de diez (10). 16.5 Cuando el alumno repite una asignatura por primera o segunda vez y su índice Académico sea igual o mayor de seis (6), podrá tomar dos (2) Unidad de Crédito adicional a la carga máxima permitida según los artículos 16.1 y 16.2 respectivamente. 16.6 Las cargas académicas tomadas en cursos Intensivos no afectará las cargas máximas establecidas en el presente artículo. PARÁGRAFO ÚNICO: Estarán exceptuados de la aplicación del artículo 16 en sus numerales 16.1, 16.2, 16.3 y 16.4 aquellos alumnos que encontrándose en la situación de la última carga, sean autorizados por el Consejo Directivo Regional a tomar excesos de unidades de créditos. Artículo 17: El alumno que resulte aplazado por cuarta vez en una misma asignatura deberá retirarse del Vicerrectorado Barquisimeto, por un período no menor de un Lapso Académico Regular, contado a partir de la fecha de finalización del lapso donde fue aplazado por cuarta vez.

Artículo 17: Se consideran aprobados los alumnos que alcancen una calificación de cinco o más puntos.

Artículo 17: Son alumnos especiales del Instituto: a) Aquellos que cursan, en un lapso académico determinado, un número de créditos inferior al mínimo establecido en el artículo 15 de este Reglamento. b) Aquellos que, de acuerdo con lo pautado en el Capitulo IV de este Reglamento han completado todos los cursos de un programa profesional sin haber acumulado un índice de rendimiento igual o mayor que seis (6) y deben cumplir actividades hasta alcanzar el índice mínimo requerido para obtener el título profesional.

Del Informe de Rendimiento Académico

Artículo 18: El informe de

Artículo 18: Cuando la parte decimal del promedio de varias calificaciones o de la acumulación porcentual sea

Artículo 18: El índice de rendimiento académico es la valoración cuantitativa del progreso del estudiante y se obtiene

rendimiento académico de un estudiante debe reportar: 18.1 Todas las asignaturas de su Pensum de estudios, con sus respectivos códigos y números de créditos y calificaciones. En aquellas asignaturas en donde la calificación es inferior a la de aprobado, debe agregarse la observación de aplazado. 18.2 Otras asignaturas cursadas por el estudiante, con previa autorización del respectivo departamento, sin que éstas afecten su índice académico. 18.3 A solicitud del estudiante, podrá emitirse una versión abreviada del Informe del Rendimiento Académico, la cual se denominará Boletín de Calificaciones, en el cual sólo se registrará el estado final de las asignaturas cursadas, incluyendo toda la información asociada señalada en el artículo 18.1.

superior a cuarenta y cuatro centésima, se asignará la calificación inmediata superior en la escala.

multiplicando la calificación definitiva obtenida en cada asignatura por el número de unidades de crédito que le corresponden, se suman los productos obtenidos y este resultado se divide entre la sumatoria de los créditos computados.

Del Reingreso Artículo 19: El estudiante que reingresa al Vicerrectorado Barquisimeto después de estar retirado por un lapso Académico Regular debido a que ha sido aplazado por cuarta vez en una misma asignatura se someterá a lo siguiente: 19.1 El estudiante reingresará a la especialidad de la cual se retiró y se le hará equivalencia de estudios realizados en el Vicerrectorado Barquisimeto al Pensum vigente para la fecha de reingreso, conservando las calificaciones obtenidas para el cálculo del índice Académico actual. 19.2 Conservará su expediente intacto, especificando la condición de Repitencia con que ha cursado cada asignatura. 19.3 El estudiante será considerado como cursante por primera vez en todas aquellas asignaturas que le faltan por aprobar. 19.4 La carga académica que puede inscribir un alumno que reingresa al Vicerrectorado Barquisimeto será la carga académica normal según los artículos 8 y 16 de este reglamento.

Artículo 19: El alumno cursante de una asignatura cualquiera, que haya cumplido el 75% del tiempo previsto para el período y tenga acumulada una calificación de cuatro, categoría deficiente, tiene derecho a pedir la asignación de una actividad de evaluación extra que ele permita mejorar esa calificación antes de terminar el semestre.

CAPITULO III De las Técnicas de Evaluación

Artículo 19: Las actividades que permiten apreciar la medida del avance de los estudiantes hacia la consecución de los objetivos propuestos conllevan la utilización de variadas técnicas de evaluación, tales como: Pruebas escritas (objetivas o de ensayo), pruebas orales, investigaciones , experimentos, exposiciones, demostraciones, trabajos de equipo, trabajos de aplicación, observaciones, entrevistas, discusiones y cualesquiera otras que, acordes con los objetivos establecidos puedan emplearse.

CAPITULO IV De las Actividades y técnicas de

Artículo 20: Cuando por motivos suficientemente válidos, un alumno

Artículo 20: Las técnicas de evaluación correspondientes a cada

Evaluación Artículo 20: Las actividades que permitan apreciar el grado de progreso alcanzado por los alumnos en el Proceso educativo están constituidas por las siguientes técnicas de evaluación: Pruebas escritas, orales, investigaciones, experimentos, exposiciones, demostraciones, trabajo en equipo, trabajo de aplicación, observaciones, entrevistas, debates y cualquiera otra actividad de evaluación que pueda realizarse.

dejare de cumplir con alguno de los requisitos básicos de una asignatura pero tenga como mínimo un rendimiento acumulado satisfactorio (calificación cinco), se le adjudicará una nota de observación (ob) que consiste en suspender la calificación definitiva hasta tanto el alumno cumpla con la actividad o el requisito correspondiente.

objetivo o grupos de objetivos específicos serán seleccionadas de acuerdo con esos mismos objetivos y con la naturaleza de las asignaturas de la que forman parte. En el momento de aplicarlas deberán tomarse en consideración las condiciones en la que se haya desarrollado el proceso establecido para promover las conductas que se pretenden apreciar a través de ellas a fin de introducir, si es necesario, los reajustes convenientes. La implantación de estas actividades es responsabilidad de los Departamentos y Coordinaciones correspondientes.

Artículo 21: Las técnicas de evaluación serán planificadas en base a la naturaleza de cada asignatura, los objetivos propuestos u otros factores del currículum.

Artículo 21: La nota de observación (ob) también podrá ser adjudicada por el profesor de la asignatura y/o el profesor asesor del alumno, a quien tenga como mínimo un rendimiento satisfactorio y se retira antes de terminar el período académico.

Artículo 21: Las técnicas de evaluación a utilizar en cada asignatura, las oportunidades de aplicarlas y el peso asignado a cada actividad, deberán quedar explícitamente señaladas en el programa de estudios correspondiente.

Artículo 22: Los horarios de aplicación de las técnicas utilizadas para evaluar serán establecidas en la planificación de cada asignatura.

El Reglamento no hace mención a este artículo.

Artículo 22: El peso máximo de cualquier actividad ordinaria de evaluación es el 30% de la calificación definitiva del lapso académico. En consecuencia en cada una de las asignaturas deberá realizarse un mínimo de cuatro actividades de evaluación por lapso. Parágrafo único: Cuando varios profesores dicten una misma asignatura, se establecerá coordinación en la selección, diseño y aplicación de las actividades de evaluación con miras a unificar criterios, sin perder de vista las características propias de cada curso.

Artículo 23: El valor que cada actividad de evaluación tenga en la conformación calificación, será determinada por el profesor de cada asignatura de acuerdo con las instrucciones emanadas de la sección a que corresponda dicha asignatura. PARÁGRAFO UNO: En ningún caso el valor de una actividad de evaluación podrá ser mayor del 30% de la calificación total. PARÁGRAFO DOS: Se exceptúan las pruebas de suficiencia tipificadas en el Capítulo V de este reglamento.

Artículo 23: La nota de observación lleva consigo la elaboración de un informe por parte del profesor de la asignatura, en el cual se especifica: a).- Las razones que se tomaron en cuenta para adjudicarla; b).- Las obligaciones que, en relación con la asignatura o seminario, deberá cumplir el alumno. c).- La fecha límite para cumplir con las obligaciones previstas en el aparte anterior.

Artículo 23: El peso que cada actividad de evaluación tenga en la conformación de calificación será determinado por el profesor de cada asignatura en coordinación con el Departamento que corresponda. Parágrafo único: Los profesores de un mismo curso establecerán coordinación en cuanto a la oportunidad de realización de las actividades de evaluación con miras a racionalizar el tiempo que el estudiante debe dedicar a esas actividades.

Artículo 24: Cada profesor está en la obligación de llevar un registro permanente de los resultados de las Evaluaciones realizadas en las asignaturas o seminarios bajo su responsabilidad y consignarlos en las secciones dentro del término de tres (3) días hábiles después de finalizada

Artículo 24: Las obligaciones a que se refiere la letra (b) del artículo anterior deberán realizarse durante el período ordinario inmediato que curse el alumno. El incumplimiento de ellas en el lapso establecido determinará que el alumno mantenga la calificación acumulada hasta el momento de

Artículo 24: El peso asignado a una actividad de evaluación en cursos libres intensivos y/o especiales, estará sujeto a los objetivos de la asignatura y a requisitos establecidos en el programa del curso.

la revisión por parte de los estudiantes.

solicitar la nota de observación.

Artículo 25: El profesor deberá informar a sus alumnos los resultados de las diversas actividades de evaluación a medida que se vayan produciendo. 25.1 Para las actividades realizadas durante el lapso académico el profesor dispondrá de un máximo de diez (10) días hábiles para informar a sus alumnos los resultados de los mismos no pudiendo realizar ninguna evaluación sin haber cubierto el período de revisión. 25.2 Cuando se trate de la última evaluación programada (sin incluir recuperación) el profesor dispondrá de tres (3) días hábiles para informar a los alumnos los resultados de los mismos.

Artículo 25: Cuando a un alumno le haya sido otorgada nota de observación (ob) como calificación transitoria en cada asignatura, pero esas notas no se contarán a los efectos de cálculo de índice académico hasta tanto el alumno no haya obtenido la nota definitiva.

Artículo 25: Cada profesor está en la obligación de llevar un registro permanente de los resultados obtenidos por los alumno en cada actividad de evaluación y de consignarlo en su Departamento en los plazos que se establezcan y cuando la Sub-Dirección Académica del Instituto lo requiera.

Artículo 26: Todo alumno que falte a una actividad de evaluación será calificado con una X la cual no tendrá valor numérico hasta tanto el alumno, en los cinco (5) días hábiles siguiente a la aplicación de dicha actividad, justifique su ausencia por escrito ante el profesor de la asignatura. En el caso de que la justificación sea válida el profesor deberá suministrar al alumno la actividad de evaluación pendiente en un plazo no mayor de cinco (5) días hábiles. Si la justificación no es válida, el profesor computará la X con el valor 01 para los efectos de la calificación total. PARÁGRAFO ÚNICO: El alumno podrá apelar al Consejo Departamental.

Artículo 26: La calificación obtenida por el alumno luego de cumplir con las obligaciones contenidas en el informe de la nota de observación, completará la calificación acumulada en el período.

Artículo 26: El profesor dispondrá de hasta un máximo de tres días hábiles para informar a sus alumnos sobre los resultados obtenidos en las diversas actividades de evaluación.

Artículo 27: Una vez publicados los resultados de cualquier evaluación el profesor dispondrá de cinco (5) días hábiles y fijará un lugar de revisión que le permita a los alumnos hacer las observaciones y revisiones pertinentes al resultado o nota obtenida. El alumno que no acuda a analizar su prueba escrita manifiesta con su ausencia la conformidad con la nota obtenida. En ningún caso se devolverán las evaluaciones escritas.

Artículo 27: El índice de rendimiento académico a que hace referencia el artículo 7 de este Reglamento se calculará hasta el último período cursado por el alumno.

Artículo 27: El profesor podrá establecer, cuando los resultados negativos de una evaluación en particular, así lo indiquen, todas aquellas medidas que considere necesarias para la recuperación correspondiente.

Artículo 28: Una vez realizada la revisión de la prueba y si el estudiante no está conforme con la calificación obtenida, podrá apelar por escrito ante el jefe de la sección respectiva. La sección fijará un

Artículo 28: El índice de rendimiento académico mínimo para pasar del Ciclo Básico Superior al Ciclo de Especialidad, en su defecto, para pasar al correspondiente semestre de la carrera es la calificación de cinco,

Artículo 28: Los resultados de las actividades de evaluación que hayan exigido al estudiante un trabajo escrito o una producción tangible como demostración de su avance, serán objeto de análisis entre el profesor y el

jurado formado por tres (3) profesores para efectuar la revisión.

categoría satisfactoria. alumno con el fin de orientar a éste último, si es el caso, sobre la mejor manera de alcanzar los objetivos. O de estimularlo, si es que han manifestado adecuadamente las conductas previstas en los mismos. El profesor debe conservar los trabajos de sus alumnos hasta la culminación de cada lapso académico si es que no los devuelve una vez que los valora.

Artículo 29: El profesor podrá solicitar ante el Departamento la cooperación de profesores para la administración de pruebas de evaluación. En todo caso la elaboración y la evaluación de los resultados de las pruebas será responsabilidad exclusiva del profesor de la asignatura.

Artículo 29: El índice de rendimiento académico mínimo para obtener un título profesional es el numeral seis, categoría bueno.

Articulo 29: Los estudiantes, al recibir las informaciones y orientaciones relativas a cada actividad, disponen de dos días hábiles para solicitar al profesor respectivo la revisión de dicho resultado, si es que no lo consideran adecuado. En caso de que en la revisión del resultado surja una modificación de los datos previamente asentados, el profesor deberá informar sobre la misma al Departamento correspondiente en el transcurso del día en que tal cambio se produzca. En caso de no producirse conformidad entre el alumno y el profesor respecto al resultado de la revisión antes dicha, el alumno podrá apelar ante el Consejo de Departamento respectivo, dentro de los ocho (8) días siguientes a dicha revisión.

Artículo 30: El alumno de una asignatura cualquiera, que haya cumplido el 75% del tiempo previsto para el lapso académico y tenga acumulada una calificación de cuatro (4), categoría deficiente, tiene derecho a pedir la asignación de una actividad de evaluación extra, que le permita mejorar esa calificación antes de terminar el lapso. La nota de esa actividad extra sustituirá a la nota objeto de esa recuperación. Esta evaluación se efectuará en la última semana del lapso académico.

Artículo 30: Cada instituto de acuerdo a sus características y al tipo de estudios que ofrece, determinará las acciones a seguir cuando el alumno no alcance el índice de rendimiento mínimo requerido

Artículo 30: El alumno que no asista a la realización de una actividad de evaluación será calificado con X (equis), la cual no tendrá valor numérico hasta tanto, en los tres días hábiles siguientes a esa calificación, no justifique plenamente su ausencia al profesor respectivo. En caso de que la justificación sea válida, el docente deberá ofrecerle al estudiante la oportunidad de evaluación pendiente y sustituir la X (equis) por la calificación obtenida. En caso de que no sea válida, el profesor sustituirá la X (equis) por la expresión “sin coeficiente de evaluación” para los efectos de la evaluación total.

Artículo 31: La actividad de evaluación extra deberá versar sobre la materia cubierta en el examen que obtuvo la menor nota relativa y la calificación sustituirá a ésta.

Artículo 31: El alumno que no haya alcanzado el nivel mínimo exigido para aprobar una asignatura, tendrá derecho a repetirla pero deberá limitar los créditos a tomar en el nuevo período a un numero igual o menor a los del periodo inmediato anterior.

Artículo 31: El plazo para consignar ante Control de Estudios la calificación definitiva en ningún caso debe exceder de siete días hábiles después de realizada la última actividad de evaluación. Parágrafo único: Una vez consignada la calificación definitiva y los juicios sobre la actuación del alumno, éstos se considerarán definitivos y sólo podrán ser modificados a petición del Consejo Académico y correspondiente aprobación del Consejo Directivo.

Artículo 32: La actividad de evaluación extra deberá incluir la repetición de por lo menos la experiencia en donde obtuvo la menor nota relativa

CAPITULO V De los Reconocimientos Académicos

Artículo 32: Los alumnos con rendimiento académico general de nueve puntos, recibirán en su título la mención “Summa Cum Laude”.

Artículo 32: El alumno que para la fecha que señale la programación de un lapso académico, considere que puede demostrar el logro de los objetivos de una determinada asignatura sin cursarla, podrá solicitar mediante el Departamento que administra l la citada asignatura, una actividad de Evaluación Extraordinaria

Artículo 33: Las calificaciones definitivas deben ser consignadas ante el Departamento de Admisión y Control de Estudios en un plazo que no debe exceder de los cinco (5) días hábiles después de finalizado el lapso académico.

Artículo 33: Los alumnos con rendimiento académico general de ocho puntos recibirán en su título la mención “Cum Laude”.

Artículo 33: Además del dominio de los objetivos de la asignatura que se aspira aprobar en forma extraordinaria, se establecen para optar a ello los siguientes requisitos: a) Se podrá requerir de una actividad de evaluación extraordinaria solo una vez en cada asignatura, siempre y cuando se tengan aprobados todos los prerrequisitos correspondientes a dicha asignatura. b) El alumno que haya aprobado previamente una asignatura o que haya salido reprobado en la misma, no tendrá derecho a solicitar una actividad de Evaluación Extraordinaria.

CAPITULO V De las Prueba de Suficiencia e

Integrales Artículo 34: El alumno que exprese poseer los conocimientos requeridos en determinada asignatura, podrá solicitar ser eximido de la obligación de cursarla si obtiene: 1. Resultados satisfactorios del estudio del caso. 2. La aprobación de la asignatura mediante aplicación de prueba extraordinaria

CAPITULO VI Disposiciones Transitorias y Finales

Artículo 34: El presente Reglamento tiene carácter general para todos los Institutos de educación superior dependientes del Ministerio de Educación debiendo cada uno de ellos elaborar un reglamento interno y el régimen de control de estudio acorde con las disposiciones aquí expresadas.

Artículo 34: Los mecanismos e instrumentos a utilizar para solicitar conceder y realizar una actividad de Evaluación Extraordinaria estarán establecidos en el Manual de Procedimientos para el Control de Estudios.

Artículo 35: Para optar a la prueba de suficiencia prevista en este reglamento, el alumno deberá presentar la solicitud correspondiente al Departamento de Admisión y Control de Estudios, en los primeros quince (15) días hábiles de iniciado el lapso.

Artículo 35: Se derogan todas las disposiciones, resoluciones y reglamentos anteriores que tengan relación con esta materia y aquellos que colidan con la misma.

Artículo 35: Al alumno, que a través de una actividad de Evaluación Extraordinaria que demuestre que domina los objetivos de la respectiva asignatura y por consiguiente se le tenga por aprobada, se le reconocerán los créditos asignados a la misma como si la hubiese cursado y su promedio ponderado será calculado considerando la calificación obtenida en dicha actividad; teniendo derecho además dentro de los límites de tiempo establecidos en el Manual de Procedimiento de Control de Estudios a seleccionar una nueva asignatura.

Artículo 36: El Consejo Departamental previo estudio del caso nombrará un jurado compuesto por tres (3) profesores, quienes realizarán y evaluarán la prueba extraordinaria en un plazo no mayor de una (1) semana, tomando como

Artículo 36: Los institutos de educación superior que se autoricen con carácter de ensayo podían aplicar procedimientos de evaluación diferente a los previstos en el presente reglamento, previa aprobación del Ministerio de Educación.

Artículo 36: Se tendrá por aprobada y cursada aquella asignatura sometida al régimen especial señalado en los artículos precedentes, cuando la calificación obtenida en la actividad de Evaluación extraordinaria respectiva, sea cinco (5) o más cinco (5).

referencia la fecha de designación. Se tendrá por aprobada y cursada aquella asignatura sometida al régimen especial señalado en los artículos precedentes, cuando la calificación obtenida en la Actividad de Evaluación Extraordinaria respectiva, sea inferior a cinco (5), debiendo el alumno, en tal

caso, cursar regularmente la asignatura, pero como repitiente por primera vez, y de conformidad con las condiciones establecidas en el artículo 60 del presente Reglamento Parágrafo único: El alumno que sin causa justificada no asista a una actividad de Evaluación Extraordinaria, no tendrá derecho a rendir dicha prueba y deberá cursar la asignatura regularmente.

Artículo 37: Las técnicas de evaluación para la prueba de suficiencia serán las mismas establecidas en el Capítulo IV, artículo 20 de este reglamento.

Artículo 37: Lo no previsto en el presente reglamento será resuelto por los organismos competentes del Ministerio de Educación

Artículo 37: La jefatura del Departamento que administra la asignatura que se pretende aprobar en forma extraordinaria, designará a tres profesores del área del conocimiento a la que pertenece esa asignatura para que coordine el desarrollo de la actividad. Los resultados obtenidos por los alumnos deberán ser enviados al Control de Estudios dentro del plazo previsto para ello en el artículo 31 de este Reglamento

Artículo 38: El alumno tendrá derecho a las actividades de suficiencia una vez en cada asignatura.

CAPITULO IV DE LAS CALIFICACIONES Y NIVELES DE APROBACION

Artículo 38: La evaluación del rendimiento estudiantil se hará fundamentalmente con base en patrones de referencia absoluta. Por lo tanto, se comparará la actuación de cada alumno con los objetivos de cada asignatura y con los patrones de referencia establecidos en el artículo 8 de este Reglamento. Parágrafo único: Los procedimientos de base relativa, en los cuales la actuación de cada alumno se compara con la del grupo al cual pertenece podrá utilizarse únicamente en aquellos objetivos en los que esa comparación con el grupo esté establecida y en estudios que, con fines de investigación promueva la Institución.

Artículo 39: El estudiante sólo tendrá derecho a solicitar la prueba de suficiencia en aquellas asignaturas que no hayan cursado anteriormente en el Vicerrectorado Barquisimeto.

Artículo 39: El rendimiento académico de cada estudiante se ubicará en una escala de calificación de 1 a 9 puntos, ambos inclusive. Fuera de la escala de calificación existe una nota de Retiro (R) y una de Observación (OB) que se aplican conforme con lo establecido en los

artículos 46 al 55, ambos inclusive. Artículo 40: Para el momento de la aplicación de la prueba de suficiencia en cualquier asignatura, es necesario tener aprobado todos los pre-requisitos y co-requisitos exigidos.

Artículo 40: La calificación definitiva en cada asignatura, se conformará con la acumulación de los respectivos pesos porcentuales de las calificaciones obtenidas en cada una de las actividades de evaluación realizada durante el correspondiente lapso académico.

Artículo 41: La solicitud de la prueba de suficiencia, será considerada como inscripción a la misma, una vez formalizada por los departamentos correspondientes, pero no formará parte de la carga académica cursada en el lapso académico donde la asignatura se considera inscrita.

Artículo 41: La calificación definitiva en cada asignatura, se expresará en números enteros. Cuando la fracción decimal de la acumulación mencionada en el artículo 39 sea superior a cuarenta y cuatro centésimas, se asignará la calificación inmediata superior en la escala.

Artículo 42: El alumno que resulte reprobado en la prueba de suficiencia al cursar dicha asignatura se considera repitiente por primera vez en la misma.

Artículo 42: Se considerarán aprobados en cada asignatura, cursada regularmente, los alumnos que alcancen una calificación definitiva de Cinco (5) o más puntos.

Artículo 43: La prueba de suficiencia se realizará durante los primeros treinta (30) días hábiles después de iniciado el lapso académico y durante los quince (15) días hábiles después de finalizado y de acuerdo al horario que fije la coordinación académica.

Artículo 43: Cada uno de los valores de la escala de calificación de 1 a 9 puntos, tiene asignado una expresión cualitativamente según la siguiente tabla: Calificación Categoría

9 Excelente 8 Sobresaliente 7 Distinguido 6 Bueno

5 Satisfactorio 4 Deficiente 3 Deficiente 2 Muy deficiente 1 Muy deficiente

Artículo 44: En caso de ser reprobada la asignatura en la prueba de suficiencia, no podrá ser cursada en el mismo lapso en que se presentó la prueba de suficiencia.

Artículo 44: Cuando se haya evaluado un 75% del total de los objetivos a cubrir en una determinada asignatura y un alumno cursante de la misma tiene para ese momento una calificación mínima acumulada de 4,00 puntos, este estudiante tiene derecho a solicitar del profesor una actividad extra de evaluación. La finalidad de esta actividad extra de evaluación es la de proporcionar al alumno, antes de la finalización del correspondiente lapso académico, una nueva oportunidad de demostrar, de mejor manera, el alcance de los objetivos desarrollados hasta entonces. Parágrafo Uno: las actividades extras de evaluación pueden abarcar todos los contenidos programáticos cubiertos y su evaluación será determinada con las expresiones Satisfactorio o Deficiente. Parágrafo Dos: Al estudiante que a

través de una actividad extra de evaluación demuestra que ha logrado los objetivos desarrollados hasta ese momento en esa asignatura se le asignará de inmediato una calificación acumulada de 5,00 puntos.

Artículo 45: La prueba de suficiencia no tendrá actividad de recuperación.

Artículo 45: Los juicios que emiten cada uno de los profesores en relación con los otros rasgos de la actuación del estudiante no afectarán la calificación del rendimiento académico pero serán utilizados como elementos adicionales que permitan una mayor orientación del alumno para el logro de los objetivos de cada asignatura en particular y los del Instituto en general.

Artículo 46: Las pruebas de suficiencia en asignaturas laboratorios o en aquellas que tengan contenido practico, solo serán aplicadas a aquellos estudiantes que la soliciten y que comprueben tener experiencia en el área. A tal efecto, el departamento Docente correspondiente, tendrá a su cargo la evaluación de las credenciales del solicitante para aprobar la realización de la misma. Estas pruebas deberán incluir técnicas de evaluación de carácter practico que reflejen la importancia de los objetivos experimentales de la asignatura; dicha prueba será elaborada según normas dictadas por el Consejo Departamental respectivo.

Artículo 46: Los profesores deben llevar un registro que refleje en forma resumida los juicios y recomendaciones que ofrecen a sus alumnos en relación con los otros aspectos de la actuación de los mismos, señalados en el artículo 7 de este Reglamento. Este registro tiene como finalidad contribuir a garantizar tanto al profesor como al alumno la continuidad y la coherencia del proceso.

Artículo 47: Pruebas Integrales: Para alumnos que hayan cursado su última carga y que hayan aplazado en una asignatura (teórica o laboratorio), presentaran examen integral de la misma en los primeros diez (10) días hábiles del semestre inmediato y su evaluación debe ser considerado con la misma reglamentación existente para la prueba de suficiencia.

Artículo 47: El alumno que durante las primeras seis semanas del lapso académico haga uso del derecho de retirarse de una o varias asignaturas, recibirá una nota de retiro (R) en cada una de ellas, la cual no será computable para el índice de rendimiento académico. El alumno podrá cursar esa (s) asignatura (s) en los próximos lapsos siempre de acuerdo con lo previsto al respecto en este Reglamento y en la demás normas de la Institución. La calificación obtenida al cursar nuevamente la (s) asignatura (s) sustituirá a la nota de retiro (R).

CAPITULO VI De las Calificaciones, Niveles y

Requisitos de Aprobación Artículo 48: El resultado del proceso de aprendizaje será evaluado independientemente en cada asignatura, con la escala de calificaciones de 1 a 9, ambos inclusive, referidas al porcentaje de

Artículo 48: El alumno que abandone una o varias asignaturas después de transcurridas las primeras seis semanas del lapso académico, obtendrá como calificación definitiva la que haya acumulado hasta ese momento, salvo lo previsto en el artículo 49 de este Reglamento.

objetivos logrados. Calificación Porc. de Obj. Calificat. Numérica logrados 9 91-100 Excelente 8-8.9 81-90 Sobresal. 7-7.9 71-80 Disting. 6-6.9 61-70 Bueno 5-5.9 50-60 Satisfact 4-4.9 37-49 Deficien 3-3.9 25-36 “ 2-2.9 13-24 Muy def. 1-1.9 1-12 “ Artículo 49: Se considera aprobados los alumnos que alcancen una calificación de cinco (5) o más puntos en la escala de 1 a 9. PARAGRAFO UNO: Para aprobar las asignaturas de laboratorio o aquellas que tengan incluido éste, debe realizar como mínimo el 90% del total de la práctica. PARAGRAFO DOS: Cuando una asignatura tenga laboratorio integrado, y la misma es aplazada pero el laboratorio respectivo tiene calificación aprobado, ésta debe conservarse para cuando repita la asignatura, eximiéndole de cursar el laboratorio, conservando la calificación obtenida para su complementación de nota definitiva en la asignatura siempre y cuando la repita en uno de los dos lapsos académicos siguientes. Queda el Departamento respectivo, encargado del control del registro. PARAGRAFO TRES: En aquellas asignaturas donde los objetivos no permitan calificación numérica, se indicará su aprobación mediante la letra P y reprobado con las letras NP; estas no afectarán el cálculo del índice académico, pero es necesaria su aprobación para la obtención del título.

Artículo 49: Cuando por motivos suficientemente válidos, un alumno dejare de cumplir con alguno de los requisitos básicos de una asignatura, pero tenga como mínimo una calificación acumulada de 5 puntos, se le podrá asignar, previa solicitud del alumno y estudio de su caso, una nota de observación (ob) que consiste en suspender la calificación definitiva hasta tanto el alumno cumpla, en el tiempo previsto, con la actividad o el requisito correspondiente.

Artículo 50: Cuando la parte decimal de la acumulación porcentual de varias calificaciones sea superior a cuarenta y cuatro (44) centésimas, se asignará el valor entero inmediato superior en la escala.

Artículo 50: La nota de observación (ob) también podrá ser adjudicada por el profesor de la asignatura al alumno que haya acumulado como mínimo una calificación de 5 puntos y abandone antes de finalizar el lapso académico.

Artículo 51: Cuando por motivos válidos el alumno dejara de cumplir con alguno de los requisitos básicos de una asignatura, pero tenga como mínimo un rendimiento acumulado satisfactorio (calificación cinco) se le adjudicará una nota de observación (ob) que consiste en suspender la

Artículo 51: La nota de observación (ob) lleva consigo la elaboración de un informe por parte del profesor de la asignatura, en la cual se especifican: a) Las razones que se tomaron en cuenta para adjudicarla. b) Las obligaciones que, en relación con la asignatura, deberá cumplir el

calificación definitiva hasta tanto el alumno cumpla con la actividad o el requisito correspondiente. Tal nota de observación deberá ser asignada por el profesor de la signatura.

alumno. c) La fecha límite para cumplir con las obligaciones previstas en el aparte anterior.

Artículo 52: La nota de observación lleva consigo la elaboración de un informe para el departamento respectivo por parte del profesor de la asignatura, en el cual se especificará: 52.1 Las razones que se tomaron en cuanta para adjudicarla. 52.2 las obligaciones que, en relación con las asignaturas o seminarios deberá cumplir el alumno. 52.3 La fecha límite para cumplir con las obligaciones previstas en el aparte anterior.

Artículo 52: Las obligaciones a que se refiere la letra b del artículo anterior deberán cumplirse durante el lapso académico inmediato que curse el alumno. El incumplimiento de ellas en el lapso establecido determinará que el alumno mantenga la calificación acumulada hasta el momento de solicitar la nota de observación.

Artículo 53: Las obligaciones a que se refiere el numeral 2 del artículo 52 deberán realizarse durante el lapso académico regular inmediato que curse el alumno. El incumplimiento de esta obligación traerá consigo la pérdida de la nota de observación, manteniendo su calificación original.

Artículo 53: Todo alumno podrá inscribir y cursar asignaturas cuyo pre-requisito se sean aquellas que mantenga con nota de observación (ob).

Artículo 54: Cuando a un alumno le haya sido otorgado nota de observación (ob) en todas o algunas de las asignaturas de un lapso académico, se le asignará (ob) como calificación transitoria en cada asignatura, pero esas notas no se contarán a los efectos del cálculo de índice académico, hasta tanto el alumno no hay obtenido la nota definitiva.

Artículo 54: Cuando a un alumno le haya sido otorgada nota de observación (ob) en todas o algunas de las asignaturas de un lapso académico, se le asignará (ob) como calificación transitoria en cada una de esas asignaturas, pero esas notas no se contaran a los efectos del cálculo del índice de rendimiento académico hasta tanto, el alumno no haya obtenido la calificación definitiva

Artículo 55: La calificación obtenida por el alumno luego de cumplir con las obligaciones contenidas en el informe de la nota de observación, contemplará la calificación acumulada en el lapso correspondiente.

Artículo 55: La calificación obtenida por el alumno luego de cumplir con las obligaciones contenidas en el informe de nota de observación, completará la calificación acumulada en el lapso académico.

Artículo 56: El índice de rendimiento académico a que hace referencia el Artículo 13 de este reglamento se le calculará hasta el último lapso cursado por el alumno.

Artículo 56: Los mecanismos e instrumentos para solicitar y conceder la nota de observación y para obtener la calificación definitiva estarán establecidos en el manual de Procedimientos para el Control de Estudios.

CAPITULO VII De los Cursos Intensivos

Artículo 57: El Vicerrectorado Barquisimeto podrá ofrecer cursos que tengan una duración de treinta y cinco (35 días hábiles como mínimo, los cuales se denominarán CURSOS INTENSIVOS. La planificación de

Artículo 57: El índice de rendimiento academico a que hace referencia el artículo 18 de este Reglamento, se calculará hasta el último lapso académico cursado por el alumno.

los cursos intensivos deben tener el contenido programático de un curso regular y lograr los mismos objetivos.

Artículo 58: Las técnicas de evaluación utilizadas para los cursos intensivos serán las citadas en los artículos 20 y 21 de este reglamento. Los Departamentos Docentes recomendar que se dicten cursos intensivos una vez que el Consejo de Departamento haya estudiado el caso y justifique la apertura de los mismos.

Artículo 58: El alumno cursante del Ciclo Básico podrá avanzar asignaturas del Ciclo profesional. La selección de estas asignaturas estará condicionada por lo establecido en este Reglamento para la Repitencia, en el sistema de acreditación en relación al número máximo y mínimo de créditos permitidos por lapso, por el sistema de prelaciones o pre- requisitos. Parágrafo único: El alumno podrá cursar asignaturas del Ciclo Profesional siempre y cuando inscriba y curse todas aquellas asignaturas que no haya aprobado en el Ciclo Básico.

Artículo 59: Los Departamentos respectivos ofrecerán cursos intensivos de acuerdo a las disponibilidades Académicas y Administrativas existentes.

Articulo 59: Para obtener el título profesional, el alumno deberá haber aprobado todas las asignaturas del Pensum de estudios correspondiente, haber cumplido con los demás requisitos exigidos para el grado y haber obtenido, como mínimo un índice de rendimiento académico de 6.

Artículo 60: La inscripción en los cursos intensivos se regirá por las normas existentes en el Departamento de Admisión y Control de Estudios.

Articulo 60: El alumno que, habiendo aprobado todas alas asignaturas de su Pensum de estudios no haya alcanzado el índice de rendimiento académico mínimo de seis, deberá realizar actividades hasta alcanzar su índice. Tales actividades podrán ser investigaciones, proyectos, pruebas, participaciones en seminarios, trabajos supervisados, cursos especiales y cualesquiera otras que bajo control del Departamento correspondiente, se planifiquen para las áreas deficitarias que el estudiante ha presentado. Las normas que regirán para la implementación de lo especificado en este artículo, serán las previstas en el Reglamento de normas y procedimientos de Control de Estudios. Parágrafo único: las actividades a que se hace referencia deberán ser realizadas en un período que no exceda de un año académico inmediato a la conclusión del programa profesional. El Consejo Directivo, previo estudio, podrá conceder nuevas y/o cambios de actividades dentro de las ya señaladas.

Artículo 61: El número máximo de asignaturas que puede tomar un alumno en un curso intensivo, será de dos (2) asignaturas.

CAPITULO V DE LA REPITENCIA

El alumno que no alcance el novel mínimo de aprobación (calificación 5) en cualquier asignatura, tendrá derecho

a repetirla una vez debiendo tomar un número de créditos menor o igual a diez y ocho (18) en el próximo lapso académico siempre y cuando curse dicha asignatura y respetando las otras disposiciones contenidas en este Reglamento.

Artículo 62: El horario de cada asignatura lo fijará el Departamento respectivo.

Artículo 62: El alumno que resulte reprobado por segunda vez en una o más asignaturas deberá someterse a un régimen especial de estudios que le permita alcanzar los objetivos de las mismas. Parágrafo único: Sólo se podrá cursar simultáneamente en un régimen especial de estudios, un máximo de dos asignaturas.

Artículo 63: El número mínimo de estudiantes aspirantes a cursar una asignatura deberá ser de quince (15).

Artículo 63: Los estudios en régimen especial tendrán una duración mínima de un lapso académico y máximo de dos, al cabo de los cuales el alumno deberá aprobar la(s) asignatura(s) o en caso contrario se le cancelará la matricula por dos lapsos académicos. Parágrafo único: Si las asignaturas corresponden al Ciclo profesional, el alumno tendrá la opción de cambiarse a otra especialidad que no contemple las asignaturas afectadas.

Artículo 64: El alumno que resulte aplazado en cualquier asignatura será considerado como alumno repitiente en la misma.

Artículo 64: Cuando el alumno repite determinada asignatura, se le tomará en cuenta para los efectos del índice de rendimiento académico, la calificación más alta que haya obtenido.

Artículo 65: Todo alumno podrá solicitar en los primeros diez (10) días hábiles del curso, su retiro de una asignatura que estuviese cursando, sin que ésta cuente para su historial académico.

Artículo 65: Para cursar, con fines de aumentar el índice de rendimiento académico, asignaturas aprobadas con anterioridad, el estudiante deberá solicitar autorización ante el Consejo del Departamento respectivo.

Artículo 66: El curso intensivo será reportado en el informe de rendimiento académico de la misma manera que un lapso regular.

Artículo 66: El alumno que al finalizar sus estudios haya obtenido un índice de rendimiento académico de 9, recibirá la mención “Summa Cum Laude”.

Artículo 67: El curso intensivo no podrá COINCIDIR con los lapsos académicos regulares del Vicerrectorado Barquisimeto.

Articulo 67: El alumno que al finalizar sus estudios haya obtenido un índice de rendimiento académico igual o mayor de 8, recibirá la mención “Cum Laude”.

Artículo 68: Los cursos intensivos sólo podrán ser dictados con previa autorización del Consejo Directivo.

Artículo 68: No serán acreedores a las distinciones señaladas en los dos artículos anteriores: a) Quines por equivalencia o reconocimiento tengan aprobados más del 50% de los créditos. b) Quienes obtengan el certificado correspondiente mediante revalida. c) Quienes hayan sido aplazados en alguna asignatura.

CAPITULO VIII Obtención del Título

CAPITULO VII Disposiciones transitorias y finales

Artículo 69: El índice de rendimiento académico mínimo para obtener un título profesional es de seis (6), en escala de 1 a 9.

Artículo 69: El Consejo de Departamento respectivo, conjuntamente con la Sub Dirección Académica fijará las normas previstas en el artículo 60 hasta que se apruebe y ponga en vigencia el Reglamento de Normas y Procedimientos de Control de Estudios.

Artículo 70: Aquellos estudiantes que no alcancen el índice mínimo según el artículo 69, deberán someterse a aun régimen especial de recuperación en el lapso de un periodo regular, desarrollando algunas de las siguientes actividades: 70.1 Cursar una o más asignaturas electivas de su especialidad que no haya cursado. 70.2 Realizar un proyecto el cual deberá ser evaluado por un jurado compuesto por tres (3) profesores. 70.3 Realizar un Entrenamiento Industrial.

Artículo 70: Este Reglamento deroga todo lo articulado anteriormente con los mismos fines y propósitos.

CAPITULO IX Recuperación de Índice

Artículo 71: El Departamento de Admisión y Control de Estudios enviará un informe individual y por escrito a cada departamento académico, con copia al estudiante, señalándole la situación académica de cada alumno, con las especificaciones siguientes: 71.1 Copia del Boletín de asignaturas del Vicerrectorado Barquisimeto. 71.2 Planilla donde aparezca índice global obtenido.

Artículo 71: Lo no previsto en este Reglamento será resuelto por el Consejo Directivo de la Institución.

Artículo 72: Los Departamentos Académicos de acuerdo a la información recibida del departamento de Admisión y Control de estudios deberán realizar un estudio detallado del caso y presentar al Consejo departamental un informe por escrito del mismo en un tiempo no mayor de diez (10) días hábiles de la fecha en que recibe el caso.

Artículo 73: El Departamento Académico respectivo deberá convocar por escrito a los alumnos afectados y notificarles individualmente su situación académica, la alternativa recomendada y dejar constancia de tal notificación. En caso de apelación y de ser negada ésta al estudiante debe notificársele por escrito las razones de tal negación.

Artículo 74: El Departamento

Académico respectivo enviará por escrito al Departamento de Admisión y Control de Estudios la solución dada al caso, estableciendo su vigencia en un lapso no mayor de un (1) año. Artículo 75: Al término de la actividad, el Departamento Académico respectivo enviará al Departamento de Admisión y Control de Estudios el resultado de la misma en acta, dentro de los diez (10) días hábiles subsiguientes a la culminación.

Artículo 76: El Departamento de Admisión y Control de estudios procesará la información y para efectos de la certificación de notas especificará en la misma el índice académico mínimo requerido para graduarse y la especificación referente a la recuperación. PARAGRAFO ÚNICO: La especificación referente a la recuperación en el reporte oficial de notas debe decir “El índice mínimo para optar al título de Ingeniero en la especialidad respectiva fue alcanzado por medio de la actividad (es) asignada(s) para tal efecto”.

Artículo 77: Si al concluir la actividad presentada por el estudiante, el resultado no es satisfactorio, el Departamento Académico respectivo quedará facultado para cambiar la actividad e iniciar de nuevo el proceso.

Artículo 78: En ningún momento las actividades presentadas, asignaturas, trabajos especiales, proyectos, pasantías, incrementarán las Unidades de Crédito aprobadas por el alumno que ya ha cumplido dentro de su especialidad; las actividades deben ser acordes con el porcentaje que le falta por alcanzar con el índice requerido.

CAPITULO X De los Rendimientos Académicos

Artículo 79: Los alumnos con rendimiento general de nueve (9) puntos que no hubiesen reprobado en ninguna asignatura, recibirán en su título la mención “SUMMA CUM LAUDE”. PARÁGRAFO ÚNICO: Se considerará con rendimiento académico general de nueve (9) puntos a todo alumno con índice académico global entre 8,45 y 9,00,

ambos inclusive. Artículo 80: Los alumnos con rendimiento académico general de ocho (8) puntos, que no hubiesen sido reprobados en ninguna asignatura, recibirán en su título la mención “CUM LAUDE”. PARÁGRAFO UNICO: Se considera con rendimiento académico general de ocho (8) puntos a todo alumno con índice académico global entre 8,00 y 8,44; ambos inclusive.

Artículo 81: No se harán acreedores de las distinciones señaladas en los artículos 79 y 80, todo alumno que haya ingresado por equivalencia con un rendimiento académico general en la institución de procedencia inferior a ocho (8).

CAPITULO XI De los Entrenamientos Industriales

Artículo 82: Los entrenamientos Industriales se regirán por la normativa vigente para cada una de las diferentes modalidades.

CAPITULO XII Disposiciones Transitorias

Artículo 83: Lo no previsto en este Reglamento será resuelto por el Consejo Directivo Regional.

Artículo 84: Se derogan todos los Reglamentos anteriores a éste y cualquier disposición que colida con el presente Reglamento.